在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文1

我們班要舉行一次別開(kāi)生面的以動(dòng)手為主題的煮食活動(dòng)———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的。

全班同學(xué)共分八個(gè)小組，在老師的一聲令下，教室頓時(shí)變成了一個(gè)大的廚房，而同學(xué)們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主，而我們組的范霞最拿手的就是包餃子。只見(jiàn)她不慌不忙地拿起餃子皮，放了點(diǎn)肉，對(duì)折，從頭到尾摁一遍，一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤(pán)子里了，就像一個(gè)熟睡的胖娃娃。不一會(huì)，盤(pán)子里就多了三個(gè)餃子，其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子?！巴?，有１５個(gè)餃子，太棒了！”這時(shí)站在一旁的組長(zhǎng)陳嘉儀提了個(gè)意見(jiàn)，他們倆包餃子，我們四個(gè)做水果沙拉吧，于是我們拿出準(zhǔn)備好的水果，開(kāi)始分工合作。時(shí)間過(guò)得很快，最高潮的部分終于到了，那就是可以開(kāi)吃了！我吃了一個(gè)餃子，豎起大拇指，說(shuō)：“嗯，真好吃！真好吃！”我吃了一個(gè)又一個(gè)，而此時(shí)的教室就像炸開(kāi)了鍋，有笑聲，有品嘗聲，也有嘻鬧聲。

五年級(jí)作文2

這周我和應(yīng)欣瑜組織班隊(duì)活動(dòng)，我們?nèi)缁鹑巛钡販?zhǔn)備著。

班隊(duì)活動(dòng)即將開(kāi)始，教室里坐滿(mǎn)了同學(xué)，我們抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，等待班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)始。

首先是我、應(yīng)欣瑜宣布：“防火‘主題班隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在正式開(kāi)始！”接著，班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)入了第一章：火災(zāi)案例。首先是應(yīng)欣瑜講，只見(jiàn)她繪聲繪色地說(shuō)著，教室里十分安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)應(yīng)欣瑜那有聲有色的朗誦，空氣中彌漫著沉重的氣氛。第二章是在學(xué)校里、家里遇到火災(zāi)怎么辦，以及怎么使用干冰滅火器和干粉滅火器，這章是我講的，我一字不差，一點(diǎn)也不疙瘩、有感情的朗讀著，每一個(gè)同學(xué)都神情嚴(yán)肅的認(rèn)真聽(tīng)著，第三章是搶答題和選擇題，這下我可以證明同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)，每一個(gè)同學(xué)的回答都是正確的，我和應(yīng)欣瑜非常高興，同學(xué)們把我們說(shuō)的一字一句都聽(tīng)進(jìn)去了，第四章是火災(zāi)逃生法，一共五條，講完了之后，我和應(yīng)欣瑜宣布：“四（2）班防火安全’主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在圓滿(mǎn)結(jié)束！”教室里發(fā)出了熱烈的掌聲，之后，我們給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了獎(jiǎng)品。

這次感人至深、令人難忘的主題班隊(duì)會(huì)在熱烈而隆重的氣氛中結(jié)束了。

五年級(jí)作文3

早晨一覺(jué)醒來(lái)，睡眼蒙眬的我一看窗外，不禁欣喜若狂。?。⊥饷嬲轮?，成了銀裝素裹的世界。這令我很是興奮，這可是今年的第一場(chǎng)雪……

我迫不及待地穿上厚厚的羽絨服，跑到了樓下。天氣雖然寒冷，但是我一點(diǎn)都感覺(jué)不出來(lái)，我已經(jīng)被這一片景色所吸引！白雪猶如給汽車(chē)穿了羽絨服，給房子戴了大帽子，地上又有一層白色地毯?！暗靥骸彪m然不厚，但是只要腳輕輕一踩，就留下了我的腳印，真是太好玩了！

過(guò)了一會(huì)兒，玩雪的人多了起來(lái)，有的在打雪仗，有的在堆雪人……好不熱鬧！忽然間，一片雪花落下來(lái)，掉在我的手心，瞬間變成了一滴清水。

快到中午的時(shí)候，由于雪沒(méi)有再下，我上了樓。從陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)眺，地面上的雪已經(jīng)凹凸不平。突然，我眼前一亮，一棵“雪白”的樹(shù)下立著一個(gè)雪人，它的頭上插了根胡蘿卜，脖子圍了條紅圍巾，雙手是用小樹(shù)枝做的，但似乎小了點(diǎn)，可能是這場(chǎng)雪不夠大，只能做這么小的雪人吧！

這一場(chǎng)盼望已久的雪給人留下了欣喜，給人帶來(lái)了快意！

五年級(jí)作文4

今天，太陽(yáng)透過(guò)窗邊暖暖地照在地上，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。我一個(gè)人在家閑來(lái)無(wú)事。忽然，我在書(shū)架上看到了一本相冊(cè)，立馬津津有味地看了起來(lái)……

看，這一張照片是我五歲時(shí)去武當(dāng)山拍的。記得那時(shí)我被爸爸媽媽背上了山頂，正好日出。當(dāng)我看到那個(gè)大火球從東方冉冉升起時(shí)，我的嘴張成了“O”形。爸爸見(jiàn)狀，便為我“咔擦”一下記錄了我那個(gè)驚奇地模樣。

下一張照片上的我才7歲。那時(shí)，我的一顆乳牙開(kāi)始松動(dòng)，我嚇得大呼小叫。誰(shuí)知，我在一次奔跑時(shí)摔了一跤，把那顆牙磕了下來(lái)，我立刻咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。媽媽抓拍了一張，真是有趣極了。

再看一張，我戴著紅領(lǐng)巾，正在臺(tái)上演講呢！那天正值六一兒童節(jié)。為了這次演講，我準(zhǔn)備了一個(gè)多月，犧牲了多少游戲時(shí)間。演講完畢后，獲得圓滿(mǎn)成功，媽媽高興得熱淚盈眶。

最后一張是去年春節(jié)拍的，我正牽著小表妹在街上看舞獅表演，我已比她高出一截。這時(shí)我已不再幼稚，不再天真。

童年，就這樣似流水般過(guò)去了，抓也抓不住，留也留不了。但回憶就像一張張相片，永遠(yuǎn)留在我們的心底。

五年級(jí)作文5

大家都喜歡描寫(xiě)祖國(guó)的名山大川，可我今天描寫(xiě)的是為我們單縣的有名的風(fēng)景：浮龍湖水庫(kù)。

一走到浮龍湖的大堤上，舉目四望，仿佛看到一幅巨大的山水畫(huà)。遠(yuǎn)處云霧迷蒙，整個(gè)湖面被綠樹(shù)包圍著。近看水面上波光粼粼。浮龍湖的水真清啊，清的可以看到水中歡快的魚(yú)兒；浮龍湖的水真柔啊，柔的就像一卷流動(dòng)的綢緞；浮龍湖的水真美啊，美的連畫(huà)家用最好的丹青也調(diào)不出它的顏色。

湖面上有許多小潭，其中最美的要數(shù)浮龍?zhí)豆珗@了。

一走進(jìn)浮龍?zhí)?，一種清新的水草氣息迎面撲來(lái)。走過(guò)兩邊綠柳成蔭的小道，便發(fā)現(xiàn)左右有許許多多大小不一的水塘。有的塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲草，草下游弋著各色各樣的金魚(yú)，有的水塘供游人垂釣，有的供游人劃船……可真是水中有潭，潭中有水呀！整個(gè)潭中的水都是連通的活水，所以水質(zhì)特別好，水特別清。每走到一處，便會(huì)驚起許多說(shuō)不出名的水鳥(niǎo)：鷗鷺、野鴨……

沿著曲曲彎彎的便道，隨處可見(jiàn)這里有一座吊橋，那里有座涼亭；這兒一排長(zhǎng)廊，那兒幾排石凳。這時(shí)，你便會(huì)感覺(jué)到像走進(jìn)了一幅神奇的畫(huà)卷，真是“周行碧波上，人在畫(huà)中游”??！