這件事我做錯(cuò)了五年級(jí)作文
這件事我做錯(cuò)了五年級(jí)作文5篇
寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家精心整理的這件事我做錯(cuò)了五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這件事我做錯(cuò)了五年級(jí)作文篇1
人生如戲，經(jīng)歷的事，如撞擊在海邊礁石的一朵朵浪花，又如黑夜中的繁星，給我留下深深印痕，如一叢小草，如一片樹(shù)林，又如一片星空……
這件事我做錯(cuò)了！這件事我做錯(cuò)了！我不覺(jué)在心中，一遍又一遍地吶喊著。我不該來(lái)到這里，我不該來(lái)到這里。我不知道為何，心中如在打仗一般一直在吶喊著，吶喊……再吶喊。
我不應(yīng)該來(lái)到這里，這件事我做錯(cuò)了！繁星，像天空中的眼睛不停地閃爍著，獨(dú)一人站立在學(xué)?？冢瑓s不禁有了幾絲傷感。
轉(zhuǎn)眼間，歲月如梭，六年的小學(xué)生活，現(xiàn)在只剩下了最后寶貴的一年了。沖刺，再?zèng)_刺，拼了再拼，為了自己的未來(lái)，同學(xué)們都拼盡了全力。
“什么？”我驚訝地問(wèn)同學(xué)“你們這么早就開(kāi)始寫(xiě)同學(xué)錄了？”“對(duì)呀，等到六年級(jí)，大家哪里有時(shí)間再填呀?！蓖瑢W(xué)反駁道?！斑@連期中考試還沒(méi)過(guò)呢，你們就準(zhǔn)備開(kāi)始填了？”我還是堅(jiān)持著我的意見(jiàn)。“都跟你說(shuō)沒(méi)時(shí)間了！”我和同學(xué)各持己見(jiàn)，吵得不可開(kāi)交。“我勸你們趕緊填吧，回頭就沒(méi)有機(jī)會(huì)填了。”我沉默了，也有些心動(dòng)了，畢竟同學(xué)錄已經(jīng)在家里“睡”了一年了，再不寫(xiě)，也該落灰了。
第二天早上，我拿來(lái)了已經(jīng)落灰的同學(xué)錄，我擦干凈同學(xué)錄上的灰，發(fā)給大家……
每次翻開(kāi)已經(jīng)被同學(xué)們填得亂七八糟的同學(xué)錄時(shí)，看見(jiàn)他們留下的字跡時(shí)，不知為何，我鼻子一酸，竟然情不自禁地落下滾燙的淚珠，嘀噠、嘀噠……
我錯(cuò)了，這件事我做錯(cuò)了，我不該來(lái)到這個(gè)學(xué)校，不該來(lái)到這個(gè)班級(jí)，不該與你們相遇…
這件事我做錯(cuò)了五年級(jí)作文篇2
在人生的道路中，有許多光彩的事，經(jīng)歷的每一件事，都會(huì)從中悟出道理……然而，正是這件事，一直教育這我。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和東東興高采烈地來(lái)到學(xué)校。趁著沒(méi)上課，趕緊把語(yǔ)文作業(yè)做完。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮擦不見(jiàn)了，便急急忙忙地在教室里大喊大叫起來(lái)：“我的橡皮擦不見(jiàn)了？誰(shuí)拿了？”教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)一聲不吭。忽然，我眼前一亮，東東的桌子上有一塊橡皮擦，正和我的一摸一樣_正面畫(huà)了一個(gè)“△”符號(hào)，那正是我故意做的一個(gè)記號(hào)。我快步走到東東面前質(zhì)問(wèn)道：“為什么那我的橡皮？”東東抬起頭，滿(mǎn)臉委屈的說(shuō)：“我沒(méi)拿你的橡皮！”我冷笑著說(shuō)：“哼，別裝模作樣了！”東東神情頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，氣沖沖地說(shuō)：“你不要血口噴人！”我急忙分辯道：“這橡皮正面有我特制的“△”符號(hào)，總不會(huì)是那么巧，你的橡皮上也會(huì)有一個(gè)吧？”經(jīng)過(guò)我的一番“唇槍舌劍”，東東終于認(rèn)輸：他低著頭，冷著臉，好像六月天下了一層九月霜，猛然抓去橡皮往我手上一扔……同學(xué)們聞聲趕來(lái)，個(gè)個(gè)七嘴八舌紛紛議論著這件事。別看東東那么傷心，可我卻在暗暗自喜。
放學(xué)回家，我又開(kāi)始做作業(yè)，不料，我的橡皮鬼使神差地“蹦”了出來(lái)。哎呀，著才是我的橡皮！我錯(cuò)怪東東了！我的臉熱乎乎的，簡(jiǎn)直無(wú)地自容，巴不得找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去。
第二天，我到學(xué)校向東東道歉，可是東東卻永遠(yuǎn)不原諒我了。晚上，我一個(gè)人蒙在被窩里，大哭一場(chǎng)。
我和東東的友誼就因?yàn)檫@件事而徹底破裂了。但我還是很感謝這件事的發(fā)生，告訴我做什么事都要三思而后行。如果時(shí)光能夠倒流的話(huà)，我還真希望這件事不要發(fā)生，因我的錯(cuò)誤而造成兩人的傷心，我真不該呀！
這件事我做錯(cuò)了五年級(jí)作文篇3
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多做錯(cuò)的時(shí)候，給我留下最深刻印象的就是那一件事……
那是我九歲的時(shí)候，爸爸、媽媽都不在家，只有奶奶在家，我就死纏爛打地求奶奶讓我下樓去踢足球。奶奶沒(méi)辦法只好答應(yīng)了，我一蹦三尺高，趕緊捧著我的足球向樓下跑去。我看見(jiàn)許多的小朋友在樓下玩，我趕緊跑上去說(shuō)：“咱們來(lái)踢足球吧？”他們說(shuō)：“好！”于是我們五個(gè)一伙開(kāi)始踢了起來(lái)。第一場(chǎng)，是由我?guī)颍灰?jiàn)我甩開(kāi)大步，以火箭般的速度向球門(mén)沖去。盡管我的汗水浸透了我的衣服，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。我?guī)蜻M(jìn)了禁區(qū)，跑到球門(mén)前，我彎下腰，手抬到了胸前，右腿猛地一抬，使勁地向球踢去，球射歪了，可射歪了不要緊，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，球直奔別人家的窗戶(hù)飛去。
當(dāng)時(shí)，我的頭“嗡”地一下，好像要炸開(kāi)似的，我的心“怦怦”直跳，好像里面揣著一只小兔子。我心想：糟了，這回闖了大禍了。這屋子的主人要找到我家那我可沒(méi)好果子吃了。不管那么多了，三十六計(jì)，走為上策，一個(gè)字“跑！”想到這兒，我趕緊跑回了家?？墒聦?shí)是殘酷的。當(dāng)天晚上，那家人就找到了我家，告訴了我的爸爸。爸爸皺著眉頭，瞪著眼睛看了我一眼說(shuō)：“你怎么這么不小心啊，趕緊給人家道歉！”此時(shí)，我心里跳得更快了，低著頭，紅著臉，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)……不……起……“爸爸說(shuō)：“真不好意思，明天我找人給你家安玻璃去?！彪m然后來(lái)爸爸沒(méi)有打我，但我心里一直不安。
這件事讓我很后悔，也會(huì)讓我永遠(yuǎn)記在心里的。
這件事我做錯(cuò)了五年級(jí)作文篇4
我真的錯(cuò)了嗎？難道夸獎(jiǎng)一個(gè)人還學(xué)要所謂的精彩語(yǔ)句嗎？難道夸獎(jiǎng)一個(gè)人還需要他所謂的認(rèn)可嗎？我真的真的很單純嗎？為什么這個(gè)世界這么黑暗，而我卻一無(wú)所知，就好像…。好像我被人賣(mài)了還在替別人數(shù)鈔票一樣。難道我真的這么傻嗎？為什么，我明明認(rèn)為我的做法是對(duì)的，而別人卻不承受，是我做錯(cuò)了，還是說(shuō)男人正的很善變呢？我正的搞不懂，這個(gè)世界到底是怎樣的呢？
你認(rèn)為我是在借八卦宣傳你嗎？不？你錯(cuò)了！你真的錯(cuò)了！這件事自始至終我認(rèn)為我是一受害者！但是在你看來(lái)這件事我就是一謀劃著，對(duì)嗎？在我心里我是正的沒(méi)想要做對(duì)不起你的事，但是你卻一再的認(rèn)為我是錯(cuò)的，為什么？你連讓我申辯的機(jī)會(huì)都不給我？難道你一直都很討厭我嗎？難道你真的沒(méi)有想要原諒我的`念頭嗎？
你說(shuō)吧！你要怎樣才能相信我？我要怎樣做才能得到你的原諒？是要我上刀山，還是下火海，哎！算了吧！說(shuō)些實(shí)際的，你是想喝優(yōu)樂(lè)美，還是想吃方便面，哎！不過(guò)想一想，你沒(méi)我這么貪吃，但是你真的不想原諒我嗎？難道我們真的不能做見(jiàn)了面好好聊聊得好同學(xué)嗎？哎！我知道你是一什么人，但是你就真的不能跟我說(shuō)句話(huà)嗎？
我都把這篇作文發(fā)表在這里了，難道你就不能看看嗎？你看后難道真的還不打算和我說(shuō)話(huà)嗎？
秦文杰，你能看看嗎？
這件事我做錯(cuò)了五年級(jí)作文篇5
我做錯(cuò)過(guò)許多事，但記憶都不清晰，可唯獨(dú)一件事一直在腦海中回蕩。
記得那次，我不知不覺(jué)被評(píng)為小組長(zhǎng)，一天，老師讓我去檢查作業(yè)，當(dāng)檢查到一位最重要的好朋友時(shí)，他笑瞇瞇的把作業(yè)拱手奉上，我掃射了幾眼，居然連一根毛都沒(méi)有，他始終笑瞇瞇，"怎么樣，寫(xiě)的不錯(cuò)吧！是不是全對(duì)。"嗯……"他時(shí)不時(shí)向我擠眉弄眼，我終于明白了……
他曾經(jīng)檢查到我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)有向老師告狀，而是說(shuō)全部都寫(xiě)了。我十分感謝他放學(xué)后還拉著我去一個(gè)地方幫我一起補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)我有不會(huì)做的題目時(shí)，他是一對(duì)一的細(xì)心。有時(shí)聽(tīng)不懂，還罵他不會(huì)教，而他卻是一心一意的教我?，F(xiàn)在他沒(méi)有寫(xiě)，我到底要不要跟老師說(shuō)呢，說(shuō)了的話(huà)，我們友誼的小船就說(shuō)翻就翻了，沒(méi)說(shuō)的話(huà)，我們的友誼還是繼續(xù)保持下去，哎，該怎么辦呢。
他拍了我一下，把嘴湊到我耳邊說(shuō)：“你可不能忘恩負(fù)義，要記得曾經(jīng)那次我？……只要你不告訴我們就可以繼續(xù)做好朋友?！蔽以摬辉摳婺?，該不該告？最終我還是把他名字記上去了。
他被老師罰站了半天，當(dāng)我想跟她說(shuō)時(shí)，他就把我當(dāng)空氣，繞開(kāi)了我。
唉，這件事還是我做錯(cuò)了。
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