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有趣的六一小學生滿分作文

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光陰似箭,日月如梭,同學們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來臨了。早晨,我們身著節(jié)日的盛裝,邁著歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻,校園里熱鬧極了,以下是小編為大家?guī)淼挠腥さ牧恍W生滿分作文,希望能給大家提供幫助,歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

有趣的六一小學生滿分作文

有趣的六一小學生滿分作文1

盼星星,盼月亮,終于盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六·一兒童節(jié)。

那一天,我們班舉行了慶六。一的活動。史老師安排的那幾個裝飾教室的女同學早早的來到學校,因為梁怡凡很會布置,所以她就負責布置門、窗。同學們一到就幫起忙來。王淑賢像一個指揮官一樣,說高小川去干那個,何鑫洋去干這個。在王淑賢的指導下,我們都干得熱火朝天。

六一·兒童節(jié)的游戲要開始了,老師說:“請幾個同學留下來幫忙,誰留下來?”高小川馬上舉起手來說:“我愿意!”老師選了幾個,當一些同學來的時候,她像指導員一樣,教他們怎么玩,玩得好的,臉上樂開了花。游戲結(jié)束了,我們老師有給我們玩了一個猜歌迷的游我們?nèi)喽紭烽_了花,老師也好像回到了童年的時光,跟我們一起哈哈大笑。

轉(zhuǎn)眼間早上過去了。我們班的人都盼望著下午的時光。

到了下午,學校為我們選擇了許多好看的電影,我們老師為我們選了一部很好看的電影,不知不覺,一節(jié)課過去了。我們就在小廣場玩,在這過程中,毛佳露帶領(lǐng)著大家玩著玩那,大家也聽她得玩的不知多開心,那一幕就像公主的命令,大家都的聽一樣。第二節(jié)課結(jié)束了,我們又玩了跳皮筋,踢毽子,打排球,打籃球,打網(wǎng)球,打羽毛球……我們是最開心的,整個學校充滿了歡聲笑語。好像到了游樂園一樣,在今天我十分開心!

這一天我們都玩得很開心,因為這是我們的節(jié)日!而這天老師們好像也回到了童年!所以六一兒童節(jié)不僅是我們的節(jié)日,還是老師的節(jié)日!

有趣的六一小學生滿分作文2

說起六一兒童節(jié),大家一定不會陌生!在我兒時,我對兒童節(jié)是朝思暮想,對其熱愛程度甚至超過了春節(jié)!因為六一兒童節(jié)是兒童的專屬節(jié)日!

在小學,每年的六一兒童節(jié)完全是放松日子。在距六一兒童節(jié)一周甚至一個月的時,全校學生都會絞盡腦汁編節(jié)目。對于唱歌、跳舞已習以為常,于是小品就被搬上了臺,同學們被滑稽的對話,幽默的表演逗得哈哈大笑,上氣不接下氣,端坐著的校長及老師們也尹俊不禁。這時,笑聲傳遍了校園。

六一兒童節(jié),我都會被老師安排表演一兩個節(jié)目。第一表演時,我是和另外三名同學一起上臺的,其中兩名同學發(fā)揮自如,我和另一名同學……扭扭捏捏,不過也撐著演完了節(jié)目。仔細想來,真是要感謝觀看的師生們沒有笑話我。農(nóng)村的孩子都很善良。另一個活動是”尋寶”。校長把寫有數(shù)字的字條藏在距離學校不遠的一個小林子里,然后同學們排著隊,沖進樹林,猶如戰(zhàn)士們沖鋒上陣。尋到紙條的,用紙條上的數(shù)字換“寶物“——書本,筆,橡皮……在我的記憶中,我從來就沒找到紙條,什么原因?

下午放假,同學們說笑著結(jié)伴走回家。走在鄉(xiāng)間的小路,沐浴在陽光中,吹著涼爽的清風觀賞田野里綠油油的花生,綠油油的玉米,綠油油的高粱……視線漫步在這綠色的海洋里,好不愜意。

現(xiàn)在,我已升入初中。告別了小學,告別了六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)如同一顆珍貴的寶石,陳封在我記憶深處。其實,遠去的不只是六一兒童節(jié),還有那一份盼望,過節(jié)時的興奮、快樂。總而言之,遠去的就是我的童年。

現(xiàn)在妹妹也上小學了,她也會很早為六一兒童節(jié),準備節(jié)目,對六一兒童節(jié)充滿期待,她也會張大,也會上初中,六一兒童節(jié)也會遠去。但她像我一樣,分外珍惜這兒童節(jié),即使它遠去,也不會留有遺憾。

遠去的六一兒童節(jié),遠去的童年,他們遠去,就不會再回來,但我們還有回憶,還能從兒童身上看出我們當時的影子。最重要的有新的節(jié)日在等著我們!

有趣的六一小學生滿分作文3

今天是我們的節(jié)日,大家盡情的歡樂!

作為這次晚會的主持人之一,我既緊張又興奮,精心的裝扮了一下自己,力求達到最佳狀態(tài)。在晚會前的最后一次排練中,大家提前走了場,再一次熟悉了一遍臺詞,大家都既緊張又期待,都希望把最好的一面展現(xiàn)給大家。

三點半鐘,同學們陸陸續(xù)續(xù)地入場,快樂的晚會開始了!我們幾個主持人雖然都是第一次登臺主持,但是配合很默契,沒有出現(xiàn)任何的錯誤,除了話筒偶爾的小故障外,晚會一直在歡快的氣氛中進行著。

靜池和尼克開頭很順利,給大家吃了一顆“定心丸”,之前擔心忘詞、緊張的情緒全部不見了,晚會進行的非常順利。

大家表演的節(jié)目一個比一個精彩,有的令人爆笑,有的令人陶醉,有勵志的歌曲“我相信”也有歌唱友誼的,有男同學的神奇魔術(shù)表演,也有女孩子們的各類樂器展示,真是“八仙過海,各顯神通”啊,我們在一旁看的津津有味呢…看,老師們也來了,還合唱一首歌曲“因為愛情”呢,晚會達到了高潮,媽媽們更是跳起了動感的舞蹈,有活力極了!晚會節(jié)目豐富多彩,大家玩的又開心又盡興。

豐盛的自助晚餐開始了,大家有序的排隊,不爭不搶,展現(xiàn)了四六班的風采,大家邊吃邊聊,非常融洽。晚餐后的卡拉OK成了大家的賽歌會,李老師的《菊花臺》很有周杰倫的味道呢,幾位媽媽也不甘示弱,躍躍欲試…。.

我與同學合唱了一首為大家助興,彌補了上次沒有音樂盤奏帶而卡殼的遺憾。最后孩子和老師家長們跳起了歡快的舞蹈,集體合唱了感恩的心,具有深刻的含義。

最后大家在同一首歌的旋律中結(jié)束了整個晚會,難忘的六一,瘋狂的六一…。.

我們的六一,明年再見!

有趣的六一小學生滿分作文4

六一,一個所有兒童都喜歡的節(jié)日,現(xiàn)在終于在我們的期盼中到來了!

一大早,暴雨就像倒下來似的,噼里啪啦下的正歡,一點也沒有小下去的趨勢??删驮谶@下大雨的天氣里,我們的學校卻在風風火火地舉行游園活動,一片歡樂的景象,好不快活!

我們班舉行的活動是“摸獎”,這個便捷又得分高的活動使我們班的人特別多,連教室都擠不過,還要排到門外呢!別班的活動也特別有趣,什么“幸運之手”、“過山洞”、“青蛙跳水”看得我們目不暇接。

第一個節(jié)目,“青蛙跳水”。來到班級里一看卻大吃一驚,原來所謂的“青蛙跳水”就是將乒乓球扔到一個幾米外的水盆里。但是這看似簡單的活動做起

來卻不是那么容易的,十個里面只有幾個是全進的。

等了好久,長長的隊伍才漸漸的縮短。終于輪到我了,深呼一口氣,全力瞄準不遠處的水盆。一個、兩個、三個、四個,前面四個全部都進,最后一個了,能不能得十分就看它了。隨著“撲通”一聲,乒乓球像一只黃色的青蛙一般,準確無誤的蹦進了水盆?!耙?”,我一聲歡呼,老師也在我的紙上寫了一個大大的拾。嘿!出師大利,接下來一定會得高分!

沒過多久,紙上已經(jīng)大大小小地寫滿了數(shù)字,仔細一算,竟然有一百零二分,比去年還高了五分呢!可是,在其中的一個十分里,出現(xiàn)了一個小插曲。那是六(2)班的“猜一猜”。我剛剛跨入教室門口時,就有幾個人攔住我,問我:“壹加壹等于幾?”“唉!這還不簡單嗎,等于2啊!”“答對了!十分!”還沒等我反應(yīng)過來,十分就已經(jīng)到手了!這真是“來之容易”啊!

最后換禮物了,我憑著一百零二的高分,贏得了十顆糖和一大包零食!唔,這次的六一有的玩又有的吃,真是樂在其中啊!拿著我的豐功偉績,來到校門口,大雨還在噼里啪啦地下著,可我一點也不在乎。因為,我被快樂所包圍了!

有趣的六一小學生滿分作文5

好吃、好喝、好玩這是我的六一,爸爸的兒童節(jié)是怎么過六一的呢?

我把水杯當話筒,湊到爸爸跟前:請問,您小時候的六一是怎樣過的?爸爸很配合,認真地接過話筒,沉思著,表情從嚴肅到狡黠,再到一臉的笑容,然后,慢條斯理地說:我的童年在農(nóng)村度過,那個時候生活條件比較差,沒有電視、電腦,及各種精致的玩具,就是連小人書、報紙也很少看到。家里有干不完的農(nóng)活,空余時間都要用來幫大人干活。

那,你就沒收過禮物?我有點不甘心。哪有禮物啊,你爺爺奶奶為了調(diào)動我們干活的積極性,年年許諾暑假帶我們兄妹三人到公園去看猴子,我們在美好的向往和期待中認真干活,可是每次愿望都落空,我們長大了也沒見到的影子。爸爸大笑。

啥都沒有,這算什么六一啊?大概是從我的眼神中看到失望的表情,爸爸又說不過呢,我的童年還是很快樂,作業(yè)沒現(xiàn)在多,有那么多的小伙伴在一起玩,還有許多玩不夠的游戲,比如:捉迷藏、打仗、占城、抓石子、踢毽子、滾鐵圈、打陀螺等等。就舉打仗這個游戲給你聽聽吧!

我們那個時候沒有像現(xiàn)在一樣的玩具手的槍,但都有一把自己用木頭刻成槍。放學回家,村里的孩子都集中在打谷場上,分好組槍戰(zhàn)就開始了,呵呵,現(xiàn)在想起來,既滑稽可笑又幼稚,嘴里啪啪地叫著,手里舉著槍,煞有其事地扣動著扳機,被射中的人要假裝哀嚎著倒下,裝傷或裝死常常玩得滿頭大汗、廢寢忘食,父母的大聲叫喊都聽不到,偏要等到父母拿著棍子來打人時,才依依不舍的離開。雖然有點苦、有點累、有點窮,可也無憂無慮。

接受完采訪,爸爸把話筒交給了我,去做他的事情去了,而我卻陷入了沉思:雖然時隔那么多年,當時的生活條件也很艱苦,爸爸回憶起他的童年卻仍然充滿著幸福與滿足。相比之下,我們現(xiàn)在的作業(yè)也許多了些,自由的時間也許少了些。

可我們現(xiàn)在有豐富多彩的游戲、紛繁多樣的課外書、琳瑯滿目的玩具、各式各樣的零食,假期里,爸爸媽媽還經(jīng)常帶著我去外地游玩,讓我更多的了解大自然,他們還幫我培養(yǎng)了下圍棋、打乒乓球等愛好我們擁有的這么多,這么好,有什么理由不好好感受這快樂,不好好珍惜這幸福呢?想想許多年以后,當我回憶起自己的童年時,一定也會像今天的爸爸一樣,充滿著幸福和滿足!

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