描寫(xiě)夏天優(yōu)秀作文五年級(jí)

時(shí)間：2022-05-16 08:43:25 星宇0由分享

描寫(xiě)夏天優(yōu)秀作文五年級(jí)5篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)夏天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1描寫(xiě)夏天優(yōu)秀作文五年級(jí)

盛夏正值，美景不勝收。寧波，這個(gè)浙江的“眼睛”，此時(shí)此刻，正體現(xiàn)出一派綺麗的景象。

隨著刺眼的陽(yáng)光催人起床之后，夏季的新一天開(kāi)始了。話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，同學(xué)們自然要抓住早晨這個(gè)大好的時(shí)光，開(kāi)始一天的無(wú)限時(shí)!城市里一時(shí)少了少年們的身影，只有上了年紀(jì)的老人，提著或挎著一個(gè)個(gè)五顏六色的菜籃子，裝著沉甸甸的魚(yú)蝦蔬菜，滿懷對(duì)子孫們的慈愛(ài)回家做飯，還有在街頭巷尾、小區(qū)里的陰涼角落里，那些還未記事的小孩兒玩著只有他們自己才懂的游戲。

在夏季的一天當(dāng)中，中午便是最炎熱的時(shí)候了。太陽(yáng)高高地掛在天空中，焦烤著天穹之下的每一寸土地;可就在這個(gè)艷陽(yáng)高照的時(shí)候，不知道同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?其實(shí)我們身邊的每一寸土地上的小草，每一棵大樹(shù)上的嫩葉，也在這個(gè)時(shí)候慢慢地變得翠綠，變得碩大，也變得茂盛起來(lái)，每一寸土地都變得生機(jī)勃勃，夏日盎然。這時(shí)，荷花葉開(kāi)始綻放，我們小區(qū)的河道里的荷花，雖然沒(méi)有西湖的那么繁多、碩大，卻也展現(xiàn)了一種只屬于我們這里的美麗，只屬于寧波荷花的獨(dú)有氣質(zhì)。簇?fù)碓诤拥纼膳?，亭亭玉立的荷葉與淡妝濃抹的荷花，配合的天衣無(wú)縫，恰到好處，好比一位含情脈脈的少女，等待著人們的欣賞。

隨著一陣又一陣突如其來(lái)的太陽(yáng)雨，夏天的夜晚慢慢地變得涼爽起來(lái)，不再有“轟隆隆”的空調(diào)外機(jī)的聲音。在各個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)，充滿著同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)、籃球場(chǎng)上活躍的身影，老遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)小精靈，如音符般跳動(dòng)著。

這就是寧波的夏天，我熟悉的夏天。

2描寫(xiě)夏天優(yōu)秀作文五年級(jí)

那是多少年未變的夏天，宛若未知的光年，未知的季節(jié)，大片林蔭，遮掩了些許斜灑的夕陽(yáng)，平靜的地面看似忽明忽暗雜然交錯(cuò)，不覺(jué)間夏季已悄然而至。

而那時(shí)的我卻無(wú)暇顧及與此，迷茫的我漫不經(jīng)心地行于校園中，只感覺(jué)這躁動(dòng)的氣息更增添了幾分煩憂。那時(shí)的我背著重重的行囊懷著激情步入這恍如夢(mèng)境的校園，天真的以為青春給予我的將是一場(chǎng)火樹(shù)銀花，可笑的立志定要闖出屬于自己的一方天空，現(xiàn)實(shí)的殘酷終究讓不得不承認(rèn)這里高手如云，并沒(méi)有自己的立足之地。當(dāng)經(jīng)歷了一次次的波折后，我卻不知去向，開(kāi)始迷惘。

不覺(jué)間內(nèi)心當(dāng)初的沖動(dòng)消失飴盡。于是懵懂的度過(guò)了大半個(gè)學(xué)期，卻是在看到那首詩(shī)的時(shí)候，才如此真切的領(lǐng)悟到生命的內(nèi)涵：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”恍若在剎那間重生，假使沒(méi)有艱苦的努力與奮斗，又怎能獲得成功的那份喜悅?

我開(kāi)始期盼青春給予的絢麗，我開(kāi)始為夢(mèng)想而執(zhí)著的努力。當(dāng)那個(gè)夏天躁動(dòng)的風(fēng)撫來(lái)了黑夜時(shí)，我在臺(tái)燈下執(zhí)筆功課一道道難關(guān)。當(dāng)汗水肆意地浸透了衣衫，當(dāng)蟲(chóng)兒已悄悄入眠，我卻無(wú)暇顧及于此。我在心中默念著冰心老人的那首小詩(shī)，我堅(jiān)信未來(lái)將是一場(chǎng)火樹(shù)銀花。直至我已無(wú)力的打著哈欠，我才安然睡去。

躁的夏又在悄無(wú)聲息中降臨，這個(gè)恍若夢(mèng)境的盛夏，洗凈了過(guò)往的迷惘與悲哀，夏花正綻得楚楚動(dòng)人。那甜美的分?jǐn)?shù)，恍若跳動(dòng)著生命的喜悅。我抬頭癡癡地望著那明朗的蒼穹，那是從未有過(guò)的愜意

3描寫(xiě)夏天優(yōu)秀作文五年級(jí)

舒舒服服靠在大巴座位上看著窗外下著大雨，好像外面的世界和自己沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，終于有了一種解脫的感覺(jué)。

高考結(jié)束，看著小一屆的師弟師妹們?nèi)玑屩刎?fù)的樣子，心里一陣酸痛，當(dāng)年的自己，何嘗沒(méi)有像他們這般快樂(lè)過(guò)?而如今，日復(fù)一日地忙碌著，卻始終找不到快樂(lè)和憂愁的源頭。我開(kāi)始懷念，那年的夏天，有你們的夏天，有共同夢(mèng)想的夏天。

那年夏天，課后，我們抱著一大堆書(shū)直奔圖書(shū)館自習(xí)，大大的書(shū)桌鋪滿了所有的備考資料;那年夏天，午后，我們常圍在一起，偷偷討論著哪間高校帥哥美女云集;那年夏天，晚上，我們補(bǔ)習(xí)下課一起打鬧著趕上最后一班地鐵回家;那年夏天，我們累過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，最終從未放棄過(guò)，走到了高考，走完了高考。然后今年夏天，我們四分五散。

一年的時(shí)間很短，短到我們覺(jué)得高考還是昨天的事，;一年的時(shí)間很長(zhǎng)，長(zhǎng)到我們要努力才能記住那些逐漸模糊的曾經(jīng)銘刻于心的記憶。原來(lái)只是一年，原來(lái)已經(jīng)一年，我們終于用歲月的流逝重新定義了幸福的含義，那年有你們一起奮斗的夏天，原來(lái)便是幸福。

生活從來(lái)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有彩排，不能重來(lái)，。一年里，依舊累過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，但最終仍是沒(méi)有放棄過(guò)成長(zhǎng)。這年夏天，身邊少了你們，卻多了另外一些人。我始終堅(jiān)信，遇見(jiàn)，是一種奇跡，。茫茫人海，我偏偏遇見(jiàn)了你們，你們偏偏遇見(jiàn)了我，這便是命運(yùn)對(duì)我們最大的恩賜。

那年夏天，我用力把你們放在心上，這年夏天，我用最真誠(chéng)的等待，歡迎你們的來(lái)到我的心上。

那年夏天，青春無(wú)悔;這年夏天，雨過(guò)天晴，春暖花開(kāi)。

4描寫(xiě)夏天優(yōu)秀作文五年級(jí)

那年夏天，我出水痘了。也正是因?yàn)槌鏊坏木壒?，那年夏天，我一直都宅在家里，和我的?shū)影碟為伴，沒(méi)有出去游泳，更沒(méi)有和我的好朋友們約會(huì)。

當(dāng)時(shí)我躺在我的床上，渾身上下都是小紅點(diǎn)，以至于大院里的小伙伴在外面叫我出去玩兒，我都不敢以那副模樣去見(jiàn)人。聽(tīng)媽媽說(shuō)，水痘也是會(huì)傳染的，這使我更加不愿意出門(mén)去，萬(wàn)一傳染給了別人可怎么辦呢。我每天都在家里宅著，吃完藥，敷完了藥后，我便開(kāi)始在家里尋找一切好玩的東西了。

我一會(huì)兒看看書(shū)，一會(huì)兒看看電影，等看完了或者看膩了，我又開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)，總之是把家里可以自己一個(gè)人玩的事情都玩了一個(gè)遍，這還是解決不了我一個(gè)人宅在家的煩憂，于是我拉上我的爸爸還有我的媽媽，在家玩起了大富翁的游戲。

那幅大富翁的棋還是那年夏天我閑得無(wú)聊自己畫(huà)的呢!我在網(wǎng)上搜了搜大富翁棋的樣式，照著做了一幅。爸爸媽媽看見(jiàn)我渾身都長(zhǎng)著可憐的小紅點(diǎn)，也不好拒絕我這小小的請(qǐng)求。他倆和我一起玩他們那個(gè)年紀(jì)已經(jīng)不怎么感興趣的游戲。

我記得那年夏天，我最后宅著的日子里，我每天都會(huì)等爸爸媽媽空閑了，讓他們陪我玩大富翁，有時(shí)候是我贏，有時(shí)候是媽媽贏，爸爸則像是撿到了衰神棋似的，怎么都沒(méi)有贏過(guò)一盤(pán)。不過(guò)好在我的爸爸不僅對(duì)大富翁棋不怎么感興趣，爸爸對(duì)他那徹底的輸也毫不在意，每次都是我或者媽媽高興得不得了，他就在旁邊笑笑，等我繼續(xù)開(kāi)棋。

那年夏天之后，也是我的水痘好了之后，我再也沒(méi)有在家里宅那么久過(guò)。如果再讓我中一次水痘，我想我還會(huì)這么過(guò)，不過(guò)還好水痘一生只會(huì)出一次，那年夏天一生也只會(huì)有一次。

5描寫(xiě)夏天優(yōu)秀作文五年級(jí)

成長(zhǎng)的記憶有些斷斷續(xù)續(xù)的，不少記憶都帶上了模糊，但那年夏天的記憶，我相信不管過(guò)了多久，我都會(huì)一直記得。

那年夏天，氣溫灼熱的令人不敢外出，在高樓林立的城市里，熱意更加的燥人。于是家人們便帶著我回了鄉(xiāng)下老家住了一陣子。也就是在這段時(shí)間里，我度過(guò)了我有史以來(lái)最快樂(lè)的一個(gè)夏天。

以往我的夏天多數(shù)是在家里度過(guò)的，開(kāi)著空調(diào)，吹著冷氣，要么看電視玩游戲，要么做作業(yè)學(xué)習(xí)，十分的單調(diào)，多少有些乏味。而那年夏天則完全不一樣，在綠水青山的老家里，我第一次這么近距離的投身在最純粹的大自然里。老家里的環(huán)境景物，雖然沒(méi)有城市公園里那般的整潔，也沒(méi)有那么的統(tǒng)一，但是處處都透著一種隨意，還有一種自由。

剛在老家生活的那幾天，我就喜歡上了老家里的那種安靜清幽，還有鄰居之間相互的關(guān)懷。也在那年夏天里，我還交到了不少的朋友。朋友們都很活潑，原本有些怯弱膽小的我在朋友們的帶領(lǐng)下竟然也變得越發(fā)的開(kāi)朗自信起來(lái)。

老家的朋友教會(huì)我如何爬樹(shù)，如何在小水溝里去捉魚(yú)，而我因?yàn)楸旧淼膶W(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，在那個(gè)夏天里當(dāng)做了他們的小小老師，他們一有不懂的就來(lái)問(wèn)我。我也非常樂(lè)意幫助他們解答難題。就這樣，雖然在這個(gè)夏天里，我與他們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻結(jié)下了深厚的友情。

那年夏天，我收獲了很多的東西，不僅有我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的自然風(fēng)景，還有我從未體驗(yàn)過(guò)的鄉(xiāng)里游戲，更有我相處愉快的朋友。我與我的朋友們相互學(xué)習(xí)，因?yàn)榕笥褌兊脑?，我改變了自己，變得越?lái)越開(kāi)朗，也變得越發(fā)自信。那年夏天，我收獲了很多的東西。