無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

我心目中的老師是什么樣子的呢？

哦，她是這樣的：上課時總是講得繪聲繪色，抑揚頓挫，我們也聽得津津有味；同學們犯了錯誤，她就耐心的講道理，從不罵人，不打嘴巴，不揪耳朵，也不帶家長；課后布置作業(yè)很少，讓我們學得很輕松。

有一天，她帶著滿臉的笑容走進教室，笑瞇瞇地掃視同學們一下。上課了，他還講個笑話，只逗得我們哈哈大笑，讓我們放松一下。突然班上的四大金剛中的老大發(fā)出了一種怪聲，特別難聽。老師臉上的笑容理所當然地消失了，但老師的心里卻在說：“沉住氣，千萬不能打罵學生?！毕胪?，我心目中的好老師就意味深長地開始對同學們講起道理。那位同學見老師沒打他也沒罵他，并用愧疚的目光注視著老師，立刻坐得端端正正。

當然，我心目中的好老師的耐性是有限的。課堂上，我們得認真聽講，思想不開小差，勤做筆記；下課了，我們不追逐打鬧，不做危險游戲，在教室看書；愛護衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；完成作業(yè)總是當成考試一樣認真，寫完還要認真檢查，書面整潔，字跡工工整整。這樣做，我心目中的好老師就不會太操心了。

我愛我心目中的好老師！

五年級的作文300字 篇2

冬爺爺邁著沉重的腳步走向遠方，春姑娘踏著輕盈的步伐向我們走來。我們建議同學們到森林公園走一走，看一看，因為那里的風景詩情畫意，一到那里，就會讓你流連忘返。

在公園里，有許多園區(qū)。園區(qū)里有幾條清澈見底的小河。在微風的吹拂下，小河“嘩啦啦”地流淌著，好像在彈奏一曲綿長悠遠的《春之歌》。造這些小河里，還有許多小魚。小魚兒在水中自由自在地嬉戲著，好像在比賽看誰跑得快呢！

不光小河，公園里的花朵也美極了。桃花有的在展開笑臉之前做著最后一次打扮，有的耐不住寂寞，已經(jīng)向游客展開了粉紅的笑臉。桃花已經(jīng)很美了，再配上旁邊的梨花，更漂亮了！梨花剛換上雪白的衣裳，身上噴滿了香水。有時還有幾只蜜蜂、蝴蝶在花叢間翩翩起舞······

怎么樣，心動了吧？其實還有更多美景沒有介紹，由于時間關(guān)系，就先說到這里。要想看到更多美景，就去森林公園看看吧！

五年級的作文300字 篇3

我的校園里發(fā)生過許多的新鮮事，讓我觸動最深的還是衛(wèi)生檢查。不知怎么了，老師突然告訴我們要檢查衛(wèi)生了。我心里奇怪:以前都沒有過檢查衛(wèi)生，現(xiàn)在怎么檢查了呢？我小小的心充滿了問號。但是，我們還是按老師的要求做了。

一到學校，便看見每個同學們的胸前都有一條鮮艷的紅領巾。我們坐在教室里，等待著每個班中隊干部的到來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”預備的鈴聲響了，檢查人員陸續(xù)地走進教室。不時望望地面，看看有沒有垃圾；再望望在座的同學們，看看我們有沒有坐端正，胸前有沒有佩戴紅領巾，看看我們紀律好不好，然后他們商量商量，檢查完時，其中大隊干部低著頭在記錄本上好像寫著什么。

自從開展了衛(wèi)生檢查這項活動，學生的衛(wèi)生習慣好多了，同學們都知道保護環(huán)境的重要性，每一位同學都積極地為班級做一些力所能及的事，校園變得更干凈整潔了，同學們行為舉止更加文明了。因為我們每一個人都有一個共同目標，使我們的班級紀律衛(wèi)生更先進，使我們的校園更加美麗漂亮。我想每一位同學都為校園獻上一點力，那么我們的校園將是最美麗漂亮的校園。

這就是我們校園里的新鮮事。瞧，這件事夠新鮮吧！