關(guān)于懂得了理解的中學(xué)生作文
理解在我們的生活中是必不可少的,我們有時也會遭到別人的誤解,從而失去他們的理解。理解他人的方法只有一個,正如圣韋伯所說:“理解他人的方法只有一個,那便是在判斷時不要急躁。”以下是小編精心收集整理的關(guān)于懂得了理解的中學(xué)生作文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
關(guān)于懂得了理解的中學(xué)生作文1
“理解萬歲,理解萬歲……”
這是大人們的口頭禪,他們總是希望我們可以理解他們。當(dāng)我們理解了他們,他們理解了我們了嗎?他們知道我門的心聲嗎?
“考考考,老師的法寶。分分分,學(xué)生的命根。”這是20世紀(jì)的學(xué)生在吶喊。21世紀(jì)的學(xué)生在吶喊什么呢?他們在吶喊“考考考,老師的法寶,名名名,學(xué)生的命根。(注:名即名次。)
“唉!好不容易才考完,終于可以放松……“話說了一半不說了。因為想到后天還要考試,而且考完了還要排名次??嫉箶?shù)那就在別人面前抬不起頭。
“分?jǐn)?shù)改出來了?!卑嗉壚铩稗Z”的一聲沖出教室,跑進(jìn)辦公室。出來時,有的欣喜若狂,有的垂頭喪氣?;氐浇淌遥统鲇嬎銠C(jī),“嘀嘀嘀”的算了起總分,‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然后自己排起分?jǐn)?shù)。
名次表貼出來了,又是“轟”的一聲沖過去,有的人從上看,有的人從下看。看到了自己的名次眼睛都快瞪出來了,仿佛再看看能把自己的名次提高一點(diǎn)似的。
名次固然重要,更重要的是我們的接受能力,也許有些人因為名次而努力學(xué)習(xí),而有些人因為名次而厭惡學(xué)習(xí),甚至放棄考試。
我們需要的不是結(jié)果,而是過程。大人們眼中只有結(jié)果沒有過程。我們是在過程中長大的,而不是在結(jié)果中長大的。
名次代表著什么,代表著努力與未努力嗎?代表著進(jìn)步與退步嗎?代表著好與壞嗎?名次只能代表大人們眼中的我們,并不能代表我們本身。
請你們聽聽我們的心聲吧!多一些關(guān)愛和愛護(hù)!
關(guān)于懂得了理解的中學(xué)生作文2
在我的人生里,已經(jīng)跋涉了15個春秋,猛然回首,身后那一串串或清晰,或模糊,或歪歪扭扭的腳印,投入我的眼簾,使我平靜的腦海泛起一陣微波!
那時我還小,放學(xué)回到家里總是放下書包就粘著電視機(jī)不放,很多時爸爸就會忍不住在旁邊嘮叨起來:練一下琴!做下作業(yè)!復(fù)習(xí)下功課去別老是看著電視眼也不眨一下我心總是想:我的成績還是不錯的嘛,你小時候好沒有我那么好呢!練什么琴,煩到死,等看完電視再說!
爸爸見我還是無動于蹤,就往電視的開關(guān)使勁一按。這時正播著我最愛看的卡通片呢!我火了,連忙沖上去有把開關(guān)再按了一下,并同小手保護(hù)著開關(guān)的按紐。流著兩行眼淚,鼻涕說:你根本不了解我!,還擺出一幅橫眉冷對千夫指我架式!
大概是遺傳和進(jìn)化的原因吧,我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強(qiáng)的臉,知道不可以制止我,什么也沒說,回書房去了!不理解三個字,充盈了我的腦海。
我知道,父親很愛我,我就像他們的小寵兒。記得,爸爸為了幫我找一本學(xué)習(xí)資料,走遍了廣州的書店,結(jié)果卻因為少買了一本被我罵是笨蛋,記得我考琴的升級試,爸爸怕我害怕,頂著太陽在教師外面曬了一個多鐘頭,被我說道無聊!
回想起,爸爸他又何曾不知道他的寶貝女兒最喜歡的是看電視,他又何曾不知道在那小時候的我,是多么愛玩,但我只想到要爸爸理解我,我又何曾理解過爸爸呢?
他是為我的考試,為我的前途著想著。理解是相互的。
現(xiàn)在人長大了,特別是升上了初中,學(xué)習(xí)的壓力也越來越大,每晚都是臺燈伴隨我至深夜,爸爸總是細(xì)心地提醒著我小心身體,節(jié)假日他總是忘不了帶我出外游玩、散心,使我在緊張的學(xué)習(xí)中,得到了放松。
爸爸你究竟還為我做了多少事,讓我了解你更多一些!
關(guān)于懂得了理解的中學(xué)生作文3
在烈日炎炎的暑假里,我都在潤智文化上課、托管。在那里有許多老師,其中讓印象最深的就是教育咨詢師——楊老師。他剃著一個楊梅頭,鼻梁上架著一副眼鏡,穿得非常整潔。
昨天,我們幾個同學(xué)吃完午飯,到樓下的報刊亭去買漫畫書。過了好一會兒我們才回來,回到教室,已經(jīng)快到一點(diǎn)鐘了(一點(diǎn)鐘自修時間,不能看漫畫書),但大家還是津津有味地看了起來。一點(diǎn)鐘到了,楊老師走了進(jìn)來,提醒我們:“自修時間到了,快把書收起來,再看把書沒收了?!蓖瑢W(xué)們都乖乖得把書收了起來,開始做作業(yè),我也去上課了。
一個小時上完了,數(shù)學(xué)王老師讓我休息一會兒,待會兒再上。一個同學(xué)跑到大教室來,氣喘吁吁地對我說:“你的書被楊老師收走了!”我莫明其妙地問他:“我又沒在看,干什么收我的書啊?”他回答道:“是別的同學(xué)在看,把所有的書都收走了!”
我坐在座位上,想:是別的同學(xué)在看,為什么要收我的書啊?難道她在看我的書?但是我們買的都一樣啊……我一直坐在那邊,王老師叫我上課我也不理她,一直在想這個問題,我越想越生氣,王老師在旁邊問我:“怎么了?有什么事,告訴老師,我?guī)湍憬鉀Q?!蔽疫€是不說話,一直不理解楊老師的做法。
我強(qiáng)忍著淚水和心中的怒火,終于爆發(fā)出來了,我一口氣跑到了一樓,坐在大廳的沙發(fā)上,流著憤怒的淚水,王老師也趕緊追了出來,問道:“是不是楊老師收了你的書生氣啦?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你要理解;楊老師,他也是為了你們好,上自習(xí)課時不要看這種書,要你們好好學(xué)習(xí),對得起爸爸媽媽所花的錢。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,擦了擦流下來得淚水,跟著王老師回去。
下午,媽媽來接我時,楊老師也打來電話,跟媽媽說了這個情況,媽媽也跟我說了許多要理解別人的道理。
理解是溝通心靈的橋梁,人與生活需要理解,人與人之間更需要理解,現(xiàn)在,我終于學(xué)會了理解別人。
關(guān)于懂得了理解的中學(xué)生作文4
我們只是孩子、一個不懂事的孩子,但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩!
我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母,他們對我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長大了、不需要他們在為我們鋪好道路、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實(shí)、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來、我、不,是每一個孩子、對父母都充滿感激、
只是、我們沒有辦法和父母學(xué)會更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時候。我們只能選擇這樣!
但是、我想認(rèn)真的告訴每一位父母、你們的孩子、時時刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時候、你不曾在意!!
a我們只是孩子、一個不懂事的孩子,但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩!我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母,他們對我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長大了、不需要他們在為我們鋪好道路、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!
其實(shí)、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來、我、不,是每一個孩子、對父母都充滿感激、只是、我們沒有辦法和父母學(xué)會更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時候。我們只能選擇這樣!但是、我想認(rèn)真的告訴每一位父母、你們的孩子、時時刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時候、你不曾在意!!其實(shí)、你不免和自己的孩子進(jìn)行紙筆溝通、因為孩子、他們并不善于表達(dá)!!
其實(shí)、你不免和自己的孩子進(jìn)行紙筆溝通、因為孩子、他們并不善于表達(dá)!!
關(guān)于懂得了理解的中學(xué)生作文5
我們在這個世界上,會遇到這樣或那樣的問題,有時候我們需要別人理解我們一點(diǎn)點(diǎn),我們會輕松很多,有時候我們多立即別人一點(diǎn)點(diǎn),生活會好很多。所以,學(xué)會理解別人。
在生活中,人與人之間總有著這樣或那樣的摩擦與沖突,一切只因我們還不夠理解對方。
理解是春雨,澆灌我們枯萎的心花。
要想別人怎么對自己,自己就應(yīng)該怎樣去對待別人。當(dāng)別人做錯一小點(diǎn)事時,你盛氣凌人,譏諷挖苦別人,別人這時候需要的是鼓勵與安慰,而不是你無恥的嘲諷。你不懂得理解別人,你心花已開始枯萎,你需要理解,需要讓理解來澆灌自己的心花,讓花兒絢麗綻放。
理解是鑰匙,開啟我們封閉的心門。
有句話是這樣說的“很多人不需要解釋,因為理解你的人不需要,而不理解你的人沒必要”。很多人缺乏被理解,從而把自己的心門緊閉,為什么會不被理解?因為你也沒去理解別人,理解也是相互的。只有我們先去理解別人,才能讓自己被別人理解,才能開啟彼此的心門,讓彼此進(jìn)行心與心的交流與溝通。
理解是甘泉,滋潤我們干涸的心靈。
的確,生活需要理解,友情需要,愛情需要,親情更需要。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,夫妻離婚指數(shù)也越來越高,這是什么原因呢?人們都在忙著掙錢,卻忽略了去關(guān)心理解身邊的人,自己都認(rèn)為自己很辛苦,需要別人的關(guān)心與照顧,當(dāng)你有這種想法的時候,為什么就想不到也許對方也需要自己的關(guān)心呢?因為你們沒有換位思考,沒有用心去理解對方的感受。
作為中學(xué)生,我們還沒踏入真正的社會,但在學(xué)校這個“小社會”里我們必須先要學(xué)會做人做事,學(xué)會理解就是其中很重要的一點(diǎn)。
有部分學(xué)生不明白老師和家長的良苦用心,老師家長責(zé)罵自己幾句還頂嘴。他們不理解老師家長“恨鐵不成鋼”的心情,不理解老師家長給予自己的特殊的愛,他們不明白,他們不理解“己所不欲,勿施于人”的道理。
理解是動人的旋律,為我們的生活增添樂趣;理解是斑斕的彩虹,為我們的生命平添光彩;理解是沙漠中的綠洲,為我們的生活增添生機(jī)。
學(xué)會理解,理解別人,也理解自己,讓生活更家美好,擁有更多燦爛的日子。
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