形形色色的人五年級(jí)作文開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫？寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)。下面是小編為大家整理的形形色色的人五年級(jí)作文開(kāi)頭和結(jié)尾，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！

形形色色的人五年級(jí)作文開(kāi)頭和結(jié)尾（篇1）

在我們身邊，有這樣一群人，他們騎著同樣的車，穿著同樣的制服，為同一件事在風(fēng)雨中奔。我們總是親切的稱他們?yōu)椤巴赓u小哥”。

在生活中，有非常多行動(dòng)不便的老人與只身一人在家的孩子。他們無(wú)法出門，一是有危險(xiǎn)，二是很麻煩，也許出一次門需要耗費(fèi)非常多時(shí)間，所以“外賣”也就隨之出現(xiàn)，既方便、又快捷，受到大家的一致認(rèn)同。

對(duì)于這次疫情，外賣員更是一位功臣。(中國(guó))疫情高峰時(shí)物資短缺，若沒(méi)有外賣員的鼎力相助，想象一下商鋪、超市人山人海，整個(gè)城市都混亂不堪的景象，疫情的傳染速度定會(huì)成倍的增長(zhǎng)，飛速傳染整個(gè)城市、國(guó)家，以致于國(guó)家的人民都亂成一鍋粥。幸得外賣員的幫助，大家可以在家里隔離，大大減少了傳播人數(shù)。

他們不僅為人們送上需要的物資，也會(huì)化身為警察、志愿者。紅綠燈故障，你停下車，站在路口的中間，代替警察沉著的指揮行人與車輛通行;看到不方便的老人，你總會(huì)攙扶他們平安通過(guò)馬路，再繼續(xù)配送;你送完訂單，在說(shuō)完“用餐愉快!”后，不忘隨手將別人的垃圾帶下去……你給予了我們溫暖，自己卻行駛在風(fēng)中、雨中，為疫情中的人們送去關(guān)懷。

形形色色的人五年級(jí)作文開(kāi)頭和結(jié)尾（篇2）

水龍頭大街上比比皆是，不過(guò)口水龍頭你一定不知道，但在我們班上就人盡皆知了。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，加上一只長(zhǎng)長(zhǎng)的香腸嘴，穿一小外套，配一長(zhǎng)棉褲，大搖大擺地朝你走來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，他就是口水龍頭。

他嘴巴永遠(yuǎn)濕答答的，一層黏糊糊的膠狀液體環(huán)繞在唇邊，時(shí)不時(shí)就有一個(gè)水泡向下凸起，慢慢地越來(lái)越大，鼓成了一個(gè)皮球，接著根部越來(lái)越細(xì)，就像果子一樣搖搖欲墜，只聽(tīng)啪嗒一聲，便落了地，摔得稀碎，散落在周邊。看見(jiàn)的人都急忙跑開(kāi)，生怕待會(huì)兒有一滴落在自己身上，而口水龍頭則站在原地依舊有說(shuō)有笑，絲毫不在意。

他對(duì)自己的口水也是喜愛(ài)有加，甚至引以為傲，絕不會(huì)故意浪費(fèi)哪怕是一滴，畢竟這也算是他的特長(zhǎng)嘛!而且用來(lái)反擊也會(huì)有出奇制勝的效果呀。

這不，課間與別人起了爭(zhēng)執(zhí)，嘴皮子耍不過(guò)人家，于是便使出大招口水連環(huán)炮，是不是聽(tīng)著就讓你聞風(fēng)喪膽呢?一連串的口頭蓮花，珍珠落地。邏輯倒是摸不到邊，但口水噴薄而來(lái)，對(duì)手很快被席卷全身，大喊：受不了了!說(shuō)著就逃之夭夭了。這時(shí)口水龍頭則站在原地傻笑，似乎覺(jué)得自己天下無(wú)敵。

這就是我們班上的口水龍頭，一個(gè)愛(ài)流口水的開(kāi)心果，一個(gè)愛(ài)管閑事的熱心人，你能猜出他是誰(shuí)嗎?

形形色色的人五年級(jí)作文開(kāi)頭和結(jié)尾（篇3）

老師您是一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的方向，您是一束光照亮我心中的黑暗，你是一座橋，把我們從無(wú)知引向有知。

我們的魏老師扎著一個(gè)馬尾，她總是穿的十分時(shí)尚，而且她還十分的會(huì)變臉，上一秒還是陽(yáng)光明媚，下一秒就變成了烏云密布。

有一次，老師在講臺(tái)上正滿面春風(fēng)地給同學(xué)們講第十課竹節(jié)人的課文，老師在講臺(tái)上講的正認(rèn)真，臺(tái)下的同學(xué)們也都津津有味的聽(tīng)著，我卻開(kāi)起了小差，老師一邊講一邊在下面巡視，走到我面前時(shí)忽然一聲斷喝：“孟琳行，起來(lái)?！蔽乙惑@，機(jī)械地彈起來(lái)，滿臉恐懼地望著老師，她忽然改換了語(yǔ)氣，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孟琳行，課堂認(rèn)真聽(tīng)課是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件，怎么不聽(tīng)呢?”

我支支吾吾地對(duì)老師說(shuō)：“我………我……我……下次再也不了?！崩蠋熉?tīng)了我的話后，臉上綻放出溫暖的笑容。

老師還很幽默。有一次，個(gè)同學(xué)在魏老師的課上睡覺(jué)了，于是老師笑瞇瞇的走到那位同學(xué)的跟前，輕輕地拍了拍那位同學(xué)。溫柔地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：”是不是還缺一張床和一個(gè)枕頭?”那位同學(xué)則是不好意思地對(duì)老師說(shuō)："老師對(duì)不起我不是故意的?！崩蠋熌樕项D時(shí)笑容燦爛。

你們喜歡我們的老師嗎?

形形色色的人五年級(jí)作文開(kāi)頭和結(jié)尾（篇4）

一雙大大的眼睛，玲瓏的櫻桃小嘴，高挺的鼻子，吹彈可破的皮膚白里透著紅，扎著一個(gè)高馬尾。沒(méi)錯(cuò)，她---鮑妍心，就是我們班的班花，長(zhǎng)得可美了。

上課時(shí)，她坐得端端正正，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，炯炯有神，任何人上課和她說(shuō)悄悄話，她不僅毫不理睬，還會(huì)高高舉起她的手，“報(bào)告老師，某某找我講話?！币虼撕退^(guò)同桌的人，學(xué)習(xí)都比較好。鮑妍心在老師眼里是一個(gè)淑女、乖乖女，一個(gè)好學(xué)生，笑不露齒，老師說(shuō)，鮑妍心有一種古典之美。

不過(guò)，鮑妍心下課時(shí)的樣子，卻與上課截然不同。下課的時(shí)候，總有幾個(gè)男生很欠揍，喜歡招惹鮑妍心，鮑妍心自然也不是好惹的人，只見(jiàn)她忍耐了幾秒后，徹底怒了，眉頭皺起，眼睛瞪著，用力錘了一下桌子，二話不說(shuō)，拿起書就追著那男生打。

鮑妍心的猛可不是蓋的。春、秋游時(shí)，每個(gè)人都帶著零食。到達(dá)目的地后，鮑妍心如餓狼般狼吞虎咽地吃起來(lái)。老師一來(lái)，又和淑女一樣，優(yōu)雅地吃，老師一走，又狼吞虎咽起來(lái)。通俗點(diǎn)講，就是“聽(tīng)到吃的，兩眼放光”。

鮑妍心雖然長(zhǎng)得溫溫柔柔，實(shí)則風(fēng)風(fēng)火火。她這個(gè)人讓我真正明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。

形形色色的人五年級(jí)作文開(kāi)頭和結(jié)尾（篇5）

生活中，有著一些些形形色色的人，比如：警察、農(nóng)民、老師、工人、司機(jī)這些人在人們的心里留下了深刻的印象，而我家會(huì)變臉的妹妹深深刻在了我的腦海中。

我的妹妹是一個(gè)古靈精怪的人，她有時(shí)是一只溫順的小貓，又乖又聽(tīng)話，還時(shí)常逗得我們哈哈大笑。她有時(shí)又是一頭兇猛的老虎，不是打人，就是把東西往地上摔。有一次，她就變成了一頭兇猛的老虎。

那天，媽媽正在洗澡，我和妹妹就在客廳玩游戲，玩得不亦樂(lè)乎，突然，妹妹扔過(guò)來(lái)一個(gè)積木，正好打到了我的左眼，我痛得眼冒金星，咬牙切齒，就順手拿一個(gè)積木扔向妹妹，這一來(lái)，她可就火了，她猛地?fù)湎蛭?，用她的雞爪來(lái)掐我，不停地往我身上丟積木，疼得我哇哇大叫。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽洗完澡出來(lái)了，妹妹一看見(jiàn)媽媽，就像見(jiàn)到了大救星一樣，狂奔過(guò)去，裝成委屈得不得了的樣子：媽媽，姐姐，用積木打我，好痛哦。聽(tīng)完，媽媽立即過(guò)來(lái)喝斥我道：這是真的嗎?你為什么要這樣妹妹看著我無(wú)辜的樣子，臉上露出了勝利的笑容。

會(huì)變臉的妹妹，雖然有時(shí)翻臉比翻書還快，但她就像一瓶調(diào)味品，讓我們家變得有滋有味;雖然她有時(shí)會(huì)惹怒我，但更多的時(shí)候我都很愛(ài)她。

形形色色的人五年級(jí)作文開(kāi)頭和結(jié)尾（篇6）

隨著叮鈴鈴叮鈴鈴的鈴聲伴隨著比例的響起，下課了。那鈴聲好比天籟之音，給同學(xué)們一絲驚喜與高興。

她彎下腰，滿臉通紅，深吸一次、兩次，那眼神還是目光炯炯，但那神情分明在說(shuō)終于下課了。她一只腿著地，另一只腿已邁出了第一步，本來(lái)一本正經(jīng)的臉洋溢出了淘氣和天真。她笑了像一朵含羞的芍藥花。過(guò)了幾秒鐘后，她露出了“酒桶”的本性，迫不及待地抽出了“酒壺”，縱身一躍跳在了“大石”上，頭向后仰，一只手扶住“大石”另一只手一邊把“美酒”倒入口中，一邊搖晃著“酒壺”欣賞窗外的美景，一只腿彎曲著，另一只腿輕輕點(diǎn)地，口內(nèi)的“美酒”含了一會(huì)，好似在細(xì)細(xì)品嘗它。只聽(tīng)咕咚咕咚慢悠悠下肚了，滿臉的陶醉，眼睛閉上，搖頭晃腦，嘴唇垂下，嘴里喃喃著：“好酒”再滿上一杯!她像武俠下說(shuō)里的英雄好漢在喝酒，豪爽無(wú)比，又好像著名的李白大師在嘗酒，馬上就能做出一首精美絕倫的大作十分悠閑。

隨著叮鈴叮鈴的鈴聲，她跳下“大石”坐到了木凳上。咦?怎么又上課了。唉還想再喝點(diǎn)兒“酒”啊!天真藍(lán)，命真苦。

等等“酒”是什么?小孩子不能喝酒，小大人丁文濤冒出來(lái)了，唉“酒”亦是水已。

形形色色的人五年級(jí)作文開(kāi)頭和結(jié)尾（篇7）

我的媽媽很愛(ài)嘮叨，就像唐僧一樣在我的耳邊“念經(jīng)”。

有一次，我寫完了作業(yè)，十分悠閑，撲通一聲，躺在了沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，一手拿著可樂(lè)，一邊吃著暑片，津津有味地看著有趣的動(dòng)畫片。正當(dāng)我看到最精彩的片段十分開(kāi)心時(shí)，突然，電視機(jī)黑了。我十分疑惑：“怎么回事，好好的電視怎么關(guān)機(jī)了，難道是停電了嗎?”我向四周巡視，忽然覺(jué)得背后涼颼颼的，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽把電視機(jī)的電源給關(guān)了。她正用兇狠的眼神盯著我，如“念經(jīng)”一般罵道：“你別再看電視了，再看眼睛就要近視了，你與其呆在家里，不如出去玩一會(huì)?！蔽艺郎?zhǔn)備出去，媽媽又念起了她的“緊箍咒”：“出去別忘了把衣服穿上，不要走得太遠(yuǎn)了，別把衣服弄臟了”!

我在外面玩了個(gè)痛快，汗流浹背，口干舌燥，回到家，剛拿起杯子準(zhǔn)備喝水。媽媽看到了，連我的嘴碰到杯口的時(shí)間都不給，又開(kāi)始念叨起來(lái)：“別口大口地喝，小心嗆到了，小心肚子疼!流了那么多汗，別忘了去洗臉!”

媽媽對(duì)我“念經(jīng)”的種類繁多，無(wú)處不在，比如：字要寫端正，寫完要仔細(xì)檢查;這么晚了，快點(diǎn)兒去洗臉洗澡睡覺(jué)。

雖然媽媽經(jīng)常對(duì)我“念經(jīng)”，像個(gè)唐僧一樣，但我知道，這都是她對(duì)我的關(guān)心。

形形色色的人五年級(jí)作文開(kāi)頭和結(jié)尾（篇8）

奶奶在我心里是個(gè)十足的“大廚”，每次到了奶奶家，總能吃到平常吃不到的美味，蒸、煎、炒，樣樣都贊不絕口。其中的兩大頂級(jí)菜肴，就是我們熟悉的餃子與鹵子。

先說(shuō)說(shuō)餃子吧，回到30年前，20歲的奶奶變?cè)诮掷镒銎鹆孙溩由?，?jīng)過(guò)幾年的時(shí)間，包餃子便成了奶奶的拿手絕活，已不記得從什么時(shí)候了，大概兩歲時(shí)，我就經(jīng)常吃到美味的餃子。

餃子皮薄而嫩，哪怕不用牙齒也能夠輕易擠破，肉汁隨即流入口中，浸滿舌唇的就是油脂了。它讓人滿口留香卻又絲毫不膩，接著連餃子皮帶上最里面的羊肉胡蘿卜吃上一口，肉的鮮美與蘿卜的香脆貫徹人的全身，再沾上一點(diǎn)醋，多上一層酸味兒，更是讓人欲罷不能，至今，奶奶包的餃子已俘獲了無(wú)數(shù)笑臉，而我與弟弟則是最愛(ài)的兩個(gè)人，我雖吃的不多，但那股清香與鮮美卻烙印在我的心里。

鹵子就是單純的肉，通常加上水，會(huì)熬上一大鍋，再加入面條，簡(jiǎn)直就是天作之合。面條上沾滿了香氣誘人的湯汁，將它吸入口中，一股咸滋滋卻極為美味的味道，帶著細(xì)膩的面條充溢著整個(gè)嘴巴，將面條咽下，再挑一塊牛肉夾入口中，不可抵御的肉香隨著熱氣縈繞舌尖，細(xì)嫩的牛肉一嚼便溢出湯汁，面條的細(xì)嫩，牛肉的鮮香輪番兒來(lái)，誰(shuí)都難以抵擋誘惑。

其實(shí)，無(wú)論是餃子、鹵子還是其他飯菜，無(wú)一不包含著一份用心與愛(ài)，所以才說(shuō)“家里的飯菜最香”。

形形色色的人五年級(jí)作文開(kāi)頭和結(jié)尾（篇9）

人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比，且美好得不可思議。

每個(gè)人都會(huì)有自己最獨(dú)特的人生，人生會(huì)有很多珍貴的東西。當(dāng)然，每個(gè)人在人生中得到的珍貴是不一樣的。在自己的眼中，這些東西可能很珍貴，甚至比自己的生命還重要，但是在別人眼中，這些東西還不及一粒沙那么大，甚至小到塵埃。

生養(yǎng)我們的是父母，我們把父母看得十分重要，沒(méi)有一刻想離開(kāi)他們?？稍趧e人的眼中，他們卻是那么平凡，對(duì)面走來(lái)時(shí)，只會(huì)擦肩而過(guò)，誰(shuí)也不理會(huì)誰(shuí)。

我們是父母手中的寶，父母疼愛(ài)著我們，可我們一旦離開(kāi)父母這個(gè)幸福的港灣，就變得什么也不是，一切都得從零開(kāi)始。

人生大約分上下兩層，有低等、貧窮的，有高等、富貴的。在窮人心中，他們追求的人生就是生活美好、家庭幸福;在富人心中，他們?nèi)松械乃糜袝r(shí)候比窮人少之又少。

窮人的生活，雖然房小、沒(méi)錢，但是大多都會(huì)有一個(gè)幸福的家，有關(guān)心他們的親人，大家每天都笑臉不斷。

相反，富人的生活，雖然房大、有車，但是他們的家里大多只有空曠，很少會(huì)互相關(guān)心。他們心中想著的只有金錢，以為只要有了錢就萬(wàn)事不用愁了?？蓜偤孟喾?，因?yàn)橹魂P(guān)注了金錢，所以丟失了家。人活在這世上的意義，不就是有一個(gè)美滿幸福的家嗎?

我說(shuō)了很多我所知道的例子，只為告訴大家，包括我自己：我們自己的人生自己過(guò)，不要去羨慕別人的人生。當(dāng)遇到那些和自己的人生不同的人時(shí)，也不要去笑話別人，始終記住一句話：在自己看來(lái)珍貴的東西，在別人的眼中，可能并非如此。

形形色色的人五年級(jí)作文開(kāi)頭和結(jié)尾（篇10）

明亮的燈光照亮著展館中的一條街，寂靜而又神秘。

她那雙蒼老、泛黃的手輕握著畫筆，寧?kù)o、端詳?shù)仂o坐在長(zhǎng)椅上，周圍的黃光使這里的一切都變得格外有韻味和古樸。與我們不同，她的身上散發(fā)著一種特別的魅力，像是一湖清水，那般透亮、潔凈。她用毛筆輕輕點(diǎn)了些墨，在晶瑩通透的蛋殼上畫著。我靜靜地看著她的筆尖起起落落，似乎時(shí)間都靜止了，每一筆，都那么地觸動(dòng)人心。她的眼里泛著微波，那般深邃動(dòng)人，她深情地注視著手中的蛋殼，似乎有一股暖流從她的眼中流出，但那雙眼睛里卻又帶了幾分淡淡的憂傷和失落?！斑@好看嗎?”我猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她興奮地將老花鏡摘下，輕柔地說(shuō)：“好，好，真好……有興趣就好?！彼⑽⒌匦Φ?，但臉上的微笑卻又凝固住，這使她又多了幾分的蒼老與古樸。

點(diǎn)畫刻紙的人是一位老爺爺，他的周圍掛滿了他的作品，每一幅都是那么的出色。他緊握著刻刀，在用毛筆畫好的底稿上輕盈地點(diǎn)刻著，刀尖刺破了紙張，發(fā)出了清脆而強(qiáng)有力的明亮的燈光照亮著展館中的一條街，寂靜而又神秘。

他們，擁有著比普通人更加炙熱并寶貴的心，他們手中的筆和刀或許已經(jīng)陳舊得沒(méi)有任何價(jià)值，但那雙雙手，和這些工具卻一起見(jiàn)證了歲月對(duì)文化的洗禮，它們是圣潔的，潔凈的。

在時(shí)間的長(zhǎng)河里，物體經(jīng)受著時(shí)間的打磨，很多事物因此消散。而正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，他們用自己的青春年華守衛(wèi)著文化的遺產(chǎn)。他們雖然并不起眼，但與眾不同的是他們的那顆不忘本份仍舊傳承文化的心。

燈光照耀下，兩位不一樣的人們似乎閃耀著刺眼奪目的光芒，比燈光更亮，更加溫暖。何時(shí)才能遇見(jiàn)這樣的人?

形形色色的人五年級(jí)作文開(kāi)頭和結(jié)尾（篇11）

"咱們班有的女同學(xué)當(dāng)我面一套，在我背后又一套，有的男同學(xué)吧，不講義氣，不懂得感恩，但大部分同學(xué)都非常好。"一大早邢老師就這樣對(duì)我們說(shuō)，這周末又發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事呢?

原來(lái)，昨天有許多同學(xué)給老師發(fā)了一個(gè)截圖，是兩個(gè)同學(xué)發(fā)的朋友圈。而且都像小混混一樣，一身黑衣服。"是誰(shuí)自己上前面來(lái)"，隨著老師的一聲大吼，瞬間，班中鴉雀無(wú)聲，就連同學(xué)們急促的呼吸聲和緊張的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)，"馬曉文和你一起拍照"，還有誰(shuí)又是一聲怒吼馬小文說(shuō)，"劉曉燏"他們兩個(gè)灰溜溜的走到了前面，站在講臺(tái)上，面對(duì)黑板站著，老師對(duì)我們說(shuō)"都這么大了，一點(diǎn)是非觀念都沒(méi)有嗎?觸犯法律，觸碰人類道德底線的事情是堅(jiān)決不能做的，這都不知道嗎?"老師讓他們倆站了一上午。

就此，老師就提到了白浩然同學(xué)說(shuō)，他特別講義氣，懂感恩。就在上周五時(shí)，老師聽(tīng)說(shuō)白浩然同學(xué)有濕疹，在我們上體育課時(shí)，把他叫了出去，因?yàn)槔蠋熣弥酪粋€(gè)方法，他們走在花園中，有說(shuō)有笑。老師為白浩然采藥，他聽(tīng)說(shuō)老師也累，腿上不得勁兒，為老師采藥。就這樣一對(duì)師生在花園中為相互采藥。就這樣的同學(xué)，老師奉獻(xiàn)再多也是值得的。

老師又提到了董子峰同學(xué)，一開(kāi)始他特別的淘，因?yàn)樯险n搗亂，也沒(méi)少挨說(shuō)，雖然這樣，但老師要求做的事，他都會(huì)一一做到，老師們都說(shuō)他聰明。盡管他特別的淘氣，老師為此生氣過(guò)，但也蓋不住他那義氣的一面和他知道誰(shuí)對(duì)他好，懂得知恩圖報(bào)的那一面。

同學(xué)們，我們要做懂知恩圖報(bào)的人，堅(jiān)決不觸犯法律，不觸碰人類道德底線。

形形色色的人五年級(jí)作文開(kāi)頭和結(jié)尾（篇12）

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)這熟悉的旋律響起，我不禁想起了雷鋒，這位六十多年以來(lái)一直被老百姓頌揚(yáng)的好士兵。自讀了《雷鋒日記》這本書以后，我更加深刻地體會(huì)到了什么是雷鋒精神。

雷鋒堅(jiān)持寫日記，在這本書里有許多他的忠于黨、忠于人民的好日記，以及有關(guān)于他的感人事跡。在這么多的事跡中，給我留下印象最深的是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒在上車前看見(jiàn)一名婦女在失聲痛哭，便去詢問(wèn)原因，得知婦女的車票不見(jiàn)了，連忙掏出自己的零錢，幫婦女補(bǔ)了一張車票。在車上，他又幫助清潔大娘一塵不染地掃完了整個(gè)車廂。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，世上并沒(méi)有幾個(gè)人能夠做到?？墒?，也有些隨手就可解決的小事，我們并沒(méi)有積極地去做，這樣“雷鋒精神”在社會(huì)上就沒(méi)有很好地體現(xiàn)，我覺(jué)得我們要反思，不能光喊口號(hào)，而沒(méi)有實(shí)際地去做?！耙粋€(gè)人，做一件好事并不難，難的是做一輩子好事，不做壞事?！崩卒h他不只有奉獻(xiàn)精神，不只做一件好事，而是一生都堅(jiān)持做好事，把一生都獻(xiàn)給了黨和人民，這一點(diǎn)是做難能可貴的，也是最值得大家去學(xué)習(xí)的!

雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雖然雷鋒才活了二十二年，但這二十二年是不平凡的，它的價(jià)值比其他人活六十多年還要好。如今，雷鋒已經(jīng)不在了，可是他的那種“釘子精神”、“奉獻(xiàn)精神”還在，當(dāng)今社會(huì)中有許多“活雷鋒”涌現(xiàn)出來(lái)，像吳菊萍、吳斌、吳連表等人，這就是雷鋒價(jià)值的體現(xiàn)，是文明、奉獻(xiàn)的新風(fēng)吹遍了整個(gè)社會(huì)。我深深地感受到，身為小學(xué)生我們也許不能像雷鋒那么偉大，但我們只要做好一些小細(xì)節(jié)，就能將社會(huì)文明提高一大步，雷鋒價(jià)值就能體現(xiàn)得更加淋漓盡致!

形形色色的人五年級(jí)作文開(kāi)頭和結(jié)尾（篇13）

玉盤似的月亮高高的掛在天上，皎潔的月光灑滿了神州大地，十三億中華兒女都在歡度著中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。

我散步在家門口的草地之上，不時(shí)抬頭看看明月，生怕他在一眨眼的功夫不見(jiàn)了?？蛇@樣的動(dòng)作，在千百年前就有人做過(guò)，李白不正是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”嗎?蘇軾不是也“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”嗎?我雖沒(méi)有李白的思鄉(xiāng)，但卻有東坡的思親。親人在外每逢佳節(jié)自然倍感思念。浩淼的天空只有一個(gè)月亮，卻并不顯得擁擠，中秋之夜的一切顯得都是那么的和諧，那么的美好。大家都在與家人團(tuán)聚，吃著合家飯，聊著陳年往事，慨嘆過(guò)去又暢想未來(lái)，一切的一切無(wú)不充滿歡樂(lè)喜悅。但千百年前的文人騷客曾經(jīng)是把中秋思故鄉(xiāng)、思親人的悲傷體現(xiàn)到了極致，這不禁讓我們聯(lián)系到了人生之路上的一種最苦痛的感情思念。

如果一個(gè)人在欣賞月亮的時(shí)候，心中充滿了思念，月亮?xí)敢庾鰝€(gè)情感郵遞員，用月光把你的思念送到另一個(gè)人的手里，這樣人們心間的思念就會(huì)得到傳遞，彼此分享，不再充滿古人那時(shí)的悲情。話說(shuō)當(dāng)今社會(huì)，像李白、陶淵明那時(shí)的隱居生活早已不復(fù)存在，人們?cè)阱羞b自在也不會(huì)超過(guò)他們的，所以現(xiàn)在人體會(huì)不到古人的思念是什么樣子的。想想便知，在翠綠的竹林中蓋起一間茅草屋，坐在里面賞月，和坐在凱迪拉克里聽(tīng)著邁克爾杰克遜的歌，在高樓大廈間穿梭著看月亮他能是同一種感受嗎?

但現(xiàn)在的我們有了更高的科技，我們?cè)谙肽钣H人時(shí)可以打個(gè)電話，發(fā)個(gè)郵件問(wèn)候一下，思念故鄉(xiāng)時(shí)就可以坐火車看一看，很方便，而且能夠消除心里始終放不下的人或地方。這樣我們現(xiàn)代人也體現(xiàn)了思鄉(xiāng)之情，但著實(shí)比古人的思鄉(xiāng)之情容易，我們已經(jīng)用不著把思念寫得那么悲慘并千古流傳。我們?nèi)耘f傳頌著人有人之間真摯的各種情感。

漫步月夜，我收獲很多，在我們的人生路上，各種情感都是我們一路上的糧食，才能讓我們向前。

賞的是中秋的月亮，悟的是自己的人生!