在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

今天，天氣非常炎熱，立智英語(yǔ)組織我們?nèi)ツ暇幙ㄍ鯂?guó)玩。

早上，我迫不及待的從床上爬起來(lái)，刷牙洗臉，早早地來(lái)立智英語(yǔ)等老師。車(chē)子到了，我們的心情激動(dòng)無(wú)比，在車(chē)上有說(shuō)有笑，老師還叫我們一個(gè)個(gè)表演節(jié)目。司機(jī)叔叔還給我們看電影，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒就到了檸卡王國(guó)。

檸卡王國(guó)可不是我們想像的游樂(lè)園，它是兒童職業(yè)體驗(yàn)館。進(jìn)了體驗(yàn)館的門(mén)，我仔細(xì)看了看，哇！好多的小屋子，形式各樣。我激動(dòng)得不知進(jìn)哪個(gè)館。我在那里體驗(yàn)了護(hù)牙城、交警、醫(yī)生、消防員等。其中，消防員的工作是我最喜歡的。來(lái)到消防體驗(yàn)館，老師給我們講解專(zhuān)業(yè)的消防知識(shí)后。一個(gè)“火警電話”打來(lái)了。我們這群“消防員”迅速戴上消防帽，穿上消防衣，飛快地從二樓的防滑桿滑下來(lái)，然后上了消防車(chē)，不一會(huì)就到達(dá)了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”。我們這群“消防員”拿起了高壓水槍?zhuān)还蓮?qiáng)大的水流沖下了“熊熊燃燒的烈火”。大約五分鐘后，“熊熊大火終于被我們撲滅了。消防車(chē)帶著我們回到消防中隊(duì)，我們的工作圓滿完成！體驗(yàn)消防員工作后，我汗流浹背，覺(jué)得當(dāng)一名消防員真不容易呀！

我們正玩得我高興的時(shí)候，老師說(shuō)要回去了，我們依依不舍的告別了體驗(yàn)館，回家去了。

今天玩得真是快樂(lè)的一天！

五年級(jí)作文 篇2

要說(shuō)我身邊最熟悉的人就是我的母親了。

這么多年來(lái)，她為我們這個(gè)家奉獻(xiàn)的如同天上璀璨的繁星一樣多，有微小的不起眼的，也有轟轟烈烈值得回憶的。

如果說(shuō)我的母親是一棵大樹(shù)，那么我可能就是樹(shù)上暖巢里的小鳥(niǎo)；如果說(shuō)我是一座高樓大廈，那么我的母親就是我體內(nèi)的鋼筋；如果說(shuō)我是一座大橋，那么我敬愛(ài)的母親就是那支撐我的堅(jiān)固橋梁。

我的母親愛(ài)吃肉，可是在我面前卻不是這樣。每次周六我的母親都會(huì)煮肉給我吃。（住校生周末回家）她最熟練的一個(gè)動(dòng)作就是向我的碗里趕肉，把大塊大塊的肉都趕到我的碗里。我說(shuō)：“你也吃呀，這么多的肉我還吃不完呢?！比欢业拿恳淮涡袆?dòng)，大多都被她以不同的借口回避了。但是從她憔悴的臉上，我可以看出她是在說(shuō)謊。只有每次我強(qiáng)行把肉趕到她的碗里，她才會(huì)接受。

母親從小就愛(ài)吃面條，每次必須有蒜。母親總是很忙，總是有干不完的家務(wù)，因此，她的語(yǔ)言很少。

母親像一只蜜蜂從早到晚一直忙碌著。?。∥疑钌罹磹?ài)的母親，你能否停下你那勤勞的雙手，讓你們的兒子給你捶背呢？

我最敬愛(ài)的母親，我最熟悉的一個(gè)人！

五年級(jí)作文 篇3

耶！周三勞技課做蛋餅嘍！我們“綿星小隊(duì)”早早地策劃好了分工——我是主廚師，張婷是色拉師，馮李彥是配料師，李丹是助手兼洗碟工……我們期盼著，終于，這一天到來(lái)了——

“哎呀！你們做作業(yè)做快點(diǎn)嘛！不然會(huì)拖累我們整個(gè)工程?。?！”某人對(duì)著數(shù)學(xué)課堂未交的同學(xué)們大喊大叫中?！鞍±瞺快了快了！別扯我衣服！讓我再寫(xiě)一個(gè)字！”

老師一聲令下，“蛋餅大軍”浩浩蕩蕩地開(kāi)始“工作”了。首先，先把牛奶和面粉混合在一起，制成“奶漿”；接著是把雞蛋打進(jìn)去，我左手捏著看似脆弱的雞蛋，不管了！蛋蛋我和你拼了！??！我把雞蛋望碗沿上用力一敲，正想把它掰開(kāi)的時(shí)候，蛋殼“啪咔”一聲碎了，蛋液大滴大滴地沾在我的手上。為了報(bào)復(fù)可惡的雞蛋，我用筷子把它們和奶漿死死地?cái)嚢柙谝黄?，哼！一?huì)兒讓你受盡“火燒之刑”！

終于輪到我們啦！呵呵呵呵……死蛋，你的末日到了！先由馮李彥把油倒到滾燙的平底鍋上，然后，我壞笑著把蛋漿倒進(jìn)鍋里?？粗€未成形的蛋餅，我心想：看你還敢欺負(fù)我！并美滋滋地想著自己要怎么把它吃進(jìn)肚子里，誰(shuí)知道這頑強(qiáng)的雞蛋連熟了也要“欺負(fù)”我們——焦了?。?！哎，沒(méi)辦法，我好像看到焦掉的蛋餅在對(duì)我笑：“哈哈，讓我們一起同歸于盡吧！”

最終，我們還是吃掉了這個(gè)“欺負(fù)”我兩次的蛋蛋。不吃白不吃，焦了也好吃！

五年級(jí)作文 篇4

在天空中、大樹(shù)上、草地里都能看見(jiàn)小麻雀那靈活的身影。

麻雀小小的腦袋總是左顧右盼，用烏黑的眼睛察覺(jué)危險(xiǎn)，顯得十分警惕；嫩黃色的尖尖小嘴啄著蟲(chóng)子；頭上有一撮灰色的羽毛，像戴著一頂灰色的小帽子，既保暖又漂亮。當(dāng)麻雀在枝頭上休息時(shí)，棕色的小尾巴總是上下不停地?cái)[動(dòng)。它每天都一邊飛一邊嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌曲。雖然小麻雀沒(méi)有孔雀那鮮艷美麗的羽毛，也沒(méi)有鸚鵡那嘹亮高吭的歌喉，但它卻有著平凡、堅(jiān)定、重感情的好品格。

當(dāng)寒冷的冬天快到來(lái)時(shí)，燕子和大雁都已經(jīng)排好隊(duì)伍準(zhǔn)備向溫暖的南方飛去，因?yàn)樗鼈兌枷胧娣囟冗^(guò)一個(gè)寒冷的冬天。南方有溫暖的風(fēng)，可口的果食，可麻雀并不追求安逸的生活，而是留在北方，十分堅(jiān)定。這時(shí)麻雀要加固巢穴，因?yàn)槎煊兄涞拇箫L(fēng)和皚皚白雪。它從大樹(shù)下銜來(lái)樹(shù)枝、樹(shù)葉、稻草和泥團(tuán)，有時(shí)還要到很遠(yuǎn)的地方尋找筑巢的材料。它先把草、樹(shù)枝一點(diǎn)一點(diǎn)地砌成碗狀的巢穴，然后把泥團(tuán)和樹(shù)葉鋪在上面，使巢穴更加堅(jiān)固，最后小麻雀再把干稻草鋪在巢穴里，一個(gè)既堅(jiān)固又溫暖的小房子就建造好了。有了這個(gè)舒適的小房子小麻雀就不用畏懼寒冷的北風(fēng)了。平凡的小麻雀，不辭辛苦的建造房子，是為了自己堅(jiān)定的信念。它不但有堅(jiān)定的信念，還十分重感情！

我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽講過(guò)，一個(gè)關(guān)于小麻雀的真實(shí)故事：在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一只被打濕了羽毛的麻雀，來(lái)到了一個(gè)窗戶旁，發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，這聲音被這家人聽(tīng)到了，便把它輕輕地捧到屋子里，他們發(fā)現(xiàn)小麻雀受傷了便用紗布包扎好，然后把小麻雀放到了一個(gè)紙盒里，過(guò)了一段時(shí)間小麻雀的傷好了，而且能夠飛翔了，他們決定讓小麻雀回歸自然，他們把麻雀送到了百鳥(niǎo)樂(lè)園，但過(guò)了一段時(shí)間麻雀又飛回來(lái)了，原來(lái)小麻雀歷盡重重險(xiǎn)阻又回到他們身邊。

平凡的麻雀都有著堅(jiān)定的信念和知恩圖報(bào)的好品格，何況我們?nèi)祟?lèi)，我們更應(yīng)該向小麻雀學(xué)習(xí)，知恩圖報(bào)，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，長(zhǎng)大了要做對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

五年級(jí)作文 篇5

她是一個(gè)活潑可愛(ài)，又十分淘氣的小女孩，長(zhǎng)著一副瓜子臉，柳葉眉下嵌著一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，她就是我的表妹-奕奕。

記得小時(shí)候，我們都經(jīng)常去彼此的家里玩，同時(shí)也為爭(zhēng)奪玩具而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至也大打出手，非得要對(duì)方讓出自己的玩具為止。有時(shí)鬧到找家長(zhǎng)勸和，才肯善感罷休。

其中有一件事，我記憶猶新。

那是我過(guò)生日后不久的一個(gè)早晨。天氣晴朗，姑姑帶著表妹來(lái)我家玩。我又像往常一樣拿出玩具，因?yàn)樾『⒆佣加兄加械男睦?，她要我的玩具，我就是不給。她想玩我的遙控汽車(chē)，便大喊：“我要遙控汽車(chē)！”那聲音，仿佛要讓全世界都聽(tīng)到。我心中頓時(shí)充滿了激憤與矛盾，思前想后，不能給。以前，我想玩她的玩具的時(shí)候，她都不答應(yīng)，我堅(jiān)決不允。

于是，她像一只饑腸轆轆的惡狼尋找可口的美食，跟我爭(zhēng)奪遙控器。我跑哪兒，她追哪兒，窮追不放，真可謂是不達(dá)目的不罷休，想方設(shè)法地爭(zhēng)奪。

如今，隨著年齡增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們已經(jīng)很少見(jiàn)面，但經(jīng)常在手機(jī)上互相問(wèn)候和溝通學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@場(chǎng)疫情，大家都十分想念著對(duì)方。

一天又一天，疫情慢慢緩和，我便邀請(qǐng)姑姑一家來(lái)我家做客。就這樣，我才見(jiàn)到了久違的表妹，她竟然有了翻天覆地的變化，與之前真有著天壤之別。

她十分親昵地向我們打招呼，一副彬彬有禮的神情。開(kāi)飯了，她跑前跑后，忙著擺桌椅、碗筷；吃飯時(shí)，她又給長(zhǎng)輩加菜……而我，卻狼吞虎咽，只顧自己吃。吃的時(shí)候，她還關(guān)心年邁的爺爺、奶奶：“小心，別燙著！”并隨手撕幾張紙放到爺爺奶奶面前，還幫我加好吃的菜。當(dāng)她叫到“哥哥好！”時(shí)，我頓時(shí)羞紅了臉，像沸騰的熱水一樣滾燙，只能低聲回答：“哎——”我沒(méi)想到，表妹有如此的變化，我們都是同齡人??！真讓我無(wú)地自容。

那一刻，我感覺(jué)她變了，再也不是以前那個(gè)淘氣的奕奕了，是個(gè)大人了。