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堅(jiān)持我的理想小學(xué)生滿分作文

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理想點(diǎn)亮人生,讓自己的人生過得更充實(shí)些吧!理想,不只是執(zhí)著于堅(jiān)持,更是對自己生命價(jià)值的詮釋。“少時(shí)不努力,老大徒傷悲?!弊鳛楝F(xiàn)在的我們,還有什么理由不去奮斗,下面是小編為大家整理的堅(jiān)持我的理想小學(xué)生滿分作文,僅供參考,希望能幫助到大家!

堅(jiān)持我的理想小學(xué)生滿分作文1

曾國藩曾說過:"凡專注一事終身則必有所成。"

誠然,如果說人生如同攀登山峰,那理想就是登頂?shù)膭?dòng)力,沒有理想,就沒有了動(dòng)力;如果說人生如同長跑,沒有理想,就沒有了方向;理想如同一泓清泉,能夠滋養(yǎng)我們的內(nèi)心,沒有理想,生命就失去了存在的意義。

理想是什么?理想是人們對美好事物的憧憬,是一切動(dòng)力的源泉。但凡擁有理想還不夠,還必須堅(jiān)持理想,并勇于追求。理想不論大小,因?yàn)橹灰诼飞?,就沒有到不了的地方,未來的你,只需要比一個(gè)人更好,那個(gè)人就是現(xiàn)在的你。

為什么要堅(jiān)持理想呢?春蠶永遠(yuǎn)逃離不了作繭自縛的命運(yùn),但它終會破繭重生。擊潰自我的束縛,也許在擺脫了內(nèi)心的束縛后,就會像蠶一樣迎來一個(gè)全新的世界。人有了理想,就有了方向,有了目標(biāo),眼中的世界才會變得更加精彩。

史鐵生摔了一跤,失去了雙腿,這對任何人來說都是沉重的打擊,但他卻沒有失去方向,而是用自己的雙手和大腦去表達(dá)自己對生活的無限熱愛。

怎么堅(jiān)持理想呢?拿破侖曾說:"我成功是因?yàn)槲矣袥Q心,從不猶豫。"所以,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們要有決心,永不言棄。居里夫人研制出了鐳這種放射性元素,她也曾一次次的失敗,一次次的黯然,可她卻從不曾想過要放棄,心中的那個(gè)信念一直激勵(lì)著她,這樣的人上帝當(dāng)然會垂憐于她,成功當(dāng)然會與她一次次碰撞出火花。

追求理想的同時(shí),我們要腳踏實(shí)地,不能盲目追求。效顰的東施沒有看到自己與西施的差別,盲目模仿,被傳為千古笑談。邯鄲學(xué)步的燕國人,盲目模仿,忘記自我,最后落得個(gè)爬回去的下場,真是貽笑大方。所以,我們要堅(jiān)持正確的理想,不害怕失敗。痛苦的經(jīng)歷告訴我們,不要總在過去的回憶里纏綿,昨天的太陽,曬不干今天的衣裳,一切都是在磨練你,豐富你,充實(shí)你,不值得回憶的人與事不要在意。

每一天的太陽都是新的,面對挫折,我們需要的是一種信念,是一種堅(jiān)定,也許我們不會成功,但在追夢的路上奔跑過,已是一種成功。

尋一個(gè)夢想,過一種人生。擁有夢想,并勇于堅(jiān)持,我們的人生定會精彩紛呈。

堅(jiān)持我的理想小學(xué)生滿分作文2

理想是石,敲出星星之火;

理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;

理想是燈,照亮前行的路。

——題記

每個(gè)人都有屬于自己的理想,有的人想當(dāng)一名警察,去維護(hù)人民的利益;有的人想當(dāng)一名醫(yī)生,去挽留一條條寶貴的生命;有的人想當(dāng)一名作家,寫出一篇篇優(yōu)美的散文。而我,也有屬于自己的理想,那就是當(dāng)一名老師。

我為什么想當(dāng)一名老師呢?首先,因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)是光榮的,是為人民服務(wù)的,是知識的傳播者。其次,是因?yàn)橐淮闻既坏慕?jīng)歷,讓我心里激發(fā)起了想當(dāng)老師的愿望。

那是一個(gè)陽光明媚的下午,我哼著小曲,走在回家的路上,剛進(jìn)家,就看到電視上正在播放一則廣告,電視上一群小孩坐在教室里,看著黑板。那是貧困山區(qū)的一所小學(xué),只有一個(gè)老師教學(xué)生們讀書。他們那種渴望求知的眼神給我留下很深的印象,以至于現(xiàn)在還歷歷在目。所以,從那時(shí)起,我便立志要當(dāng)一名老師,用我所學(xué)的知識去傳播給更多的貧窮的學(xué)生。

我要真正實(shí)現(xiàn)自己的理想,也必須下苦功夫,才能走上教師的講臺。我現(xiàn)在還是一名小學(xué)六年級的學(xué)生,當(dāng)前的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),才能為將來報(bào)考師范大學(xué)打下基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)并不是嘴上功夫,也不是一種口號,俗話說得好:“說來容易做來難?!币胝嬲_(dá)到目標(biāo),就必須堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,勤寫筆記,多看書,考上理想的中學(xué)、高中,甚至大學(xué)。

只有現(xiàn)在認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí),長大后才有能力去教導(dǎo)好自己的學(xué)生;同時(shí),人格修養(yǎng)也是教師給孩子們上的必修課。要想在社會上立足,就必須懂得許多做人的道理和禮儀。其次,當(dāng)教師隨時(shí)都有可能遇到許多棘手的問題,例如:同學(xué)打架了,不小心受傷了等等,所以我現(xiàn)在應(yīng)該要盡可能的積累多一點(diǎn)的應(yīng)急措施和處理事情的最佳方法。只有這樣才能萬事俱備、水到渠成。

有理想的人才會對生活充滿愛;有理想的人才會最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智,為人類做出貢獻(xiàn)。我要毅然決然地為實(shí)現(xiàn)自己的理想而去努力奮斗。

堅(jiān)持我的理想小學(xué)生滿分作文3

正如季羨林老師所言“不完滿才是人生”,沒有人的生命是完美的。人生總會伴著些瑕疵,留下點(diǎn)缺憾,可是,誰又能正視這缺憾之美呢?因?yàn)槿焙?,所以自慚形穢;因?yàn)槿焙?,所以假裝無畏。然后,穿刺猬的外套,天鵝的裙袂,高雅從容地走過每一步,怕跌倒,怕被鄙視,生怕又造了另一個(gè)缺憾,可結(jié)果又往往事與愿違。

對于遠(yuǎn)處的人,刺發(fā)揮不了威力,于是擺弄炫目的裙袂,對他微笑;而身邊的人卻被自己深深刺痛。面對一個(gè)個(gè)血淋淋的傷口,漸漸又怕了,怕失去曾經(jīng)不屑的關(guān)懷,怕失去曾經(jīng)無視的寬容。漸漸地,連假裝堅(jiān)強(qiáng)的勇氣都沒有了,一根根拔掉身上的刺,忍著劇痛,幻想著美好,把自己變得血肉模糊,直至迷失。

迷失了自我,繼而又拼命地去尋找,尋找真正的自己,尋找能讓自己放浪形骸的借口:“青春只有一次,再不瘋狂,就將永遠(yuǎn)錯(cuò)過!”我愿意,真的愿意為我短暫的青春瘋狂一次,可是如何才叫真瘋狂呢?于是,去模仿,模仿偉大;去揮霍,揮霍每一縷晨光,直至晚霞慢慢斂起慈祥的笑容,繼而在夢里還在肆意揮霍著青春;最后變得空空如也,只剩下干枯的皮囊。然后再去尋覓,尋覓流行歌曲中自己的身影,如癡如醉地孤芳自賞;去嘗試,嘗試偶像劇中的甜蜜愛情,期待王子與灰姑娘的幸福邂逅。

在路上偶然看見一張幼稚的臉對著天空大聲喊出自己的夢想。我想陽光一定給他稚嫩的歲月帶來了無數(shù)美好的憧憬。低下頭,我努力地去回想,其實(shí)我也有夢想。不過,時(shí)間長了便不再仰望;再后來,就把夢想壓縮成一個(gè)小點(diǎn),悄悄地藏在花骨朵里。在漫漫的長途中,柔弱的花苞裹著夢想,被遺失到了無暇顧及的角落,還未綻放就要漸漸凋零。是的,年齡越大,夢想越小了!有一天,突然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)“零落成泥碾作塵”,就連點(diǎn)點(diǎn)幽香都隨風(fēng)而逝。

出發(fā)的那一刻,至今歷歷在目,但最初的夢想?yún)s滿面塵灰。走了很遠(yuǎn),但卻偏離了出發(fā)的軌跡。再回首,一路風(fēng)塵,身后的腳印已經(jīng)無法辨清。落下一串淚,滌清來時(shí)的路,也蕩清未來的心途。青春猶在,揮別幻夢,讓夢想還原。不猶豫,也不彷徨,展開青春的臂膀,向夢想的天際迸發(fā)!

堅(jiān)持我的理想小學(xué)生滿分作文4

理想,是春天的一朵鮮花;理想,是夏天的一束灼陽;理想,是秋天的一顆果實(shí);理想,是冬天的一片雪花……如果一個(gè)人沒有了理想,就像鳥兒失去了翅膀。如果一個(gè)人沒有了理想就像太陽失去了光輝!每個(gè)人心中都有理想,在我小小的心靈中,也蘊(yùn)藏著一個(gè)理想,我的理想,就是成為一名優(yōu)秀的教師。

在我七歲時(shí),老師就用她那春蠶般、紅燭般的精神,灌溉了我心中這朵長大后要成為老師的理想的花。

記得有一次,我偷看了老師的工作計(jì)劃表,才知道老師為了我們,含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那種無私奉獻(xiàn)的精神深深地震撼了。

還記得有一次,我因?yàn)樯瞬。湎铝撕枚嗾n,回到學(xué)校之后,老師便耐心地給我補(bǔ)課。那時(shí)的我理解能力并不強(qiáng),落下的課又太多,無論我怎么努力,都無法理解老師對我講的知識。但老師并沒有生氣,反而一直用慈祥的眼光鼓勵(lì)著我,用柔和的語言引導(dǎo)著我,一遍又一遍地向我講解。從那一刻開始,老師在我的心中,越來越可敬。使我越來越希望成為老師了。

但是當(dāng)老師可不是一件容易的事。如果我成為了老師,學(xué)生們一定會向我提出各種問題。所以,我必須要具備淵博的知識?,F(xiàn)在,我不但要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),課后認(rèn)真地完成作業(yè),還要博覽群書,拓寬知識面。我還要常去書店挑一些好書帶回家仔細(xì)閱覽,我還要利用休息時(shí)間去圖書館,撲到知識的海洋里。想要當(dāng)老師還要有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,為了培養(yǎng)我的語言表達(dá)能力,我要多與人溝通,為我的理想實(shí)現(xiàn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

另外,老師是為人師表的,必須具有高尚的品德。這一點(diǎn)我會從小事開始做起,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我還要有足夠的耐心,我要時(shí)刻控制情緒,以便改掉我暴躁的脾氣。

理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗。我一定會向我的理想奮斗,永遠(yuǎn)不會輕易放棄。

堅(jiān)持我的理想小學(xué)生滿分作文5

萬物都有一扇門,而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是,卻有一把萬能鑰匙可以打開任意一扇門,它就是“理想”,遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬物的鑰匙。

“理想”是一個(gè)再普通不過的話題,可是每個(gè)人卻仍然無法不去想它,因?yàn)樗c我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”,有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生,有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人,而我的理想是當(dāng)一名歌手。

其實(shí),我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,作家,商人,演員,我真的很喜歡這些職業(yè),可是身邊的人總說我不切實(shí)際,在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們,但仍抱有一絲幻想,而有時(shí)也為無法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長一段時(shí)間,使我找不到人生的目標(biāo)。不過,現(xiàn)在我再次找到了我的理想,它就是音樂。

當(dāng)一名畫家成為了我的第一個(gè)理想。從小我就對繪畫很敏感,很喜歡畫畫,經(jīng)常自己畫出一些“大作”,拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第一個(gè)理想便又化為泡影。

直到我有了第二個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。

如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人?;蛟S你會說,這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中,我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。

歐文曾經(jīng)說過:“目標(biāo)決定你成為什么樣的人?!彼?,我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信,如果我等待,發(fā)生的只是我變老了,而且,我只對未來感興趣,因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^余生。這樣,我就不得不插上翅膀飛向未來了。


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