在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

“嗚嗚……嗚嗚……”火車開動了，車廂里又響起了熟悉的聲音，“旅客朋友們，歡迎大家乘坐k512次列車……祝大家旅途愉快！”

我漫不經(jīng)心地看了看時間，10點28分。

明亮的燈光照在車廂里，燈泡“嘶、嘶”的響著，我望了望窗外，翠綠的田野上，幾頭牛正在悠閑的吃著草，時不時的抬起頭，四處張望著。

“煩人，今天的車廂怎么這么擠。”我小聲嘀咕，這列火車很臭，人很多，擠滿了農(nóng)民工，大包小包的布袋散在地上，連廁所旁邊的過道上都是人，我心里很煩躁，只能把頭望著，窗外默默忍受著這一切。

“吱——”的一聲，所有人都被嚇了一跳。發(fā)黃的音響傳出聲音：“各位旅客，午飯時間到了，想要進(jìn)餐的旅客朋友……”

我打開奶奶為我準(zhǔn)備的午餐，打開一看，又是雞蛋、牛肉、雞腿，我不禁皺了一下眉頭，小聲嘀咕著：“天天都是吃這些，都快膩死了?！焙唵蔚爻粤藥卓诒惴畔铝恕?/p>

“來，兒子，吃飯！”一位衣服上沾滿油污的爸爸在我的鄰桌說道，他把剛從火車上買了一份飯遞給兒子。

他三十多歲，穿著一件發(fā)黃的夾克，戴著一副眼鏡，兒子八歲左右，面色發(fā)白，瘦弱不堪，看到眼前的飯就狼吞虎咽地吃了起來。

爸爸一臉欣慰地看著他吃，眼里露出滿意的神色。

吃到一半，兒子突然停了下來，燈光照到他臉上，讓他睜不開眼，他滿臉疑惑地問：“爸爸，您不吃嗎？”他的嘴角旁還粘著一顆飯粒。

爸爸搖搖頭說：“我……我吃過了。”

“你一直和我呆在一起，我沒看見您吃，您騙人！”小孩滿臉堅定，大聲地說。

爸爸焦急地看了看四周，還好，大家都在埋頭做自己的事兒，他輕輕地回了一句：“你先吃，我不餓?！?/p>

突然小孩站起身，把里面最大，也是唯一的一塊肉塞到他爸爸嘴里。

望了望手中的飯盒，我想起奶奶一早在廚房里忙活了一個多小時，為我做了準(zhǔn)備了這盒飯，鼻腔一陣發(fā)酸，舀了幾大口塞進(jìn)嘴里。

車子繼續(xù)緩行，飯菜的香味兒在空氣中氤氳，車廂很擠，我卻不再煩躁。

五年級的作文 篇2

桂林銀子巖，在幾百年前，還只是一個漆黑的小洞，經(jīng)過洞內(nèi)潮濕而流出的水把石頭打成了奇形怪狀的，后來經(jīng)過探險者的發(fā)現(xiàn)及后人的想象而起名“銀子巖”。今年暑假，我有幸進(jìn)入了這個巖洞。

剛走進(jìn)去，我們的嘴巴就像里面塞了個蘋果一樣閉不攏了。你瞧瞧，奇形怪狀的石頭通過燈光的照射顯得無比美麗?！斑青辏青辍边€沒到有特色的地方，我們就紛紛舉起相機(jī)，開始留影紀(jì)念了。看那，一條條有規(guī)律的石頭細(xì)細(xì)長長，可以說就像柳樹姑娘的辮子，顏色五彩繽紛，都能跟彩虹媲美了!這里面四周比比皆是這樣的場景，繼續(xù)往里走，哇，唐僧，穿著取經(jīng)道衣，正在悠閑地行走！咦，那么齊天大圣孫悟空呢，哦，躲在山頭呢，瞧瞧，這幅活靈活現(xiàn)的模樣，真不敢相信這是自然形成的！他正在撓撓自己的頭，向我們看呢？穿著彩虹大衣，拿著金箍棒，呵呵，妖怪來啦！再往前走，“美麗的七色花，真美！”我叫道?！笆裁囱?，”講解員說，“這是觀音娘娘用的玉傘，你看，旁邊的神仙都在保護(hù)她呢！”“原來如此啊！”我臉紅地?fù)蠐项^。之后，很多美麗的人物都來到了我們身邊：孔雀，觀音娘娘……

銀子巖，太神奇了！

五年級的作文 篇3

要說天空的的顏色，有很多種，不過，天空的美，需要以人們的心情來分辨出美的級別。

在清晨的時候，天空總是讓人感覺朦朦朧朧的，鬧鐘響的時候，像是鬧鐘故意折騰我們似的，每當(dāng)我的鬧鐘響起時，天都還沒亮，所以，我以為是我的鬧鐘壞掉了，所以，我的非常氣憤，你壞就壞，干嘛還要折騰別人呢？

而在白天的時候，天空的顏色是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，有的時候，天空上還有一些形狀各異的云朵，那些云朵，就像生活在天空中的精靈一樣，在人們心情好的事候總讓人該覺心曠神怡的。

而在中午，天空的太陽升起，又產(chǎn)生了另一種景象，因為當(dāng)時你在看天空，天空在陽光的照射下，已經(jīng)變得直晃眼睛，但那時的天空，已經(jīng)被太陽照得，特別的藍(lán)，所以，再烈日當(dāng)頭的時候，天空已經(jīng)蔚藍(lán)蔚藍(lán)的了。

而在晚上，天空則是讓人感覺陰沉沉的，但人們在看時，天空就像一個母親，陰著臉，看著做錯事的孩子一樣冷酷，讓人有了幾分懼怕，但是，小星星就像來緩解天空母親陰沉情緒的“開心果”一樣，斑斑點點的點綴著天空，讓天空在陰沉沉的灰暗中，找到了一個光明的搖籃，讓人們感到了光明、希望，所以夜晚的天空就是這樣的感覺。

不管是什么天空，都有不同的色彩，外面廣闊的世界，帶還等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，為了更廣闊的未來，讓我們一起向光明走去吧！

五年級的作文 篇4

下午第一節(jié)，孟老師走了進(jìn)來。一臉神秘地說，她會“特異功能”。同學(xué)們都開懷大笑，驚奇地問：“真的？我們有些不相信！”于是大家一致要老師表演。老師選好小助手后，就被同學(xué)們攆出了教室。為了防止老師偷看，李哲還在教室門口監(jiān)督著呢！

同學(xué)們一致要戚宴博把鐵片兒放在左邊的杯子里，戚宴博照做了。然后一起說：“老師，請進(jìn)來吧！”老師走了進(jìn)來。她先圍著杯子左瞧瞧，右看看，然后用鼻子聞了聞，接著把耳朵靠近杯子聽了聽。停一會兒，老師說：“我知道答案了?！庇谑怯檬职炎筮叺谋痈吒吲e起，另一只手把鐵片拿了起來，大家都情不自禁地鼓起掌來。一個同學(xué)站起來說：“我還是不相信，鐵片上有味兒?！庇谑抢蠋熌弥F片兒走到大家中間，讓聞一聞，看看是不是真有味兒。同學(xué)們都還是不相信，一致希望老師重來一遍。

游戲又重新開始了，老師還是先走了出去。這下可熱鬧了，有的讓放左邊，有的說放右邊，聲音有點震耳欲聾了。唉！還是少數(shù)服從多數(shù)，放在了左邊的杯子里。規(guī)矩仍是外甥打燈籠——照舊，數(shù)到三，老是被請了回來。開始同學(xué)們先不讓老師靠近杯子?！昂冒伞崩蠋熭p輕地說，于是雙手合璧，緊閉雙眼，好像是在與鐵片兄弟心靈感應(yīng)。過了一會兒，老師慢慢地把眼睛睜開，十分興奮地說：“我又找到它了！”緊接著，老師又高高地舉起了左邊的杯子，拿出壓在杯子底下的鐵片。“哇，我真羨慕您啊！”“老師有這么大的本領(lǐng)，怎么以前不教給我們呢？”同學(xué)說。我才不相信呢，就這點兒小把戲，早就被我“少年阿凡提”識破了---老師對戚宴博說的話肯定和告訴我們的不一樣。戚宴博一直在摸耳朵，而且每次放在左邊的杯子，他都在摸左耳朵。

老師問我們想不想學(xué)這個特異功能，大家異口同聲的說：“想！”孟老師讓戚宴博幫她揭秘。果然不出我所料，真的是這樣。老師平時都不讓我們說謊，可是這一次，老師破例了。

從這一次，我吸取了教訓(xùn)：無論做什么事，都要用眼睛仔細(xì)觀察，用心去體會，才能做好每件事。

五年級的作文 篇5

由于爸爸的老家比較遠(yuǎn)，所以以前的春節(jié)我們大多是回媽媽的老家過。媽媽老家在臺州鄉(xiāng)下的一個小山村，整個年我們都過得喜氣洋洋、熱熱鬧鬧?？墒墙衲?，為免才一歲多的妹妹旅途折騰，我們第一次決定留在杭州過年。都說杭州春節(jié)是空城，嗯，看來這個年我是不能期望太多了，可是媽媽信心十足地說，我們可以在杭州過臺州年！我表示將信將疑，不過媽媽在過年前幾天就開始搞衛(wèi)生等各種準(zhǔn)備了。

大年三十那天，媽媽對我說，噼哩啪啦的炮竹聲是沒有了，不過對聯(lián)還是要的，你的任務(wù)就是寫春聯(lián)、貼福字。好嘞！雖然有妹妹在一旁搗亂，我還是很快完成了媽媽交待我的任務(wù)。等貼好了對聯(lián)，妹妹居然要求我把她那個手提小燈籠也掛在窗子上！雖然燈籠只有一個，不過音樂一開挺喜慶的，妹妹也拍手咧嘴大笑。等到吃晚飯時間，滿滿一桌的年夜美餐令我驚嘆不已，居然還有臺州特色小吃麻滋！原來，外婆知道我們不回去過年，不但捎來了鄉(xiāng)下的土豬肉、各種臺州海鮮、自己種的各種蔬菜，還給我們做好了麻滋！再加上奶奶捎的熏雞、熏肉，媽媽自己做的餃子、春卷、湯圓，這頓年夜飯簡直就是從鄉(xiāng)下直接搬過來的呢！我們一家四口圍著餐桌，一邊享受著美食，一邊聽爸爸媽媽介紹各自家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗禮儀：臘月二十四撣塵意味著除陳布新，二十八要“謝年”，壓歲錢就是壓崇錢的意思，還有關(guān)門炮和開門炮等等。妹妹太小還不知道過年的意義，只要和我們在一起她就很開心。其實我也一樣，過年不就是親人團(tuán)聚嘛，有爺爺奶奶、外公外婆的牽掛，有爸爸媽媽的陪伴，還有妹妹這個跟屁蟲的各種搗蛋，今年的春節(jié)過得還是那么有意義！

媽媽問我，這個年過得還馬馬虎虎么，我沖她做了個鬼臉，只要和家人在一起，在哪都是好年！

五年級的作文 篇6

我是一個十分平凡的女孩，雖然我沒有別人美麗動人，也沒有別人勤奮勞動，也沒有別人的天生智慧，但我擁有一顆比別人更努力的心，所以我要為自己點個贊。

以前我是一個懶惰的女孩，什么事也不想做，但從那以后我每時每刻都在提醒自己要努力！因為你要做好一件事，你已經(jīng)努力過了，表示你已經(jīng)勝利了一半，但如果你從來不想努力，那你永遠(yuǎn)也不會勝利。

我寫的作文一向以來都很不大好，但一篇作文它使我懂得了努力——《獲獎感言》它講的是每個人擁有的智慧不是天生的，而是經(jīng)過了自己辛苦的努力換來的。當(dāng)我看完這篇作文我在心里默默地想:喂，【這不是真是的名字】陳曉麗你怎么就沒有別人努力呢，如果努力過，那你可能就會成為《獲獎感言》作者一樣出息了。從那以后，我對自己發(fā)誓:從現(xiàn)在開始我一定要努力，因為我想也出息。

當(dāng)我立下誓言，我每天都要做到以下幾點:1.早晨上學(xué)時要看書15分鐘，晚上睡覺前讀書30分鐘。2.課余時間多看課外書。3.要向?qū)W習(xí)成績好多同學(xué)學(xué)習(xí)。幾周過后，有一個作文比賽，我寫了一篇作文叫《頑強(qiáng)的小草》去比賽。結(jié)果讓我喜出望外——我獲獎了。

從那以后我更加努力了，每天都在努力，因為我知道只有自己努力過才會有很大的收獲。

五年級的作文 篇7

老師說要寫一篇作文，名字叫“自畫像”。我想既然要寫自己，就讓我仔仔細(xì)細(xì)地看看自己吧！瞧，鏡子中的小女孩有一頭利落的短發(fā)，一雙亮晶晶的大眼睛忽閃忽閃的，小巧的鼻子和紅紅的小嘴搭配得恰到好處。我的個子高高的，不胖也不瘦，老師和同學(xué)都說我長得挺漂亮，你們說呢？

別看我個子挺高，其實膽子很小。我特別怕狗，我家樓下有一只小狗，每一次看到我，它都會“汪汪”直叫，嚇得我躲在爸爸媽媽的身后，怎么也不敢出來。但有時我又很大膽，我常常獨(dú)自到商店去買東西，還會交煤氣費(fèi)呢！假期里，爸爸媽媽有時出門辦事不在家，我就一個人留在家里，看看書，練練字，媽媽說我長大了，應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立，不能再粘著大人了。

我覺得自己身上有很多優(yōu)點，比如字寫得好，國畫畫得好，平時愛幫媽媽做家務(wù)活……但是，我也有不少缺點，有時還愛發(fā)脾氣。有一天早上，媽媽輕輕叫我起床，我裝作沒聽到，媽媽又叫了我?guī)状危衣牭糜行┎荒蜔?，就沖著媽媽埋怨了起來，媽媽很生氣。后來我想，這件事我做錯了，媽媽是為了我好，不讓我遲到，我怎么能隨便發(fā)脾氣呢！看了我的自畫像，你們認(rèn)識我了嗎？

五年級的作文 篇8

門鈴響了，我飛奔過去開門。我看到一個人，女的，打扮像一個大老板，原來是表姐——燕姐。沒想到平時比我愛吃的表姐居然成了abigpot(大人物)呢。

“我現(xiàn)在可是甜甜品店的老板呢，有很多你喜歡的美食，今天想邀請你到我的店去做做客，怎么樣？”“太好了，我求之不得呢?！薄澳阋部梢匝埬愕膸讉€好朋友去哦?！敝夷斫阋?。表姐知道我喜歡與好朋友分享一些好的事情。我飛回房間，拿起電話，撥通了?！澳愫茫艺l呀？”文綺有禮貌地說?！皫闳ッ朗车晗硎苊朗场Ｔ趺礃樱俊薄昂靡?。

接著我又撥通了蜜靈的電話。于是我們?nèi)齻€決定去表姐的美食店當(dāng)“女仆”，用我們的勞動成果換美食。

表姐先安排我們換好衣服，然后帶我們參觀她的美食屋。有師傅在制作面包呢，于是我們在旁邊觀看，并主動幫忙把生面包放進(jìn)烤箱里。過了一會，香噴噴的面包出爐了，我們饞得直流口水。但還是想吃自己親身制作的美食。我們跟著師傅做，左捏捏，右捏捏，終于捏成了，我們把生面包放進(jìn)了烤箱，“哇，好香?。　?，當(dāng)烤好的面包出爐時，我們迫不及待地嘗起自己的面包來。

我們不但當(dāng)了一回美食“女仆”，而且與表姐他們一起玩耍，吃美食，真是太happy了。

時間過得太快了！

五年級的作文 篇9

在我三四、年級時，本班有位“無人不曉、文武雙全”的帥氣班主任，他一頭秀氣的短發(fā)、長得眉清目秀以及授課活潑生動、教學(xué)有愛心及耐心的個性，他的名字叫：李俊元。

俊元老師是我在小學(xué)生涯中最尊敬的一位老師，因為他是一個有耐心的老師，總是在大家不會時，用細(xì)心溫柔的態(tài)度教導(dǎo)，在鼓勵我們要勵志向上時，他說了拿破侖的一句名言：“生命是一個需要解決的謎團(tuán)，是一個需要回答的問題，或者是一個需要探測的奧秘；總之它是個值得追求的冒險?！币舱f了一句莎士比亞的名言：“勤勉是幸運(yùn)的右手，節(jié)儉是幸運(yùn)的左手，兩者均可致富?！保谒v解這兩句話時，我早做好筆記，并刻骨銘心的記在心里。

在上體育課時，他總是細(xì)心的講解規(guī)則，以避免我們受傷，讓我們快樂的游戲。雖然在上課時他非常嚴(yán)肅，但下課時卻和藹可親，所以我非常喜歡與他一起歡度下課時間，但只要一上課，就不能這樣哈啦了。

記得一位名人說過：“內(nèi)部有了純潔無瑕的心靈，外表才會發(fā)出閃爍的光明。”(摘自莎士比亞)這句話好似為俊元老師量身打造的一句， 而我的內(nèi)心永遠(yuǎn)都有俊元老師的身影，然而他在授課方面的執(zhí)著與用心，成為我永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)努力的目標(biāo)，因此他也成為我生命中的一盞明燈，但也鼓勵我、培養(yǎng)我勵志向上、力爭上游、永不放棄的精神。