描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文
五月，蛙鳴鳥啼，孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月，夢想騰飛，路路春光灑下玫瑰花瓣點(diǎn)綴綠野。在這充滿陽光與溫情的五月，我們要對所有勞動者道一聲真情的問候：勞動節(jié)快樂。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文1
春天，萬物復(fù)蘇，花紅柳綠。人們也都從家里走出來了，抖擻抖擻精神，準(zhǔn)備著投入到土地的懷抱，開始新的一年的勞作。
正趕上星期天，我便和媽媽去地里干活——到棗樹地里給棗樹松土、鋤草。我們分開工，然后便干了起來。為土地松土這個活兒，可并不簡單。既不能翻得太深，也不能翻得太淺，當(dāng)然主要的目的是不能讓草再活著。這無疑是在扼殺小草的生命，可是為了棗樹的成長，也就不得不這樣做了。
我干了一個多小時，就感覺有些不行了。天氣又熱，又沒有多少風(fēng)，那感覺簡直難受極了。這時我再看一看母親，只見她仍然在那里低著頭干著。她的臉上流著汗珠，汗水早已濕透了她脊背上的衣服。我看到母親這么能干，也就不好意思歇著了，于是又接著干了起來。
可是我越干越慢，越干越慢，很快就又覺得自己不行了。但是我又不想就這樣認(rèn)輸，我要堅持!父親不在家，我就更應(yīng)該堅強(qiáng)，因為家中就剩下我一個男子漢了。我長大了，應(yīng)該替母親減輕一些勞動的壓力了。我想到這里，感覺身上又充滿了無窮的力量，于是我便又堅持著干了下去。
最后我實在干不動了，母親也已經(jīng)干完了她的活兒，便走過來幫我。不知不覺間已經(jīng)是中午了，我們的任務(wù)也終于完成了!回到家里，我這才發(fā)現(xiàn)我的手上起了一個大水泡。望著這個水泡，我不由呆住了。母親和父親每天都是這么個干法兒，而我只是干了這么半天，就感到身體已經(jīng)非常地疲乏。如果我也像他們那樣干的話，又會怎樣呢?
干了這半天的活兒，我學(xué)到了很多的知識，比如我知道了怎么去翻地、怎么去鋤草等。當(dāng)然最重要的是我知道了干活的辛苦，知道了父母勞動的艱辛!
媽媽，從今以后，我一定不再傷你的心，我一定要變得更加地堅強(qiáng)，我一定要通過我的努力來減輕你的負(fù)擔(dān)，請相信我!
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文2
五一到了，大家都開開心心地玩了起來，盡量放松自己，可我卻討厭起五一了。
第一天，我吃完早飯就開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)之后就很無聊了。我打開電視，卻沒有我喜歡看的節(jié)目。一百多個臺，總有我喜歡的節(jié)目吧?我開始翻來覆去地?fù)Q臺，卻怎么也找不到。我絕望了，一氣之下，把電視關(guān)了，拿起果凍吃起來。“哎喲!”剛吃下一個去，我的肚子就疼了起來?！霸撍?”我心里想，“不會是果凍有問題吧?我不會中毒吧?”我有些害怕了，要不要打120呢?還是別，我先喝口開水吧。我倒了杯開水喝，奇怪，喝完真的不疼了。
吃完午飯，我接到爸媽不回來過節(jié)的消息了，而且連一些親朋好友也都不回來。說是他們假期太短，只有一天，就約好一起在外地玩了，我真想和爸媽一起玩啊!我想去找同學(xué)玩，可是，奶奶不準(zhǔn)，嘆!真無聊!我只好一個人在家里打掃衛(wèi)生，整整一個下午!
好不容易挨到第二天，我想在家里玩會兒電腦，可是，打開電腦，坐在電腦前面等了足足20分鐘，也不見電腦有什么反應(yīng)。只見它總是轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，把我的頭都轉(zhuǎn)暈了，總是開不了機(jī)。看來，玩電腦是沒指望了!老天爺啊，你為什么要讓我這樣無聊啊?
下午，我終于獲準(zhǔn)去找鄰居玩了，可她們卻全都不在家，應(yīng)該是到坪地山去玩了吧。瞧人家，多幸福，多帶勁，而我……我只好回家檢查家庭作業(yè)是否完全做完、做對。
第三天，我繼續(xù)無聊中。上午我在床上睡了一個多小時，睡得實在不想睡了，就起來看電視，吃東西，然后打掃衛(wèi)生，都是些平常的事情，一點(diǎn)兒也不像是在節(jié)日里才做的事情。
下午，我終于找到了喜歡看的電視節(jié)目，可是等我找到的時候，又太遲了，節(jié)目剛好播完，害我白白高興一場。再嘆!
真希望五一這個噩夢趕快結(jié)束啊!如果明年的五一還是這樣令人討厭，我一點(diǎn)兒也不期待它來。
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文3
今天，我又像往常一樣閑散地坐在椅子上，看著我唯一的寶貝電視，沒想到一看就是好幾個鐘頭，把我的心靈窗戶——眼睛都給弄的酸疼酸疼的，于是我走出家門眺望遠(yuǎn)處的綠色。
走進(jìn)家門，我又傻了眼，接下來該做什么事，不能再看電視了，也不能再打電腦了，而且大熱天出去也沒什么意思，接下來該做什么呢?疑惑的我不知道該如何是好。突然我想起自己的房間已經(jīng)很臟啦，我不能再讓媽媽幫我操心這些了，每次我都把所有的事情推給媽媽，況且我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，而且現(xiàn)在也是放假，我不能在把這點(diǎn)小事推給媽媽做。
于是我主動的拿起掃把拖把，吃力地將它們拖到我的房間里去。打開房間，處處臟的不能形容，唉，也怪自己平時太會玩，東堆西扔的。我馬上開始行動了，我先將房間的每個角落都清掃，甚至連一個小小的角落都不落下，清掃了許久，我檢查了沒有臟東西后，我又拿起拖把準(zhǔn)備拖，突然我想：這樣拖根本不能徹底地將地拖干凈，于是我拿起一塊毛巾，浸濕它，膝蓋著地，彎著腰，開始搽了起來。
由于地面水很多，我的膝蓋也隨著地面滑了起來，那感覺真是快樂極了。地面很寬，我照樣一直擦，擦了恏久，覺的恏累，但是也很快樂，因為，這樣工作好有趣哦，就像在溜冰場上可以隨意溜冰。嘿嘿……好好玩!過了大約1小時多，我把地板、桌椅、wc、墻壁擦的干干凈凈的，給人一種清爽的感覺。雖然此時的我有點(diǎn)疲累，而且肚子也在施“空城計”了，但是我深深的體會到勞動的快樂。
那是一種無法形容的快樂。
小事經(jīng)驗：多做事，少抱怨。在勞動中雖然疲勞，但是可以嘗到其中的樂趣，并且要是人家沒有要你去做是，你主動去做的事才是最有趣味和最有收獲的勞動。勞動光榮，勞動快樂!
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文4
星期六，我和哥哥在家里，哥哥要去上課到中午才能回家。我想：“哥哥回來一定很餓，我來幫哥哥做一次飯，讓我大顯身手吧!”
我要幫哥哥做什么呢?我想了想，哥哥最愛吃土豆泥了，可是我又不會做，該怎么辦呢?我冥思苦想起姥姥給哥哥做土豆泥的時候，先削好兩個土豆，再放進(jìn)果汁機(jī)里榨成泥，拿另一個土豆切成塊，然后把土豆塊煮熟放在盤子里澆上土豆泥就成功了。
說做就做，我拿出兩個土豆準(zhǔn)備削皮，土豆圓溜溜的拿在手上像個小小的皮球，削一下滾一下，實在太不好削了，不過我不會放棄，堅持把皮削完。這時我發(fā)現(xiàn)土豆已經(jīng)不是圓圓的了。接著我把一個土豆放在果汁機(jī)里，忽然想到媽媽出門前說過不能動電，可是沒有電，果汁機(jī)就不能用。我心里想：“姥姥做的時候都沒事，我也要試一試。”我小心翼翼的把插頭插在電線板上，摁下果汁機(jī)的開關(guān)。
果汁機(jī)嗡嗡地轉(zhuǎn)起來了，看著土豆?jié)u漸得變成了黃色的泥，我心里真高興!我又去拿刀切土豆塊，刀太大了，我很害怕，就拿水果刀去切，切完后看到土豆塊有的大有的小，真難看!我對著它們說：“你們再難看我也要吃了你們。”最后，我把土豆塊放進(jìn)鍋里煮熟之后盛到盤子里，澆上榨好的土豆泥，土豆泥終于做好了。我心里像是吃了蜜一樣得甜!
哥哥回來后聞到了香味，還以為是姥姥回來了呢。我笑瞇瞇地說：“哥哥，姥姥還沒有回來?！备绺缬謫枺骸斑@香味是從哪來得。”我說：“這是我給你做的土豆泥。”哥哥聽了笑呵呵地說：“謝謝你，你歇著。我去端來咱們一塊吃。”
做土豆泥真不容易呀!不過我也因此體驗到了勞動的快樂。
描寫快樂的勞動節(jié)五年級作文5
隨著最后一聲下課鈴聲響過之后，同學(xué)們興奮地收拾好書包，準(zhǔn)備回家。因為明天就是期盼已久的五一國際勞動節(jié)了，三天小長假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了!
就在這時，語文韋老師走進(jìn)教室，“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁捶偶傺?”韋老師問同學(xué)們。
“因為明天是五一節(jié)——”，同學(xué)們異口同聲回答說。
“答對了，每位同學(xué)加10分。首先呢，韋老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂。那么，請問同學(xué)們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀?”韋老師繼續(xù)發(fā)問。
“國——際——勞——動——節(jié)——”同學(xué)們再次異口同聲回答說。
“又答對了，每位同學(xué)再加10分。不錯，是國際勞動節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學(xué)們送一份五一禮物，祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們因為五一放假高興，更因為受到五一禮物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之后，韋老師問：“同學(xué)們，勞動節(jié)嘛，以勞動光榮為主題，是不是?!”
“是——”同學(xué)們又異口同聲回答說。
“哈哈，同學(xué)們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動，為石化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂·同步訓(xùn)練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義的五一勞動節(jié)!”
“啊——”同學(xué)們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。
我為了“度過一個愉快而有意義的五一勞動節(jié)”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個夢，夢見我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發(fā)瘋了……
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