有關(guān)于生活中的煩惱小學(xué)作文
原來(lái)學(xué)習(xí)也可以是一種煩惱。而這種煩惱讓人很有壓力，像一座五指山，壓著這個(gè)孫悟空，而分?jǐn)?shù)上的數(shù)字便是山上的咒語(yǔ)使不得翻身;又如是孫悟空頭上的緊箍咒，隨時(shí)會(huì)痛不欲生。下面是小編為大家整理的有關(guān)于生活中的煩惱小學(xué)作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
有關(guān)于生活中的煩惱小學(xué)作文1
我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽很愛(ài)我，我也愛(ài)他們，我是在關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大的。別看我整天嘻嘻哈哈的，其實(shí)我也有很多煩惱，就是總被媽媽拿來(lái)和別人比較。
有一次剛考完試的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)心里還有點(diǎn)得意，想：我考試前一天很認(rèn)真地復(fù)習(xí)過(guò)，果然考得還挺好的，回家了之后，應(yīng)該不會(huì)被媽媽拿來(lái)和別人比較了吧?接著，媽媽就問(wèn)我考試成績(jī)?cè)趺礃?，那天是晴空萬(wàn)里的一天，我心情還挺好，我不想破壞好心情，就原原本本的將成績(jī)告訴了她：數(shù)學(xué)滿分90分，考了88分;，語(yǔ)文滿分90分，成績(jī)沒(méi)下來(lái)，只知道是良優(yōu)優(yōu);英語(yǔ)全優(yōu)。
誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“怎么這么粗心，就一兩分就滿分了呀!”。她又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，“下次爭(zhēng)取滿分!”我聽(tīng)了就滿不在意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然，媽媽看見(jiàn)我們班成績(jī)最好的同學(xué)的媽媽，便跟我說(shuō)：“你先跟其他小朋友玩一會(huì)兒，我去跟其他同學(xué)的家長(zhǎng)聊一聊天好嗎?”我勉強(qiáng)的說(shuō)：“。好吧?！庇谑俏腋渌∨笥淹娴臅r(shí)候，偷偷聽(tīng)見(jiàn)媽媽跟別人說(shuō)：“你家孩子真乖，哪像我們家孩子啊，老是丟三落四，粗心大意呀。
而且你們家孩子老是考滿分，真羨慕你生了這么好的孩子!”。那個(gè)人謙虛地說(shuō)：“哪有，哪有?！蔽衣?tīng)了非常傷心，跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，我不想被你比較來(lái)比較去的?！蔽以秸f(shuō)越傷心，眼淚都滴下來(lái)了，“我已經(jīng)非常努力了，我這樣就是為了讓你看到我的進(jìn)步，不再跟人家比較了。”媽媽后悔的說(shuō)：“媽媽以后不比了，好嗎?”我感動(dòng)的說(shuō)：“好的?！?/p>
雖然我明白了，媽媽為什么對(duì)我這么嚴(yán)格了，是希望我能做一個(gè)有知識(shí)的人，但是我還是希望媽媽不再比較了，這樣我才會(huì)越來(lái)越開(kāi)心。我的煩惱是媽媽給我的，也需要媽媽幫我解除。
有關(guān)于生活中的煩惱小學(xué)作文2
大人們都說(shuō)少年無(wú)憂無(wú)慮，可我就有煩惱。我的煩惱是爸爸總是等我做完作業(yè)就“吃雞”，這是怎么回事呢?
這就要從一個(gè)電腦游戲說(shuō)起，以前爸爸沒(méi)有下載絕地逃生這個(gè)游戲的時(shí)候，我一做完作業(yè)他就會(huì)陪我玩，可是當(dāng)他迷上這個(gè)電腦游戲后就不陪我玩了。每天等我做完作業(yè)，他就把電腦打開(kāi)，開(kāi)始“吃雞”。爸爸玩游戲的聲音很大，關(guān)上兩個(gè)臥室的門(mén)都能聽(tīng)得清清楚楚。我每天都在想，爸爸是不是被這個(gè)游戲控制了?爸爸是不是不愛(ài)我了?拋棄我了?爸爸是不是我胡思亂想著，想到后面越想越害怕，不敢再想了。想著想著我的眼淚隨時(shí)隨地都會(huì)跑出來(lái)。
有一天，我對(duì)正在“吃雞”的爸爸說(shuō)：“爸爸，打完這一局游戲就和我一起做手工好不好啊?”“好好好!等我打完這局!”爸爸回答著。我高興極了，趕緊去拿材料和工具，想著：“太好了!爸爸終于可以陪我做手工了!”可是當(dāng)我都準(zhǔn)備好了，進(jìn)房間叫他的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始了第二輪的游戲!我傷心地跑到陽(yáng)臺(tái)上默默地掉起了眼淚。第二天，我找爸爸提了同樣的要求，可是當(dāng)我準(zhǔn)備好后又看到了跟前一天一模一樣的情景，失望的我就默默地走開(kāi)了。
爸爸只顧著自己玩，不陪我作手工，不陪我玩，這件事讓我煩惱不已了好一段時(shí)間。后來(lái)我有跟爸爸好好地談過(guò)心了，爸爸知道了自己的錯(cuò)誤，他答應(yīng)不會(huì)只顧著自己娛樂(lè)，也會(huì)陪我玩的。爸爸還說(shuō)我是小學(xué)生了，要自己做的事情越來(lái)越多，他不是不愛(ài)我了，但可能不會(huì)像小時(shí)候一樣總是事事陪在我身邊了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了要慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立。哎呀，怎么辦?我好像又有新的煩惱了，這是不是書(shū)中說(shuō)的成長(zhǎng)的代價(jià)呢?
有關(guān)于生活中的煩惱小學(xué)作文3
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是我卻怎么也尋不到快樂(lè)的感覺(jué)，找到的只有苦澀的煩惱，失去了自由的幸福。我想，一生中如果沒(méi)有煩惱該多好啊!但是人生不可能沒(méi)有煩惱，就像陽(yáng)光普照下難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會(huì)一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的腳下。
走在回家的路上，手里緊捏著剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷。我邁著沉重的步子慢慢走著。試卷上的計(jì)算題全軍覆沒(méi)，無(wú)一幸免。試卷里的叉像一把把利刃，刺向我的心頭。
一進(jìn)家門(mén)，迎面就來(lái)了媽媽的一大堆問(wèn)題;“課聽(tīng)得怎么樣?聽(tīng)寫(xiě)怎么樣了?課文會(huì)背了嗎?分?jǐn)?shù)下來(lái)了嗎?”我一言不發(fā)。默認(rèn)是不能解答媽媽的問(wèn)題的。她拿出我的書(shū)卷……幾秒鐘后，客廳里響起了一陣陣嚴(yán)厲的指責(zé)。我趴在床上默默哭泣。明明很認(rèn)真地記了，明明檢查了的，為什么還是會(huì)有粗心?我在心里默默質(zhì)問(wèn)自己。
自上中學(xué)以來(lái)，我的心情就像天空般變化無(wú)常。陰云密布時(shí)，心情煩悶，稍有不順就會(huì)像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。風(fēng)和日麗時(shí)，心如止水，不時(shí)泛起歡笑的漣漪，快樂(lè)包圍著自己，像傍晚的彩霞般絢麗無(wú)比。
我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是，我想，每個(gè)人的成長(zhǎng)路途中都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的煩惱，不過(guò)，我們要學(xué)會(huì)相信自己，鼓勵(lì)自己，因?yàn)?，再陰的天，它也?huì)有晴朗的時(shí)候，再大的困難，它也有被解決的一天。
歲月的無(wú)情流逝，把我從兒時(shí)歡樂(lè)的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。成長(zhǎng)，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。有時(shí)被魚(yú)兒親切地游戲;有時(shí)被微波溫柔地?fù)崦?有時(shí)被巨浪無(wú)情地拍打。我的落葉舟，并不是一帆風(fēng)順的。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來(lái)酸苦辣咸。我只有帶著它們一起走向成熟!
時(shí)間，飛快的流動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大了，每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)色的天空時(shí)，我成長(zhǎng)的足跡就會(huì)在我腦海中的河灘上浮現(xiàn)，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的涌出腦海……
有關(guān)于生活中的煩惱小學(xué)作文4
煩惱，每個(gè)人都無(wú)可避免的遇到它。每次煩惱過(guò)后，總會(huì)有新的收獲，新的一片藍(lán)天。我們生活中發(fā)生的一切，都會(huì)是一個(gè)新的知識(shí)，新的收獲我們是畢業(yè)班，離期末考試只有短短十幾天了。我想好好的復(fù)習(xí)一下，為期末考試做準(zhǔn)備，我只想安安靜靜的復(fù)習(xí)一下，沒(méi)有人能打擾我。可偏偏天有不測(cè)風(fēng)雨，令我頭痛的事杉杉而來(lái)“瀟瀟，我以后就是你組的組員了，哈哈哈”李雨沾沾自喜的向我說(shuō)著?！鞍?，神馬。沒(méi)搞錯(cuò)吧?你是我組的了!”
我面色如土，一臉的不情愿呀。沒(méi)辦法只好是去找一次班主任了“老師你真的準(zhǔn)備把李雨給我們組呀?可我是管不住他呀，他性子太烈了”我一面說(shuō)心里一面祈禱：千萬(wàn)不要來(lái)我們組呀，還是和我是同桌，那我就別復(fù)習(xí)了?！斑@樣吧，我讓李雨過(guò)來(lái)，我和他談?wù)??！薄芭?，那我去叫他?！薄袄钣?，老師叫你呢，說(shuō)是有事?！崩钣隂](méi)說(shuō)話直奔辦公室走去。
我的心里真是十五個(gè)桶打水七上八下。李雨回來(lái)了，但他還是來(lái)到了我的組，雖然不情愿但還得盡心盡力嘛。李雨是我們班的“王”，脾氣很倔，一般人都不理他，因?yàn)樗鲜谴蚣?。以前他在那個(gè)組，根本就不寫(xiě)作業(yè)。組長(zhǎng)只能是說(shuō)他，越說(shuō)他，他就越跟組長(zhǎng)對(duì)著干。我也是沒(méi)有把握呀。
第一次看到他的作文，很驚訝。作文的話很通順，字也很干凈，大概是想在新組里好好表現(xiàn)一下吧?“你的`作文不錯(cuò)嘛，字也挺干凈的耶!不錯(cuò)喲，繼續(xù)加油!”我漫不經(jīng)心的夸了他幾句，沒(méi)想到他反映很大。一開(kāi)始愣了一會(huì)兒，然后臉慢慢的紅了。大概是沒(méi)多少人夸過(guò)他吧?第二天早晨我來(lái)到學(xué)校，看到他的作業(yè)整整齊齊擺在那里。作業(yè)寫(xiě)的很干凈。我也沒(méi)多問(wèn)，只是看了幾遍，便收了。
心里的的疑問(wèn)更大了，我昨天頭疼了一晚上呢，這么快就解決了?那以后不會(huì)的題知道問(wèn)了，不再那樣鬧了。成績(jī)也是提高了不少，老師當(dāng)著全班的面，表?yè)P(yáng)了李雨。在鼓掌的同時(shí)，我想“或許一句鼓勵(lì)的話讓，煩惱煙消云散。改變別人的往往是一些微不足道的小事。煩惱也會(huì)隨之消散”
有關(guān)于生活中的煩惱小學(xué)作文5
“小方同學(xué)，等會(huì)下課來(lái)我辦公室補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)!”門(mén)外傳來(lái)了數(shù)學(xué)老師的聲音。
“哦?！毙》饺灶^也不抬地寫(xiě)著他的認(rèn)識(shí)。“小方，等會(huì)下午的信息課你就留在教室里寫(xiě)認(rèn)識(shí)，記得放學(xué)交給我。噢，對(duì)了，還有復(fù)習(xí)的作業(yè)你還沒(méi)補(bǔ)完呢”田老師看著埋頭寫(xiě)認(rèn)識(shí)的小方，無(wú)奈地嘆了一口氣，“現(xiàn)在是復(fù)習(xí)期間，你在家和學(xué)校里一定要好好抓緊時(shí)間，不要總是讓老師盯著，寫(xiě)一會(huì)發(fā)一下呆，總是要老師在旁邊提醒，就不能自覺(jué)點(diǎn)嗎?”
我看著正奮筆疾書(shū)的小方，又看看正在施展“苦口婆心口水功”的田老師，心想：“這樣下去，小方的債務(wù)肯定會(huì)像滾雪球似的越滾越大，并且各科老師都會(huì)找他補(bǔ)作業(yè)。完了完了，田老師的白頭發(fā)又要多了，剛才還看見(jiàn)了一根兒銀絲冒出來(lái)了呢”
田老師看著小方慢吞吞的樣子，急得像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得沖上去幫他一把。幫也幫不了，催也沒(méi)多大作用，田老師眉頭緊縮，非?？鄲乐薄＿@時(shí)，收本子的語(yǔ)文課代表跑過(guò)來(lái)向田老師匯報(bào)情況：“田老師，天天同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完?！?/p>
田老師的臉色一會(huì)鐵青，一會(huì)像紅彤彤的番茄，五官扭在了一起，走起路來(lái)氣勢(shì)洶洶，好像是一只隨時(shí)都會(huì)張開(kāi)血盆大口，一口吞掉大象的獅子，來(lái)到了天天同學(xué)的面前，又開(kāi)始批評(píng)教育，催促完成，不斷使用“獅吼功”加“口水功”
哎，田老師的煩惱真不少!批改作業(yè)、管理紀(jì)律、維持秩序、講復(fù)習(xí)、催促同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)、回家還要輔導(dǎo)他的兒子就算是有三頭六臂的孫悟空也會(huì)累趴下的呀!
看著田老師頭頂上那亮晶晶的銀絲，看著一條條皺紋笑嘻嘻地在田老師的額頭上舉行攀爬比賽，我不禁吟誦起《獻(xiàn)給老師的花束》這首詩(shī)：“多少憂愁，多少喜悅，交織在您無(wú)怨的歲月”為了減少田老師的煩惱，我們只能認(rèn)真復(fù)習(xí)，放聽(tīng)話一點(diǎn)，積極配合田老師的復(fù)習(xí)要求，而天天同學(xué)和小方同學(xué)也要盡快跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，少惹田老師生氣。
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