秋天的風(fēng)景小學(xué)生作文五年級(jí)
秋天的花壇，也越發(fā)顯得死氣沉沉?；▔镏挥芯栈ㄔ谀莾汗铝懔愕恼局?，葉子中間，開(kāi)著白的，黃的菊花。秋天，是菊花的季節(jié)，它們之所以被人們喚為“秋菊”，就是因?yàn)樗鼈冊(cè)谇锾旎ㄩ_(kāi)的異常鮮艷美麗。這里給大家分享一些關(guān)于秋天的風(fēng)景小學(xué)生作文五年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。
秋天的風(fēng)景小學(xué)生作文五年級(jí)1
我信步于這滿(mǎn)園秋色里，陽(yáng)光微涼。
枯葉似彩蝶，舞著墜落。午后校園終究過(guò)了絢爛花與蝶的季節(jié)，空留這枯藤枝椏，落葉滿(mǎn)地。幾分閑愁是紅葉錯(cuò)雜的十里金黃，結(jié)廬人境是曾走過(guò)的銀杏香樟。我想自然便是如此，將繁華埋葬，將俗塵沁香。于是對(duì)那掃落葉之人嗤笑輕嘆，于是藏起這秋色滿(mǎn)園。噫，復(fù)得返自然!
落葉未掃，留了一地秋意，這是自然延續(xù)的枯榮，是“落紅不是無(wú)情物”以迎冬。這是自然帶來(lái)的秀美山水，偏過(guò)驚鴻，一點(diǎn)雁飛，蟬鳴戛止。遙想秋日里，既無(wú)季夏之灼熱，唯有秋風(fēng)之颯爽;無(wú)雪寒初霽，盡落花間一絲閑愁，一份清歡，一場(chǎng)幻夢(mèng)。我們應(yīng)返自然，抱擁群峰琳瑯，微露洪荒。偏愛(ài)自然舉觥籌，把酒穿越千年，敬向麓下牧童，帶著《詩(shī)經(jīng)》中的雋永呢喃“秩秩斯干，悠悠南山”;敬向羈愁旅客，駐足花間，流觴曲水痛飲杜康;敬向故人隱于自然，護(hù)花棠梨，點(diǎn)落英，移盤(pán)棋，古井枯塘，逸禪意。當(dāng)歲月更迭，萬(wàn)物覆滅于歷史長(zhǎng)河，但那青山仍在，那細(xì)水長(zhǎng)流。
若非落葉怎知秋，若非深秋怎懂詩(shī)意。落葉落在了金石錄上，屏居鄉(xiāng)里，青山幾重，僅剩二人，閑得賭書(shū)斗詩(shī)，裙袂也染上茶香。我仿佛聞見(jiàn)那沁人茶香，落葉紛飛，明明滅滅間的兩人背影，易安明誠(chéng)，朗月共坐，沒(méi)了久在樊籠的傲兀衰颯，物換星移。二人山河靜世，脫塵似仙。因有落葉，顯得詩(shī)意點(diǎn)點(diǎn);因有自然，生活亦怡人無(wú)限。我在北方之北的鷲峰萬(wàn)仞，你在南山之南的雨落毿毿。我俯瞰人境喧囂浮華，燈紅酒綠，如何歸自然?我們浮于紅塵，而霧失落臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無(wú)尋處。于是拾起腳下落葉，用淚水埋葬，尋不到的自然，如前塵隔海，古屋不再。這校園卻是城市中的一抔凈土，一鳴空谷足音。足以醒世，足以銘記。
“歸去兮，田園將蕪胡不歸?”
我想起蘇東坡，竹杖芒鞋，十年生死，卻于逆境中種翠竹千棵，彈琴鼓瑟，那是“一花一世界，一葉一菩提”的自然空語(yǔ)。忘悲喜得失，尋得內(nèi)心的自然，于是陶潛種豆南山，而無(wú)車(chē)馬喧。于是魏晉竹林七賢，身在無(wú)間，心向桃源。我走過(guò)青萍之末，走過(guò)風(fēng)露婆娑，走過(guò)春秋開(kāi)落，才懂“呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)”的悠然。我們可落日橋畔，獨(dú)倚軒窗，輕嗅薔薇香，聆聽(tīng)鳥(niǎo)雀細(xì)語(yǔ)，賞水鄉(xiāng)溫柔，燈燈如豆。我們可一卷詩(shī)書(shū)在手，閑品“聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”。
這落葉詩(shī)意三分，千秋一念;聊得自然，歲歲流年。
甚幸歸自然。
噫，復(fù)得返自然!
秋天的風(fēng)景小學(xué)生作文五年級(jí)2
我喜愛(ài)家鄉(xiāng)那綠樹(shù)紅花、生機(jī)勃勃的春天;我喜愛(ài)家鄉(xiāng)那綠樹(shù)成蔭，天氣晴朗的夏天;我喜愛(ài)家鄉(xiāng)那白花花、亮晶晶，迷人的冬天;但我更喜愛(ài)家鄉(xiāng)那楓葉滿(mǎn)地、飄香四野的金秋!——題記
天
金秋，是迷人的。天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到天高氣爽。又像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨洗刷過(guò)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮著;似棉花，又像一朵朵綻開(kāi)的花兒。當(dāng)南方的大雁把它清厲悠長(zhǎng)鳴聲，遺留給北方廣袤雄渾的山川原野時(shí)，秋天，便挾著野菊花的幽香翩然來(lái)臨了。藍(lán)天下一群大雁往南快速的飛行，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，在這蔚藍(lán)的空中飛舞著。太美了!藍(lán)藍(lán)的天空呀，你是那么的圣潔，那么的漂亮。
地
金秋，是迷人的。陣陣秋風(fēng)一吹，滿(mǎn)山的紅葉，好像朝霞撒滿(mǎn)了山坡，常說(shuō)“一葉知秋”，你看，幾片楓葉落在四上，秋風(fēng)吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞，這不是秋來(lái)了嗎?地上楓葉滿(mǎn)地，火紅火紅的，像一堆堆正在燃燒的篝火一般。金色田野里，稻子小彎了腰，玉米漲紅了臉，連紅高粱也垂了頭。秋風(fēng)吹來(lái)，田里翻滾著金色的波浪，不時(shí)送來(lái)一陣陣清香。這是收獲的季節(jié)，辛勤的農(nóng)民正在熱情洋溢地收割著金黃的莊稼，真是“稻花香里說(shuō)豐年”啊!
萬(wàn)物
此時(shí)此刻的秋天，萬(wàn)物都變了，小草枯了;花兒謝了;樹(shù)伯伯們的頭發(fā)剝落了;桃李都結(jié)了甜果子。秋天，正是楓葉紅透、菊、桂盛開(kāi)的季節(jié)。瞧，楓葉從東紅到西，像是著了火。菊花更是大顯身手，它們形狀不同，顏色各異，白的像雪，黃的像金，粉的若霞。
那別有特色的“龍爪菊”像是無(wú)數(shù)縷噴泉，又像是小姑娘的卷發(fā);還有“金絲菊”像節(jié)日的禮花。哦，對(duì)了，這么美好的季節(jié)里，散發(fā)出來(lái)的香味是令人陶醉的。鄉(xiāng)間的秋天是多么迷人哪!金秋，你是一位偉大的魔術(shù)師，讓大地都猶如像裝飾了金一般的衣服，金一般的衣服，金一般的褲子，一閃又一閃的，壯觀、美麗，大方、漂亮。啊!金秋，真是太偉大了!
你說(shuō)說(shuō)，春天有活力，夏天有希望，冬天有動(dòng)力，而秋天確是獨(dú)具一各的，是最有收獲的!
啊!金色的秋天!，我愛(ài)你，我愛(ài)飾滿(mǎn)金色的家鄉(xiāng)!
秋天的風(fēng)景小學(xué)生作文五年級(jí)3
我不是詩(shī)人,不能吟出優(yōu)美的篇章;不是歌手,不能唱出優(yōu)美的樂(lè)章;更不是畫(huà)家,不能繪出似幻似夢(mèng)的圖畫(huà)。就算能，又有誰(shuí)能描繪得出我故鄉(xiāng)的美，秋的美，我的故鄉(xiāng)秋的美。
秋天，在有些人的眼中，落葉飄飄，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這是一個(gè)荒涼的季節(jié)，就連蟬兒也在這個(gè)季節(jié)中靜靜的死去，有著“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，的悲景，也有著“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的哀情。但我要贊揚(yáng)的，還是秋天，是故鄉(xiāng)的秋天，秋天，是豐收的季節(jié)，是喜慶的季節(jié)，是一年中最美的時(shí)候。
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，漫山遍野的綠葉沙沙沙的搖曳著，像大自然演奏的美妙音符，像水中的波紋，輕輕的蕩漾耳垂，回蕩在森林里，隨風(fēng)飄逸。故鄉(xiāng)的秋，葉子是綠色的，翠綠的碧葉，流露出碧玉的光澤，蒼翠欲滴，飽滿(mǎn)，仿佛輕輕一碰，便能從中流出綠色的液滴。在陽(yáng)光下，閃爍著碧玉般的光澤，柔和而不刺眼，暖暖的。這種暖意，甚至能瞬間穿透你的心田，溫暖你脆弱的心靈，滋潤(rùn)你心中的甘草，望著這美景，有一種賞心悅目的感覺(jué)。
走進(jìn)田野，迎來(lái)縷縷瓜果的清香，這是大自然的體香，不是任何的香水能比擬的，這是純天然的氣息。我被香氣吸引著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一片綠油油的瓜地，一個(gè)個(gè)圓滾滾的西瓜就藏在其中，個(gè)個(gè)大如籃球，也有黑美人，就如一個(gè)個(gè)躺在田中的精靈。瓜農(nóng)叔叔們穿梭其中，瞧一瞧，瞧一瞧，摘下一個(gè)又一個(gè)成熟的合格的西瓜，左手摟著一個(gè)，右手抱著一個(gè)，中間還夾著一個(gè)，臉上洋溢著豐收的喜悅。
走過(guò)去，熱氣好客的人們當(dāng)即往你們的懷里塞滿(mǎn)一個(gè)又大又甜的西瓜。瞧一瞧，西瓜“咚——咚”作響，一刀下去，“通——”的一聲，聲音清脆響亮。鮮紅的果汁從果肉中滲了出來(lái)，像新鮮的血液，輕輕的咬一口，甘甜可口，正如秋天般的清爽，透心的涼，讓人感覺(jué)輕飄飄的，吃了一口還想吃，讓人留連忘返。躺在田野里，樹(shù)蔭下，一邊賞著秋色，一邊吃著西瓜，唱唱歌，聊聊天，這是再美妙不過(guò)的事了。
我的故鄉(xiāng)四季如春，還有一個(gè)瓜果飄香的“春天”，能在這里生活，是再幸運(yùn)不過(guò)的事情了，它是南海的一顆明珠，雖算不上人間仙境，卻也是世間少有的一片凈土。
我的故鄉(xiāng)是美麗的，是富饒的，故鄉(xiāng)的秋，是豐收的季節(jié)。
秋天的風(fēng)景小學(xué)生作文五年級(jí)4
秋天雖沒(méi)有春天的春意盎然，沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火，沒(méi)有冬天的雪花飄飄。但她也有她特色。在我的家鄉(xiāng)，她的特色一覽無(wú)余，且更加具有地方風(fēng)味。
家鄉(xiāng)秋來(lái)時(shí)，并不落葉，也不謝花，她帶著三十天的雨水和桂香姍姍而來(lái)。如此悄無(wú)聲息。人們才知秋已來(lái)了，夏，已過(guò)去了。
秋雨下了。
秋雨沒(méi)有春雨的蘊(yùn)含生機(jī)，沒(méi)有夏雨猛烈驟來(lái)，也沒(méi)有冬雨的寒冷刺骨。她來(lái)得慢，來(lái)得輕。細(xì)細(xì)的，密密的，猶如一條條絲線(xiàn)。落下時(shí)，既不淅淅瀝瀝，也不輕悄無(wú)聲，有節(jié)奏的落下，給人溫和安詳之感。遠(yuǎn)望整個(gè)城市，猶如蓋了一層薄薄的棉被。被上，五顏六色的雨傘裝扮。街上，都是撐傘的人，熙熙攘攘，紅紅綠綠，密密交織，形成一道亮麗而獨(dú)特的風(fēng)景。
雨停了，人們約好似的，拿著鐮刀，扛著鋤頭，全家出動(dòng)。而農(nóng)田里，早已是一派豐收的景象。秋雨潤(rùn)紅了辣椒，淋綠了黃瓜，澆紫了茄子，喜滋滋的掛在枝頭，等著主人的采摘。最顯眼的是金燦燦的稻田，金色溢滿(mǎn)你的眼球。風(fēng)起時(shí)，似層層波浪，一浪未平，一浪又起。點(diǎn)綴這些辛勤的人們，割稻谷，挖紅薯，盡管臉上掛滿(mǎn)汗珠，仍笑盈盈：“今年的谷子真飽滿(mǎn)!”另一個(gè)人接過(guò)話(huà)頭：“是啊!今年秋雨雨水多，紅薯長(zhǎng)得大又好!”另一個(gè)摘茄子的農(nóng)婦聽(tīng)見(jiàn)，贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭：“……”
一天就這樣過(guò)去，誰(shuí)也不會(huì)空著手回家。你提著一籃玉米，我背著幾棵白菜，他扛著一袋稻谷。夕陽(yáng)余暉，灑向人們的臉，笑容上鍍了一層金。而背后是鍍了金的農(nóng)田，腳下，是散發(fā)泥土味的路。構(gòu)成了一幅自然而淳樸的圖畫(huà)。
在我的家鄉(xiāng)，秋，人和土地是密不可分的。時(shí)代會(huì)變遷，但，家鄉(xiāng)的秋，家鄉(xiāng)人和家鄉(xiāng)是永不變的，他們就像一個(gè)整體。
家鄉(xiāng)的秋，似位溫和多情的小姑娘，笑著，走著。
家鄉(xiāng)的秋，似位陽(yáng)光健壯的青年，樂(lè)著，干著。
秋天的風(fēng)景小學(xué)生作文五年級(jí)5
秋天有一番獨(dú)特的秋韻，家鄉(xiāng)的秋天更不用說(shuō)，秋天到了，家鄉(xiāng)也就熱鬧起來(lái)了。
首先熱鬧起來(lái)的是稻田里黃燦燦的稻子。
秋風(fēng)吹過(guò)，顆粒飽滿(mǎn)的稻子發(fā)出嘩啦嘩啦的撞擊聲，稻子似乎要在最后的成熟時(shí)刻奏起一首驚心動(dòng)魄的曲子，這首曲子是秋收之歌。當(dāng)我置身于家鄉(xiāng)的秋天，一直回蕩在我耳畔的就是這一首歌謠。
稻田里的熱鬧不僅在稻子間的歌聲與舞蹈，同樣還有拿上了鐮刀，光著腳丫子走進(jìn)幾盡干涸的稻田里的鄉(xiāng)民。他們一手握住稻子，一手拿上鐮刀用力一割，割下的稻子放在田埂上，他們嘴里發(fā)出的笑聲是對(duì)這個(gè)秋天的贊美。
他們挑著谷擔(dān)，將稻子擔(dān)回家，一路上只要遇見(jiàn)熟人，都忍不住說(shuō)上幾句，他們說(shuō)：“瞧!今年大豐收!”
家鄉(xiāng)的秋天帶著濃濃的回憶，這個(gè)時(shí)候，山上的果子都熟了，橘子、板栗、棗子、野山楂等等，家鄉(xiāng)的秋天就是我們這群吃貨的天堂。我們?nèi)宄扇旱耐缴吓埽覀兣赖臍獯跤?，臉頰泛紅，可是這完全阻擋不了我們前進(jìn)的腳步，山間那些誘人的果子隔出老遠(yuǎn)都能聞出它們散發(fā)出來(lái)的果香。
我們扒開(kāi)草叢，在荊棘里勇往直前，家鄉(xiāng)的秋天也是我們競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻，瞧見(jiàn)了山上的那些野果子，我們爭(zhēng)先恐后往那棵樹(shù)沖去，這是一場(chǎng)比賽，也是我們的一場(chǎng)食物游戲。在這場(chǎng)游戲中，每個(gè)人可都使足了勁，唯恐落后。
當(dāng)我們滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，我們的嘴里不停，山果的野味在我們的口腔中不斷回味，我們回了家，兜里的果子會(huì)一一拿出來(lái)，雖然山上我們?cè)诒荣?，但是勝?fù)已分后，這就到了我們的分享時(shí)刻，我們毫不吝嗇的將自己的所得全部拿出，接著按均數(shù)分配。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天，愛(ài)家鄉(xiāng)秋天里的回憶。
秋天的風(fēng)景小學(xué)生作文五年級(jí)相關(guān)文章：
★ 秋天的風(fēng)景小學(xué)生話(huà)題作文
★ 描寫(xiě)秋天景色的小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇
秋天的風(fēng)景小學(xué)生作文五年級(jí)
