在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

語文是香氣撲鼻的奶茶、語文是神態(tài)悠閑的白云、語文是浪花飛濺的大河。

那堂語文課是我最喜歡的一堂語文課，讓我永遠難忘。

小學時，一到五年級的語文老師都是同一個。那是一個男老師，年紀大了，教書很多年了。脾氣很好，一點也不兇。很少罵我們，更沒有打過我們。

六年級時，男老師病了。我們換了一個新老師，是一位女老師。比以前的那個老師年輕，三四十歲。可是沒教過語文，她以前是教數(shù)學的?？墒且驗閷W校語文老師少，她就來教我們語文了。她因為以前沒教過語文，所以語文教的不好，但是特別兇。聽說她以前教數(shù)學時，同學如果沒有交作業(yè)，就要打手掌幾下，還要罰跪。但是好像以前的學生都很喜歡她。

第一節(jié)課，她走進教室清了清嗓子。大家的吵鬧聲停了下來。老師說：“下面檢查語文背誦”，她用銳利的眼神夾雜著許多嚴力掃視全班，教室里鴉雀無聲。我偷偷地瞅了瞅周圍，打架的頭都快低到桌子上了，緊張地看書。

一個同學上去背書了，沒有背出來，被老師用棍子打了五下，到一邊跪著去了。又一個上去背了，完整的背出來了，被老師好好的表揚了一下，回到自己的座位去了。又一個上去了……不一會，大半的同學都背完了，講臺邊也跪了一排了同學了。特別特別壯觀。

老師突然叫我的名字，我上講臺背書。我小心翼翼地一字一句地背著，把課文背完了。老師好好的表揚了我。還叫我下次努力，背的更快更流暢。那一堂課我很開心。這個女老師也不是特別兇嘛！

這就是難忘懷的一堂課，更是我最愛一堂語文課。

五年級的作文 篇2

隨著年齡的增長，童年漸漸遠去?？蓛簳r的一些趣事，至今回憶起來依然那么地清晰。在我的童年里，有許多童年趣事值得我回憶。其中有一件事是吹泡泡。那時，我還是很小的時候，我在院子里吹泡泡。我先把管子放到瓶子里蘸上水，然后用嘴巴吹，只見泡泡一個一個地從管子的另一頭飛出來了。它們在空中飄呀飄呀，身上的顏色不停地變化著，可漂亮了!我吹呀吹呀，泡泡越來越多了，它們圍在我的身邊，大的像氣球，像蘋果，小的像葡萄，像媽媽買回來的圓眼，還像我家小狗的小眼睛呢……，為什么泡泡上都好像有座小彩虹呢？為什么泡泡上會有那么多的顏色呢我奇怪地問媽媽，媽媽說，那是太陽公公送給它們的彩衣。我仰起頭看了看太陽公公，多想它也能送我這樣一件漂亮的彩衣呀。

突然，我家可愛地小狗嘴搖著尾巴走過來，一個個大大的泡泡飄呀飄呀，飄到了它的鼻子上，它驚恐地用嘴去咬，可是，泡泡卻不見了。它生氣地吼了兩聲，往屋里走去。這時，一個很大的泡泡落到它的尾巴上，突然又炸開了，可小狗卻一點都不知道，真好玩呀！我使盡的吹，泡泡越來越多，一個接著一個，小狗使勁的追，結果一個都沒有追到。我看它已經(jīng)有點發(fā)恕了，眼睛瞪著我，嘴巴里嗚嗚地叫著。它好象在生氣的告訴我，"別玩了，我累死了。"我就笑著對它說："好了，不玩了，這次就饒了你吧。"

直到現(xiàn)在，每當想起這件事，我都忍俊不禁笑出聲來?，F(xiàn)在回想起來，這是件多么有趣的事情呀！

五年級的作文 篇3

在我心里，有過許許多多的事情，有高興的、有傷心的、有害怕的但是，它們都隨著時間的沖刷，而漸漸淡忘了。只有一件難忘的小事，讓我感到印象深刻!

記得上四年級的時候，學校舉行了六一杯競賽，當考試的成績出來，才知道一直在班上名列前茅的我，竟然只考了全班第四名，而更令我難過的事，我只差幾分就可以獲獎了，我真后悔當時沒有細心檢查?？粗@獎的同學歡笑的臉上，我的心里就更不是滋味了。事后，我一直悶悶不樂，十分沮喪。

媽媽知道這件事后，就跟我說：不要傷心了，失敗，其實并不可怕，可怕的是沒有自信，沒有勇氣。人生處處有風浪，經(jīng)得起挫折，勇敢地戰(zhàn)勝困難，才是一個堅強的人。你要記住一句話：失敗乃成功之母。聽著媽媽的一番話后，我頓時恢復信心，對，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹呢？

于是，我明白了一個道理：今后在人生的道路上，也會遇到許多困難，經(jīng)歷無數(shù)的失敗，但是，如果人一遇到困難就不面對，就不會有成功了。從今往后，我一直牢牢記住失敗乃成功之母這句話。

五年級的作文 篇4

今天，我們進行了一次野炊活動。早在昨天，老師就對我們說：“同學們，我們明天搞一次野炊活動，請你們一定要帶好野炊的一切物品?！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好！”

早晨，我們來到學校的時候就帶了野炊的一應用品。中午吃好午飯，我們男同學就跟著老師來到茅盾廣場找地方搭灶頭了。來到那里，我們就挑選了一塊比較平整的地方。因為我們想到平整的地方搭起來比較方便。

地方挑選好了，大家分頭去找磚頭了。我找到了五塊磚，立刻動手把它們搬到選好的地方。這里的地面高低不平，路也非常難走，一不留神就會摔倒。我來到搭灶的地方，放下磚頭以后，我又去找了起來。這一回，我的運氣真好。我一下子找到了一堆舊磚，立刻大聲招呼自己小組的同學來搬。別的小組的同學要來搬，我還不讓，說：“這是我找到的，你們不能搬。你們也可以自己去找呀！”他們只得走了?，F(xiàn)在我們的磚頭可多了，不用再找了。于是，大家一起搭起了灶頭來了。你一塊，我一塊地放著。這時，我覺得自己比較累，臉上的汗水像小溪一樣往下流。但是大家全然不顧，還是照樣起勁地干著。

由于大家起勁地干活，所以，半個鐘頭不到，灶就全部搭好了。我們第一個小組搭好，還幫助別的小組去搭。全部搭好以后，我們才一起回去了。

來到學校，老師看到我們非常累就叫我們到辦公室去休息一下，因為那里比教室里涼快。到了那里，我看到女同學的準備工作還沒有做好，就幫助她們做事情。我把米放在鍋子里，再放到水龍頭下面去沖洗。把米淘干凈了，我放上了一些水。水比米高出了一厘米左右。然后，我把咸肉、青豆、筍等物品放進鍋子里面。一切準備就緒，我才休息了。 中國大學排名

第三節(jié)課上，我們很快就燒好了，只化了十分鐘時間。我們聞到了一股焦味，就把火滅了。然后，我們抬著鍋子回到教室里。雖然我們的飯燒得有點焦，但是大家吃得津津有味，覺得非常愉快。