我最喜歡的一堂課作文(500字)1

　　說到孩子們的最愛,自然免不了要提吹“泡泡”,而且是吹“七彩泡泡”.本文內(nèi) 容￣摘自中國 教‘育文摘　　我就曾經(jīng)上過一堂很特別的吹泡泡的課.老師和同學們歡聚一堂,在教室里展開了一場別開生面的“吹泡泡比賽”。同學們這下可來勁啦，一個個大顯身手，準備一決高下。

　　瞧! 有的同學沒有帶“泡泡水”，就象貓抓了心一樣的坐立不安，有的干脆去搶別人的吹。而那些有“泡泡水”的同學吹得是那么興高采烈。有的把頭仰著吹，對著天空吹出了一連串的泡泡，然后又落下來，好像一隊神兵從天而降;有的把頭低著吹，好像偷著樂;如果兩個泡泡沒注意，撞在了一起，那可就有趣了，兩個泡泡變成了“連體泡泡”。

　　同學們吹出的花樣也很多。有的泡泡吹的特別大，像一個個大皮球，遺憾的是我沒帶照像機，就算帶了也沒用，因為一拍就爆炸了;有的吹出了“泡泡五環(huán)”，為什么叫它做“泡泡五環(huán)”呢?因為有的同學吹出的泡泡像“奧運五環(huán)”，吹出了團結(jié)和幸福，所以叫“泡泡五環(huán)”;還有的同學吹出的像一串七彩珍珠，如果說還像什么?不如說還像彩虹的碎片。

　　泡泡有時也像一只淘氣的變色龍一樣，在天空中是黃白色，到了地上又變成了紫紅色，五顏六色的泡泡映著窗外陽春三月的白雪，顯得格外美麗，給人一種好像飄浮在仙境的感覺。

　　啊! 太棒了! 我永遠也忘不了這堂特殊的吹泡泡課。哦! 不對，應該說我永遠忘不了這“七彩世界”。

　　我最喜歡的一堂課作文(500字)2

　　在這六年的學習當中，我上了許多節(jié)課，不過我最喜歡的還是要屬三年級時上過的一節(jié)英語課了。

　　在上三年級時，我們一家人到了廣東，而我也將在那里讀書，可誰知道，在那里英語被列為主科，跟語文數(shù)學一樣。我以為英語是一門很復雜的科目，到了上課的時間，我們上了第一節(jié)英語課。

　　我們的英語老師是女的，姓陳。她剛走進教室，就說了一句英語，我們聽不懂，老師說，這是“ 早上好” 的意思，我們在下面嘰嘰喳喳的議論老師說了聲“停下”，我們就不再吵了。只見陳老師說：“ 由于同學們是第一次上英語課，我們先來學幾個很簡單的單詞，學完這幾個單詞，我們就來玩一個游戲。”

　　我們學了coke可樂，orange juice橙汁，bread面包等幾個單詞。老師說可以玩游戲了，大家都開心極了，老師隨便點了個號數(shù)：“19號同學。”我一聽，嚇了一跳，因為，這正是我的號數(shù)，我走上前去，老師遞給我一個骰子，叫我轉(zhuǎn)，我接過骰子，轉(zhuǎn)了一下，轉(zhuǎn)了一下，轉(zhuǎn)到的點數(shù)是2，而2這個點數(shù)，對準的正好是可樂，于是老師說要遞給我一杯可樂，大家看了，都說要，老師卻說：“這可不是很容易能得到的，來，這位同學，你把可樂的單詞說一遍!”老師指著我說，我說了一遍：“coke。” 老師說：“非常正確，來，獎勵你的。”

　　后來，有好多同學也得到了好吃的，我是最開心的一個，因為我以前上過的課，沒有像今天這節(jié)課一樣，既學到了知識，又能玩游戲。我好喜歡這節(jié)課，自從上了這節(jié)課以后，我就愛上了英語這門功課，所以我的英語成績才會更好。六年的學習中，我最喜歡的是三年級時上過的那節(jié)英語課，我好希望以后還能再上這樣既能學到知識，又能玩游戲的課。

　　我最喜歡的一堂課作文(600字)3

　　這真是一節(jié)令人難忘的課啊!

　　早上,我在辦公室無意間聽到了老師們的談話:下午第一節(jié)課,我們四年級班將請一位特殊的老師上課!是誰呢?我一直關注著。

　　下午第一節(jié)課鈴聲響后,從門外走進一位小姑娘,比我的個子高不了多少。我一看,然來是我班汪小敏同學的姐姐——601班的汪小英!因為我班上次召開家長會時,她作為年齡最小的“小姐姐”家長在會上進行了交流,深受我們班主任徐老師喜愛,徐老師就邀請她為我班上一節(jié)課。

　　小姐姐老師走上講臺首先進行了自我介紹,然后問:“大家喜歡游戲嗎?”一聽說做游戲,我們大聲回答說“喜——歡!”我們還笑嘻嘻的把喜字拖著長長的音!小姐姐老師說:“今天的游戲就是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。游戲必須有游戲規(guī)則。今天的規(guī)則就是:每次由四個同學為一組,時間不超過1分鐘,誰回答不出來,誰就站著等到下一輪。”

　　游戲開始了。我有點害怕,生怕小姐姐老師抽到我,雖然我平時愛讀書,但是如果猜不出的話就難為情了!我真是一個倒霉蛋,越不想抽到越是抽到了。我和其他的三位同學被小姐姐老師首先看中了。唉,沒有辦法,我只好站了起來!老師出題了:“螃蟹和蝦子比猜拳,可為什么總也分不出勝負呢?”我很著急,以前所看的書中沒有這樣的題目啊!其他的三位同學也在苦思冥想!這時,坐在我前排的賀臻同學悄悄地對我說:“因為它們只有鉗子,沒有拳哪!”我急忙說出了答案!老師說我答對了,我得意的坐下了,這要感謝賀臻同學啊!

　　小姐姐老師又找了一個同學和前面站著的三個同學一組,這次的題目是“小明的媽媽問小明家里什么東西最好看?”呀,這個題我能回答,電視最好看哪!這一組有兩個同學回答出來了,答案跟我想的一樣。我很高興!我們接著進行了第三輪、第四輪……轉(zhuǎn)眼間下課鈴響了!呀,40分鐘怎么這么短哪!同學們都不想下課,小姐姐老師說:“有機會我還會來你們班上課的。不過,我出最后一個題目——世界上解不開的謎失什么?你們課下想一想答案。”然后我們齊唱《難忘今宵》這首歌。我發(fā)現(xiàn)很多在音樂課上不認真的同學,而這時唱得十分地動情!

　　小姐姐老師走了,可是她的這節(jié)課讓我們玩得開心,我永遠不會忘記這節(jié)課的!

　　我最喜歡的一堂課作文(400字)4

　　我最喜歡語文課，打開書本，能讓我們走進歷史人物的內(nèi)心世界，感受他們的喜怒衰樂。對我印象最深的是《臥薪嘗膽》這一課。

　　那是上周的一節(jié)語文課。老師走進教室，在黑板上寫了四個大字，然后轉(zhuǎn)身向大家說：“今天我們上《臥薪嘗膽》”接著老師打開大屏幕，上面出現(xiàn)了一幅畫，老師問我們，這是誰?大家異口同聲的說：“越王勾踐”。對了，今天我們主要講吳越相爭，越國兵敗會稽，為吳王當奴仆，最后經(jīng)過越王二十多年的努力打敗吳國的事情。

　　在講到吳王和謀臣時，老師讓我們扮演這兩個角色。我立刻和小組里的同學表演起來，過了幾分鐘，老師讓大家靜下來，請幾個人上臺表演。曾佳輝把吳王表演得活靈活現(xiàn)，一副驕傲自滿、狂妄自大、目中無人的樣子，根本聽不見別人的話。逗得大家哈哈大笑。最后，老師讓大家討論現(xiàn)在是否需要“臥薪嘗膽”，大家激烈的討論起來，然后，老師問到底需要不需要?有人說不需要，有人說需要。最后，老師打了一個比方：有個人他成績不好，就到農(nóng)民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都知道了，臥薪嘗膽不是形式，而是一種精神。

　　雖然這節(jié)課已經(jīng)過去一段時間，但是課堂上老師幽默的語言和同學們爽朗的笑聲常?？M繞在我的耳邊。