在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，汽車也邁進(jìn)了每家每戶。這些汽車給我們帶來(lái)的方便，同時(shí)也帶來(lái)了一些意想不到的東西。有人汽車就會(huì)有路。

一天，陳先生騎他的汽車來(lái)到了大馬路上，大馬路上的車可真多呀！陳先生對(duì)汽車說(shuō)：＂汽車你能不能開的再快一點(diǎn)呀?＂汽車說(shuō)：＂主人我不能再快了，因?yàn)榍懊娴能嚩碌锰珔柡α?，根本就沒有一個(gè)地方可以走呀。＂陳先生說(shuō)：＂那可不可以走人行道呀，那不是車很少嗎。＂汽車說(shuō)：＂我們不能從那里走，我們會(huì)不小心撞傷路人的，撞傷路人我們就倒霉了＂陳先生說(shuō)：＂不行，我只要快，我才不管他撞不撞的到路人呢。＂汽車說(shuō)：＂不行，不行，主人你這樣做是不對(duì)的。＂陳先生說(shuō)：＂我才不管。＂這是傳來(lái)了一陣低沉的聲音，原來(lái)是馬路爺爺，馬路爺爺說(shuō)：＂汽車說(shuō)得對(duì)，你因該從機(jī)動(dòng)車道走，而不是從人行道上走。我請(qǐng)你想想兩個(gè)問(wèn)題，第一，如果所有的行人和非機(jī)動(dòng)車，都包機(jī)動(dòng)車道上走，你想想會(huì)是什么樣的情況啊!第二，如果所有的汽車，都從人行道上又會(huì)是一個(gè)什么樣的情況。＂陳先生好好的想了想，說(shuō)：＂對(duì)不起，我沒想到會(huì)是這個(gè)結(jié)果。＂馬路爺爺說(shuō)：＂知錯(cuò)就改還是好的，希望你曾經(jīng)以后，不要再犯這種錯(cuò)誤了。＂正在這時(shí)，汽車對(duì)馬路爺爺說(shuō)：＂馬路爺爺，我的主人還有一個(gè)毛病，就是我的主人開車時(shí)，總喜歡把垃圾從車窗出去，我怎么說(shuō)他都不聽，他總是說(shuō)：'你是主人還是我是主人，聽你的還聽我的啊!'馬路爺爺，我希望你能幫他改正的錯(cuò)誤。＂馬路爺爺說(shuō)：＂我?guī)湍恪＃ⅠR路爺爺對(duì)陳先生說(shuō)：＂陳先生，我聽說(shuō)你經(jīng)常亂丟垃圾。＂陳先生紅著臉說(shuō)：＂你怎么知道的。＂馬路爺爺說(shuō)：＂這個(gè)不管你是，只要你能改掉這個(gè)壞習(xí)慣那，就好了。＂陳先生說(shuō)：＂我一定會(huì)改了。＂

從那以后，陳先生再也不像之前那個(gè)樣子了，并且他還提醒他身邊的人不要像他之前的樣子了。

五年級(jí)的作文 篇2

回想起那件事，至今我還有著深刻的回憶，那是發(fā)生在去外婆家途中的一件事。

那天，我和姐姐、妹妹、弟弟、媽媽、阿姨六人去外婆家，我們是乘公交車去的，目的地到了，我飛快的從公交車前面跑了過(guò)去，那時(shí)公交車旁邊的那個(gè)車道剛好有一輛轎車像離弦的箭一樣沖了過(guò)來(lái)，我一看情況不妙，立刻加快了速度，當(dāng)我剛剛穿過(guò)馬路的那一瞬間，汽車就唰得從我身旁開了過(guò)去，媽媽大叫了一聲，我也嚇得面如土色。公交車上的人都驚呆了，司機(jī)狠狠地罵了媽媽一頓：“你怎么在教育孩子的，公交車前面不能走的一定要等公交車走了以后再過(guò)馬路，你不知道呀？然后就氣呼呼地開走了。

到了外婆家以后，媽媽又罵了我一頓：“平時(shí)我怎么跟你說(shuō)的，公交車下來(lái)，一定要等車開走后再過(guò)馬路，如果那個(gè)司機(jī)沒有看到你，你就被撞了。你不懂呀，這點(diǎn)東西你小妹妹小弟弟都知道了，你還不知道呀。

我想今天真是太險(xiǎn)了，幸虧我福大命大造化大，否則現(xiàn)在我已經(jīng)不在人世，我以后一定要注意安全了。

五年級(jí)的作文 篇3

我長(zhǎng)大了，所有的山都難不倒我，都被我一一爬過(guò)了，很多人既羨慕，又嫉妒。有人會(huì)驚奇的問(wèn)：“你完成了你的人生，實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想，有什么秘訣嗎？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“沒有，這是因?yàn)槲遗α耍挥信α巳魏问虑槎茧y不倒你，再高再險(xiǎn)的山你也能順利的爬過(guò)?！?/p>

我想請(qǐng)大家記住：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只有最好，沒有更好，讓我們共同度過(guò)人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，成為形影不離的好朋友！

五年級(jí)的作文 篇4

秋天，它是一個(gè)美麗又豐收的季節(jié)。現(xiàn)在，我就來(lái)帶你們參觀一下這個(gè)美妙的季節(jié)。

首先，我們先看看那美麗的景色。湛藍(lán)的天空中那搶眼的白云一直在變化著，一會(huì)兒變成了兔子，一會(huì)兒變成了小貓，一會(huì)兒又變成了駿馬……而天空中更搶眼的是向南遷徙的大雁，它們一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成人字形。大地上，那些銀杏樹的葉子都變黃了，金黃色的像扇形的銀杏葉落在地上，漂亮極了。楓葉也紅了，那火紅的葉子像一只只小手，它們仿佛正在向你招手，讓你看一看這美麗的景色。菊花也開了，紅的似火，紫的似霞，白的像雪，美極了。桂花也開了，那味道聞起來(lái)香香甜甜的，很醉人。

接著再看農(nóng)田里，高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰，玉米笑得臉兒黃。還有果園里，更是一片熱鬧的景象。蘋果羞紅了臉，黃黃的梨兒壓彎了枝頭，桔子穿上了顏色亮麗的新衣服，石榴像一個(gè)個(gè)紅燈籠高高地掛在樹上，葡萄也穿上了紫袍?？粗黄S收的景象，農(nóng)民伯伯樂開了花。

秋天的天氣很涼爽，小朋友們換上了美麗無(wú)比的秋裝，來(lái)到秋天的美景中野餐、爬山、劃船……玩得開心極了。

這就是秋天，我喜歡秋天。秋天，它是一個(gè)多么美妙的季節(jié)啊!

五年級(jí)的作文 篇5

偶然間，我在報(bào)紙上看到一幅圖片：一片荒涼的大地，一望無(wú)際的樹樁，這是無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)生機(jī)勃勃的綠色生命殘留的軀干！曾經(jīng)承載著無(wú)數(shù)生靈希望的巨大森林啊，在人類的利斧電鋸下灰飛煙滅，綠色正從這片孕育萬(wàn)物生靈的大地上消逝！

我靜默，震驚，無(wú)語(yǔ)。

人類曾自知自己的渺小，敬畏自然，膜拜自然。隨著自身力量的壯大，出于發(fā)展的需要，人類企圖征服自然。之后，貪欲急劇膨脹，人類漠視生命，肆意踐踏自然的尊嚴(yán)，向自然無(wú)節(jié)制地索取。惡果種下，悲劇發(fā)生。

城市的綠色正在消逝?，F(xiàn)如今，城市的主要組成部分是鋼筋水泥，風(fēng)格迥異的高樓大廈林立，寬闊的馬路車流如織，亦或還有各色電子產(chǎn)品，電氣設(shè)備——但幾抹綠色，充其量只是城市的點(diǎn)綴。青山綠水，嫩柳黃花，飛鳥游禽，越來(lái)越成為人們欣賞的圖片風(fēng)光。

大地的綠色正在消逝。現(xiàn)如今，大地的動(dòng)植物種類與數(shù)量越來(lái)越少，有些地方由于失去了植被的庇護(hù)，竟?jié)u漸變成了沙漠。羅布泊，曾經(jīng)是綠色的仙湖，是牛羊成群、綠色環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲！可是現(xiàn)在，人們的盲目導(dǎo)致了羅布泊的毀滅。由于缺水，短短幾十年，其周邊環(huán)境發(fā)生劇變，防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡，所有動(dòng)植物全部死亡——從此，羅布泊成了死海，沒有任何生機(jī)。

羅布泊的悲劇還在上演，綠色還在消逝。關(guān)愛自然，與自然和諧相處，生命與綠色共存。