無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)優(yōu)秀作文1

“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌后都會(huì)思考，外面的世界到底是怎樣的呢？

我如同關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒，對(duì)外面世界的景物充滿無(wú)限的好奇心；對(duì)外面世界的繁華熱鬧期待不已。我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。每當(dāng)面對(duì)著枯乏無(wú)味的書(shū)本，描繪著精妙絕倫的山景圖，描繪的繪聲繪色、活靈活現(xiàn)的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然風(fēng)光。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重巒疊嶂的山峰緊緊將我鎖扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。

于是，帶著心中那份好奇，清晨我拖著行李走出了家門(mén)，想要一探究竟，看看外面的世界到底是什么樣子的。

我不斷地向前走，向前走，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一個(gè)我從沒(méi)有來(lái)過(guò)的公園。這好像是我所見(jiàn)過(guò)的最美麗的公園了。咦？這不是小說(shuō)中的落花樹(shù)嗎？風(fēng)一吹，滿樹(shù)的花輕輕搖擺，像是仙女遺落的一方紗衣在風(fēng)中搖擺?；ò晟蠋в芯К摰穆吨椋孟裢该鞯陌姿?。枝頭上鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的嬉鬧，好像和我一樣在欣賞著大地的美景。我輕輕地吮吸了一口氣，這里的空氣好新鮮呀！周圍的霧氣散發(fā)出一種無(wú)法形容但又沁人心脾的味道，讓人好想多呼吸幾次。周圍的一切都那么美，好像仙境里一樣。哦，原來(lái)外面的世界是美麗的！

我繼續(xù)向前走，忽然，我來(lái)到了空曠的田野中。咦？周圍怎么沒(méi)有人？我環(huán)視四周，周圍都是一些農(nóng)作物向遠(yuǎn)方望去，好像怎么也望不到頭。田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立著。瑟瑟金風(fēng)吹來(lái)，望無(wú)際的稻田像大海泛起了波濤，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。我向天空望去，開(kāi)闊的天空在此時(shí)此刻好像也顯現(xiàn)出一種淡淡的憂傷。我孤身一人站在那里。微風(fēng)輕輕掠過(guò)我的頭發(fā)，掀起我的裙角。哦，外面的世界是憂傷的！

我不著怎么就被帶到了另一個(gè)地方。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)后發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)僻靜的小院子，好像人們都出去了。“嘰嘰嘰嘰”樹(shù)上的兩只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是媽媽，另一只好像是剛出殼的小鳥(niǎo)。它的羽毛好像還未舒展開(kāi)，渾身上下都濕濕的，尾巴上三根帶褐色斑點(diǎn)的羽毛，像片花瓣，顏色雖不鮮艷，樣子卻很好看。媽媽嘴里他叼著一只小蟲(chóng)，放到小麻雀的嘴邊，小麻雀剛要用嘴叼住，它卻突然縮了回來(lái)。小麻雀嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“媽媽，我餓，我要吃蟲(chóng)子！”只見(jiàn)麻雀用嘴啄了啄，小麻雀的頭，好像在說(shuō)：“孩子，美味的果實(shí)是靠辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，要想吃蟲(chóng)子，必須自己去覓食?！毙÷槿溉粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，自己去找蟲(chóng)子了。哦，原來(lái)外面的世界是艱辛的！

經(jīng)過(guò)這一番探索，我明白了。外面的世界是美麗、憂傷、艱辛，總的來(lái)說(shuō)，外面的世界是豐富多彩的。但只有來(lái)到“外面的世界”，才能發(fā)現(xiàn)這美好的一切。

船兒只有掙脫了纜繩的約束，才會(huì)有浩瀚的大海上揚(yáng)帆千里的豪放，才會(huì)有驚濤駭浪中披風(fēng)眺望的灑脫。蝶兒只有沖破了繭的束縛，才會(huì)在柔光中翩躚飛舞，舞出生命的輝煌，舞出生命的真諦。不要總活在自己的世界里，抬眼望望，外面的世界是多么豐富多彩呀，要勇于探索，勇敢追尋！

“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈……”這首歌仍縈繞在耳邊，但自己早已明白了生活的真諦。

五年級(jí)優(yōu)秀作文2

二十年后，我即將回到我久違的故鄉(xiāng)深圳。

回到深圳，家還是在那個(gè)位置，只是模樣變了。欄桿上有電網(wǎng)，門(mén)口有機(jī)器人在巡邏，花園里的人們也隨身帶著電棍。走進(jìn)花園，里面還是和以前一樣的歡聲笑語(yǔ)，洋溢著快樂(lè)的氣氛。孩子們穿著飛鞋在天空上打打鬧鬧，家長(zhǎng)們坐在飛毯上聊天、談心?？墒?，花園里一棟房子也沒(méi)有。

一位先生在一塊空地中央，旁邊有一個(gè)機(jī)器人，似乎是在土里挖東西。終于，它挖出了一棟大約只有4厘米小房子，說(shuō)出密碼，房子竟奇跡般的變大，慢慢的，變成了一棟別墅。原來(lái)，人們?yōu)榱撕?jiǎn)便，發(fā)明了隨意變小屋，可以不占空間。有的把小屋子藏在土里，有的藏在花叢中，還有的隨身帶著。當(dāng)小偷拿到時(shí)，若是沒(méi)有密碼，這個(gè)房子就是一堆廢鐵。

但這可就難了，我的家在哪呢？那邊有位阿姨，我走問(wèn)問(wèn)她。阿姨，請(qǐng)問(wèn)麒麟花園B3404在哪？我問(wèn)道。什么，你再說(shuō)一遍？這位阿姨的耳朵似乎有點(diǎn)問(wèn)題。我又重復(fù)了一遍我的話，但那個(gè)阿姨似乎并不想告訴我，還說(shuō)了一些奇怪的話。她說(shuō)：你可真像我的兒子！他走時(shí)才二十歲，現(xiàn)在已經(jīng)十年沒(méi)回來(lái)啦！現(xiàn)在估計(jì)也和你差不多大了！二十歲走的，十年沒(méi)有回來(lái)，那不就是說(shuō)得我嗎？難道，這位阿姨我撲上去，大喊道：媽媽！她似乎早已看出來(lái)了，也抱住了我。

家里全變了，不再是用墻壁蓋房，而是用橡皮磚夏天能變成冰激淋，冬天能變成剛烤好的紅薯，春天會(huì)增高。電視不再只是平板的，能看4D電影。電腦不再是只能用手打字，只要你說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，電腦就會(huì)自動(dòng)把你說(shuō)的打出來(lái)?，F(xiàn)在，我該去看看我的同學(xué)和老師了。

來(lái)到一家10星級(jí)酒店，打電話給同學(xué)們。他們有的在英國(guó)，有的在美國(guó)，還有的在葡萄牙，但他們，竟瞬間就用任意門(mén)回來(lái)了。大家又在一起了。大家都變了模樣，但性格卻仍沒(méi)有改變。有的是大老板，有的是科學(xué)家，還有的是教師。當(dāng)然，少不了邀請(qǐng)老師來(lái)。小王老師來(lái)了，活力四射，看不出是個(gè)老奶奶。大家終于團(tuán)聚了。大家邊吃飯邊聊，聊得開(kāi)心極了。

吃完了飯，我又坐飛車來(lái)到了母校南山實(shí)驗(yàn)麒麟部。學(xué)校里，孩子們?cè)诳丈贤嫠?，空中擠滿了人，許多年輕的老師用思維來(lái)控制筆批改作業(yè)。孩子還是那么天真無(wú)邪，老師還是那么不怕勞累?；ú輼?shù)木十分繁茂，一棵大樹(shù)緊靠著另一棵大樹(shù)，挺拔的站著，好像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵，而中間的那棵大榕樹(shù)，似乎就是它們的王。小樹(shù)苗們緊靠著大樹(shù)們，好像一個(gè)個(gè)受了驚的孩子。而鮮花，有的還是花骨朵兒，有的即將開(kāi)花，還有的，開(kāi)得已十分美麗，玫瑰花紅得似火，康乃馨講述著母親養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的故事，喇叭花大聲的吹著它的小喇叭，花兒十分漂亮，卻沒(méi)有一朵是凋謝的。真是露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

天還是那么藍(lán)，樹(shù)還是那么綠，花還是那么紅，春風(fēng)吹過(guò)，還是那么清爽，月亮，還是故鄉(xiāng)的明亮。

五年級(jí)優(yōu)秀作文3

三四歲時(shí)，我一直生活在奶奶身邊，“書(shū)”這個(gè)字很少在我耳邊響起來(lái)。可實(shí)際上，我天天接受“無(wú)字書(shū)”的熏陶：“燕呀燕，飛上天，天門(mén)彎，飛落山，山頭白，飛入麥，麥頭搖，飛過(guò)橋……”這些美妙的民間童謠至今還縈繞在我耳旁。

直到六歲那年，我來(lái)到媽媽身邊，媽媽到書(shū)店給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)。每天晚上，還不識(shí)字的我依偎在媽媽身邊，聽(tīng)她繪聲繪色地講一個(gè)個(gè)有趣的小故事，時(shí)而笑得咯咯響，時(shí)而急得直皺眉。繼而，我在媽媽的誘導(dǎo)下，煞有介事地捧著那本書(shū)，有模有樣地把故事講給爸爸聽(tīng)，收獲了鼓勵(lì)；講給爺爺、奶奶聽(tīng)，收獲了獎(jiǎng)品；講給小朋友們聽(tīng)，收獲了他們對(duì)我的欽羨。從此我便跟書(shū)交上了朋友，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音后，我就仿佛成了一只羽毛豐滿的小鳥(niǎo)，自由地翱翔在注音讀物的藍(lán)天里。跟著《綠野仙蹤》里的多蘿西，我游歷了奇妙的奧茲國(guó)，也一路見(jiàn)證了多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子的深厚友情，繼而又一頭扎進(jìn)優(yōu)美而感傷的《烏丟丟的奇遇》。

一次次的書(shū)海徜徉，一聲聲地低吟淺唱，一遍遍地身心洗禮，好書(shū)就像一塊塊磁鐵把我牢牢地吸住，不亦樂(lè)乎！一做完作業(yè)，我就如饑似渴地捧起書(shū)貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。每天睡覺(jué)前，坐在床上看書(shū)已成為我的習(xí)慣。記得有一天晚上，我上完培訓(xùn)班，急急忙忙收拾完作業(yè)，爸爸媽媽見(jiàn)我疲憊不堪的樣子，便催我睡覺(jué)了。但是我一到床上，看見(jiàn)床邊的《哇，一頭?！肪颓椴蛔越胤_(kāi)了它。爸爸見(jiàn)了生氣又心疼地嗔怪道：“都這么晚了，還在看書(shū)，明天是不是不想上學(xué)了？”我嘟著嘴，看了他一眼，只好灰溜溜地合上書(shū)，躺下來(lái)睡覺(jué)。可當(dāng)聽(tīng)到爸爸房間的門(mén)砰的一聲關(guān)掉之后，我又抵擋不住書(shū)的誘惑，悄悄地爬起來(lái)看，恨不得一個(gè)晚上就把這本書(shū)給看完?？粗粗恢裁磿r(shí)候我的眼皮終于合上了。第二天早上，爸爸媽媽起來(lái)后發(fā)現(xiàn)，我的房間里，燈亮著，書(shū)翻著，人卻和衣趴在那里呼呼大睡。媽媽連叫了好幾聲，我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)。媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“唉，小書(shū)蟲(chóng)，真拿你沒(méi)辦法！”

現(xiàn)在，我看的書(shū)雜了，校園小說(shuō)、科普作品、國(guó)內(nèi)外名著……樣樣都有；看書(shū)的陣地也擴(kuò)大了，學(xué)校里、家里、書(shū)店里、圖書(shū)館里，或靠在床頭，或席地而坐，手持一卷好書(shū)，沐浴著淡淡的油墨芳香。有時(shí)，心有感觸了，便端坐在書(shū)桌前，將從書(shū)中采擷而來(lái)的美詞佳句醞釀發(fā)酵，任文思在筆下輕柔地涌動(dòng)，或長(zhǎng)幅，或短篇，匯編成冊(cè)。小小的心充滿了快樂(lè)。

這些年來(lái)，我乘著書(shū)做的航船，享受著成功的快樂(lè)，向那片書(shū)海深處駛?cè)ァ?/p>

簡(jiǎn)評(píng)： “有緣千里來(lái)相會(huì)”，小作者與書(shū)結(jié)下了不解之緣：幼時(shí)聽(tīng)童謠，接受“無(wú)字書(shū)”的熏陶；兒時(shí)看繪圖本聽(tīng)講故事，接受“圖文書(shū)”的錘煉；童年時(shí)代廣讀校園小說(shuō)、科普作品、國(guó)內(nèi)外名著……閱讀興趣有如酵母發(fā)酵般膨脹起來(lái)，如饑似渴地在書(shū)的天地中任意馳騁。本文行文流暢，小作者或概述，或舉例，生動(dòng)形象地將自己與書(shū)結(jié)緣的全過(guò)程清晰地展示在讀者面前。同時(shí)，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)、勤奮好學(xué)的小讀者形象也躍然紙上，給人留下深刻的印象。

五年級(jí)優(yōu)秀作文4

最初的，彼岸，是溫暖。而此時(shí)的彼岸，是寒冷。誰(shuí)哭，誰(shuí)笑，沒(méi)人知曉，于是，落葉離開(kāi)大樹(shù)，獨(dú)自哭泣。

——寫(xiě)在最前

【原來(lái)，我曾被在意】

在那年，我們，一起微笑。帶著，單純的祝福，面對(duì)好多的彼此，許下各自的心愿，那時(shí)的我們，彼此美好，彼此單純，也彼此，在意。對(duì)于誰(shuí)，我們都曾認(rèn)真去在意。是在渴望，別人也能如此，對(duì)待自己。心里，慢慢隨之，在意別人?；蛟S，自己那么做，也僅是為了，別人的在意能再多一點(diǎn)，自己，是否太貪心？那年的我們，面對(duì)好多趣事，懷著好奇的心情，探索一切，也慢慢的，發(fā)現(xiàn)自己，被在意了。

當(dāng)我哭泣時(shí)，小q、w、小e、r…等會(huì)來(lái)安慰自己，那時(shí)，突然覺(jué)得，我被在意，于是，微笑一直在心里，不曾散去，在那天。也會(huì)在自己生氣時(shí)，他們也會(huì)制止我的小脾氣，讓我，冷靜，面對(duì)一切。發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我還被在意著，我的一切，他們都在留意，發(fā)現(xiàn)，自己不再只是單單的一個(gè)人，因?yàn)?，我的身邊，有了他們，洋溢著，微笑的樣子和在意自己的心情。于是，有些時(shí)候，發(fā)脾氣，被在意，是幸福。而在那年，你們也曾，告知了我，好多東西，讓我了解，好多。帶來(lái)，美麗的記憶，心里，滿滿都是幸福的滋味。而我，發(fā)現(xiàn)，你們的活動(dòng)，一直有我的身影，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我還是，你們的一員。心里，好多甜蜜，微笑，一直都在，我的心里。直到這年，我還是微笑的，因?yàn)槟銈儭?/p>

木偶說(shuō)；因?yàn)槟銈?，所以睡覺(jué)時(shí)，我在微笑。

【而后，小丑被遺棄、】

這年的你們，這年的我，怎么了？是不是，距離變遠(yuǎn)了，我們之間就淡了？說(shuō)好的，我和你們是朋友，但，你們，遺棄小丑了。不要了，對(duì)于過(guò)去的小丑，不要了，是嗎？在某個(gè)時(shí)候，會(huì)聽(tīng)到別人在說(shuō)著有關(guān)你們的事，而我，全然不知，問(wèn)他們，而他們，驚訝的說(shuō)；“你不知道？”于是，我和他們，有些尷尬，自己的心，開(kāi)始變質(zhì)了，有些灰冷了。冬天，早來(lái)了，但，此時(shí)，似乎是最冷的，冷到自己，快麻木。結(jié)果，以一句；“哈，他們的事，我一向不知道?！苯Y(jié)束他們的疑惑，隨之，心里的悲傷開(kāi)始蔓延，像是有個(gè)東西，從一個(gè)很高的地方落下，很大聲，卻，沒(méi)人知道。

然，越來(lái)越多的，我都不知道了，開(kāi)始懷疑，你們是否，早就遺棄，角落里的小丑了。呵，看著你們，我發(fā)現(xiàn)，我早已，失去你們，失去，那年的微笑，也失去，那年的回憶。曾，有人說(shuō)過(guò)；“如果我忘了你，不要怪我，那是因?yàn)槲冶荒氵z棄，所以，我失去了，有關(guān)于你的記憶。”我想，如果有天，我失去你們的記憶，請(qǐng)不要怪我，是你們先放棄回憶，而我，無(wú)奈失去記憶。也許，忘記那年記憶，小丑才不哭泣?？粗銈?，笑著走過(guò)我的那瞬間，通過(guò)別人，傾聽(tīng)你們的事，才發(fā)現(xiàn)，被遺棄的小丑，在哭泣。

木偶說(shuō)；“你們遺棄小丑，于是小丑輕聲哭泣，在無(wú)人的時(shí)候。

五年級(jí)優(yōu)秀作文5

俗話說(shuō)得好：“愛(ài)美之心人皆有之?！比缃襁@個(gè)摩登時(shí)代，人們的發(fā)型越來(lái)越多種多樣，新穎奇特。趕時(shí)髦的人總會(huì)將自己的發(fā)型弄成時(shí)下最流行的款式，我偶爾也會(huì)去剪剪劉海吹吹頭發(fā)，但每當(dāng)我看到那些舊影像時(shí)，我的思緒總會(huì)不由自主地想起那些有關(guān)辮子的故事。

從小就是奶奶帶著我，在奶奶家，我度過(guò)了我童年的大部分時(shí)光。小時(shí)候，奶奶十分喜愛(ài)給我扎辮子，奶奶年輕的時(shí)候留著長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳著兩根又粗又長(zhǎng)的麻花辮，結(jié)婚后剪了短發(fā)，又生了兩個(gè)兒子，她扎辮子的手藝一直沒(méi)能施展，好在我是女孩，奶奶總算可以施展她的手藝了。

奶奶常常會(huì)帶我去小商品市場(chǎng)買(mǎi)許多漂亮的夾子、橡皮筋和蝴蝶結(jié)?；丶抑螅岩巫影岬疥?yáng)臺(tái)里，一邊曬太陽(yáng)，一邊給我梳頭。她熟練地分好頭路后，便用她那溫暖的大手給我扎辮子，我能感覺(jué)到奶奶的動(dòng)作很輕，她還會(huì)征求我的意見(jiàn)，每天給我換一個(gè)發(fā)型。我常常是今天沖天辮，明天麻花辮，后天魚(yú)骨辮……每次和奶奶出去買(mǎi)菜，總能聽(tīng)到街坊鄰居的贊揚(yáng)聲：“阿婆啊，你給你孫女扎的辮子真好看，靈得來(lái)……?！蹦菚r(shí)，我總為奶奶的這門(mén)好手藝而自豪。

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我已不是當(dāng)年那個(gè)毛頭小姑娘了。雖然還是經(jīng)常去奶奶家，但奶奶給我梳的辮子我卻越來(lái)越不喜歡了?！斑@個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)不好看”；“這個(gè)麻花辮太俗氣了”；“這個(gè)盤(pán)頭位置太高了真不好看?！薄瓭u漸地，我有了自己的主見(jiàn)，我一次一次地挑剔奶奶給我梳的發(fā)型。隨著年歲的增長(zhǎng)，奶奶為我梳頭的次數(shù)也越來(lái)越少，直到我的小手取代了奶奶為我梳頭的大手，直到時(shí)尚的馬尾辮取代了我滿頭的小辮子……

我常常認(rèn)為奶奶的品味是過(guò)時(shí)、俗氣的，直到有一次，我要去參加一個(gè)藝術(shù)節(jié)演出。那次我要表演舞蹈，發(fā)型是很關(guān)鍵的一環(huán)。媽媽帶著我去了幾家理發(fā)店，結(jié)果我都不滿意。奶奶知道后打來(lái)電話，說(shuō)想給我梳頭。我有些不情愿地答應(yīng)了。那天，奶奶還是像從前一樣把椅子搬到陽(yáng)臺(tái)里，她還是用她的大手輕輕地為我扎著辮子，但從頭皮處卻傳來(lái)了粗糙的觸感，奶奶不緊不慢地給我梳著頭，我能感覺(jué)到這發(fā)型還是她獨(dú)特的魚(yú)骨辮，她的手靈巧地穿梭在我的發(fā)間，輕輕一繞，便能打出一個(gè)好看的結(jié)，。她梳得很細(xì)致，沒(méi)有掉下一絲碎發(fā)，纏繞，打結(jié)，固定，所有的動(dòng)作都一氣呵成，仿佛這幾年來(lái)她從未停止給我梳頭，技藝有增無(wú)減。最后，奶奶拿出一個(gè)淡紫色的絲綢蝴蝶結(jié)系在我頭上，整個(gè)發(fā)型瞬間靈動(dòng)起來(lái)。我認(rèn)得出，這是奶奶最喜愛(ài)的一件大衣上的配飾……

那次的藝術(shù)節(jié)演出很成功，媽媽給我錄了像，那一段段辮子相互交錯(cuò)，在燈光下顯得格外好看，而我頭上的那只淡紫色蝴蝶仿佛在和我一起翩翩起舞……

那些辮子在我的頭上被扎起，又被拆散，卻留下了讓人難以忘懷的足跡。哦，忘不了，忘不了那些辮子，忘不了那份情。

五年級(jí)優(yōu)秀作文6

我家住在平房里，和鄰居小王叔叔家隔了一堵只有20厘米厚的墻，墻兩側(cè)種了兩株同一品種的葡萄。

原本沒(méi)什么，那一天我出去遛狗，碰到了小王叔叔的兒子樂(lè)樂(lè)，沒(méi)想到他兒子一見(jiàn)狗就興奮，又叫又跳。我們家那條該死的狗也發(fā)瘋似的犴叫，然后趁我沒(méi)注意，沖了過(guò)去。我心里一涼，意識(shí)到惹禍了，還好我反應(yīng)快，猛撲過(guò)去，抓住了拖在地上的鐵鏈，但我也傷得不輕。后來(lái)他父母知道了，抄了家伙奔到我們家要打狗，非說(shuō)我們這條狗是瘋狗。我們當(dāng)然不同意。后來(lái)也不知怎地就吵起來(lái)了，于是我們兩家產(chǎn)生了矛盾，從此以后不再來(lái)往。唉!

今年春夏季雨水充沛，陽(yáng)光燦爛，葡萄們吸足了營(yíng)養(yǎng)，發(fā)瘋似的狂長(zhǎng)，爬滿了整個(gè)院子，窗框上、香椿樹(shù)上，甚至連相隔幾米的絲瓜藤上也掛滿了一串串玻璃球大小的宵?綠色的葡萄。陽(yáng)光透過(guò)這些水晶球，把里而的一根根經(jīng)脈照得非常清楚，好像人的血管一樣。難道葡萄是血肉之軀?

左等右盼，秋天終于來(lái)了，葡萄也成熟了，好像一串串小巧玲瓏的綠水晶球。一天，我在葡萄樹(shù)下閑看，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)天大的秘密：鄰居家的一條粗壯的葡萄枝捅破了我們兩家墻頭上的紗網(wǎng)，硬是把甘甜的葡萄送到我們手里。這難道是自然天成的?這么密、這么牢的紗網(wǎng)我們用手撕，也得費(fèi)點(diǎn)勁兒，何況是這么柔弱的葡萄枝?難道是小王叔叔故意塞給我們的?對(duì)!一定是了!一定是他們請(qǐng)我們?cè)彛植缓靡馑颊f(shuō)出口，只好先送兩串葡萄來(lái)，以表達(dá)自己的誠(chéng)心。種種猜想涌上心頭，越想越覺(jué)得自己對(duì)不住小王叔叔一家?！鞍?，真是的，其實(shí)他們一家也挺好的，真不該和他們慪氣?！眿寢屨f(shuō)，“對(duì)，下周就是中秋了，給他們送幾盒月餅吧!”“好，順便賠個(gè)不是。”我說(shuō)。

第二天，父母買(mǎi)了月餅，敲開(kāi)了隔壁家的大門(mén)，女主人一見(jiàn)我們又驚又喜，請(qǐng)我們進(jìn)屋坐坐。父母坐下后立刻說(shuō)出了事情的原委，主動(dòng)賠了不是。女主人很激動(dòng)，也向我們賠起了不是：“那天，我們不該怪你們，你看你兒子為了拉住狗都受傷了，我們卻無(wú)動(dòng)于衷。”“那是應(yīng)該的，要是拉不住，受傷的就是你們家樂(lè)樂(lè)了。”“要不是我們家樂(lè)樂(lè)去嚇你們家狗，他能讓狗追半天嗎?這孩子就是找打?！薄拔覀円膊辉撜戾薰费?”……四位家長(zhǎng)這么你一句，我一句地說(shuō)開(kāi)了。少頃，女主人端出來(lái)一盤(pán)帶著水珠的葡萄，非要謝謝我們，說(shuō)我們的葡萄好吃。

我說(shuō)：“不是你們把葡萄枝送到我們家來(lái)的嗎?”“你看呀!”女主人一指，我趕緊去看，哦!水落石出了!原來(lái)一直是這兩棵葡萄樹(shù)搗的鬼：我家的葡萄樹(shù)也有一根葡萄枝強(qiáng)行沖破又密又牢的紗網(wǎng)，跑到這兒來(lái)了，并且留下了四串葡萄。一切都淸楚了，兩家的家長(zhǎng)都默然了。人自以為是世界上最聰明、最能說(shuō)的生物。原來(lái)，兩棵葡萄這么小的動(dòng)作，就能把兩家一年的矛盾都化解開(kāi)。它倆才是當(dāng)之無(wú)愧的神樹(shù)，才是真正的和事佬呢。

周曰，父親和小王叔叔一起把那堵墻給拆了，兩棵葡萄樹(shù)這才真正擁抱在了一起。中秋節(jié)時(shí)，父親和小王叔叔痛痛快快地喝了兩杯，母親和王太太一起探討美食，我則陪著樂(lè)樂(lè)玩電腦。兩家人?不，我們現(xiàn)在是一家人。冬天，我們給葡萄修剪了枝條，又施足了肥，期待它們第二次出墻。

五年級(jí)優(yōu)秀作文7

在我的腦海中，校園生活是令我難忘的，因?yàn)樵诿啃瞧?，我都能嘗到很多酸甜苦辣。因?yàn)檫@樣，使我的生活充滿許多樂(lè)趣。

星期一：心驚膽戰(zhàn)

“快起來(lái)，快起來(lái)，要遲到了。”媽媽在我耳邊囔囔著?！爸懒恕蔽液苄牟桓是椴辉傅恼f(shuō)道。我飛奔到樓下，胡亂吃了一口面包，背起書(shū)包，像一匹脫了韁的野馬沖到學(xué)校，到我自己班后，我才不慌不忙地放下書(shū)包，拿出書(shū)來(lái)朗讀，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了?？粗种械囊化B“火藥”我想：完了，一定是要考試了。只見(jiàn)老師走到講臺(tái)上，向我們說(shuō)了一堆話，結(jié)果最后還是繞到了考試，聽(tīng)到考試兩個(gè)字，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都“魂飛魄散”了。但是都無(wú)濟(jì)于事。老師說(shuō)：“考試時(shí)間定在上午第二節(jié)課，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，我們同學(xué)昨天都不知道今天要考試，就像一只只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)一樣，只好裝模作樣的等待“末日的到來(lái)”的到來(lái)。星期一怎么那么令人頭疼呢?

星期二：全力搏擊

伴隨著星期一的離去，星期二，悄無(wú)聲息的來(lái)了，我們班的同學(xué)都做好了“必死”的準(zhǔn)備。來(lái)到學(xué)校后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。我們?cè)诮淌依?，就聞到了“炸藥”的味道，果然不出我所料，我們班的“偵查員”向我們來(lái)匯報(bào)了，同學(xué)們，“敵人”即將到來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們打起12分精神。說(shuō)完，便來(lái)到座位傻瓜，等待老師的光臨。一會(huì)兒，老師走到教室里，便開(kāi)動(dòng)他的新技能：“獅吼功”了。你們這幫東西考試考得這么差，怎么對(duì)得起你們的老師啊。這幾句話，像一顆顆原子彈砸入我們的腦中。老師又說(shuō)：“現(xiàn)在我要報(bào)分?jǐn)?shù)了，從最低分開(kāi)始報(bào)。”我們都害怕極了。王卓40分，張江50分，李明51……我們都很恐懼，生怕下一個(gè)就是自己，終于到我了，我考了95分，這個(gè)分?jǐn)?shù)令我自己也震驚了，沒(méi)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)竟然還有95分。一會(huì)兒，分?jǐn)?shù)報(bào)完了，我看了看手表，離開(kāi)始到現(xiàn)在只有3分鐘，這三分鐘，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是短暫的，可是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這三分鐘卻是非常漫長(zhǎng)的。

星期五：再戰(zhàn)題海

終于到了星期五，我們個(gè)個(gè)同學(xué)都開(kāi)心極了，明天放假嘍，雖然星期五令我們非常快樂(lè)，但同時(shí)，也是我們最悲痛的日子，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@天，我們的作業(yè)量是前幾天的4倍。到了傍晚，同學(xué)們見(jiàn)黑板上沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)，經(jīng)課代表一說(shuō)，才知道作業(yè)老師自己來(lái)不知，我們班聰明的同學(xué)說(shuō)：“難道今天作業(yè)很多，老師怕課代表記不住，所以自己來(lái)布置。結(jié)果真被他的“烏鴉嘴”給說(shuō)中了，老師一個(gè)跟著一個(gè)，只見(jiàn)語(yǔ)文老師在黑板上噠噠噠寫(xiě)了幾個(gè)字，老師每寫(xiě)一個(gè)字，就像一把把利劍刺入我們的心中，終于寫(xiě)完了，我們同學(xué)都松了口氣，結(jié)果數(shù)學(xué)老師又傻瓜了，后來(lái)連英語(yǔ)老師也上來(lái)布置了，同學(xué)們看看黑板上山一般的作業(yè)，個(gè)個(gè)都是啞巴吃黃連---有苦說(shuō)不出。

校園的生活是快樂(lè)的，同樣，也是令人悲痛的，因?yàn)檫@些生活，為我的學(xué)習(xí)生涯多添了幾分光彩。

五年級(jí)優(yōu)秀作文8

親愛(ài)的媽媽：

您好！

有一些話不敢當(dāng)面對(duì)您提起，就借此機(jī)會(huì)向您表達(dá)吧。您知道同學(xué)們都在用怎樣的語(yǔ)言描述學(xué)校的生活嗎？苦不堪言是這個(gè)話題的主線，天天上課，語(yǔ)、數(shù)、英，就像三個(gè)重重的扁擔(dān)壓得快令人窒息，大家覺(jué)得這樣的日子很難忍受了。不過(guò)您放心，對(duì)于他們的意見(jiàn)我絕不會(huì)茍同，因?yàn)槲矣心?，一個(gè)關(guān)心我、疼愛(ài)我、寧愿為我犧牲一切的媽媽。為了您，我寧愿去過(guò)那大家所謂的“艱苦”日子，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，覺(jué)不讓您受苦才是我最大的心愿！

您辛辛苦苦把我養(yǎng)大，想讓我成才，難道這一點(diǎn)點(diǎn)的要求或是您的愿望我都不能實(shí)現(xiàn)嗎？我知道您的愿望是什么！就是想讓我當(dāng)上一名空軍戰(zhàn)士！對(duì)嗎，媽媽？您放心，我一定會(huì)加倍努力的！

我知道，我不算是一個(gè)學(xué)習(xí)太好的孩子，讓您為我操碎了心。這么多年來(lái)，您為我學(xué)習(xí)費(fèi)心，在家里還要為這個(gè)家庭做家務(wù)活，身也累、心也累，但您從不推卻。我生病時(shí)，您還要精心地照顧我！有一次，我發(fā)燒40度，您心急如焚快步背上我去醫(yī)院看病。過(guò)了十分鐘后，終于輪到了我們掛號(hào)，我看到您拿藥時(shí)，汗珠從頭發(fā)梢一直流到臉頰，我沒(méi)有說(shuō)話，只是感覺(jué)您的那滴汗珠化作了一滴熱淚流進(jìn)我內(nèi)心深處，心里酸酸的、澀澀的，那種感覺(jué)讓我將此事銘記于心，不敢遺忘。

您不僅關(guān)心我的身體，還安慰我，讓我充滿勇氣與自信。

記得有一次，我考試考的不好，走在路上好象所有人都在嘲笑我。只有柳枝的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在安慰我受傷的心靈，我想如果期中考試能倒流，就想考個(gè)好成績(jī)讓您開(kāi)心。我邁歩在回家的樓梯上，心里似乎壓著100噸的石頭，是何等沉重！一步步走上樓，心里卻依然念叨：我為什么會(huì)考的這么差呢！這真的是我的實(shí)力嗎？我真的是只有這么一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)嗎？抵不住壓力我大聲喊到：“?。∥也豢赡苤挥羞@么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)的，不可能的！”您聽(tīng)見(jiàn)了，馬上來(lái)到門(mén)口，對(duì)著我那無(wú)精打采的眼神說(shuō)到：“兒子怎么了？有什么事情嗎？”“媽媽，對(duì)不起，我數(shù)學(xué)考得不好，我令您失望了。對(duì)不起，媽媽。我不知道怎么把試卷拿給您看，我好丟臉……”我垂頭喪氣地說(shuō)到。您卻笑容滿面，輕輕的撫摸我的頭，安慰我說(shuō)；“兒子，你別這么傷心，沒(méi)關(guān)系，你這次考得不好，但是我們還有的是時(shí)間復(fù)習(xí)好，然后等下次考試的時(shí)候，我再拿個(gè)好成績(jī)不就行了嗎，加油！兒子你一定行的，媽媽相信你！”您又拍拍我的肩膀然后把我緊緊的擁入懷中。這時(shí)候，我心里的那200多噸的石頭似乎輕了很多，一下子之間我感覺(jué)整個(gè)人都輕松了。是您幫我解壓，是您給我鼓勵(lì)，是您陪伴我走過(guò)生命中艱難的歷程，此時(shí)此刻就讓淚水記住這溫馨的時(shí)刻，就讓擁抱見(jiàn)證這母愛(ài)的偉大吧！

媽媽千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完我對(duì)您的感激，也表達(dá)不完我對(duì)您的愛(ài)啊，您就看我以后的行動(dòng)吧，努力付出永不悔，只為報(bào)答慈母恩！

此致

敬禮！

20xx年11月16日

您的兒子

五年級(jí)優(yōu)秀作文9

久違的雪終于下了，可樂(lè)壞了我們這些孩子。老師也理解我們的心情。體育課上，老師給我們分了組，玩起了打雪仗。

男生興奮地在雪地上蹦來(lái)跳去，高興地手舞足蹈。女生們則是小心翼翼地捧起一把雪，仔細(xì)地看著雪的結(jié)構(gòu)。這只是“暴風(fēng)雨”前的片刻寧?kù)o，不一會(huì)兒，兩組就開(kāi)始了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。宏宏先向另一組發(fā)起了挑戰(zhàn)，雪球正中曉明的背部。曉明立刻回過(guò)神來(lái)，順手抓起一把雪，向宏宏扔來(lái)，我們可是為宏宏捏一把汗也許是雪太散了，曉明扔來(lái)的雪球還不到我們這邊就散開(kāi)了，“天女散花”似的在天空飄忽了好一會(huì)兒才慢悠悠地落下，我們大笑起來(lái)。另一組看不慣曉明的窘迫的樣子，向我們發(fā)起了大規(guī)模進(jìn)攻。小剛吸取了曉明的教訓(xùn)，用力把雪球捏緊，向我砸來(lái)，我稍稍側(cè)了側(cè)身，雪球就擦著我的發(fā)梢，“嗖”的一聲砸到了樹(shù)上。還好，有驚無(wú)險(xiǎn)。回頭一看，小剛又準(zhǔn)備進(jìn)攻我了，我趕緊躲開(kāi)，他又沒(méi)砸中，小剛有些氣餒了。趁他休息時(shí)，我反擊了，我抓起一大把雪，團(tuán)成一團(tuán)，捏緊后，左腿向前邁一步再弓起來(lái)，身體向后傾著，像鉛球運(yùn)動(dòng)員扔鉛球似的，把雪球用盡全部力量扔了出去，小剛來(lái)不及躲閃，正中他的腿。

我得意地笑了笑，忽然感到背上被什么東西砸了一下，扭頭一看，原來(lái)是源源趁我不注意時(shí)“偷襲”了我，我正準(zhǔn)備反擊，突然看到那一組的小凡越過(guò)了界，看他的模樣，一定是想混進(jìn)我們的組里，然后趁我們不注意時(shí)再攻擊我們。真是一個(gè)巧妙的辦法，可惜被我給識(shí)破了。我來(lái)不及管源源，趕快把小凡的計(jì)劃告訴了我們組的人，我們商量了一下，準(zhǔn)備給他來(lái)一個(gè)將計(jì)就計(jì)。我們假裝攻擊那一組的人，沒(méi)注意小凡，其實(shí)我們一直有人暗中觀察著小凡，只要他一有什么特殊舉動(dòng)，我們馬上群體圍攻小凡，打他個(gè)落花流水。小凡好像看出了我們的計(jì)劃，又趁我們不注意時(shí)，回到了他們的營(yíng)地。我有些惋惜，感覺(jué)到錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)好戲。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下面的好戲還多得很呢！

看，明明和曉明的對(duì)打堪稱“世界大戰(zhàn)”，一人一手握一個(gè)雪球，輪著胳膊轉(zhuǎn)幾圈才丟了出去；草坪上盈盈和莉莉你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎；幾個(gè)文靜的女生坐在健身器材上做一個(gè)小小的雪人；還有幾個(gè)“不怕死”的同學(xué)，雙手緊攥著雪球跑到對(duì)方陣地上近距離地砸一個(gè)人才趕緊跑回來(lái)……雖然很多同學(xué)都被雪球砸了幾下，可是大家都不生氣，更多的是回報(bào)一個(gè)笑臉外加幾個(gè)雪球，然后繼續(xù)在操場(chǎng)上追逐打鬧、玩耍嬉戲。

同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容，是那種最天真無(wú)邪的笑，我很久都沒(méi)有看到過(guò)同學(xué)們這么開(kāi)心的笑容了。同學(xué)們?cè)诖蜓┱痰耐瑫r(shí)，完全忘記了煩惱，并從繁多的作業(yè)解脫了出來(lái)，還增進(jìn)了友誼。雖然這次游戲結(jié)束了，但同學(xué)們臉上的笑臉卻很難抹去，大家都興致勃勃地談?wù)撝鴦偛诺挠螒颍€不時(shí)迸發(fā)出銀鈴般的笑聲。我們的心中都刻著一幅最美的畫(huà)面，就是我們自己在打雪仗時(shí)的笑臉！

五年級(jí)優(yōu)秀作文10

有夢(mèng)的飛燕從窗臺(tái)上掠過(guò)，一陣涼風(fēng)打開(kāi)了古籍的書(shū)頁(yè)，帶著夏日古銅色的滄桑韻味，來(lái)到了我的身旁，把我?guī)У搅宋易约阂蝗说氖澜纭?/p>

———題記

那兒簡(jiǎn)直是蓬萊仙境，那兒簡(jiǎn)直是童話殿堂，那兒是怎樣的呢？那兒是無(wú)邊無(wú)垠的芳草綠野，這時(shí)那莽蒼蒼的綠野在晚風(fēng)的吹拂中波狀起伏。那兒還有一片榕樹(shù)林，榕樹(shù)可獨(dú)木成林，可想那是多么大的林子了。古老的榕樹(shù)綠葉鋪天蓋地，像是空中飄下了半天綠色的云霧，走進(jìn)這云霧中，空氣特別清涼芬芳，和著泥土的氣息，沁人心脾。瞧，那株最大的榕樹(shù)上的小木屋便是我的空間——我一個(gè)人的家。另外，這榕樹(shù)林四周碧水環(huán)繞，到原野還需過(guò)一座彩虹橋。湖岸長(zhǎng)滿了高高的蘆葦，白花花一片。

早上，我很早就起床，拿好帽子，抱住一根粗粗的青藤滑到地面，走到彩蝶飛舞的蝴蝶花叢中，來(lái)到樂(lè)樂(lè)的小屋里。大家會(huì)問(wèn)，樂(lè)樂(lè)是誰(shuí)呀？哦，樂(lè)樂(lè)是我的一條長(zhǎng)毛的白色小狗！樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)我來(lái)了，馬上跑了出來(lái)，我們過(guò)了彩虹橋，來(lái)到“真情山坡”，要來(lái)看日出，看著新的一天的來(lái)臨！晨光慢慢地退去了，太陽(yáng)輕輕撩開(kāi)它的面紗，露出火紅的笑臉，在萬(wàn)道彩霞中呈現(xiàn)一個(gè)美妙的、嶄新的世界！我們?cè)谌f(wàn)道金光下，“真情山坡”上，盡情地歡呼雀躍，那歡笑聲響徹云霄……過(guò)后，我們?cè)陂艠?shù)林里的湖邊散步，一起嬉戲，一同歡樂(lè)……我歡笑過(guò)后，便騎著我那匹白色的駿馬，微笑著，乘著西風(fēng)跑向我向往的地方……中午，碧空如洗，群山披上了金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，我們便在樹(shù)陰下乘涼，享受溫和的陽(yáng)光，輕柔的微風(fēng)，聞著玫瑰的芬芳，讓它流進(jìn)心房……眼看花兒開(kāi)放，耳聞鳥(niǎo)兒歌唱，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！

黃昏，夕陽(yáng)以它最后的余暉，創(chuàng)造了永恒的美。太陽(yáng)已經(jīng)落下來(lái)。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在湖上，像開(kāi)了一大朵一大朵的雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠地飛著。我卷起褲角，下水摸魚(yú)，晚上吃燒烤，之后再摘些水果吃……不一會(huì)兒，天黑了，濃得化不開(kāi)的顏色，像一位丹青妙手，把一切都涂上了神秘的色彩，于是凝重的夜便產(chǎn)生了一種激動(dòng)人心的魅力。我坐在掛在橫著的樹(shù)干上那用藤編的秋千上，悠閑地享受著涼爽的晚風(fēng)。一會(huì)兒，星星一顆顆跳了出來(lái)，那么多，那么亮，又那么遙遠(yuǎn)。我便跳下秋千，提著自己做的“小桔燈”再次來(lái)到“真情山坡”，躺了下來(lái)，雙手放在腦后，一只腳彎著放在草地上，舉頭望乾，漫漫長(zhǎng)空星羅棋布，牛郎星、織女星、北斗七星……啊，下流星雨啦！多么美妙！那么多的流星在藍(lán)幽幽的夜空劃過(guò)一道道神奇的弧線，像織女拋出的梭子，轉(zhuǎn)瞬即逝……我的身邊飛舞著無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)，四處飛的流螢仿佛星的長(zhǎng)河，燈的長(zhǎng)陣！我不禁合上雙眼，向著低垂的黑色夜空唱起《蟲(chóng)兒飛》：“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念水，天上的星星流淚……”

啊！在茫茫黑夜，有星光相依。在澄清白晝，有小狗相伴，多么讓人心曠神怡呀！

突然，在我耳畔響起了一首歌：《童心世界》，我猛地睜開(kāi)眼，原來(lái)是夢(mèng)啊，如果這是現(xiàn)實(shí)該多好！

只不過(guò)，現(xiàn)在沒(méi)有夢(mèng)的飛燕從窗臺(tái)上再次掠過(guò)…

五年級(jí)優(yōu)秀作文11

上周星期四時(shí)學(xué)校組織了一次春游——去溱湖。呵呵，這可是我們五年級(jí)共12個(gè)班一起去呢!要知道這是大家第一次集體出去游玩，這可把同學(xué)們激動(dòng)好幾天啦。

一想到上周去游玩，心里就特別開(kāi)心。一路上聽(tīng)導(dǎo)游介紹溱湖又名喜鵲湖，東西長(zhǎng)1.4公里，南北長(zhǎng)1.5公里，形似玉佩。登高而望，從四面八方通達(dá)湖區(qū)的主要有9條河流，自然形成了“九龍朝闕”的奇異景觀。

我們到的第一站是“濕地科普館”。到那兒中間先要經(jīng)過(guò)一條湖，湖上野鳧繞船;水面水清流潔，水平如鏡，在陽(yáng)光照耀下，水上波光粼粼，點(diǎn)點(diǎn)光暈灑在湖上，美景令人流連忘返，都挪不開(kāi)步子了。在坐船時(shí)，我更要介紹的便是那三面佛塔了，佛塔高八米，目前是世界上最高的佛塔，建筑于水面上，是一大奇跡。佛塔用了近千克金，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光反射，刺得人睜不開(kāi)眼睛，如同一個(gè)巨人，吸引了許多人的目光。湖心中間還有許多綠島，蒲草豐盛、樹(shù)綠干粗，一片欣欣向榮、生機(jī)勃勃的青春樣。

伴隨導(dǎo)游的腳步，終于來(lái)到科普館，科普館可大了，一共有三層，里面的高科技著實(shí)奪人眼球，琥珀、化石等應(yīng)有盡有。博物館里的“春夏秋冬”是我最喜歡的，對(duì)面的鏡子做得令人身臨其境。春天一片綠色，水草豐盛;夏天荷花盛開(kāi)，婀娜多姿，秋天野草枯黃，莊稼豐收;冬天大雪紛飛，美麗動(dòng)人，每一個(gè)季節(jié)都是那么的惟妙惟肖，令人驚嘆不已!

不知不覺(jué)到了中午，肚子已經(jīng)開(kāi)始唱“空城計(jì)”了，一聽(tīng)到老師說(shuō)休息吃飯，大家就迫不及待地用一次性餐布鋪在地上拼好，一起坐在上面，圍成一個(gè)圈，拿起各自準(zhǔn)備好的零食，互相分享，邊吃邊聊，再在一起拍個(gè)照，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，偷偷加個(gè)微信、QQ好友等，無(wú)不快活，個(gè)個(gè)都合不攏嘴。還有部分同學(xué)跑到一旁的小攤上買(mǎi)些自己喜歡的東西，男生們舉著刀啊槍啊，對(duì)著空中一陣亂舞，好!一個(gè)漂亮的回旋踢，可……下一秒就跌在了地上，來(lái)了個(gè)狗啃泥，引得我們哈哈大笑;女生們呢，吃完成后則到一邊的游樂(lè)設(shè)施了，雖然有些危險(xiǎn)，可一點(diǎn)也不怕，個(gè)個(gè)都是“女漢子”;老師們呢，則在一旁安靜地坐著，笑嘻嘻地看著我們玩，偶爾還悄悄地給我們拍一張照片，留下美好的瞬間。

休息完后，我們繼續(xù)前行，來(lái)到了“四不像”。只見(jiàn)“四不像”比較害羞，躲在樹(shù)林里不愿意見(jiàn)人，似乎被同學(xué)們的熱情嚇到了，無(wú)論我們?cè)趺础罢泻簟本褪遣怀鰜?lái)。到是鹿王比較膽大，在我們面前走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)還擺個(gè)POSS，耍個(gè)帥，同學(xué)們紛紛拿起相機(jī)、手機(jī)拍個(gè)不停。“喂，這兒有天鵝!”隨著幾位同學(xué)的叫喊聲，我們來(lái)到了湖邊，只見(jiàn)一群優(yōu)雅的黑天鵝受到很多人的圍觀，聽(tīng)說(shuō)天鵝是個(gè)高貴冷艷的動(dòng)物，但由此看來(lái)，不是的。因?yàn)橥瑢W(xué)們把自己的零食一點(diǎn)一點(diǎn)的扔下去，它們看到了沒(méi)有絲毫戒心，脖子一伸一伸地?fù)屩?，吃得可歡快呢!天鵝啊天鵝，原來(lái)你也是個(gè)“吃貨”啊!

大約兩點(diǎn)鐘時(shí)，我們不情愿地結(jié)束了一天的行程，要坐車返回學(xué)校了，陽(yáng)光染紅了半邊天，我們沐浴在陽(yáng)光下，拍了一張集體照。溱湖!答應(yīng)我!有機(jī)會(huì)再遇!!

五年級(jí)優(yōu)秀作文12

十歲的我，雖未經(jīng)風(fēng)雨，不諳世事，但我深知我的成長(zhǎng)路上，有多少良師益友都在默默地幫助我。我感恩我的父母，他們給予了我生命;我感恩我的老師，他們教會(huì)我成長(zhǎng);我感恩我的同學(xué)，他們陪伴幫助我。

我們的校園是七彩的校園，我們的童年是多彩的童年。在我們的校園里，到處都是燦爛的笑靨。我們每天都很開(kāi)心，因?yàn)檫@里有愛(ài)我們的老師，教導(dǎo)我們、愛(ài)護(hù)我們。我感恩我的老師，因?yàn)橛辛四銈儯也拍茏聣殉砷L(zhǎng)，我的童年才是絢麗多姿的。師愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們的心田!

她，像媽媽，美麗溫柔，第一次見(jiàn)到她，我就喜歡上她。她經(jīng)常忍受著病痛的折磨，她有很嚴(yán)重的頸椎病和腰椎病。如果哪天，你看到她走得很慢，用手扶著腰，那一定是她正在遭受病痛的折磨。她是誰(shuí)?她是我親愛(ài)的語(yǔ)文老師——孫磊老師。經(jīng)常，她在給我們上課的時(shí)候，都是用手掌抵著腰，我想，她的腰一定是很疼吧。有時(shí)，她在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，有同學(xué)講話，她想要扭頭制止，卻不得不把整個(gè)身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我知道，那一定是她的頸椎病又犯了。每次看到她，都覺(jué)得她像媽媽。她是一位嚴(yán)肅的老師，正如一位嚴(yán)母，希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí);她又是一位溫柔的老師，就如一位慈母，關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們每一個(gè)人。她比媽媽陪伴我的時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)，我會(huì)錯(cuò)亂了，她就是我的媽媽!

很幸運(yùn)地，我們507班還有一位美麗的媽媽，她就是我的英語(yǔ)老師——姚姝娟老師。我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，三年級(jí)時(shí)來(lái)到鏡小。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)一切都感到陌生，陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的環(huán)境。我是個(gè)內(nèi)向的小女孩，我害怕一切陌生的事物。一直以來(lái)，我以為老師都是高高在上的，是她，讓我改變了對(duì)老師的看法。三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，有一段時(shí)間，我經(jīng)常腸痙攣，犯起病來(lái)真是痛不欲生，不得已，只好請(qǐng)假在家休養(yǎng)。待我病好上學(xué)的時(shí)候，教三個(gè)班英語(yǔ)的姚老師那么繁忙，卻特地把我叫到辦公室，用她休息的時(shí)間幫我補(bǔ)課。我仔細(xì)地聽(tīng)著，把知識(shí)要點(diǎn)都記在腦子里，盡量一遍就記住，姚老師那嗓音已經(jīng)夠嘶啞的了。

一直以來(lái)，我最害怕的學(xué)科就是數(shù)學(xué)，之前因?yàn)橐恍┰颍瑪?shù)學(xué)學(xué)得不夠好。對(duì)于數(shù)學(xué)，我也興趣索然，不溫不火地學(xué)著，就是提不起興趣。可是我是個(gè)幸運(yùn)的孩子呀，我遇到了王玨老師。他幽默、睿智，再?gòu)?fù)雜的數(shù)學(xué)題，他兩句話就能幫我們理清思路。我發(fā)現(xiàn)，他是位神奇的老師，他是有根金手指吧，輕輕一點(diǎn)，我就茅塞頓開(kāi)。我不知道他用了什么神奇方法，我只知道，我不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，我開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)了，我喜歡解難題，我會(huì)獲得成就感。我每天都像打了雞血，拼命地汲取知識(shí)。原來(lái)，學(xué)習(xí)真的是件快樂(lè)的事情!

我感謝我的老師們，還有我的音樂(lè)老師、美術(shù)老師、體育老師、科學(xué)老師……太多要感謝的人。我喜歡每一門(mén)課，因?yàn)槲蚁矚g我的老師們!是他們，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，變成一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的陽(yáng)光少年。我感謝他們!

鳥(niǎo)兒感恩天空，任它自由翱翔;花兒感恩大地，任它茁壯成長(zhǎng);魚(yú)兒感恩大海，任它游弋馳騁。愿我們都有一顆感恩心!

五年級(jí)優(yōu)秀作文13

秋高氣爽，大雁南歸，我的思緒不禁隨之而去。

窗外的那棵銀杏樹(shù)不知何時(shí)何人栽下，也許它有幾十歲了。無(wú)論春夏秋冬，它總是挺拔地站在那兒。那粗糙的樹(shù)皮，如爸爸掌心的老繭，飽經(jīng)風(fēng)霜。每逢金秋，那滿地的落葉像一床金色的大棉被，為小動(dòng)物阻擋了冬天的嚴(yán)寒。葉子，有的金黃，有的黃里透綠，有的全綠，那一抹綠在樹(shù)中格外耀眼。昨天明明還是蒼翠欲滴，今日卻變成黃澄澄的，真是“忽如一夜秋風(fēng)來(lái)，翡翠秒變金子哉。”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)像一位身穿金燦燦禮服的舞者，正準(zhǔn)備參加隆重的秋之宴呢！

散步至樹(shù)下，恰巧一陣風(fēng)拂過(guò)，每一片葉子都隨風(fēng)飄動(dòng)，“沙沙沙”，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，像一封封送給人們的秋天的信，像慶祝農(nóng)民伯伯豐收的禮花。我把地上的銀杏葉拾起一大把，拋到空中，我滿頭滿身都是銀杏葉，我興奮地喊著:“啊，真像下雨，下金子雨嘍！”我看著看著，仿佛自己就是一片葉子。不愿脫離大樹(shù)母親的懷抱，仍在枝頭上懸掛著，卻阻擋不了秋風(fēng)，被吹落下來(lái)。

落葉像一幅秋天美麗動(dòng)人的畫(huà)，落葉像秋天的一位忠誠(chéng)的使者，落葉像大自然賜予我們的禮物。這落葉最終會(huì)去哪兒？“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。來(lái)年我們還會(huì)再見(jiàn)！

秋意正濃……

親愛(ài)的爸爸媽媽：

您好！

老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信。我想了很久，因?yàn)閺男〉酱螅覀冎g發(fā)生了太多的事，不知從何說(shuō)起。你們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)操碎了心，你們經(jīng)常熬夜照顧妹妹，你們?yōu)檫@個(gè)家付出太多了。我想在這里說(shuō)一聲:爸爸媽媽，你們辛苦了！

最讓我記憶深刻的是那次，你讓我坐最慢的綠皮火車回老家。因?yàn)槲以趯W(xué)校真的表現(xiàn)得太糟糕了，上課不專心聽(tīng)講，下課跟同學(xué)追逐打鬧，您常常被老師請(qǐng)來(lái)，也被老師批評(píng)。這時(shí)，我覺(jué)得我很不應(yīng)該。我們坐在綠皮火車上，這是我長(zhǎng)大第一次坐綠皮火車，往常您總是開(kāi)私家車帶我回去。我知道，您一直在生我的氣，您不想再讓我無(wú)來(lái)由地享受最好的生活，讓我回老家?guī)蜖敔敺N菜，讓我體驗(yàn)生活，希望我回杭州以后有明顯的改變。

第一天早晨，我扛著鋤頭下地挖土。鋤頭很重，像是一根沉沉的鉛。別說(shuō)是挖地了，連把它舉過(guò)頭頂都很困難。我的任務(wù)是把這10平方的土地翻松。我艱難地舉起鋤頭，重重地落下，卻只動(dòng)了一小塊土。照這樣子，我這一天也干不了多少。再看看我的手，原本白嫩的手，卻變得有些粗糙了。我不禁想起我的筆來(lái)，我原本應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)，用我的手來(lái)寫(xiě)出漂亮的字。原來(lái)每個(gè)人都有自己的職責(zé)，爸爸媽媽作為成年人，你們?yōu)閮鹤印榧彝ケ疾?；我作為學(xué)生，應(yīng)該抓住大好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)；爺爺奶奶，他們辛苦了一輩子，理應(yīng)享受晚年生活。

在老家待了一個(gè)星期，我重新回到杭州，回到課堂，我感覺(jué)坐在教室里比下地挖田輕松得多。我以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，下課不和同學(xué)聊游戲了，把精力放在學(xué)習(xí)上。爸爸媽媽，請(qǐng)相信我！

祝

身體健康！工作順利！

您的兒子：徐某某

20xx年12月21日

五年級(jí)優(yōu)秀作文14

每個(gè)人都會(huì)有恐懼的時(shí)候，勇敢的人能正視恐懼、克服恐懼。就如同我，平時(shí)我的膽量很小，晚上從來(lái)不敢一個(gè)人待在家里，就連上廁所也要把所有的燈全打開(kāi)，從小就特別怕黑的我卻在那一次，成功地戰(zhàn)勝了恐懼。

當(dāng)日的事情，歷歷在目。記得那天晚飯后，我準(zhǔn)備畫(huà)《節(jié)日的煙火》這幅作品，卻突然發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)包落在車?yán)锪?。我?xí)慣性地扯開(kāi)嗓子：“爸爸——”想叫他下去拿，不料一扭頭，卻見(jiàn)他窩在沙發(fā)里睡著了，后頭求助的話我生生地吞了回去。哎，媽媽也不在家，要不？我自己下去拿吧！可我望向黑漆漆的窗外，又有些發(fā)怵。但我再望向一臉倦容的爸爸，實(shí)在不忍心吵醒他，于是我鼓足勇氣，拿上車鑰匙，邁開(kāi)腳步，踏出家門(mén)。

不知怎的，今天的樓道特別陰暗，過(guò)道燈似乎也跟我作對(duì)，一閃一閃的，發(fā)出“滋——滋——”的聲音，在一片寂靜中顯得尤其刺耳。我感覺(jué)自己的心“撲通、撲通”地快要跳出來(lái)了，手心里都是汗，失魂落魄的我不敢出聲。我快步來(lái)到電梯前，摁了下降按鈕等待著?！岸！彪娞蓍T(mén)緩緩打開(kāi)，里面空無(wú)一人，不似平時(shí)上學(xué)放學(xué)時(shí)的熱鬧。我硬著頭皮走進(jìn)電梯，就像一只膽小的小倉(cāng)鼠一般蜷縮在角落里，睜著驚恐的眼睛，死死盯著電梯的樓層顯示屏：“十一、十、九……”電梯不斷下降，我緊張至極，時(shí)不時(shí)地想起電視中的恐怖場(chǎng)景，就怕電梯在哪層突然停下來(lái)，然后鬼和幽靈一起躥進(jìn)來(lái)……我越想越怕，恐懼接連不斷的向我襲來(lái)，漸漸地，我四肢僵硬，捏緊了拳頭。此時(shí)我無(wú)比想念二十樓的何奶奶，懷念她的羅嗦，每次上學(xué)的那個(gè)點(diǎn)，一進(jìn)電梯就能看到她慈祥的笑容，聽(tīng)到她的噓寒問(wèn)暖；我也開(kāi)始想念七樓的兩條小狗，每次電梯門(mén)一打開(kāi)，就上躥下跳地?fù)潋v，喜歡在每個(gè)人腳邊撒歡……

也不知過(guò)了多久，“?！苯K于到底層了，電梯門(mén)一打開(kāi)，我一口氣頭也不回地拿出“飛毛腿”的看家本領(lǐng)，沖到車上拿好畫(huà)畫(huà)包，再回到電梯里，所有動(dòng)作一氣呵成，周圍的黑暗仿佛跟我一點(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有。電梯門(mén)再次緩緩關(guān)上，四周仍是死一樣的寂靜，只剩下我大口大口地喘著粗氣，驚魂未定?？伞吧狭四昙o(jì)”的電梯又愣是在寂靜的夜里發(fā)出“咯嘞嘞”的響聲，我再次一驚，身上不由地打了個(gè)寒顫。就在這時(shí)，我想起了動(dòng)畫(huà)片《海洋奇緣》的主人公—勇敢的莫阿娜，比起她無(wú)畏地面對(duì)并挑戰(zhàn)各種未知的險(xiǎn)境，我現(xiàn)在遇到的又有什么可怕呢？我給自己打氣：我一定要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝恐懼，像莫阿娜一樣?？粗@示屏不斷上升的樓層數(shù)字，我的心情隨之上揚(yáng)，四肢也慢慢放松下來(lái)，我甚至清了清嗓子，哼起了《海洋奇緣》的主題曲……

當(dāng)我平安地踏入溫暖而明亮的家時(shí)，我長(zhǎng)噓一口氣，我這才體會(huì)到原來(lái)很多恐懼都是自己的心理在作怪。其實(shí)，恐懼就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。

爸爸仍在沙發(fā)上熟睡，我安靜地坐在書(shū)桌前開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，仿佛剛才什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，可我從心底里笑出了聲：我做到了！我戰(zhàn)勝了恐懼！

五年級(jí)優(yōu)秀作文15

秋，是什么?有人說(shuō)：秋是萬(wàn)物凋零;有人說(shuō)：秋是五谷豐登;有人說(shuō)：秋是果實(shí)累累;有人說(shuō)：秋是十里飄香

這個(gè)十一長(zhǎng)假，我和媽媽決定去長(zhǎng)興的“十里銀杏長(zhǎng)廊”，感受秋的足跡。車一開(kāi)進(jìn)去，一條不寬的公路便映入眼簾，路兩旁是兩條金色中夾雜著綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的“河流”——那是銀杏樹(shù)!它們整齊地排成兩排，朝客人灑下金色的樹(shù)葉，伸出修長(zhǎng)的枝干歡迎和邀請(qǐng)外來(lái)的客人們。

驅(qū)車開(kāi)過(guò)了漫長(zhǎng)的“十里”銀杏長(zhǎng)廊，我們到達(dá)了古銀杏公園。一棵有1300余年高齡的古銀杏王展現(xiàn)在我們眼前，他就像一位威武挺拔的將軍，粗壯的枝干，至少四個(gè)人才能圍起來(lái)，也很粗糙，摸起來(lái)麻麻的，象征著歲月的痕跡。往里走，有好多筆直挺立的古銀杏樹(shù)!它們生長(zhǎng)在居民的房屋旁，好像是一位位守護(hù)村莊安寧的騎士，莊嚴(yán)威武。它們都是前人栽種的，為我們后代子孫留下了珍貴的遺產(chǎn)。郁郁蔥蔥的樹(shù)木環(huán)抱著村莊，真是印證了“村在林中，屋在樹(shù)中，人在畫(huà)中”這一句話。

我隨手從地上拾起一把小扇子，它是如此的精致，我抬頭仰望金色的天空。一陣風(fēng)兒拂過(guò)，樹(shù)上那一把把小扇子飄飄然然地落下，打著轉(zhuǎn)兒，仿佛它們也是藝術(shù)家，也會(huì)跳芭蕾舞。一位位舞蹈家穿著綠金相間的華麗服裝，踮著腳尖，從顫顫的樹(shù)枝上輕盈地旋轉(zhuǎn)著，像在跳一曲優(yōu)美的華爾茲。青澀的綠葉，在枝頭，和著清風(fēng)，為同伴伴奏“沙沙沙沙沙沙”金葉一聽(tīng)，高興極了，更是開(kāi)心地跳起舞，它們搭著風(fēng)伯伯的順風(fēng)車飄到我們的頭上，屋頂上。地上，滿地的落葉，就像一條金色的地毯，真想躺在上面，閉上眼睛，感受秋的氣息。

再看那銀杏樹(shù)上結(jié)得滿滿的，快把枝干壓彎的果實(shí)，銀杏的果實(shí)是橄欖形的，聞著還有一股臭臭的味道。媽媽說(shuō)，我們常吃的白果可是在這個(gè)果肉里面呢。我啞然一笑，原來(lái)白果是核啊，我說(shuō)怎么不像你平時(shí)買(mǎi)來(lái)吃的呢!我坐在石凳上，看著滿樹(shù)的白果，想象著燒熟后吃到嘴里糯糯的感覺(jué)，都快饞死了。

突然我眼前一亮，在那邊許多賣(mài)白果的小攤旁，有位阿姨的燒烤爐前擺滿了烤熟了的白果肉。我三步并作兩步來(lái)到烤爐邊，看著那熟了的碧綠碧綠的白果，油光發(fā)亮，香氣襲人，我是口水直流，媽媽買(mǎi)了幾串，讓我和弟弟一飽口福。媽媽說(shuō)，既然來(lái)了，就要買(mǎi)點(diǎn)特產(chǎn)回去。阿姨介紹說(shuō)，這些白果都是從這里的銀杏樹(shù)上摘下來(lái)的，都是幾百年的銀杏樹(shù)結(jié)的。我們烤些白果也不是要賺多少錢(qián)，主要就是給客人嘗嘗銀杏長(zhǎng)廊這里的特產(chǎn)。媽媽買(mǎi)了七斤的生白果，拎了拎，覺(jué)得挺重的，便對(duì)阿姨說(shuō)，她可不可以把這些白果先放在這里，等一下再來(lái)拿。阿姨很爽快的答應(yīng)了，并叮囑媽媽等一下別忘了。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“這里的人們可真親切!多了一份城里人的樸實(shí)。”

秋天到底是怎么樣的?我想，在你的細(xì)心觀察下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那獨(dú)屬于秋天的氣息，它是那么的與眾不同。