五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文400字范文(10篇)
五年級(jí)“我的漫畫(huà)老師”是一篇寫(xiě)人記敘文,而寫(xiě)人的記敘文里一般是通過(guò)人物的外貌,語(yǔ)言等來(lái)描述該人物的思想,性格,品質(zhì)等特點(diǎn),以下是小編準(zhǔn)備的五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文400字范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文400字篇1
這學(xué)期,我們班來(lái)了一位新班主任,她,就是宋老師。
宋老師有一雙烏黑的大眼睛,每當(dāng)上課時(shí),這雙眼睛便從圓圓的鏡片后面透出嚴(yán)厲的光,如果有哪位同學(xué)在講話(huà),這雙眼睛一定是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的;她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,上知天文,下知地理,語(yǔ)文課上,它幫我們了解課文;道法課上,它幫我們凈化心靈……真是位辛勤的園丁啊!
人們常把老師比作辛勤的園丁,可在我眼中,我們班的宋老師卻是一本語(yǔ)文書(shū)。
在課堂上,當(dāng)你翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),她像一位解說(shuō)員引導(dǎo)著我們?nèi)ョ墓枢l(xiāng)“搖桂花”,講的有聲有色,仿佛真的能聞到桂花香;隨后又興致勃勃地帶我們?nèi)ンw會(huì)馮驥才爺爺與珍珠鳥(niǎo)之間的親情;更有意思的是,她能帶我們穿越時(shí)空到許地山家的茅亭里,讓我們親眼目睹那一盤(pán)花生帶給我們的做人的道理……
如果說(shuō)宋老師是一本語(yǔ)文書(shū),也是一位園丁,我總覺(jué)得好像還缺了一點(diǎn)點(diǎn)。哦!對(duì)了,宋老師還是一臺(tái)“心靈凈化機(jī)”。每當(dāng)有同學(xué)傷心時(shí),她總會(huì)過(guò)去安慰;每當(dāng)有同學(xué)鬧矛盾時(shí),她總能化解矛盾……
謝謝您,宋老師,是您使我的生活更加豐富多彩!是您帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)!
五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文400字篇2
傅老師——我們的語(yǔ)文老師,他時(shí)而像媽媽一樣慈祥,時(shí)而像爸爸一樣嚴(yán)厲。
傅老師,個(gè)子高高的,圓頭,短發(fā),戴著一副眼鏡,站著不動(dòng)時(shí),一副若有所思的樣子。
傅老師是一位作家,上課時(shí)喜歡講故事。在我們昏昏欲睡時(shí),講個(gè)故事,同學(xué)們一下子有精神了,上課效率就更高了。
傅老師有時(shí)也很?chē)?yán)厲。當(dāng)有的同學(xué)在操場(chǎng)上集會(huì)或做早操,排不好隊(duì),講悄悄話(huà)時(shí),老師回到教室后,便會(huì)批評(píng)他一頓,告訴他:“你的行為,影響了班級(jí)的形象,讓別班怎么看我們2班呀?”
如果有的同學(xué)沒(méi)完成老師布置的家庭作業(yè),傅老師便會(huì)叫他們拿著椅子,蹲在后面補(bǔ)。但是,老師這樣做也是為我們好,是關(guān)心我們呀。
如果我們是祖國(guó)的花朵,那老師就是辛勤的園??;如果我們是大海中迷路的小船,那老師就是為我們指引方向的燈塔;如果我們是下雨時(shí)無(wú)處躲避的人,那老師就是為我們遮風(fēng)擋雨的雨傘。
所以,在這里,我要對(duì)所有的老師說(shuō)一句:“謝謝你們!”
五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文400字篇3
我認(rèn)識(shí)的老師中,英語(yǔ)老師整天板著嚴(yán)肅的面孔,胖胖的身材,以及摸不透的性格,給我留下了深刻的印象。
她中等個(gè)頭,在她又圓又大的臉上,有一雙小眼睛,不是在她生氣的時(shí)候,我們很難分清是睜著的還是閉的,不過(guò),我總能看見(jiàn)從她眼皮的縫隙中射出的犀利目光,讓我望而生畏。
性格古怪,是英語(yǔ)老師的特點(diǎn)。記得有一次在上英語(yǔ)課時(shí),老師說(shuō):“要考試了,把單詞背一下?!辈⒆屛覀儽痴b四單元的單詞。我們不敢怠慢,很快比就背下來(lái)了。心想,這次考試一定能考個(gè)高分,我們的美夢(mèng)還沒(méi)醒,等考卷一發(fā)下來(lái),死的心都有,所背的那些題一道都沒(méi)有。一時(shí)間,弄得我們措手不及。老師看著我們莫名其妙的神態(tài),說(shuō)了一句讓誰(shuí)聽(tīng)了都“揪心”的話(huà):“我從不按套路出牌,你們要有心理準(zhǔn)備,最好把該學(xué)的都自覺(jué)記住了,免得尷尬。”
值得一提的是她的嘴很小,講起課來(lái),口齒清楚,底氣十足,絕對(duì)夠播音員的材料,聽(tīng)起來(lái)及其享受。
如今,我理解英語(yǔ)老師古怪的性格,并非與生俱來(lái)的,她是為了管理我們的學(xué)習(xí),不得已而為之,會(huì)深深地印在腦子里。
五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文400字篇4
每個(gè)人都有過(guò)老師,但你會(huì)不會(huì)知道自己相處多年的老師有什么特點(diǎn)呢?我有一位老師,他的特點(diǎn)非常突出。
我的音樂(lè)老師就是我要說(shuō)的老師,他教我們音樂(lè)已經(jīng)有兩三年了,我們非常喜歡他。音樂(lè)老師才藝出眾,做過(guò)好幾次的舞臺(tái)主持人,享受過(guò)無(wú)數(shù)人的掌聲和贊美,而且老師唱歌也很好聽(tīng),但除此以外我更覺(jué)得老師像一個(gè)表演京劇的人,因?yàn)槔蠋熥兡樅芸臁?/p>
老師開(kāi)心時(shí),會(huì)擺出許多有趣的動(dòng)作,有時(shí)還會(huì)鬧出笑話(huà)來(lái),老師會(huì)和顏悅色的給我們說(shuō)一個(gè)小故事或唱一首歌以及讓我們看個(gè)電影或一些有關(guān)音樂(lè)的電視節(jié)目。但如果老師不開(kāi)心那我們都完了,如果有人上課不好好聽(tīng)課或坐姿不好,那木棍就要落在……反正有一位同學(xué)上課說(shuō)話(huà)老師讓他站了一節(jié)課!
我還有一個(gè)充分的例子可以說(shuō)明老師的“面具”,有一次老師正為我們講著一個(gè)課本上的故事,講著講著不小心用棍子打到了燈,那時(shí)老師的表情真是難以形容,等事情平下來(lái)以后,全班同學(xué)都笑出了聲,也因此挨了好多下。
這就是我的音樂(lè)老師,我喜歡的老師,京劇老師!
五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文400字篇5
猜猜我們班最狡猾的老師,是誰(shuí)?她就是我們班的伊伊老師,她就是一只狡猾的狐貍。
她有一對(duì)不大的眼睛,笑起來(lái)彎彎的;還有一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴。對(duì)啦!她還有一對(duì)好看的小酒窩吶!一件酷酷的黑皮衣,一件牛仔裙,這就是伊伊老師。
可別被她溫柔的外貌迷惑了,她可狡猾著呢!
作文課又開(kāi)始了,同學(xué)們大聲朗讀,用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來(lái)。
“吱——”門(mén)開(kāi)了,伊伊老師端著杯子緩緩地走進(jìn)來(lái)了。伊伊老師走到講臺(tái),把手放進(jìn)杯子,然后抽出來(lái),放進(jìn)她的嘴里。她一臉享受的樣子,像嘗到了可樂(lè)似的。我們像老鼠見(jiàn)了天下美味似的,我認(rèn)為那飲料是可樂(lè),把口水流了一地。
伊伊老師端著杯子,慢慢地走到我們面前,讓我們吃,我們高興極了。我二話(huà)不說(shuō),把手放進(jìn)杯子里,再慢慢地拿出來(lái),我放進(jìn)嘴里,用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽(tīng)到班里的同學(xué)鬧哄哄的。“這哪里是美味,簡(jiǎn)直就是天大的苦味啊!”
老師看見(jiàn)我們苦得皺起的臉,在臺(tái)上瞇著眼睛壞笑。我們說(shuō)道:“老師你給我們吃的是什么啊?”老師說(shuō)道:“這是良藥,治你們不仔細(xì)觀(guān)察的病。”
這就是我們的作文老師,這就是我們“壞壞”的伊伊老師。
五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文400字篇6
同學(xué)們你們愛(ài)看漫畫(huà)嗎?我就特別愛(ài)看漫畫(huà)??鋸埖漠?huà)面加上獨(dú)特的畫(huà)風(fēng),就成了一幅幅引人注目的漫畫(huà)。今天我就給我的老師畫(huà)張畫(huà),噓,同學(xué)們千萬(wàn)不能告訴她呀!
這個(gè)老師有一頭柳條般的頭發(fā),烔烔有神的眼睛,月牙兒般的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴,高高的個(gè)子配上一條艷麗的裙子,美麗極了。她,就是我的晚托班李老師。
李老師,每天都會(huì)把自己打扮的美美的,一條條艷麗的裙子,那是數(shù)不勝數(shù)啊!一件件像寶石一樣的衣服,使人一見(jiàn)李老師心生愛(ài)慕之情。李老師不僅美麗大方,而且為人負(fù)責(zé)。
放學(xué)了,我們抬頭挺胸的來(lái)到晚托,好像胸有成竹的樣子,我們放下書(shū)包。開(kāi)始了我們的“聯(lián)歡會(huì)”。一位位同學(xué)鬧哄哄,像在耍猴子一樣,蹦蹦跳跳。突然李老師不知不覺(jué)的,神出鬼沒(méi)般小心翼翼的走進(jìn)了我們的“聯(lián)歡會(huì)”阻止了我們,然后使出“佛山獅子吼”,那聲音驚天動(dòng)地,我們紛紛坐好,也只能聽(tīng)見(jiàn)大家寫(xiě)字的沙沙聲。
就是這樣一位對(duì)我們特別負(fù)責(zé)的晚托老師——李老師,被我天馬行空的畫(huà)出來(lái)了!
五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文400字篇7
上學(xué)時(shí),我最期待的就是星期四,因?yàn)槊康叫瞧谒牡南挛?,學(xué)校就讓所有年級(jí)統(tǒng)一上社團(tuán)課,而我的社團(tuán)就是書(shū)法社團(tuán)。
我們社團(tuán)的老師姓常,她不胖不瘦,不高不低,很有氣勢(shì)。她性格隨和,從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)或訓(xùn)過(guò)我們。但她也并不是特別溫柔,比較內(nèi)向的老師。常老師很潑辣,像一個(gè)活寶大姐姐,她臉上常掛著笑,時(shí)而是默默的微笑,時(shí)而是嬉戲時(shí)的歡笑,似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時(shí)經(jīng)常與我們說(shuō)笑,而下課時(shí)則常與我們打成一片,一起娛樂(lè),仿佛年輕了許多,變成了和我們一樣大小的小學(xué)生。常老師挺喜歡我,也許是我和她性格有些像,都特別“活寶”,也許是我寫(xiě)毛筆字挺規(guī)范。
書(shū)法社團(tuán)還有一位主講老師,被特地邀請(qǐng)過(guò)來(lái),他是個(gè)很幽默的男老師,只要有他,課堂的環(huán)境與氣氛就永遠(yuǎn)活躍。他與常老師的性格一樣,很有趣,我懷疑常老師的性格也是受他的傳染,不過(guò)與常老師相比,他有許多怪招來(lái)應(yīng)對(duì)我們。
更值得一提的是,常老師推薦了我代表社團(tuán)在去年寒假與另一位同學(xué)一起在市圖書(shū)館參加“寫(xiě)對(duì)聯(lián),送對(duì)聯(lián)”活動(dòng),還見(jiàn)到了以司馬武當(dāng)為首的很多書(shū)法家。
老師是我們勤勞的園丁,是我們靈魂的工程師,感謝每一位幫助過(guò)我成長(zhǎng)的老師。
五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文400字篇8
他長(zhǎng)著一張英俊的臉,黑黑的頭發(fā)從上面垂下來(lái),遮住了眉毛。一雙大眼睛上課的時(shí)候總是很?chē)?yán)肅,他就是我們的體育老師——盛老師。
盛老師高大而又健壯,一身滿(mǎn)滿(mǎn)的肌肉,夏天的時(shí)候他總是喜歡穿一件薄薄的襯衫。記得有一次,那是盛老師剛剛接班,我們正在操場(chǎng)上等著老師,他從樓道那頭緩緩朝這邊走過(guò)來(lái),走到我們面前。而我碰巧就站在第一排,盛老師開(kāi)始介紹自己:“我是你們的體育老師盛偉,大家可以叫我盛老師,以后由我來(lái)帶你們的體育課”。我抬起頭來(lái)看著老師,發(fā)現(xiàn)只能仰望他,往后退了幾步才能看到老師的全身!
別看盛老師是體育老師,但是他非常風(fēng)趣。有一次上課,老師教我們立正,“立正”“一二”,我們的立正姿勢(shì)擺的各種各樣的,有的把胸抬得老高,有的肩膀夾的緊緊得,還有的把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿一樣,讓盛老師哭笑不得,“你看看你們的立正姿勢(shì),真是千姿百態(tài)啊!”盛老師一邊說(shuō),一邊還學(xué)我們的立正姿勢(shì),把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗的捧腹大笑。最后在盛老師的.指導(dǎo)下,我們終于能做規(guī)范了。
我心中的“漫畫(huà)”老師,雖然有點(diǎn)點(diǎn)“古怪”,但是也是個(gè)幽默而有趣的老師!
五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文400字篇9
“老師“這個(gè)名字我們并不陌生,然而我就要介紹一下我的老師-曲老師。
曲老師的眼睛又大又圓,但和她的眼鏡比,可就沒(méi)那么大了。雖然眼睛沒(méi)比眼鏡大,但眼睛像葡萄一樣有神。她的嘴巴也那么大,笑起來(lái)像一個(gè)小船一樣彎彎的。
曲老師是從四年級(jí)開(kāi)始教我們的。四年級(jí)的那天清晨,我早早地來(lái)到學(xué)校。又是一個(gè)美好的一天,可時(shí)光還是那么短暫,我被老師叫到了辦公室,一開(kāi)始我很怕我的卷子怎么了,可我還是面對(duì)了這一切??晌疫M(jìn)去后感到的是溫暖。老師一點(diǎn)點(diǎn)地教我。這時(shí)我感到老師的溫柔。
還記得比四年級(jí)還刻骨銘心的事。周五的一天早上,我們正在上課,那時(shí)不我不敢發(fā)言,但老師突然叫我發(fā)言,我只能大聲的說(shuō)出答案,可我又怕說(shuō)錯(cuò),所以我回答的非常小聲,下課后老師溫柔的說(shuō):“不怕說(shuō)錯(cuò),只怕你不敢說(shuō)?!敝罄蠋熡终f(shuō)了好多道理。
她就是我的老師我的“漫畫(huà)“老師。
五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文400字篇10
我有一位英語(yǔ)老師,她的名字第一個(gè)字的發(fā)音為Y,所以我經(jīng)常私下叫她小Y老師。
她很美麗,在上課時(shí),每一次一轉(zhuǎn)身,那黑發(fā)都垂下來(lái),像水一樣流動(dòng),眼睛不是太大,也不是太小,但是笑起來(lái)卻是彎彎的像月牙。
她上課和下課都差不多,但是還是有一點(diǎn)區(qū)別。她上課的時(shí)候很?chē)?yán)格,說(shuō)話(huà)也比較快,吐出的單詞就像連珠炮似的,下課就很溫柔,說(shuō)話(huà)又慢,嘴角總是向上翹。
有一次,我的好朋友說(shuō)了一個(gè)很好笑的笑話(huà),小Y老師嘴角是微微向上。有一次,我們?nèi)嗫嫉姆謹(jǐn)?shù)都在95分以上,小Y老師開(kāi)心起來(lái)了嘴角向上。
小Y老師非常幽默,總能在課上給我們講有意思的句子,讓課堂氣氛活躍起來(lái)。有時(shí)她還會(huì)表演呢,連比劃帶彈跳,像一只活潑的“小猴子”,一點(diǎn)也不像老師。同學(xué)們?cè)僖矝](méi)人走神了,都被她的講解牢牢吸引。
我們有這樣的一位老師。讓我們班從不喜歡英語(yǔ)到喜歡,從喜歡到更喜歡呢。
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