男生日記的優(yōu)秀讀書(shū)筆記10篇
《男生日記》可以就是把現(xiàn)代青年優(yōu)秀品質(zhì)全在一起的好書(shū)籍，你也應(yīng)該看一看。下面是小編為大家整理的《男生日記》讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有幫助。
《男生日記》讀書(shū)筆記
前天，我剛剛讀完一本書(shū)——楊紅櫻的《男生日記》，非常有意思。講述的是一個(gè)父母離婚的小男孩——吳緬，用“我”來(lái)寫(xiě)的一本日記，在小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們就要各奔東西之際為了幫助同學(xué)能夠順利的考上中學(xué)展開(kāi)的一些活動(dòng)，做的一些事情：在酒吧義演，在一家公司打工賺錢(qián)……在這期間，發(fā)生了許多可笑的事情，許多麻煩，可都讓他們迎刃而解了。到了最后，他們每個(gè)人都考上了自己理想的初中，戀戀不舍的離開(kāi)了同伴。就在這時(shí)，和吳緬相別已久的爸爸為了祝賀他，又和他一起去了號(hào)稱(chēng)“世界屋脊”的青藏高原。玩得開(kāi)心極了!
合上了這本書(shū)我可以說(shuō)是“感慨萬(wàn)千”啊!別看這好像就是一本普普通通的日記，在這里面，有著非常濃厚的友情：為了和自己朝夕共處六年的同學(xué)能夠順順利利的考上一個(gè)理想的中學(xué)，不顧一切的打工、賺錢(qián)……歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他們都沒(méi)有放棄?？梢?jiàn)友愛(ài)是多么偉大啊!不但有友情，還有親情。和吳緬離開(kāi)那么久的爸爸為了祝賀他考上理想初中，帶他和同學(xué)來(lái)這么遠(yuǎn)的地方旅游。要知道，吳緬的爸爸是一個(gè)非常忙碌的攝影師，這樣跑來(lái)跑去，怎么可能不耽誤他的工作?？蛇@不都是因?yàn)橐粋€(gè)“愛(ài)”字嗎?可見(jiàn)親情也是多么強(qiáng)大啊!
《男生日記》讀書(shū)筆記
最近，我看了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《男生日記》。這本書(shū)主要講了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱，成功地塑造了有個(gè)性、有責(zé)任心、有冒險(xiǎn)精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。
我最喜歡主人公吳緬。他非常勇敢，給老爸推車(chē)，幫老爸據(jù)木頭，還和老爸一起去旅游卻不坐飛機(jī)坐軍車(chē)……他的學(xué)習(xí)很好，考上了一中。
這本書(shū)告訴我們從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事情盡量自己做。
篇五：《男生日記》讀書(shū)筆記
我寒假期間讀了《男生日記》，書(shū)中描寫(xiě)了吳緬這個(gè)六年級(jí)畢業(yè)生在暑假期間生活的故事。描寫(xiě)了他和他父親外出旅游的快樂(lè)，以及他外出后他的寵物： “夢(mèng)露”和“貝多芬”無(wú)人照顧的擔(dān)心;描寫(xiě)了他和他的幾好朋友玩耍時(shí)快樂(lè)的情景;描寫(xiě)了開(kāi)學(xué)后好朋友們各奔前程時(shí)依依不舍的情景······
我通過(guò)讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)我們同學(xué)之間要和睦相處，互相幫助，共同提高，我們要成為一個(gè)好學(xué)，性格開(kāi)朗的好學(xué)生。
《男生日記》之讀兩個(gè)男人后感 徐相宸
《兩個(gè)男人》描寫(xiě)的是吳緬和他爸爸兩個(gè)人之間的故事。一天吳緬的爸爸從西藏回家，給媽媽帶回來(lái)一條天才藝術(shù)家才能織出的藏族圍裙，讓媽媽珍藏起來(lái)。爸爸還要帶吳緬去繁華的西藏。讓吳緬了解西藏的發(fā)展和變化，爸爸征求吳緬的意見(jiàn)，一是坐飛機(jī)，三小時(shí)可到西藏，二是坐軍用汽車(chē)，七天才能到西藏，而且路上非常危險(xiǎn)，吳緬自作主張地選擇了做軍用汽車(chē)，因?yàn)槟腥颂焐筒慌驴啵退阌猩ｋU(xiǎn)，也喜歡冒險(xiǎn)。有這種精神的人才叫做男人。
通過(guò)這篇文章，讓我感受到：吳緬的爸爸很愛(ài)兒子，讓吳緬到西藏去感受藏族人民的文化，觀看西藏的發(fā)展。男人要有堅(jiān)持不懈的毅力，不要只為了圖安逸、舒適而不去冒險(xiǎn)，吳緬冒險(xiǎn)的原因是為了磨練自己的意志力，而不坐飛機(jī)，選擇坐軍用汽車(chē)，沿路雖然很危險(xiǎn)，這樣更能觀看西藏的美景。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要學(xué)吳緬這樣，不走捷徑，應(yīng)該克服學(xué)習(xí)上的困難，用頑強(qiáng)的毅力去攻破學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，才能取到好成績(jī)。
男人要努力才能成功，走捷徑是永遠(yuǎn)不會(huì)成功，我希望所有小朋友都向吳緬一樣到困難中去磨練自己的意志。我也向往去西藏，去了解西藏的知識(shí)，走進(jìn)藏族的課堂，懂得更多知識(shí)。
《男生日記》讀書(shū)筆記
今天，我終于把《男生日記》這本書(shū)給看完了，現(xiàn)在和大家一起來(lái)分享這本書(shū)的精彩內(nèi)容。
《男生日記》是一本男生必讀的書(shū)!書(shū)的內(nèi)容很豐富，講的是一個(gè)剛小學(xué)畢業(yè)的男生吳緬，與爸爸一起同軍車(chē)去西藏，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于抵達(dá)目的地，并與好朋友一同打工，幫助同學(xué)上初中，還周濟(jì)了一位失學(xué)兒童……他的假期生活豐富多彩、有聲有色。
小主人公吳緬和爸爸要去西藏，爸爸給他兩個(gè)選擇，一是坐飛機(jī)、二是和軍車(chē)一起走，爸爸提醒他：如果選擇軍車(chē)，路上可能會(huì)有許多的危險(xiǎn)，但吳緬卻毫不猶豫地選擇和軍車(chē)一起走，看到這，我非常佩服吳緬的勇氣，也可以看出他是一個(gè)非常勇敢、不怕困難的男孩。同時(shí)，吳緬和他的同學(xué)一起去打工幫助宋立春同學(xué)上學(xué)的事跡，也讓我很感動(dòng)。
一個(gè)剛上初中的男孩能做出這么多和他年齡不相符的事情，很讓我驚訝，我和他年齡差不多大，可我卻沒(méi)有他那樣的勇氣，去經(jīng)歷生活的磨難，也沒(méi)有他的思想覺(jué)悟，用自己的能力幫助同學(xué)完成學(xué)業(yè)，雖然，我也經(jīng)常幫助別人，但那些都是很小的事情，不能和吳緬比，所以，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)補(bǔ)充自己的能量，讓自己逐漸變得強(qiáng)大，要做和吳緬一樣的陽(yáng)光男孩。
這本書(shū)真的讓我受益匪淺!
《男生日記》讀書(shū)筆記
《男生日記》是記，《女生日記》 后，楊紅櫻另一部以日記形式寫(xiě)的作品。這是一段從小男生成長(zhǎng)為男子漢的心路歷程。本書(shū)沿用了女生日記的日記體形式，一輕松幽默的筆調(diào)，真實(shí)地記述了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱，成功地塑造了有個(gè)性。有責(zé)任心。有冒險(xiǎn)精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。
這本書(shū)語(yǔ)言幽默，多數(shù)運(yùn)有對(duì)話描寫(xiě)。每個(gè)故事都是非常引人入勝的，在加上楊紅櫻優(yōu)美的文筆，好像都在我腦子里浮現(xiàn)出一副副生動(dòng)的畫(huà)面，讓我如癡如醉，有一種飄飄然的感覺(jué)。
在看完這本書(shū)后，我感覺(jué)就像被釘子釘在木板上一樣，有倆個(gè)詞我一直望不掉，那就是：責(zé)任和愛(ài)心。在現(xiàn)實(shí)生活中，老媽就像唐僧一樣說(shuō)：‘’要有責(zé)任和愛(ài)心。‘’在書(shū)中吳緬和他的同學(xué)一起為他們班的宋立春捐錢(qián)，在他們共同努力下，最后在‘’流年歌廳‘’的義演那到了14360元，充分體現(xiàn)了吳緬身上的愛(ài)心。
我心想：如果我可以做一個(gè)像吳緬一樣的男生，那就好了，在過(guò)一年我也要小學(xué)畢業(yè)了，我要像吳緬一樣走向新的開(kāi)始。奔向美好的未來(lái)，做一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心、樂(lè)于助人的好少年。在一后的日子里一定會(huì)還有很多的歷練我要像一樣抬起頭，在人生的道路上一步一步堅(jiān)定的走下去!
《男生日記》可以就是把現(xiàn)代青年優(yōu)秀品質(zhì)全在一起的好書(shū)籍，在這里衷心的希望大家能把這本書(shū)來(lái)到你家的書(shū)柜。
《男生日記》讀書(shū)筆記
今天，我讀了一本既有意思又有意義的書(shū)，書(shū)的名字叫《男生日記》，這本書(shū)是中國(guó)著名的女作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，楊紅英阿姨曾經(jīng)當(dāng)過(guò)7年兒童讀物的編輯，還當(dāng)過(guò)7年小學(xué)教師。
有一次，媽媽領(lǐng)著吳緬到一位教授家去演奏薩克斯。她們回來(lái)的時(shí)候，吳緬對(duì)媽媽說(shuō)：“那位教授我還以為是一頭白發(fā)的老教授呢，沒(méi)想到是一位中年人?！眿寢屨f(shuō)：“他是一位副教授?！眳蔷捳f(shuō)：“他只能當(dāng)副教授，不能當(dāng)正教授?！眿寢屨f(shuō)：“世界上的事情都有可能，你怎么就能肯定副教授當(dāng)不了正教授呢?”吳緬說(shuō)：“當(dāng)然了，我比你聰明嘛!”這時(shí)候媽媽生氣道：“吳緬，你怎么能這樣?”吳緬說(shuō)：“母親大人寬怒寬怒!”媽媽忍不住“撲哧”一下笑了。讀到這里，我因?yàn)椤皨寢尅辈簧鷼饬?，心里也高興極了。
讀了這個(gè)有趣的小故事，我認(rèn)為吳緬只是和媽媽開(kāi)了個(gè)玩笑，媽媽因?yàn)闆](méi)有理解所以就生氣了，要是我媽媽的話，我媽媽也一定會(huì)生氣的，那我們以后就要少開(kāi)這樣的玩笑，多和父母交流一些對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活有幫助的事情。
這本書(shū)由許多故事組成，讀完這本書(shū)讓我最高興的一件事是吳緬和其他兩個(gè)男生順利地考上了一中，書(shū)里面一個(gè)叫精豆豆的男生沒(méi)有考上一中，吳緬班的一個(gè)女生考上了外語(yǔ)學(xué)校，這也讓我很高興。我要以這兩名學(xué)生為榜樣，努力學(xué)習(xí)，希望也能順利考上好的中學(xué)，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
讀了《男生日記》筆記
自從《女生日記》出版后，我就猜想會(huì)有有一本名叫《男生日記》的書(shū)出版，果然，我花費(fèi)十九元，買(mǎi)了這本書(shū)，看了之后，最近發(fā)現(xiàn)這也是我最喜歡的書(shū)之一。
里面寫(xiě)的是吳緬的爸爸從拉薩乘飛機(jī)回來(lái)了，吳緬去機(jī)場(chǎng)接他，和他商量了一件事，他知道吳緬向往拉薩，所以讓他選擇，(1)乘飛機(jī)不到三小時(shí)就可以到，(2)跟軍車(chē)走，一個(gè)星期就能到，中途也許會(huì)經(jīng)歷許多驚險(xiǎn)故事。吳緬不假思索地選擇了第二個(gè)方案，但吳維(吳緬的爸爸名字)卻嚴(yán)肅地討論這件事，吳緬卻說(shuō)，我決定的事，很難再改變，他爸爸卻說(shuō)，去跟媽媽再商量商量，事實(shí)上他們已經(jīng)離婚了，但吳維和媽媽卻還是和和睦睦的，沒(méi)有任何爭(zhēng)吵。商量后，媽媽同意了 ，并問(wèn)幾號(hào)走，吳維說(shuō)，26號(hào)走。
最令我感動(dòng)的是，吳緬為了宋立春(吳緬的同學(xué))，他考上了一中，卻因?yàn)榧彝l件，不能讀這所學(xué)校了，吳緬、精豆豆、古龍飛、魯肥肥為了幫助他讀這所學(xué)校，去酒吧演義，掙了14360元，給宋立春，讓他讀這所學(xué)校。
精彩吧?我希望大家去看一看!
讀了《男生日記》筆記
你們看過(guò)《女生日記》這本書(shū)嗎?我不僅看過(guò)《女生日記》，我還看過(guò)《男生日記》。
這本書(shū)大概內(nèi)容是：六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他的難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱，成功地塑造了一個(gè)有個(gè)性、有責(zé)任心、有冒險(xiǎn)精神的少年形象。是一段從小男孩成長(zhǎng)為男子漢的心路歷程。
這讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)生氣，一時(shí)沖動(dòng)也會(huì)造成不好的影響，給對(duì)方的印象也不好。就像吳緬一樣，一是沖動(dòng)，就得罪了開(kāi)軍車(chē)的劉帥，劉帥好幾天都沒(méi)有理吳緬。就像我一樣，上次盛鑫晶一時(shí)說(shuō)錯(cuò)了一句話，我好幾天都沒(méi)理她。
其實(shí)，我認(rèn)為，說(shuō)錯(cuò)了話沒(méi)關(guān)系，但是如果你故意說(shuō)錯(cuò)，故意使對(duì)方生氣，這樣就不好了，就像這朵云故意撞了另一朵云，此時(shí)，天空就會(huì)下起傾盆大雨，還會(huì)打雷閃電呢!所以，在說(shuō)話前，要把握分寸，不要說(shuō)漏了嘴，使對(duì)方生氣哦!
讀了《男生日記》筆記
記得，五年級(jí)時(shí)，特別喜歡看楊紅櫻的書(shū)。后來(lái)，因?yàn)樯狭昙?jí)了，時(shí)間少了，爸爸媽媽便不讓我看了。放寒假了，我又把《男生日記》翻出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，又有了許多和五年級(jí)時(shí)不一樣的感受。
這本書(shū)主要講了，主人公吳緬去看考一中的紅榜時(shí)，知道同學(xué)宋立春也考上了一中，但他家交不起學(xué)費(fèi)，所以聯(lián)合同學(xué)義演來(lái)掙錢(qián)，最后不光幫宋立春個(gè)人交上了學(xué)費(fèi)，還幫助了好幾個(gè)家里困難同學(xué)的故事。
《男生日記》中吳緬幫助同學(xué)的事情很令我感動(dòng)。我們同樣都是六年級(jí)的同學(xué)，在我們的生活中，我們能像吳緬做的那么好嗎?我們的班級(jí)能像他們班那么團(tuán)結(jié)嗎?不能。但我們可以從現(xiàn)在做起，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)。在班里不要打架，團(tuán)結(jié)在一起，像親兄弟一樣互幫互助。學(xué)習(xí)《男生日記》中吳緬他們班互相幫助的精神，讓助人為樂(lè)的精神像甘泉一樣流入每個(gè)同學(xué)的心里。讓團(tuán)結(jié)的火炬在班級(jí)里傳遞。
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