在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我心中的英雄五年級作文，希望能夠幫助到大家。

我心中的英雄五年級作文1

我有機會看到沙漠中的綠色——胡楊木，從那時起我心中就認為你是英雄了，那是因為你在與天、地、風、沙的斗爭中，掌握了時機，保存了自己，蔓延自己，不管外界的變化多大，發(fā)展了自己，充實了自己，不正是我們中華民族的象征嗎。

你在浩瀚的沙漠中，撒下億萬顆種子，雖然只有千分之一的活下來，但他很快適應(yīng)了哪里的環(huán)境，飛快的生長，并且迅速的開花結(jié)果，又在傳播他的后代。當冰封大地的時候，你卻在地下孕育著春天的到來，冰雪化了，你立馬長出了嫩芽，快速的生長，在春天到來的時候就開出鮮花，等待春風傳播花粉，結(jié)果，你的果實在枝頭存放時間最長，是等待雨季的到來，好傳播種子。當春天來到時，你把自己的枝葉努力長得濃厚，并且下部長成針葉，上部長成巴掌的葉子是為了上部的光合作用合下部防沙的摩擦，為了生長自己，保存自己，保存水分。當夏季來臨的時候，為了保存自己，你努力把上部的枝葉長的寬厚并帶有臘指，是為了早晨的光合作用和白天的防曬，更好的保存水分，更好的生長。即使失去了水分失去了生命，是為了更多的同胞，暫時的失去生命，一旦水分充足了，你又重新發(fā)芽，重長新枝。

胡楊木，你是我心中的英雄。

我心中的英雄五年級作文2

每個人心中都有一個專屬自己的大英雄。他可以是為國捐軀的愛國志士，也可以是叱咤風云的大企業(yè)家。我心中也有個大英雄，不過，他既不特殊，也不出名，他只是一個普通人，每次下雨經(jīng)過校門口，我總會想起他——一位不知名的爺爺。

有一次下大雨，學校門口的路全被水淹了。放學后想到回家的路不好走，大家愁眉不展。可老天爺卻像一個愛跟我們作對的大惡魔，派出的雨兵雨將有增無減，大家都快找不到回家的路了。望著這肆無忌憚的傾盆大雨，大家急得一個個像熱鍋上的螞蟻。這時一個瘦小的身影出現(xiàn)了，那是一個老人，約摸六十歲左右，他用力推著他的工作車，在對面的工地上認真地撿拾著磚塊，大雨打在他的身上的雨衣上，匯成一股股小溪流滴落在地面，他的臉也被雨水洗了一遍又一遍。我看著大雨，再看看他在雨中佝僂的身影，百思不得其解，心想：這位老人家干嘛呢？這一點微薄的工資需要這么致傾盆大雨于不顧嗎？如果淋雨生病了該怎么辦？

“哈！看，水中小路，我們可以回家啦！”與我并肩等著回家的同學驚喜地叫道。

順著他手指的方向望去，只見從校門出口開始，水面上凸現(xiàn)出一個個小長方形。就像一排威風凜凜的士兵。此時那個佝僂的身影正在遠去，與雨霧中的群山一起消失在我們的視野。

剎那間，我的雙眼模糊了。?。∮H愛的老爺爺，此時您在我心中多么像一座大山?。∧敲锤叽?、偉岸。從您身上折射出默默奉獻的光輝，使我無限敬佩。您是我心中的英雄，是我學習的榜樣！

我心中的英雄五年級作文3

一道熱血從一代霸王喉頸噴出，他倒下了，他至死也沒有明白他為何敗了。

這時，一道聲音從烏江飄來：得道者多助，失道者寡助。項王進入關(guān)內(nèi)，掩殺了多少秦兵，他一定沒有想到這句話。

又一道聲音從烏江邊飄來：天時不如地利，地利不如人和。項王氣走范增，他也一定沒想到這句話。

塵埃落，百二秦關(guān)終屬楚。

項羽自刎時，劍從頸喉滑過的瞬間，他必是想了許多往事，從那破釜沉舟的巨鹿之戰(zhàn)，再到那成敗轉(zhuǎn)折的鴻門宴，再到那垓下之戰(zhàn)，再到現(xiàn)在，他由人生的最高點滑到了人生的最低點，也就是人生的盡頭，他感慨悲歌：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。

涉生命之河，他是一代霸王，演繹了那一段凄慘心碎的《霸王別姬》，一代美女就這樣香消玉殞，后人曰：虞兮奈何自古紅顏多薄命，姬耶奈何青冢獨留向黃昏。

躍歲月之海，你狂妄自大，目中無人，只憑自己一身豪氣，范增之忠言聽不見，在鴻門宴上，只要聽取他的話，后果結(jié)局就不會像現(xiàn)在，自刎烏江，如果你尊重賢士，你不會四面楚歌，孤立無援，你的人生給歷史留下沉重的一筆。

縱然李清照那一首“生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東”，寫出了你偉大，你是天地英雄，永駐人間，縱然你過了江東，你能東山再起嗎？不可能！縱然你的江東父老憐愛你，但等待的著還是失敗，難道你還能過海東嗎？你還是海邊自刎，毋容置疑。

有人說，人生因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命之花，有人說人生因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念折射出生命的不屈，有人說，人生因坎坷而美麗，因為坎坷的生命體現(xiàn)了生命的價值，而項羽的人生有美麗，也有丑陋，歷史會公正的評價吧！

成也項王，敗也霸王，論誰是天地英雄？項羽也！

我心中的英雄五年級作文4

英雄是什么？英雄是勇往直前的人，英雄是大公無私的人，英雄是敢于犧牲的人，英雄是值得敬佩的人。他們能給我們樹立榜樣，給我們前進的動力。我心中的英雄是我的朋友辰辰，我敬佩她的不畏困難。

有一次，我和她一起到筆架山公園爬樹。我因為經(jīng)常爬樹，所以用了不到一分鐘時間便為她做完了示范，來到了那條“探險航道”的終點，跳下了樹。她連忙照著我的樣子開始爬樹。

這是她第一次爬這么高的樹，碰上擋路的樹枝，她咬緊牙關(guān)鼓起勇氣也都成功通過了，幾分鐘后她便來到了最難爬的地方。

這最難爬的地方過了之后就是這條“探險航道”的尾聲，辰辰準備一鼓作氣到達終點。不過她沒有想到的是，這難關(guān)主要難在樹枝上承受了人的重量后便會向下移動一截，給人一種“樹枝不穩(wěn)”的不安全感，可以說，這是一道心理關(guān)。

她被這難關(guān)嚇著了，往后退了幾步。她又往回看了看，估計一時之間想要退縮了。然而，她很快打消了這想法。只見她甩了甩頭發(fā)，抬手抹掉了額頭上沁出的細密的汗珠，緊緊咬緊自己的嘴唇，顫抖的雙腿在樹枝上慢慢挪動著，一步，兩步，三步……她終于抵達了“探險航道”的終點！

辰辰的這種不畏困難的精神令我敬佩，我要學習她的這種精神。

我心中的英雄五年級作文5

三國演義是一部非常經(jīng)典的歷史巨著，每個人看過三國演義的人都會或多或少得視其中的某個人物為自己所欣賞得人，我也不例外。

三國當中，我心中的英雄是諸葛亮。為什么喜歡諸葛亮呢，原因有很多，簡單得跟大家分享一些吧。

一，我欣賞諸葛亮的足智多謀。在諸葛亮跟隨劉備以后的每次戰(zhàn)役當中，諸葛亮都是周密計劃，沒有瑕疵的。突出的特點就是機智、謹慎、靈巧。可以說，諸葛亮這三個特點是我非常欣賞的。他沒有膽怯去回避問題，每次大戰(zhàn)來臨都是盡心盡力思考、謀算，如此才為劉備集團帶來了巨大的成功。

二，我敬重諸葛亮的忠孝誠實。諸葛亮并不是一個懦弱的人，完全有權(quán)謀實力，然而他受劉備知遇之恩，從來不忘。受劉備托孤之重，即使知道單憑蜀國之力進軍中原難度太大，也嘔心瀝血，拼命為了兌現(xiàn)諾言而竭力奉行。并且諸葛亮一直對劉備忠心耿耿，沒有去做那種篡權(quán)逆上的行為。

三，欣賞諸葛亮的灑脫與安逸?，F(xiàn)如今的社會很多人都是心浮氣躁的，好像沒有成就一番事業(yè)就屈才丟臉一樣，就巴不得每一分鐘都是忙碌的，可以掙錢的。其實通過了解諸葛亮，我們才會發(fā)現(xiàn)，原來人一生當中未必需要時時刻刻都這么干著急，瞎折騰。諸葛亮盡管學富五車，然而學成以后也不過是安臥隆中，每天閑云野鶴，到了劉備登門求賢，真正有需要施展才華的時候再出山。而諸葛亮就是這么一個能夠閑得住、耐得住的人，這點就很值得欣賞。

當然，我知道人無完人，然而我總是希望看到諸葛亮的優(yōu)點，學習優(yōu)點是對我們有益的。以上三點就是我視諸葛亮為心中三國英雄的原因了。

我心中的英雄五年級作文6

在我的心目中，有一位英雄，他就是獲得2008年第29屆奧運會56公斤級舉重冠軍的中國選手。他正是當年誤打誤撞撞進了舉重界的-廖輝。

他曾是一名軍人，退役后，他想去體校做一名體操運動員，有一位自稱是體校教練的人帶他去訓練，他很高興。去了以后，他服從教練，練了一個多月后，才得知，那個教練不是體校的教練，而是舉重教練。從此，他就走上了舉重之路……

經(jīng)過不懈的努力，當年誤打誤撞走上舉重之路的廖輝有兩下子了，并憑借實力被光榮地做為第29屆奧運會的舉重選手來到了北京。比賽中的抓舉項目中，他從155公斤出場，以天賦和努力，輕松抓舉，動作無懈可擊，最后獲得163公斤最高分；挺舉項目中，他從189公斤出場，第一把沒有成功舉起，調(diào)整心態(tài)后第二把舉上了，最后以187公斤的好成績獲得挺舉最高分。

兩項總分第一，使他早早地鎖定勝局，獲得了202項金牌的其中之一。得知獲得金牌的那一瞬，他激動地哭了，多年的努力沒有白費……

廖輝，他就是我心目中這樣一個堅持不懈的英雄。

我心中的英雄五年級作文7

在我的心中有許許多多的英雄，比如岳飛啊，范仲淹呀，黃繼光啊，鄭成功啊，但是，我更喜歡收復臺灣的英雄——鄭成功。

在明朝末年的時候，荷蘭侵略者強占了臺灣，鄭成功恨透了這伙強盜，他從小就下定決心，趕走這伙強盜，讓臺灣重新回到祖國的懷抱。他天天攻讀兵書，最終成為了率領(lǐng)千軍萬馬的將領(lǐng)。

鄭成功移師金門廈門一帶，決定進軍臺灣，趕走荷蘭侵略者。鄭成功的軍隊分乘數(shù)百艘戰(zhàn)船進發(fā)臺灣，荷蘭侵略者獲悉了鄭成功軍隊來襲的消息，在港口沉下許多商船，并用重兵把守登陸的港口，不讓鄭成功的軍隊登陸?？墒?，鄭成功利用海水漲潮之機，繞過敵軍戰(zhàn)艦的炮轟，并繞過了重兵把守的港口。鄭成功真是聰明啊!

荷蘭侵略者眼看不對，就派了許多戰(zhàn)艦開了過來，鄭成功沉著指揮戰(zhàn)艦與敵軍交戰(zhàn)，包圍了敵軍的一艘戰(zhàn)艦，使敵軍炮火失去了威力，然后，我方的將士用鐵鉤鉤住敵軍戰(zhàn)艦，爭先恐后地跳了上去，敵軍艦長見了嚇得目瞪口呆，魂飛魄散，只好舉手投降。鄭成功可真勇敢啊!

荷蘭侵略者退縮在臺灣赤嵌的兩座城堡里，不敢出來應(yīng)戰(zhàn)。荷蘭侵略者派出使者來向他求和說：“只要你們愿意退出臺灣，我們愿貢十萬兩銀子犒勞?！笨舌嵆晒Σ淮饝?yīng)。過了幾天，有一臺灣同胞向鄭成功獻計，侵略者喝的水是從外面高山上流下來的，只要切斷水源就會不戰(zhàn)自亂。鄭成功依計照辦，不出三日，赤嵌城堡里的敵軍便乖乖地投降了。鄭成功收復臺灣之后，便興辦學校，鼓勵人民發(fā)展生產(chǎn)，臺灣人民就越來越富裕了。

鄭成功是偉大的民族英雄，他永遠是我心中最閃耀的一顆明星!

我心中的英雄五年級作文8

愛——是一種神奇的東西，愛——如同春風般的溫暖，它看不見摸不著卻又無處不在。愛——不僅是父母無私的愛，也是那來自社會上各個愛心人士對殘疾人那飽含著關(guān)愛的熾熱的心……當然在我們的日常生活有許許多多的殘疾人，他們面對自己與正常人的差別時，他們并沒有傷心，沒有氣餒，沒有放棄，而是勇敢的去面對生活，向著自己的夢想而努力前進駛?cè)ァ?/p>

有一次我在去蟠龍公園玩時，門口有一位大叔，他衣衫襤褸，他沒有手臂，在他的面前有好幾張宣紙，一個硯臺里面只有一點墨，因為他沒有手臂，所以只能用腳來寫字，只見他光著腳，用腳拿著毛筆，他的腳上都有繭子了，可見他練這個一定練了很久，也練的很辛苦。不僅這樣，他的毛筆字寫得也不比正常人寫的差。他寫的毛筆字龍飛鳳舞，也筆得筆翰如流，讓圍在他身旁的人都贊嘆不已，紛紛都掏出錢來放到他前面的小箱子，不一會兒，小箱子里面就裝滿了，在旁邊同樣是乞討的，但是他沒有斷手斷腳的是一個四肢健全的正常人，他卻沒有那位殘疾人大叔吃得消，在他面前的小碗里只有幾塊錢，沒人圍在他旁邊，大家都到殘疾人大叔那兒看去了，大家都很好奇殘疾人大叔沒有手臂是怎么寫字的，看到的卻是那樣的畫面，大家都被殘疾人大叔的堅強和不輕易放棄的決心和毅力所感動，大家都知道給正常人乞丐錢，還不如給殘疾人乞丐好。

我覺得殘疾人并不比正常人差，他們比正常人更加有毅力，比正常人堅強，他們雖然殘疾但是總是以頑強的毅力來學習和對他們不可能完成的夢想，以頑強的毅力來學習和正常人一樣的東西。在我心中他們才是真正的“英雄”。他們更應(yīng)該得到全社會的尊敬和關(guān)愛。

教師點評：作者通過自己在蟠龍公園的所見所聞，強烈的表達了對殘疾人身殘志不殘的由衷敬佩之情。

我心中的英雄五年級作文9

提起新時代的英雄，有好多好多，但在我心中的新時代英雄卻是在汶川大地震中救了兩個人的8歲小英雄林浩。

2008年5月12日下午14時28分，四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個城鎮(zhèn)發(fā)生了8級大地震，遠遠的超過了1976年唐山大地震的震級——7.8級。那時，地震突然的來臨了，所有的人都不知之所錯，趕快向外跑。正在與此同時，某小學某班的8歲小班長———林浩，一邊自己向外跑，還拉著同學向外跑，等他從學校里逃出來后，他身上還毫無損傷，只是輕微的蹭破一點點皮兒，可是他還看見有的同學沒出來，便又急忙跑進廢墟里邊，找出了自己班中的一個男同學，連背帶拉把他救了出來扶到地上，這時，他的身上雖然已經(jīng)多了好幾處傷，但他還是奮不顧身地跑進去，把一個女同學背了出來。結(jié)果，他的頭部也受傷了，還不停留著血。

啊，小林浩的英勇救人事跡感動了許許多多的人，一個8歲的小男孩兒竟然救出了和他同齡的兩個孩子，真是令人不得不發(fā)出感嘆，當記者采訪他時，他卻毫不難為情的說道：“我當時也沒有想那么多，就一心想把同學救出來，結(jié)果還真的救出來了?！闭f著，便流下了淚水。是呀，他雖然小小年紀，但卻有一種良好的美德和精神才令人感動值得我們這比他大的哥哥姐姐學習。

我心中的英雄五年級作文10

趙一曼，一個并不陌生的名字，一個偉大的抗日英雄，我心中的英雄！

趙一曼在掩護隊友的重任中被日寇俘虜。在被子捕的日子里，她被日寇毒刑拷打，要她說出共產(chǎn)黨的情報，可趙一曼不屈服于這些心狠手辣的“招待”。她使終沒有開口，但是她卻已經(jīng)被子日寇折磨地奄奄一息了。日寇為了得到情報，將她送往哈爾濱的一家醫(yī)院養(yǎng)傷，可當傷口快痊愈時，日寇又開始折磨趙一曼。趙一曼意識到自己活不久了，便在牢里忍痛給她久別的兒子寫了一封信，并將信交給其他的抗日戰(zhàn)士，委托他們出去后，一定要將信交給她的兒子。不久后，日寇就將趙一曼殺了。趙一曼光榮犧牲了，可她到死都沒有將情報透露給日寇。

趙一曼是那樣偉大，她寧死不屈，為了共產(chǎn)黨的安危，她將生命獻給了革命，這使我對趙一曼肅然起敬，她是一個偉大的抗日英雄，她的名字與事跡永遠銘刻在有骨氣的中國人的腦海中。

讓我們看看趙一曼，再看看我們這些溫室里的花朵，簡直就是無法比較。趙一曼面對毒刑拷打都不開口，而我們呢？不小心摔了一跌擦破了一點皮都要不停地叫疼，一點都沒有趙一曼的“毒刑拷打算得了什么？”的堅定信念。唉！真慶幸我們沒出生在戰(zhàn)爭年代，不然，我們也許早就向日寇求饒了，我們也不可能體驗到趙一曼寧死不屈的精神。

趙一曼的事件使我永不忘記，她是我心中的英雄！

我心中的英雄五年級作文11

加長版的寒假，我閑來無事，看了許多書。其中有一本就是四大名著之一《水滸傳》，是編著《三國演義》羅貫中的徒弟施耐庵所創(chuàng)作的。講述了宋朝中期，一百零八位好漢被逼上梁山泊，落草為寇的故事。整個作品氣勢恢弘，時而激昂，比如一百零八位好漢齊聚梁山泊開懷暢飲的情景，時而低沉，如被_臣殺害的凄涼命運。

其中的一些故事，家戶喻曉，比如：《武松打虎》、《血洗鴛鴦樓》、《三打祝家莊》等等。這些故事里的英雄好漢讓人贊嘆不已。其中最讓我難忘的是“智多星”吳用，表字學究，道號加亮先生。他很有智慧，曾為“及時雨”宋江獻過很多計謀，比如：《大破連環(huán)馬》、《大破高俅》、《兩贏童貫》，這些計謀可以和《三國演義》中的諸葛亮媲美。

他是梁山泊的軍師，忠義堂里他坐在第三位。我記憶猶新的是《兩贏童貫》了。童貫奉徽宗皇上旨，率領(lǐng)十萬大軍進攻梁山泊。眾好漢聽了，面面相覷。吳用則不慌不忙，想了想。對宋江耳語了幾番，宋江連稱妙計。

第二天，宋江首先派雷橫和朱仝出戰(zhàn)，打了一會兒，雷橫和朱仝拍馬就走。童貫不知是計，帶兵追了上去。酆美連忙勸童貫撤軍，以免中計。童貫不聽，探子回報，一隊人馬從西邊沖出來。童貫大驚。急忙令酆美帶兵救援，卻被東邊的一隊人馬截住。這隊領(lǐng)頭的是秦明和關(guān)勝。童貫不敢戀戰(zhàn)，帶兵走了。朱仝和雷橫轉(zhuǎn)身殺來，童貫大軍亂作一團。童貫吩咐大軍撤退。這時，山后又來了一隊步兵，領(lǐng)頭的一僧一行者便是智深和武松。打得童貫落花流水，望風而降。

童貫大軍每次剛突破，都會遇到一隊步兵。這就是吳用布下的“十面埋伏”，童貫十萬大軍幾乎全軍覆沒。

吳用機智、聰明，遇事沉著，又精通兵法。他似乎能未卜先知，了解童貫的性格。一方面，他是一個自滿，不聽勸告的人，瞧不起梁山泊好漢。另一方面，他求勝心切。最終，潰不成軍。吳用憑著自己的聰明才智，贏了童貫。

“智多星”吳用是我心中的英雄!

我心中的英雄五年級作文12

每個人的心中，可能都會有著一位英雄，他們肯定是為祖國，為大家，或者為他人做過一些不平凡的事。

在我心目中，有一位英雄讓我十分崇拜他，他就是勇敢無畏，歷盡艱險，不怕犧牲的邱少云。

人們總以為英雄是一定要犧牲后才識真正的英雄，其實不是的，那如果這么說，楊利偉，聶海勝，費俊龍都不是英雄了嗎?他們當然是，只是，英雄們那種不怕犧牲的精神值得我們學習。而并不是光榮犧牲之后才能稱為英雄的。

邱少云，多么一個響亮的名字，他那種頑強不屈，不怕犧牲的精神難道稱不上英雄嗎?

邱少云不顧自己的生命安危，匍匐前進，他沒有絲毫的后悔，他不怕敵人的槍彈。就這樣，他倒在血泊中，一動也不動，和他一起的戰(zhàn)友們驚呆了，他們想大聲喊出來，可是，有敵人的圍攻誰也沒敢動。就這樣他，再也見不到他的戰(zhàn)友，再也見不到他的家人，他，就這樣一聲不響地走了，他走的太匆忙，連一句話也沒有留下。

直到現(xiàn)在，邱少云在我心目中，一直是一個真真正正值得贊揚的英雄。相信，不會只有我一個人說他是頂天立地的大英雄，對吧!

邱少云，一個樸實的名字，永遠記在我的腦海里，英雄啊英雄!你們是如此的偉大啊!

我心中的英雄五年級作文13

說起我心目中的平民英雄嘛，有很多很多，比如：無時無刻都在保衛(wèi)著人民生命財產(chǎn)安全的警察叔叔，救死扶傷的白衣天使，辛勤耕種的農(nóng)民伯伯，默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人等等，但讓我最敬佩的還是那位老爺爺。

這位老爺爺，既不是環(huán)衛(wèi)工人，也不是清潔工，而是一位有著智障的老人。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，如果你細心一點，在路邊，人群聚集的地方，就會發(fā)現(xiàn)一位很不起眼的老爺爺，手里提著一個蛇皮袋，穿梭在行人之間，不時地撿起被人們隨意丟棄的廢紙、果皮、礦泉水瓶等雜物。一遍遍，一次次不厭其煩地撿起人們隨意丟棄的垃圾，目光雖然有點呆滯，卻是那么的執(zhí)著，無視人們投來的異樣的目光，不聞他人的嘲笑，不停地撿起、放下，重復著同樣的動作。

每天他都是這樣，不停的撿起面前的雜物，對于丟棄者毫無怨言，對于贊許者，同樣沒有任何表示，只是一味的自娛自樂。雖然有時他會做一些怪異的動作，但并沒有影響他手中的“工作”。面對這樣的他，曾經(jīng)隨意丟棄垃圾的我真的很慚愧，一位有著智障的老爺爺，都能無意識的維持環(huán)境衛(wèi)生，而我們這些四肢健全，大腦發(fā)達的人們，卻在肆意破壞、污染環(huán)境，大自然能不給予我們懲罰嗎？

我心中的英雄五年級作文14

每個人都有心目中的英雄，他或許驚天動地，或許平凡無奇，但一定是我們心中最尊敬、最偉大的一個人。

他是杭州的一位普通大巴司機。5月29日中午，他在途經(jīng)一段高速公路時，突然有一鐵塊從空中飛來，擊碎了車前的擋風玻璃，猛地砸向他的腹部和手臂，導致肝臟破裂及肋骨多處骨折。

然而，他在身遭多處重創(chuàng)的情況下，強忍劇痛將車輛緩緩停下，拉上手剎、開啟雙閃燈，完成一系列安全停車措施后，搖晃著疏散車上的24位乘客?？墒牵约簠s因傷勢過重癱坐在座位上，最后經(jīng)搶救無效離世。

吳斌，他用生命最后的76秒延續(xù)了24名乘客的生命之火。事后，他被批準為革命烈士、授予見義勇為勇士的稱號。他愛崗敬業(yè)、舍己為人。

面對吳斌這樣愛崗敬業(yè)的公交司機，不禁讓我想起了上學坐公交時常碰到的那個司機。記得有一次，駕駛位上不停地傳出嘀、嘀、嘀的聲音，大概是那個零件壞了。我坐在前排，干擾聲不絕于耳，令我眼冒金星，也有好多乘客不甘其擾挪到后排去了。但是，那位司機卻仍舊氣定神閑地坐在那里，仿佛十分安靜似的，依舊專注地開車。我不禁納悶起來：我都煩得只想下車了，他卻還篤定地開車？然而，當看到他那堅定的眼神與有序的動作時，我終于明白：他不是什么超人，也不是什么怪胎，他只是憑著心中那份敬業(yè)的精神在履行著自己的職責罷了。這也許只是一件天經(jīng)地義的事情，可是在我們看來卻變得如此不可思議。

或許，當一個人，能真正將日常本職工作做到最好，做到事無巨細時，他就已經(jīng)是一個偉大的人，他就已經(jīng)在做一件偉大的事了。他，就已經(jīng)是我們心中的英雄了。

我心中的英雄五年級作文15

從母親的十月懷胎到哺育我成長，母親無微不至，對我呵護有加，細心照料，為我遮風擋雨。我就是母親的心臟，母親就是我心中的。

記得小時，有一次我生病了，發(fā)燒38°，躺在床上的我頭昏目眩，只記得頭上有冰冷的毛巾，眼前有母親，手里有母親溫暖的手，母親那著急的樣子我還依稀記得，那晚上母親沒睡，先是熬了藥給我喝，后來又幫我用冷水敷額頭，等到半夜見我睡了，她便坐在床邊等我蘇醒，緊緊地握著我的手，似乎我懂得了母親對我的愛，在母親的無微不至的照料下我退燒了，蘇醒時我看見母親坐在床邊，握著我那冰冷的手，累得躺在我的床邊時，我哭了，母親竟為了我整夜沒睡，為我的生病而擔憂，為我而累倒，頓時的我真有點過意不去！

是母親，是母親，是母親……她的一切是我，我的一切是她，她是我心中的，是我生命中最熠熠閃光的星星，是我生命中最重要的人。

她是我心中的，我為她而感到驕傲，有了她我感到無比幸福！