有關(guān)春色五年級(jí)作文
有關(guān)春色五年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編為大家精心整理的有關(guān)春色五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)春色五年級(jí)作文篇1
春天來(lái)了，春天像一位花枝招展的小姑娘，一路上微笑著、吵著、鬧著要到人間來(lái)玩，頓時(shí)，大地披上了綠色的新裝，綠色的新裝把這片土地裝扮得更為美麗。
春天的風(fēng)不像冬天的寒風(fēng)那樣寒冷，而像一位慈母的雙手撫摸著她兒女的臉龐，是那么的溫柔，又是那么的親切。春風(fēng)吹暖了大地，小草發(fā)芽了，綠得好似一塊翡翠；春風(fēng)也吹來(lái)了燕子，燕子?jì)寢寧е嘧訉殞氃谖萆崴闹?，在天空飛翔，沉寂一冬的北方一下子顯得熱鬧了許多。春雨是最珍貴的，長(zhǎng)如線(xiàn)，細(xì)如絲，像牛毛，似一根花針，從天空斜落下來(lái)，晶瑩的雨珠滋潤(rùn)著大地，也滋潤(rùn)著禾苗、莊稼，遠(yuǎn)處的山野里，小草吮吸著甘露，山上的花兒仿佛對(duì)春雨說(shuō)：“請(qǐng)你盡情地下吧，讓我趕緊開(kāi)放?！蹦前肷窖拇迳衢g，桃花、杏花競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂。田野間草地上的蒲公英這兒一叢，那兒一簇，有的像星星，有的像一雙雙小眼睛，正在不停地眨閃呢。一片片樹(shù)林迎著春風(fēng)歌唱，仿佛在舉辦一個(gè)熱鬧的演唱會(huì)。農(nóng)民伯伯們被春姑娘從家里喚出來(lái)，他們紛紛走向各自的田野里翻地，施肥，播種。這時(shí)候，最高興的自然是小孩子們，他們手里拿著各種各樣的風(fēng)箏，在大人的帶領(lǐng)下來(lái)到空地上，把五顏六色的夢(mèng)放飛，把快樂(lè)放飛……
啊，春天的田野真美麗！
有關(guān)春色五年級(jí)作文篇2
深夜躺在床上，聽(tīng)著窗外的一聲聲蟬鳴，細(xì)數(shù)漫天星辰，蟬鳴是盛夏的，是綠色的，星辰是閃亮的，銀白色的。
那么，青春又是什么顏色呢？我想，青春是多彩的。
在青春中，總會(huì)有許多新奇的事物出現(xiàn)，如果將小時(shí)候的我們比作一張白紙，那么，青春就是一支彩筆，為白紙?zhí)砑恿艘荒ㄓ忠荒ńk麗而美好的色彩。
沒(méi)有人可以在看到一張白紙時(shí)，不想在上面添幾抹色彩。
這個(gè)時(shí)候，青春就是一把鑰匙，溫潤(rùn)而又熱烈的心情，開(kāi)啟了我們豐富的，天馬行空的想象力。帶領(lǐng)著我們向前，向未知而去。
青春，也像初生的草一般散發(fā)著勃勃生機(jī)，支持我們嘗試更多的事情和方式，突破局限的思維，勵(lì)志，勇于探索，求真。
青春是這樣有活力的，但它也是神秘的。
有人說(shuō)，青春有積極的一面，也有消極的一面，前者，是鮮花鋪滿(mǎn)的小路，而后者，則荊棘橫生，走錯(cuò)一步便會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)。
所以，青春也需要純凈，廣闊。它可以讓我們有冷靜，睿智的頭腦，不再?zèng)_動(dòng)與盲目。
有關(guān)春色五年級(jí)作文篇3
如果有人問(wèn)我，春天是什么顏色的?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“春天當(dāng)然是綠色的了，它象征著一個(gè)個(gè)的小生命啊!”
冬去春來(lái)，從樹(shù)枝上探出幾點(diǎn)新綠，迎著溫暖的春風(fēng)，那綠色仿佛在慢慢長(zhǎng)大由嫩綠變成深綠。漸漸地，綠成一片，在陽(yáng)光下忽明忽暗。
大地也是綠的。嫩綠草剛從土壤里鉆出來(lái)，細(xì)小柔軟。但很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠的地毯，這是開(kāi)花的前兆。五顏六色的花朵，就是出自這醉人的綠地。
春雨透明的。把樹(shù)木清洗得更蔥郁，青草更鮮嫩。土地被春雨浸濕，泛出縷縷清香，彌漫不散。蕩漾的水面，激起一圈圈波紋。草尖上掛著滴滴晶瑩的水珠，寶石一般。
春雨滴入花心，春風(fēng)搖動(dòng)花枝，真是美不勝收。在一片片地上，點(diǎn)綴著朵朵動(dòng)人的花朵。花朵上還藏著粒?！罢渲椤蹦?百花爭(zhēng)艷的春天，正因?yàn)橛辛诉@些“小東西”才顯得生氣呢!
看完了花當(dāng)然還忘不了欣賞湖水了!樹(shù)木的倒影加上河草的墨綠，使得湖水更藍(lán)、更綠了。調(diào)皮的小孩把花摘了，一片片花瓣投入湖中，使得湖水仿佛藍(lán)天，花瓣好似星星，真好看!藍(lán)藍(lán)的湖水配上幾朵小花，太有情調(diào)了。哇!花朵的香味又摻著泥土的清新，使人心曠神怡，神清氣爽。
呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣，欣賞著春天亮麗的色彩，使你不由自主地贊嘆道：“春色啊!”
有關(guān)春色五年級(jí)作文篇4
如果你一年四季都到我們學(xué)校----沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀的話(huà)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)學(xué)校不論是春夏還是秋冬，總是綠的。它給你的第一感覺(jué)也就是：“好綠啊!”
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)上的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹(shù)枝上那鼓圓的芽苞，也慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭?；▔铮敲兹椎哪廴~搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融春光，翩翩起舞出婆娑的倩影。
夏天，校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了頭頂直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園綠瑩瑩的。
如果說(shuō)春，夏的校園綠的新鮮，嫵媚，那么秋，冬的校園則是綠得深沉，蒼勁。懸鈴木的闊葉盡管一片片地離開(kāi)樹(shù)枝，但它們卻沒(méi)有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來(lái)蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地枯草，為校園鋪上最后一張地毯。
好一個(gè)綠色的世界??！
有關(guān)春色五年級(jí)作文篇5
人生無(wú)常，能有幾何？在生活的拐角，我遺留下關(guān)于痛苦的瑣碎，撿起關(guān)于生命的思考，打開(kāi)那扇心靈的窗戶(hù)，尋找屬于自己的春天吧。
已經(jīng)過(guò)完春節(jié)有一段時(shí)間了，暮春三月，天氣應(yīng)該開(kāi)始回暖了吧，可還曾不見(jiàn)有什么新的意象：沒(méi)有鳥(niǎo)兒清脆歌唱，沒(méi)有小草的破土而出，人們可都在抱怨：“今年春天來(lái)得太晚了，真讓人等得心煩?！?/p>
一天又快過(guò)去了，我傍晚我走在回家的路上，忽然一陣不尋常的風(fēng)吹來(lái)，它沒(méi)有那么冷咧，也沒(méi)有那么溫暖，只是一陣風(fēng)。樹(shù)上的樹(shù)葉一下子都飄落下來(lái)，地上鋪上了一層紅綠相間的地毯，踩起來(lái)“沙沙”作響。我的心一下子沉默了，嘆道：這是春天嗎？樹(shù)葉可都掉了。
回到家，我躺在床上，閉著眼睛，感嘆人生無(wú)常。好久沒(méi)打開(kāi)窗戶(hù)了，可打開(kāi)了又怎樣，外面還是那么讓人心煩。我還是懶懶地來(lái)到窗邊，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)。有了一絲太陽(yáng)光了，從云霞中透露出來(lái)，云的邊緣鑲著一層金光。我的心情逐漸好了起來(lái)，沐浴著那一絲溫暖。忽然我注意到我家樓下那棵樹(shù)好像長(zhǎng)高了，原先只有一層樓高，現(xiàn)在仿佛快要到兩層樓高了，樹(shù)頂上的那一塊樹(shù)葉，顯得格外生機(jī)、綠油油的。
我仿佛懂了些什么，當(dāng)我們站在樹(shù)下，仰視樹(shù)木時(shí)，看到的是葉子的凋落、無(wú)能、脆弱；但當(dāng)我們換了一個(gè)角度，從上俯視樹(shù)木時(shí)，看到的是他們的生機(jī)與沖勁。這不就是春天嗎？我的心情豁達(dá)了，又轉(zhuǎn)身朝窗外看，小草是那么的嫩綠，真是“草色遙看近卻無(wú)”，花包濟(jì)濟(jì)一堂，誰(shuí)能猜出過(guò)幾天，他們會(huì)開(kāi)出多么美麗的花兒呢？
天漸漸暗了下來(lái)，樓房路燈也亮了，這時(shí)候下起了綿綿細(xì)雨，我閉上眼睛，雨變得更輕，也更深沉了，水聲的屋檐下，水花打在窗玻璃上，陪伴著我的夜想。我想，我那扇春天的窗戶(hù)似乎也開(kāi)啟了。