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五年級(jí)對(duì)兒童節(jié)的主要描述作文范文

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天真爛漫是你的標(biāo)志,率真可愛(ài)是你的天性,聰明伶俐是你的特征,童言無(wú)忌令你暢所欲言,古靈精怪使你惹人喜愛(ài),六一兒童節(jié),祝你節(jié)日快樂(lè),百事可樂(lè)!下面是小編帶來(lái)的五年級(jí)對(duì)兒童節(jié)的主要描述作文范文,希望你能夠喜歡!

五年級(jí)對(duì)兒童節(jié)的主要描述作文范文1

我們離開(kāi)了春暖花開(kāi)的五月,迎來(lái)了屬于我們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”。每年的“六一”兒童節(jié)都是我最快樂(lè)的時(shí)候,但今年的兒童節(jié)卻是我最興奮的一次,因?yàn)槲覀儗W(xué)校今年有了新的操場(chǎng)——人工草坪和塑膠跑道!

一支支整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),整裝待發(fā),很快我們隨著前導(dǎo)隊(duì)走出了校門,精神抖擻地向長(zhǎng)白縣人們展示我們一實(shí)小學(xué)生的風(fēng)采。

隊(duì)伍回到學(xué)校,表演開(kāi)始了,首先是“快閃《我和我的祖國(guó)》”,這個(gè)節(jié)目是一個(gè)慶祝祖國(guó)七十華誕的節(jié)目,由三、四、五年級(jí)學(xué)生和一百二十名家長(zhǎng)一起合唱,就像歌中所唱的“我最親愛(ài)的祖國(guó),你是大海永不干涸,永遠(yuǎn)給我碧浪輕波,心中的歌。”表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)之情。然后我們的陶笛表演,我們拿起掛在脖子上的陶笛,隨著音樂(lè)吹了起來(lái),間奏的時(shí)候,我們還會(huì)合著音樂(lè)做起了優(yōu)美的動(dòng)作,悠揚(yáng)的旋律讓我們陶醉在其中……終于,期盼著的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。所有比賽中最讓我激動(dòng)的是800米的比賽。槍聲一響,比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣,飛快地沖了出去,他們爭(zhēng)先恐后,互不相讓,我們班級(jí)的劉子涵跑在的第一,遙遙,但是其他同學(xué)也不示弱,步步緊逼,眼看就要有同學(xué)追上了,劉子涵咬緊牙關(guān),使出吃奶的力氣向前跑,終于第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線,頓時(shí),我們的歡呼聲響徹了整個(gè)校園。

愉快的六一結(jié)束了,我們班取得了體育和精神雙第一的優(yōu)異成績(jī)。我在快樂(lè)的同時(shí)也體會(huì)到,我們?cè)趯W(xué)習(xí)也要有這種你追我趕的比賽精神。我們的將來(lái)一定會(huì)更加美好。

五年級(jí)對(duì)兒童節(jié)的主要描述作文范文2

隨著風(fēng)的思緒,迎著花的芬芳,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱,我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)。

“六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè);“六一”是孩子們表演自我的舞臺(tái);“六一”是孩子們自由呼吸的一天;“六一”……

孩子們夢(mèng)寐以求的“六一”兒童節(jié)到了!學(xué)校組織我們參加“游園”活動(dòng)(玩游戲),項(xiàng)目多種多樣:有套圈、有運(yùn)球、有夾彈珠……我們班的活動(dòng)是搶椅子。游戲規(guī)則是:在教室中間放五把椅子,然后由老師放音樂(lè),六個(gè)人繞著五把椅子走,當(dāng)音樂(lè)一停下來(lái),六個(gè)人馬上搶做位子,沒(méi)坐在椅子上的人被淘汰,每玩一局就減掉一把椅子。

比賽開(kāi)始了!我懷著一顆激動(dòng)的心情參加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁,虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂(lè)一開(kāi)始,同學(xué)們慢悠悠地繞著五把椅子走,我也不例外,心想:就算沒(méi)搶到椅子,也沒(méi)關(guān)系,大家一起快樂(lè)快樂(lè)嘛!心里雖然這樣想,但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這五把椅子,生怕會(huì)在自己不防備時(shí),被其他同學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們,他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅,聚精會(huì)神地盯著五把椅子,不愧有包青天的風(fēng)度,有的緊皺眉頭,仿佛在思考著什么,額頭上呈現(xiàn)出一個(gè)“川”字;有的卻眼珠一轉(zhuǎn),隨后東張西望,好像在心里打著如意算盤,兩個(gè)字“狡猾”;還有的……有許多圍觀的同學(xué)不禁為我們鼓勁,瞧!他們激動(dòng)得直跺腳,那一聲聲:“加油!加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊,使我鼓足了勇氣。正當(dāng)這時(shí)候,音樂(lè)戛然而止,幸虧我眼疾手快,一-坐在了椅子上,翹起了二郎腿,一副勝利者的姿態(tài)。當(dāng)我面臨最后一關(guān)時(shí),我的對(duì)手竟然是一位男同學(xué)。我們隨著音樂(lè)繞著這把椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子,生怕它會(huì)在一瞬間溜走。剎那間,我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花,而放音樂(lè)的老師卻和我作對(duì)似的,偏偏在這個(gè)時(shí)候讓音樂(lè)停了下來(lái),我們朝著椅子一擁而上,仿佛如獲至寶,而我被那位男同學(xué)擠得摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí),圍觀的同學(xué)都笑得前腹后仰,老師也打趣道:“王藝蘭,你的-太小了!”我也忍不住笑了……

“六一”使我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一天;“六一”使我們一個(gè)個(gè)都成了陽(yáng)光女孩;“六一”使我們改變了平日的文靜;“六一”……

五年級(jí)對(duì)兒童節(jié)的主要描述作文范文3

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,在這個(gè)日子我們可以在學(xué)校里和同學(xué)們一起游園,參加個(gè)班舉行的活動(dòng),還可以收到許許多多的節(jié)日禮物,所有的同學(xué)都喜歡六一兒童節(jié)。但是今年是我倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)了,因?yàn)槲蚁氲竭^(guò)完這個(gè)六一兒童節(jié),再過(guò)一年我們就要升入初中了,那時(shí)便沒(méi)有了我們的節(jié)日,帶給我們?cè)S多開(kāi)心快樂(lè)的節(jié)日。所以我就非常珍惜今年的六一兒童節(jié)和同學(xué)們一起玩耍的日子。

六一兒童節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的節(jié)日,當(dāng)天晚上我想到明天就是我們的節(jié)日了,就興奮了一宿,早上天蒙蒙亮我就醒來(lái)了,就連平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué),每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹,今天也一反常態(tài),竟自己起來(lái)了,真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)。六一兒童節(jié)的魅力真是無(wú)人能及啊!

來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都紅光滿面,神采奕奕,都迫不及待地想開(kāi)始進(jìn)行游園活動(dòng)。第一個(gè)游戲是我們班的“頂上功夫”游戲規(guī)則是頭上頂一個(gè)水杯,要跨過(guò)五根凳子才是順利過(guò)關(guān)。輪到我了,我從容不迫地頂上水杯開(kāi)始小心翼翼地行走,已經(jīng)通過(guò)了第三根凳子了,快要到達(dá)終點(diǎn)了我反而更加緊張,因?yàn)楹芏嗳司褪窃诳煲浇K點(diǎn)的時(shí)候大意才通不過(guò)的,于是我更加小心。耶!終于通過(guò)了,我高興地大叫起來(lái)。第二個(gè)游戲是吸管運(yùn)輸,游戲開(kāi)始前我憋足了氣,漲紅了臉,終于把乒乓球給吸了起來(lái),快走到一半的時(shí)候我感覺(jué)快要斷氣了,只能加快腳步。在吸管運(yùn)輸這一欄上我有了一個(gè)十分。

五年級(jí)對(duì)兒童節(jié)的主要描述作文范文4

六一兒童節(jié)的前一天,雖然太陽(yáng)公公不太配合,漫天烏云密布,但我們的心情并沒(méi)有因此而沮喪,仍是充滿期待,充滿歡喜。

下午,我懷著興奮的心情走進(jìn)學(xué)校,因?yàn)楹屠蠋煘槲覀儼才帕藨c祝六一的活動(dòng)。我邁進(jìn)教室,熱鬧的氣氛迎面而來(lái):有的同學(xué)忙著布置教室,有的同學(xué)忙著準(zhǔn)備活動(dòng),還有的同學(xué)拿著打好的氣球瞎鬧……大家各忙各的,準(zhǔn)備一會(huì)兒來(lái)歡慶自己的節(jié)日。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,“上情下達(dá)”的活動(dòng)終于開(kāi)始了!同學(xué)們興奮極了,一個(gè)個(gè)躍躍欲試,恨不得馬上就到臺(tái)上來(lái)參與活動(dòng)。看,該胡晉旗小組了。胡晉旗從眾多紙條中,抽出一張,一本正經(jīng)地念到:“課本詞語(yǔ),3號(hào)”,一邊說(shuō)一邊表演了起來(lái):只見(jiàn)胡晉旗同學(xué)將手抬齊至額頭,把眼睛鼓得圓圓的,盯著劉可欣,就像是《西游記》中的孫悟空似的。臺(tái)下的同學(xué)們專心致志地看著,瞧見(jiàn)胡晉旗的這副模樣,發(fā)出“咯咯”的笑聲,大家笑得前仰后合。看著胡晉旗的這副模樣,劉可欣可是不解了:他到底在干啥呢?劉可欣十分無(wú)奈地向后轉(zhuǎn)了過(guò)去,向后頭的同學(xué)比了比剛才胡晉旗的動(dòng)作,身體也隨之?dāng)[動(dòng),下一位同學(xué)再傳遞給石博文,石博文可真是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀,這個(gè)……大家都為他捏了一把汗,在心中為他暗暗加油。“眺望。”“確定你的答案了嗎?”“確定?!笔┪娘@然底氣不足。當(dāng)白板上出示正確答案時(shí),所有人都“大跌眼鏡”,不由得張大了嘴巴——竟然是“凝視”。石博文更是莫名其妙了:這怎么成了“凝視”呢。我連忙解釋道:“剛才胡晉旗的表演還是不錯(cuò)的,眼睛認(rèn)真地盯著劉可欣同學(xué),也就是‘凝視’,但到了劉可欣同學(xué)那意思就變了,‘凝視’是定定地看。而不是搖來(lái)?yè)u去。”知道了失敗的原因,四人又回到了座位上,之后,終于獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)品。也露出了開(kāi)心的笑顏。

歡樂(lè)的時(shí)光是短暫的,不一會(huì)兒,活動(dòng)結(jié)束了。不論是拿到獎(jiǎng)品的同學(xué),還是沒(méi)有拿到獎(jiǎng)品的同學(xué),臉上都露出了快樂(lè)的笑容,上面寫滿了歡喜。真希望下一次六一快些來(lái)到,我們?cè)俟餐瑲g樂(lè)。

五年級(jí)對(duì)兒童節(jié)的主要描述作文范文5

今天是“六一”兒童節(jié),我們大家背著書包開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)學(xué)校。

我背著書包一來(lái)到學(xué)校,就看著有老師在給同學(xué)送禮品,我也迫不及待地跑了過(guò)去,蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本,我非常喜歡它。我又大步向班里走去,到教室后,人還較少,我們玩著玩著,不知道哪個(gè)人說(shuō):“王老師要來(lái)了,我們快躲起來(lái),給王老師一個(gè)驚喜?!庇谑牵覀兪置δ_亂地藏了起來(lái),這時(shí),王老師走了進(jìn)來(lái),“一二三”我們嘩的一下站了起來(lái),“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上,收拾好書包,準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)前,王校長(zhǎng)給一些同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)狀,孫老師又講了一些要求:1.不去危險(xiǎn)的地方;2.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;3.不要在車上打鬧。

我們坐著車,來(lái)到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠,那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里,我們舉行了一年級(jí)入隊(duì)儀式,我聽(tīng)見(jiàn)有人歡呼道:“我入隊(duì)了!我入隊(duì)了!”

我們后來(lái)又坐著車到了雨林谷,我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃,有的釣魚(yú),有的拼圖,有的……,我和劉德立發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,訓(xùn)鳥(niǎo)員手里拿著一?;ㄉ?,難怪鳥(niǎo)兒這么聽(tīng)話呀!中午,我們?cè)谝粋€(gè)草場(chǎng)吃飯,我們大大咧咧的,想吃什么就吃什么。突然,一位訓(xùn)鳥(niǎo)員叔叔吹了一聲口哨,“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來(lái),輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞,如同一位舞者;有的展出自己的尾巴,像是在說(shuō):“我的衣服多美麗呀!”最后,我們又去了恐龍廣場(chǎng),那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型,的是青島龍的模型,同學(xué)們有的騎在龍背上,有的坐在龍的尾巴上……

我們又坐車回到學(xué)校,真是一個(gè)愉快而又難忘的六一節(jié)啊

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