《海底兩萬(wàn)里》讀書心得五年級(jí)作文12篇
《海底兩萬(wàn)里》這篇文章描繪了美麗的海洋景觀與海底動(dòng)物，也表達(dá)了他們想追求自由的渴望。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀書心得五年級(jí)作文，以供大家參考借鑒!
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得范文一
這幾天，我發(fā)奮讀書，終于在三天之內(nèi)把《海底兩萬(wàn)里》這本有趣的科幻小說(shuō)給看完了。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)大名鼎鼎的科幻小說(shuō)作家儒勒?凡爾納。他于1828年生于法國(guó)西部，1905年逝世。在儒勒?凡爾納的寫作生涯中，他創(chuàng)作了《氣球上的星期五》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》等六十多部作品。成為了全世界作品被翻譯最多的名家之一，還被譽(yù)為“世界科幻小說(shuō)之父”。
這本書寫的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和他的伙伴們跌跌撞撞地進(jìn)入“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，跟隨尼摩船長(zhǎng)從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到了許多罕見的海生植物和奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗等種.種險(xiǎn)情，更加深入了解神秘的海底。但經(jīng)不住伙伴的勸說(shuō)，逃離了潛水艇，回到了伙伴們?nèi)账家瓜氲募亦l(xiāng)。
這本書的最富有神秘色彩的無(wú)疑是尼摩船長(zhǎng)了。他設(shè)計(jì)并建造了一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇，駕駛它在海洋深處四處冒險(xiǎn)。他擁有一個(gè)美麗的海底花園，各種神秘奇妙的迷人花朵，數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，目不暇接。他擁有一個(gè)寧?kù)o的海底公墓，埋葬“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇上的不幸遇險(xiǎn)的船員。他擁有一個(gè)茂盛的海底森林，許多海木在幾千米深的海底茁壯地生長(zhǎng)，小魚、鯨、章魚、水母、小蝦、鯊魚自由穿梭。
其中讓我感到刺激驚險(xiǎn)的非“屠殺”一節(jié)莫屬了，當(dāng)潛水艇撞擊美國(guó)軍方的“林肯號(hào)”時(shí)，一陣形猛烈的震動(dòng)傳來(lái)，整個(gè)“鸚鵡螺”號(hào)從戰(zhàn)艦橫穿而過(guò)!戰(zhàn)艦一分為二，戰(zhàn)艦上的長(zhǎng)官與士兵紛紛掉落海中……
這本書讓我更加喜歡神秘莫測(cè)的海底!我一定要好好地了解海底!
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得范文二
這是一本19世紀(jì)創(chuàng)作的科幻小說(shuō)，內(nèi)容非常驚險(xiǎn)、新奇，耐人尋味。主要是講人們發(fā)現(xiàn)了一只“獨(dú)角獸”，撞沉了許多船只，而作者和作者的仆人孔塞依卻被請(qǐng)到了進(jìn)攻了進(jìn)攻“獨(dú)角獸”的“林肯號(hào)”上。在一次碰撞中，作者、孔塞依和一位叫尼德蘭的魚叉高手落水了，他們被“獨(dú)角獸”里的尼摩船長(zhǎng)軟禁了起來(lái)，在海底經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)然，那“獨(dú)角獸”其實(shí)是潛水艇!
其中，最讓我吃驚的是潛水艇去南極遇險(xiǎn)，周圍全是冰山，潛水艇無(wú)法上去“換氣”，里面的人嚴(yán)重缺氧了。這真是太驚險(xiǎn)了，我看的時(shí)候就感覺肺里似乎沒有空氣了!看到潛水艇成功脫險(xiǎn)時(shí)，我歡呼起來(lái)，似乎是我脫險(xiǎn)了一樣!
還有一段也令我記憶猶新，那就是和大章魚搏斗的場(chǎng)景。那場(chǎng)景太恐怖了，一群可恐怖的章魚和人們搏斗，人們用斧子砍它，它用腿卷人，用墨汁噴人。我緊張極了，加上作者寫得生動(dòng)逼真，仿佛一只丑陋的大章魚就在我的眼前!
讀完整本書，我不禁感嘆：“作者的想象力真豐富，而且符合實(shí)際!”的確，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在不是真的發(fā)明出潛水艇了嗎?
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得范文三
寒假里，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書。
這本書深深地打動(dòng)了我，它的作者儒勒·凡爾納是一個(gè)有著想象力的作家。從我翻開第一頁(yè)起，我就覺得它是一本好書。
書上寫到：阿羅納克斯教授在落水后竟奇跡般地獲救了，鸚鵡螺號(hào)橫穿大西洋，神奇的海底打獵……這些平常不可能發(fā)生的事情，卻在作者的筆下表現(xiàn)得如此生動(dòng)?？吹竭@里，我不禁贊嘆作者豐富的想象力。
在贊嘆的同時(shí)，我又有了一個(gè)愿望：自己長(zhǎng)大后也能像內(nèi)莫船長(zhǎng)一樣橫穿大西洋。多年來(lái)，我一直想到海上無(wú)冒險(xiǎn)?？墒强赐赀@本書，我仿佛已經(jīng)到海上去冒險(xiǎn)好多次了。這本書把海里的一草一木描寫得多么具體，使人讀完了還想讀。
《海底兩萬(wàn)里》既是一本書，也是一片大海，那片大海里裝著數(shù)不盡的故事：
朋友遇到了危險(xiǎn)，你會(huì)去救他嗎?
你真的相信海底打獵嗎?
對(duì)于以上問題，你的回答肯定是“不”。但是書中寫到：朋友看見阿羅納克斯落水后，奮不顧身?yè)渖先ゾ人瑑?nèi)莫船長(zhǎng)還親自帶他們?nèi)ズ５状颢C呢!
這真是一本好書，讓我們?cè)诔錆M幻想和故事的書海中遨游吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得范文四
這兩個(gè)星期里，我看完了《海底兩萬(wàn)里》這本書。看完以后，我是多么地想和尼摩船長(zhǎng)一起到那個(gè)無(wú)盡的大海中去探索人類還未知的奧秘。
書中的主人公是一位法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和魚叉手尼德蘭還有他的仆人康塞爾一起和尼摩船長(zhǎng)一起在水中的旅行。故事的起因是這樣的：1866年，許許多多的船只頻繁地看到一條獨(dú)角鯨怪物在水中以飛快的速度前進(jìn)。政府知道后，立刻派“林肯”戰(zhàn)艦去殺死獨(dú)角鯨怪，教授也被邀請(qǐng)參加狩獵行動(dòng)?！傲挚稀碧?hào)，出發(fā)好久，都沒能見到所謂的獨(dú)角鯨怪物，正在即將返航的時(shí)候，獨(dú)角鯨突然出現(xiàn)，還攻擊了他們，阿龍納斯教授不幸落入水中，這時(shí)，教授忠誠(chéng)的仆人康塞爾也跟著跳入水中，幸好有康塞爾，否則教授就要淹死在海水中了。后來(lái)他們遇到了落水的王牌魚叉手尼德蘭，他們一起來(lái)到這獨(dú)角鯨的背上，一看才得知原來(lái)獨(dú)角鯨怪物就是一艘巨大的潛水艇，。之后，他們認(rèn)識(shí)了憎恨大陸尼摩船長(zhǎng)，跟著尼摩船長(zhǎng)一起探索海洋的奧秘，一起與兇猛的章魚和鯊魚決斗，一起越過(guò)南極的大冰山……沒想到，最后，他們竟然看完后，我一直在想尼摩船長(zhǎng)到底是一個(gè)怎樣的人，他身上到底影藏著多少秘密?
看完以后，我決定像尼摩船長(zhǎng)一樣，在惡劣的環(huán)境下都能生存下來(lái)。我以前來(lái)到我不認(rèn)識(shí)的地方，我都畏畏懼懼的，看到陌生人，總有一種恐懼。不過(guò)現(xiàn)在好多了，我還想像尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)這一方面呢。
這本書我受益不淺，他讓我懂得了如何在惡劣的環(huán)境下生存。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得范文五
今年寒假，我讀了法國(guó)著名小說(shuō)家凡爾納系列作品，讓我尤為震撼的是《海底兩萬(wàn)里》，它講述了震驚全世界的海灘事件。阿龍納斯教授和助手康塞爾、尼德蘭參加了追捕“海怪”行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”身上，這個(gè)所謂的“海怪”其實(shí)就是一個(gè)潛水艇。由于別無(wú)選擇，他們只能跟著“鸚鵡螺”號(hào)船長(zhǎng)一起周游各大洋，并展開一段驚心動(dòng)魄的海底之旅……
讀過(guò)這本書的小伙伴們，你們是不是也覺得它很精彩呢?我想你們一定會(huì)連連點(diǎn)頭的。在這本書里，我感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。跟他們相比，我膽小如鼠，太缺乏冒險(xiǎn)精神了，所以錯(cuò)過(guò)許多美好的風(fēng)景和驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)。
可這本書的最后一集，“鸚鵡螺”號(hào)受到章魚的襲擊，在船長(zhǎng)及交情深厚的三位朋友奮不顧身、齊心協(xié)力合作下?lián)敉苏卖~?？珊镁安婚L(zhǎng)，一位船員被章魚的觸角緊緊纏住，生命危在旦夕，不一會(huì)，本來(lái)蔚藍(lán)的大海頓時(shí)變成一片血海。
讀完這本書，我明白了兩件事情：第一，我一定要做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的男子漢，嘗試著做各種事情，賞沿途風(fēng)景和豐富人生經(jīng)歷。第二，做任何事情前，不要貿(mào)然行事，安全第一，要用自己的聰明才智戰(zhàn)勝各種困難。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得范文六
今天我讀了一本有趣的書——《海底兩萬(wàn)里》。故事講了一位教授在一次想與“海怪”較量的活動(dòng)中不慎掉入海中，認(rèn)識(shí)了一位了不起的船長(zhǎng)——尼摩船長(zhǎng)之后，他們之間發(fā)生的一些故事。當(dāng)我讀到采珠人的時(shí)候，我心里真擔(dān)心。因?yàn)檎诓芍樽拥臅r(shí)候，突然一條鯊魚游了過(guò)來(lái)，實(shí)在是太危險(xiǎn)了。一想到海里要吃人的鯊魚，我得脊背都涼了，看著看著，好像自己都像要被鯊魚咬一口似的。而這些海里的珍珠，聽說(shuō)都是一粒沙子或者是石頭，不小心掉進(jìn)了貝克，經(jīng)過(guò)不斷的磨礪，最后才成為了珠子。
故事中，最后教授和他的兩位朋友終于乘著小艇逃了出來(lái)，在災(zāi)難即將到來(lái)時(shí)，他們竟然逃出來(lái)了，真的是太幸運(yùn)了。不過(guò)，我在看書的時(shí)候，覺得潛水艇里的生活也很令人向往，他們?yōu)槭裁匆胫映鰜?lái)呢?可能是陸地上的生活更讓他們向往吧。
讀了這個(gè)故事之后，我了解了很多海底世界的知識(shí)，還認(rèn)識(shí)到了尼摩船長(zhǎng)正確的理財(cái)方法，以及他在面對(duì)困難時(shí)候的不懈努力的勇氣，正是因?yàn)檫@本書，我更加想去探知未知世界的奧秘，去了解自己所沒有去過(guò)的地方。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得范文七
每當(dāng)看到現(xiàn)代發(fā)生的海戰(zhàn)時(shí)，便會(huì)讓我想起了《海底兩萬(wàn)里》的情節(jié)……
書中主要講的是一個(gè)海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個(gè)魚叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠(yuǎn)航探險(xiǎn)隊(duì)的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇囚禁在內(nèi)，最后因?yàn)楸北箐鰷u才逃到了一個(gè)交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過(guò)了許多危險(xiǎn)，有章魚怪，冰山危機(jī)等.……你其實(shí)非常想留在潛艇上，因?yàn)槟菢幽憧梢杂眯娜ビ^察各種海底生物;但你又想逃跑，因?yàn)槟悴幌脒h(yuǎn)離你的家鄉(xiāng)、家人......但最后你選擇了離開，可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。
有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因?yàn)樗肓粼诟改干磉?，可能他覺得與家人在一起是最大的幸福!
轟!轟!當(dāng)炮彈在空中炸開時(shí)，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得范文八
打開《海底兩萬(wàn)里》這部巨著，我懷著好奇心和書中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道的遺址等。讓我學(xué)習(xí)到大量的科學(xué)文化知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類和采集，潛水艇的構(gòu)造……
書中的尼摩艇長(zhǎng)堅(jiān)韌內(nèi)斂，卻又知識(shí)淵博;生性冷酷，卻又非常善良。他的心中充滿了無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。讓我想到自己，我的知識(shí)一點(diǎn)兒也不多，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)的、有上進(jìn)心的少年。
尼摩艇長(zhǎng)很關(guān)心自己的船員。例如：尼摩艇長(zhǎng)帶著十幾位水手在海底為死去的同事舉行了一場(chǎng)海底葬禮。他把船員葬在了一個(gè)美麗的珊瑚王國(guó)，四周圍滿了高大美麗的珊瑚樹，像是綴滿了繁星，閃耀著璀璨的光芒。讓我懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，也要像尼摩艇長(zhǎng)那樣關(guān)心身邊的每個(gè)人，做一個(gè)有責(zé)任、有愛心的少年。
作者還讓我們懂得：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能看到彩虹。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得范文九
《海底兩萬(wàn)里》這本書主要內(nèi)容是人們?cè)诤＠锇l(fā)現(xiàn)了一頭不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋專家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物，在捕捉中不幸掉入水中，成了怪物的俘虜。后來(lái)，他們知道了那個(gè)怪物是一艘潛艇。于是，他和神秘的內(nèi)莫船長(zhǎng)一起開始了一段驚險(xiǎn)神奇的海底旅行。
讀了這本書，讓我看到了美麗的海底世界，知道了珊瑚是怎么形成的，還知道了采珠人在海底怎樣采珠的。采珠人在采珠的時(shí)候遇到了大鯊魚，是內(nèi)莫船長(zhǎng)解救了采珠人，殺了鯊魚。場(chǎng)面非常的驚人?？戳诉@個(gè)故事，讓我明白了幫助別人快樂自己的道理。
還有冰山一節(jié)，深深地打動(dòng)了我，他們?cè)谀蠘O航行的時(shí)候，被冰山困住。他們不怕危險(xiǎn)，用勇氣和智慧戰(zhàn)勝了種.種困難，拯救了自己的生命。
是啊，生活不總是一帆風(fēng)順的，總有波折、困苦等待著我們。面對(duì)困難，我們要勇敢，不退縮。要用自己的智慧戰(zhàn)勝困難。這樣的你才能成為像內(nèi)莫船長(zhǎng)一樣的生活勇者!
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得范文十
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書深深地吸引了。這本書是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得范文十一
“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書是人們不可或缺的重要學(xué)習(xí)渠道，讀一部好書可以讓人受益終生。在琳瑯滿目的名著中，我最喜歡的還是凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。
凡爾納被譽(yù)為最偉大的科幻作家，他的作品并不是天馬行空的幻想，而是在科學(xué)基礎(chǔ)上再加以推理，所以他的想像大多都在現(xiàn)在變成了現(xiàn)實(shí)?！逗５變扇f(wàn)里》是他最著名、影響力最大的一部作品，書中以一位教授的視角闡述了他跟隨尼摩船長(zhǎng)周游四海的故事。文中描寫十分生動(dòng)，刻畫了一個(gè)個(gè)有血有肉的人物，無(wú)形中為文章增色不少。
讀完文章后，我不禁為文章巧妙的構(gòu)思贊嘆不已。作者用潛水艇這個(gè)主線引出了一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人心弦的旅行、探索和一次次倫理、親情與求知欲的斗爭(zhēng)。書中最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的就是教授先生。他起初對(duì)尼摩船長(zhǎng)、對(duì)“鸚鵡螺”號(hào)的囚禁不滿，總想逃跑。但當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)將海的另一面展現(xiàn)在他眼前時(shí)，他被大自然的美震撼了，他放棄了回鄉(xiāng)的念頭，一心投入到觀察中，直到他的同伴將他帶出“鸚鵡螺”號(hào)。
我想，求知欲是人類最偉大的力量，只要求知欲還在，人的知識(shí)就會(huì)不斷增長(zhǎng)，讓人變得愈加睿智。在生活中，人沒有求知欲，就會(huì)不斷墮落，無(wú)可救藥。只有不斷奮發(fā)進(jìn)取，才能讓人生升華。
《海底兩萬(wàn)里》中的道理，讓人受益終生，我一定要銘記在心。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得范文十二
幻想是什么?是漫無(wú)目的地躺在床上胡思亂想?還是懷著對(duì)目標(biāo)的追求而進(jìn)行天馬行空的想象?要我說(shuō)，我會(huì)選擇后者。因?yàn)檎怯辛丝茖W(xué)，有了不為人所了解的自然，人們的想象力才猶如火山爆發(fā)般噴薄而出，引領(lǐng)我們走遍了一個(gè)有一個(gè)神秘的領(lǐng)域。
在法國(guó)作家儒勒?凡爾納的幻想小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中，我跟隨著博學(xué)細(xì)心的阿羅納克斯教授、他的仆人------忠誠(chéng)老實(shí)的分類狂孔塞伊、以及勇敢卻好吃的捕鯨手內(nèi)德?蘭德，乘坐神秘艇長(zhǎng)內(nèi)莫的“鸚鵡螺號(hào)”在海底進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月，2萬(wàn)法里的奇妙旅程。從太平洋到印度洋，再到大西洋、南極最后到北冰洋，在這次奇幻而又引人入勝的旅行中，處處充滿了前所未見的景觀，充滿了前所未聞的冒險(xiǎn)活動(dòng)，當(dāng)然也充滿了許多潛在的危險(xiǎn)。無(wú)論是托雷斯海峽的擱淺、巴布亞野人的襲擊，還是在南極的命懸一線、與兇惡的巨型海洋生物肉搏，我們的主人公們都用團(tuán)結(jié)與智慧將其一一化險(xiǎn)為夷。當(dāng)讀完這本書時(shí)，我真有一種意猶未盡之感。
書中還有一點(diǎn)，也讓我贊嘆不已，那就是作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與無(wú)拘無(wú)束的豐富想象力。專業(yè)考究的科學(xué)術(shù)語(yǔ)，細(xì)致入微的生動(dòng)描寫，將一幅幅不為人知的生態(tài)圖畫展現(xiàn)得淋漓盡致；驚險(xiǎn)跌宕的傳奇歷險(xiǎn)，各具特色的風(fēng)土人情，使常人無(wú)法想象的奇遇躍然紙上。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的想象力比知識(shí)更重要?！庇辛讼胂罅Γ谷藗兏颖黄湮?；有了想象力，平淡無(wú)奇的生活會(huì)變得妙趣橫生；有了想象力，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間便拉近了距離；有了想象力，我們的人生會(huì)變得更加豐富多彩……
幻想是我們大腦中一把不可或缺的鑰匙，有了這把鑰匙，我們就能打開未知世界的大門，并用幻想作為路標(biāo)，引領(lǐng)我們?cè)谖粗澜缰腥我獯┧螅尰孟霂胰ヂ眯小?/p>
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