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五年級(jí)的作文300字優(yōu)選(10篇)

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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文300字 篇1

春天的一個(gè)早晨,我覺得很無聊,就到我家旁邊的一條小河邊玩耍。

突然,我發(fā)現(xiàn)在水里有一個(gè)綠色的物體在游動(dòng),我想應(yīng)該是一只青蛙吧。就走過去,想看個(gè)究竟,走近一瞧,哈!果然不出我所料,就是一只青蛙。這只青蛙游泳的速度可快了,只見這只青蛙的后腿一蹬,就像火箭一樣沖出去好幾米遠(yuǎn)。我看了這場(chǎng)景,便想,這只青蛙要是當(dāng)上了我們中國(guó)的游泳運(yùn)動(dòng)員,準(zhǔn)能得到許多的金牌呢!它有一個(gè)大肚子,一鼓一放,就像是誰(shuí)在用打氣筒,向著青蛙的肚子里打氣。

我還發(fā)現(xiàn)在它的附近還有一個(gè)個(gè)黑色的小不點(diǎn),仔細(xì)看了一下,原來,是一群小蝌蚪,小蝌蚪黑黑的、小小的。我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里知道了小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。首先,小蝌蚪長(zhǎng)出后腿;過了幾天,它又長(zhǎng)出了前腿,尾巴完全消失后,就變成了青蛙。當(dāng)它成年后,它就又回到小河里生卵,然后,又一群小蝌蚪就這樣誕生了。

青蛙是益蟲,可以幫助農(nóng)民伯伯除掉那些吃莊稼的害蟲,它是人類的好朋友,也是害蟲的克星,我們要保護(hù)它們。

五年級(jí)的作文300字 篇2

星期五的下午, 大白鯨海洋公園的工作人員來到了我們學(xué)校,給我們上一節(jié)特殊的海洋知識(shí)課。

聽說大白鯨海洋公園的人來了,我特別期待,所以我跑得像只兔子,第一個(gè)沖進(jìn)了教室。開始上課了,你們知道老師介紹的第一種動(dòng)物是什么嗎?當(dāng)然就是大白鯨了。古老師說:“它是海洋里最大的、唯一的哺乳動(dòng)物。”接下來,老師又介紹了許多海洋生物,同學(xué)們專心致志地聽著。知識(shí)介紹完了,為了考考我們,老師給我們出了一道題:“北極熊的皮膚是什么顏色?”我飛快地思考著,第一個(gè)舉起手來,說出了答案,你們知道答案是什么嗎?雖然北極熊的毛是白色,但皮膚是黑色的。老師夸我答對(duì)了,我還得到了一個(gè)海豚娃娃獎(jiǎng)品呢!

第二個(gè)環(huán)節(jié)是畫畫,我畫了一只可愛的小丑魚,老師說我畫得很像,又送我一個(gè)娃娃呢!

通過這節(jié)課,我又明白了許多知識(shí),比如:海馬是由爸爸養(yǎng)大的,企鵝是一種鳥類,水母五顏六色的色彩是由光照射出來的......這真是讓人大開眼界啊。這節(jié)特殊的課真是太有趣了!

五年級(jí)的作文300字 篇3

我的家鄉(xiāng)在永春,我喜歡我的家鄉(xiāng),它繽紛美麗?;ú輼淠经h(huán)繞著青山綠水的永春,清澈的泉水在山上留下,紅色的魚兒快活地在小溪里游泳、嬉戲,鳥語(yǔ)花香陪伴著永春早晨的朝陽(yáng)。

當(dāng)你抬頭望天的時(shí)候,晴空萬(wàn)里,棉云飄在空中,陽(yáng)光很溫暖;田野綠油油的,看上去心情舒暢,田野旁的小河嘩嘩地流著。

山上種著許多的蘆柑樹,一排排整整齊齊的,就像是正在訓(xùn)練的士兵。蘆柑成熟的時(shí)候,漫山看去一片金燦燦的。蘆柑掛在枝椏上,在風(fēng)中擺動(dòng),像是在向我們招手。

家鄉(xiāng)的城關(guān)夜景很美,繁華的路燈,銀色的彩條繞著翠綠色的小樹,閃著銀光,街道一片燈火輝煌。廣場(chǎng)上有一根根彩色的立柱,動(dòng)聽的音樂在燈光下回蕩……

眺望遠(yuǎn)方的山,青翠青翠的,像是畫家用淡墨描上的似的,一座山緊連著一座山,連綿起伏,像一條翠色的青龍俯臥在永春大地上,扭動(dòng)著魁梧的身軀。

這就是我那美麗的家鄉(xiāng),風(fēng)很柔和,云很淡雅,樹很茂盛,山很青翠……看,一朵朵迎春花在春天里盛開在永春的大地上,輕輕地吸一口氣,花香沁人心脾,美麗的家鄉(xiāng)啊,我愛你!

五年級(jí)的作文300字 篇4

黃河是美麗的。黃河是壯麗的。黃河是豪放的。黃河是體恤的。但黃河更是無能為力的。

我沒見過真正的黃河,我只在電視上見過黃河。照片上的黃河是一股黑糊糊的黑水。河面上漂浮著大量的白沫和被毒死的魚類。每當(dāng)看到這里我都想罵這個(gè)制片人。為什么你們這么喜歡騙人。為什么把美麗的黃河貶的這么不堪入目。終有一天我一定會(huì)向你們證明黃河是美麗的。

我心里一直有個(gè)夢(mèng)想,那就是想親眼看看我們的母親河;是什么樣子的。不過,我想他一定和我想的一樣樣美麗。在這天晚上我做了個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)到了黃河。夢(mèng)中的黃河是美麗的。壯麗的,豪放的,風(fēng)趣的,我躺在樹蔭下。腳泡在黃河的水里時(shí)候,突然,看到一大團(tuán)的黑東西向我吞噬過來。一瞬間我腳下得水就變黑色了昔日黃河的美麗已不在了。在黃河變黑的時(shí)候。他沒有反抗。也沒有力氣反抗。我聽見她在哭泣,她哭得很傷心。他累倒在大地中。我想那骯臟得水罵道,你是誰(shuí),為什么吞噬美麗的黃河。污水笑道;哈哈,也不能去怪我,要怪就怪你們自稱,最高級(jí)的人類。次日我去上學(xué)。準(zhǔn)備將吃過的早餐的袋子丟在地上,可我想起昨天的那個(gè)夢(mèng)。就在黃河邊。

五年級(jí)的作文300字 篇5

有人的心愛之物是玩具槍,有人的心愛之物是自行車,還有人的心愛之物是象棋。每個(gè)人都有他的心愛之物,那我的心愛之物是什么呢?當(dāng)然是天文望遠(yuǎn)鏡。

這臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡是我十周歲的生日禮物,比起科技館的天文望遠(yuǎn)鏡,我的望遠(yuǎn)鏡雖然很小,可麻雀雖小,五臟俱全。它全身都是白色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一架重機(jī)槍,很是神氣。近看原來下面是一個(gè)三腳架,上面駕著一個(gè)圓筒形的主鏡筒。主鏡筒左上角有一個(gè)小圓筒,叫作尋星筒。它可以幫助我瞄準(zhǔn)星星和月亮。尾部還有一個(gè)手機(jī)架,可以把手機(jī)放上去拍照。

每個(gè)人對(duì)外面的事物都很好奇,我也不例外。天文望遠(yuǎn)鏡可以使我看到日月星辰。在一個(gè)剛下過雨的夜晚,天空異常的明亮。我心想:機(jī)會(huì)來了。于是我立刻在窗邊架起天文望遠(yuǎn)鏡,用尋星鏡瞄準(zhǔn)月亮看了又看,啊!原來月亮石坑坑洼洼的,上面還要一座座小山丘,整體看起來灰不溜秋的。接著我又用尋星鏡瞄準(zhǔn)了一個(gè)星星,星星又大又亮。我當(dāng)時(shí)情緒很激動(dòng),好像我正在星星旁邊一樣。小小的天文望遠(yuǎn)鏡使我身臨其境。

這就是我的心愛之物天文望遠(yuǎn)鏡,我的千里眼。

五年級(jí)的作文300字 篇6

你聽過小貓走路的聲音嗎?它的步伐是那樣輕盈,一步步慢慢的,它的爪子那樣尖又那樣硬,走起路來就會(huì)有微小的嗒嗒聲。

你聽過糖果跳動(dòng)的聲音嗎?把跳跳糖放進(jìn)你的小嘴里,輕輕的咬,你會(huì)聽見啪啦啪啦的聲音。

你聽過迎春花的葉子落下來的聲音嗎?迎春花的落葉隨著一陣微風(fēng)拂過,就慢慢的在空中邊打著旋兒邊落下來,一落地就會(huì)發(fā)出“砰”的一聲。

如果你問著都是想象的聲音吧!我怎么聽不出來呢?那么我在說清楚一點(diǎn)吧!你總聽過動(dòng)物的聲音吧,小狗看見主人回來?yè)u著尾巴汪汪的叫著。小貓吃著豐盛的晚餐時(shí)。小金魚在用尾巴撲水時(shí)。你總聽到些什么吧!

你總聽到過風(fēng)的聲音吧!清風(fēng)拂過柳梢。清風(fēng)飄過明月??耧L(fēng)撲過巨浪時(shí)那兇勇的聲音。臺(tái)風(fēng)卷進(jìn)山間,臺(tái)風(fēng)那兇悍的刮起來時(shí)。你總聽到了些什么吧!

聽一聽人們嚼東西的聲音吧!聽一聽美麗的花綻開時(shí)的聲音吧!聽一聽成群的鳥兒放聲歌唱時(shí)的聲音吧!

這時(shí)你開始微笑,輕輕的笑,哈哈的大笑時(shí)你就一定會(huì)聽見這個(gè)世界在和你一起歡笑。

五年級(jí)的作文300字 篇7

我小時(shí)侯養(yǎng)過金魚、小蝦,可我小時(shí)侯養(yǎng)得最長(zhǎng)的就是那兩只鸚鵡。

那兩只鸚鵡有一只長(zhǎng)著深綠色的羽毛,背上有一撮毛是紅色的,腦袋也是紅的。還有一只是紅色的,尾巴是綠色的。它們的羽毛油亮油亮的,中午,在陽(yáng)光的照耀下還閃閃發(fā)亮呢!這兩個(gè)小家伙都有一雙亮晶晶、水靈靈的小眼睛眼珠就像一顆黑色的寶石。向下彎曲的嘴十分堅(jiān)硬,就連核桃殼也可以咬開。

它也很愛干凈,常用爪子、嘴清理自己的羽毛。我每次把它喝的水送來后,它先喝了幾口,就把爪子伸進(jìn)去,蘸一點(diǎn)水,開始給自己洗澡,夠不到的地方讓同伴給它洗。過了幾天后,我在鳥籠中放了幾根樹枝。某天中午,我發(fā)現(xiàn)其中一只鸚鵡用爪子抓住其中一根樹枝條在給自己抓癢。

有一天,我突然想起有人說過鸚鵡會(huì)學(xué)人說話。于是,我就教鸚鵡說了幾天的“媽媽”,可它依然不會(huì)說。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我的鸚鵡是兩只沒有語(yǔ)言天賦的小家伙。

有一天晚上,它們中的一只打開了我給它們送水送食的小門,飛走了。另一只這幾天沒伙伴和它玩了,沒人幫它洗澡了,它就變得悶悶不樂。也不理我了。有一天,我見它這樣了,就知道它想自己的老朋友了,于是,我打開籠門,它頭也不回地飛走了。

從此,我再也沒見過它們。

五年級(jí)的作文300字 篇8

十年后的我就是一名高中生了,我會(huì)以青年大姐姐的模樣出現(xiàn)在你的面前。那時(shí)的我是一個(gè)聽話、懂事的大姑娘了。我能為媽媽做很多事情,還可以自己獨(dú)立生活。

十年后,我已經(jīng)是一名高三的學(xué)生,該考大學(xué)了。我的理想是考上北京清華大學(xué),將來當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。為了能實(shí)現(xiàn)自己的理想,我每天起早貪黑、廢寢忘食的學(xué)習(xí)。課堂上,我認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真記筆記,不會(huì)的和老師同學(xué)探討;課下,我制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,積極的備戰(zhàn)高考。

經(jīng)過不懈努力,我終于考上了清華大學(xué)!當(dāng)我手里拿著清華大學(xué)的錄取通知書時(shí),特別激動(dòng)、特別高興,心里感到很榮幸!這時(shí),我想到了老師為我們的學(xué)習(xí)所付出的辛勤勞動(dòng),我能考上清華大學(xué),要感謝老師為我們做的一切。想到這里,我趕緊拿著通知書跑到老師的辦公室,向老師報(bào)告好消息。老師看了也很開心。我對(duì)老師說:“謝謝您,老師!這么多年來您向我們傳授知識(shí),教育我們?cè)鯓幼鋈恕]有您就沒有今天取得好成績(jī)的我。老師,您辛苦了!”

開學(xué)了,我走進(jìn)了清華大學(xué)的校門,向著更高的理想繼續(xù)奮斗!

五年級(jí)的作文300字 篇9

每天,當(dāng)我走進(jìn)可愛的校園里,聳立在校園兩旁兩座高大的教師樓就赫然的出現(xiàn)在我眼前,像兩隊(duì)衛(wèi)兵分列兩邊,保護(hù)著校園的安全,再往里走,兩旁的松樹伸出手臂向我們招手,好像在說:“早上好,早上好?!?/p>

晨霧像一層薄紗,籠罩著整個(gè)美麗的校園,隱隱約約可以看見幾棟教學(xué)樓矗立在那,剛出芽的小草也向我們頻頻點(diǎn)頭,霧中怎么可能見到云朵,天上的云朵不聽的變幻著,想一頭可愛的小綿羊在貪婪的吃著草。像一團(tuán)團(tuán)棉花糖,呵!這不是在讒我嗎?還像一匹身體強(qiáng)壯,長(zhǎng)著一身潔白的毛的白馬王子。

漸漸的,漸漸的,太陽(yáng)從東方緩緩升起,晨霧慢慢的變淡了,太陽(yáng)公公也羞答答的露出半個(gè)臉蛋,好象要出嫁的一個(gè)小女孩。

“一日之計(jì)在于晨……”你瞧,同學(xué)們?cè)缭绲木蛠淼搅藢W(xué)校,有的在跑步,有的在打籃球,還有些同學(xué)趁著早晨記憶力好的時(shí)候在復(fù)習(xí)著老師昨天教的功課。不用說你們也知道,只要自覺的學(xué)生才會(huì)做的。

“鈴……,”一陣悅耳的鈴聲傳來,萬(wàn)丈金光,灑向廣闊,美麗的操場(chǎng),同學(xué)們穿著整齊的校服,開始升旗了,紅旗向上飄著,帶著同學(xué)們的心愿,帶著整個(gè)中國(guó)人的心愿向上升著。

啊!校園的早晨多么可愛!我愛校園的早晨。

五年級(jí)的作文300字 篇10

我看過這么一幅漫畫:

風(fēng)和日麗的早晨,秋涵和晨凱走在上學(xué)的小道上。一陣撲面而來的臭味不得不讓他們捂住了鼻子?!笆裁次秲喊。窟@么臭!”晨凱甕聲甕氣地說道?!昂孟?,好像是垃圾箱里發(fā)出的味道?!眱扇粟s忙跑過去,那些飯菜灑在了外面,可樂瓶,煤渣,瓜殼紙屑到處都是。還有一塊香蕉皮,一半在外,一半在里,還發(fā)出陣陣惡臭。蒼蠅。蚊子圍在一旁,不時(shí)“嗡嗡嗡”地叫著,實(shí)在是惡心。

秋涵眉頭緊鎖,不管三七二十一,彎下腰,一次,兩次……她雖然已經(jīng)揮汗如雨,卻不肯停歇?!斑@樣也不是辦法啊!就算秋涵把垃圾撿干凈了,但明天,后天,依舊會(huì)有人丟,也不能從根本上解決亂丟亂扔的問題,怎么辦呢?有了。”晨凱從書包里抽出一張白紙,提筆寫道:文明—只差一步。秋涵也把垃圾撿完了,把紙粘上去,兩人相視而笑。

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,兩人走到垃圾桶旁,沒有了臭味,沒有了倒在外面的垃圾,也沒有了難聽的“嗡嗡嗡”聲。

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