生活中的快樂五年級作文
生活中的快樂五年級作文5篇
學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編為大家精心整理的生活中的快樂五年級作文,希望對大家有所幫助。
生活中的快樂五年級作文篇1
我的生活中充滿了快樂,我用我的心去感受巍峨的高山;我用我的心去感受宇宙的奧秘;我用我的心去感受那夕陽的美麗。
游覽山谷,這里高山、急水,四處散發(fā)著高原的氣息。著氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的光影,著氣息是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪,著氣息更是到處孕育的生機,是那些給世界增添無限希望的活力。我時常想象,我就是一團水淋淋、稚嫩的小鳥,小小的腦袋還忘不了破殼時第一時間倨傲的搖晃。母鳥舒展開羽翼從遠處飛來,輕盈地棲止在巢邊,小鳥從母親口中銜過第一口甜美的美味,眼中流露出幸福和快樂。
漫步竹林,我時常想象,我就是一棵小竹子,我雖然沒有紫藤蘿粗壯的盤虬臥龍的根、沒有楊柳的嬌柔;但我很快樂,我與白兔為伴、小鳥為友,無憂無慮,聽著涓涓細流奏起的動聽樂章,享受到大自然無私的給予。
倘徉在小河旁,我時常想象,我就是一條小河,我沒有大海那樣波瀾壯闊,沒有湖泊那樣波光粼粼,也沒有江面的波濤兇涌、浩浩洪流;但是我很快樂,我可以與山林為伴、可以與細浪為友,可以沖擊著美麗的鵝卵石,滋潤著我周圍的生物。
行走在大街上,我時常想象,我就是一個小石子,我沒有黃山奇石那樣壯美、奇怪;更沒有玉石和瑪瑙那樣奢華、名貴,但是我快樂,因為我這塊石頭可以鋪平一個小坑,“千千萬萬個我”會讓人們出行方便。
我很渺小,但我有我生存的價值和意義。我很普通,但是我很快樂,因為我的心靈滿載著生活的快樂與幸福。如果每個人都敞開胸懷,你會發(fā)現(xiàn)你會象我一樣,擁有無窮的快樂。
生活中的快樂五年級作文篇2
快樂是收到朋友的禮物,快樂是伙伴們歡聲笑語,快樂是對別人的幫助和被幫助……
記得在上三年級時,有一次老師要組織語文單元測試,可我的鉛筆盒卻忘帶了,看著別的同學都準備好,像等待沖鋒號令的戰(zhàn)士嚴陣以待要做自己的卷子,我心里急得像熱鍋上的螞蟻。唉,今天算是完了,我什么時候把學習落在別人后面了呀!再沒有什么都行,可不能沒有筆??!……
這時,上課鈴響了,老師開始發(fā)卷子了,真是迫在眉睫,就在這關鍵時刻,我的好朋友馮歡走了過來,給我遞了一枝筆。我著急的心像落地的一塊石頭塌實了,心里十分地感激他,“謝謝,太謝謝你了?!蔽壹泵φf,她輕輕地說“咱們是好朋友,要互相幫助呀!”我看見她笑了,笑的那么甜美,那么快樂,我的心也暖暖的,享受著她的快樂。原來幫助別人和被別人幫助都是那么的快樂。從此快樂就越發(fā)陪伴在我們身邊。
通過這件事讓我想到:其實快樂并不難找,就在我們身邊。讓快樂撒滿在世界的每一個角落,讓快樂傳播到任何地方吧!
生活中的快樂五年級作文篇3
人是自然界中智力。生命力都很強的生物。是的,人是偉大的,應該是快樂的,但是并不是每個人都感到快樂。
人,快樂嗎?也許你會不在意這個幼稚的問題,雖然人有聰明的大腦,強壯的身體,一顆多愁善感的心。其實,人是快樂的,也是悲哀的,有那么多事要去做,去學習,去賺錢,去生活……人有什么???拼了十幾年就為了將來過上好的生活,這拼搏的過程是何等的苦啊??!所謂的好生活實現(xiàn)了,快樂轉(zhuǎn)瞬即失,又不滿足于現(xiàn)狀,又為新的欲望再拼搏,而人的欲望是不斷膨脹地,是很難滿足地,《漁夫和金魚的故事》不是很好的說明嗎?有多少人是這樣生活的,這樣生活是快樂還是不快樂呢?
我有時真的愿意變成除了人之外的其他東西,比如:云。鳥。魚,之類的。
雖然云會面對大風,隨時會散掉。
雖然鳥會面對獵人,隨時會死掉。
雖然魚會面對漁人,隨時會被捕掉。
但是,云它潔白過,鳥它歌唱過,魚它快樂過。
然而,我呢!從小到大錦衣玉食,可是在我的內(nèi)心里卻是苦惱的,天天為了分而學習,為達不到理想的分數(shù)而苦惱,不知我的快樂何在?。
蘇東坡說過:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!边@不錯。然而,月的陰晴圓缺怎么能和人的悲歡離合相提并論呢?月的陰晴圓缺是地球造成的,是一成不變的,雖然月亮看起來是陰晴圓缺的,我不知它的苦惱何在,而人的悲歡離合里卻包含了多少的苦和悲啊,人們只不過是用月的陰晴圓缺來安慰人的悲歡離合罷了。
是的,人世間的苦惱和悲哀是不可否認的,只是我們應如何面對如何戰(zhàn)勝,但愿多一些滿足,少一些欲望;多一些奉獻,少一些索?。欢嘁恍├斫?,少一些埋怨。來達到更高的思想境界,生活才會有了陽光和快樂!
生活中的快樂五年級作文篇4
記憶時鐘倒轉(zhuǎn)——已走過的10年中最值得回憶的便是快樂。
星期日的早晨,我和爸爸看電視,媽媽準備早餐,這一切就好像一首交響曲,讓家中每個人就感到愉悅。忽然,一個小小的音符打破了寧靜——我忙跑過去,只見媽媽打碎了一個碗,正在嘆息。我注意到媽媽的手指在流血,忙拉過媽媽的手指放到嘴里,呀!咸咸的!爸爸媽媽見我一本正經(jīng)的樣子禁不住笑了?!@是家庭中的快樂。
早自習前,教室里已到了一大半人,門開了,男生小澳穿著新校服興沖沖的跑了進來。同學們發(fā)現(xiàn),他的臉上有一片黃醬,而且頭發(fā)亂亂的,還有一撮直直的翹在頭頂,同學們都笑了?!@是集體的快樂。
然而,個人的快樂是自私的,真正的快樂是給予與奉獻。
小宇家沒有表,離校很遠的她常常遲到,總是被罰站墻角后偷偷的流眼淚。我們幾個同學很同情她,便合在一起買了一個漂亮的鐘表送給她,從此,她再也沒有遲到過。我們的心里就泛起快樂。——這是幫助別人的快樂。
生活中還有許許多多的快樂值得我們?nèi)フ湎?,我們要用一顆真誠的心為生活營造快樂。
生活中的快樂五年級作文篇5
快樂是每個人都能擁有的,而且每個人的快樂都不一樣,我也有快樂,我的快樂也很豐富。說起我的快樂,要從三個方面慢慢說起了。
學習的快樂也很重要,這一次的考試,我考的不錯,媽媽很高興,老師很高興,我自己也很高興,媽媽還帶我去吃了肯德基,還帶我去玩了一天,我覺得考的好可真高興。有一次,我的作業(yè)寫的很好,字又大又方,很漂亮,連我自己看了也很舒服。老師看了以后,連連夸我,我聽了心里甜甜的,覺得寫好作業(yè)也很高興。語文課上,有許多問題我都舉手回答,連老師也夸我積極發(fā)言,要我以后向今天學習,我聽了,覺的認真聽課也很好,這就是我學習上的一些快樂。
朋友的快樂也是很重要的,在班里,我許多的好朋友,但是我最好的朋友是楊學桐,我和她從一年級就成為一對好朋友,我們上課一起讀課文,回答問題,下課一起玩游戲,有一次,我不小心摔倒了,楊學桐看見了,連忙跑過來把我扶起,還讓我小心點兒,不要在摔倒了。還有一次,我們班的一位同學把我推倒了,楊學桐連忙走過來抓住那位同學讓他向我道歉,可是他卻不向我道歉,楊學桐把他打了一頓,他氣呼呼的向我倒道歉了。有了這種愿意燃燒自己幫助別人的朋友能不高興嗎?
家庭也是快樂的一部分,我有一個快樂幸福的家庭,媽媽每天下班回來,為我準備了豐富的晚餐等我回來吃,記的有一次,我們考試了,我沒有考好,還把卷子藏起來了,騙爸爸媽媽說我考好了,不過,他們最終還是知道了這件事情,不過他們沒有打我也沒有罵我,卻只是告訴我靠不好沒關系,下回還可以考好,只要你盡力了爸爸媽媽一定高興,不過,你也不應該撒慌騙我們,聽了這些話,我感動的好傷心,心想下回一定考出個好成績來報答爸爸媽媽,這就是家庭的快樂。
有了這些快樂,忽然覺的自己好幸福,有這么多人在關心我,我一定會珍惜生命里每一秒時間的。