無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。感動(dòng)就從這一刻開始。

還記得十歲那年，我和朋友一起在街上買東西，忽然看見街上有一位女孩頂著一摞高高的碗，旁邊還有一個(gè)殘疾男孩在吆喝著，朋友說道：“真可憐。”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“真可憐我們帶她點(diǎn)錢吧”“好”

我們慢慢地走了過去，只看見女孩額頭上一大滴一大滴的汗水流了下來，身子晃來晃去的。而男孩的嗓子喊的也很累了，但是他還是在拼命地吆喝著。

…………

女孩很辛苦，但她還是完成了這項(xiàng)表演。引起了一陣陣掌聲，男孩拿起了一個(gè)碗，繞著四周轉(zhuǎn)了一圈，有些好心人給了他們一些錢，雖然不多，但必盡是勞動(dòng)的成果，男孩還是會(huì)心的笑了笑。

……

回去后，我把這件事告訴了媽媽，后來媽媽讓我拿十塊錢該他們。

于是一大早，我就找到了他們，把錢遞給他們，說明了原因。

女孩說道：“我們不要”“嗯，對(duì)我們要用自己的勞動(dòng)掙錢”男孩說道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺心中忽然有一種沖動(dòng)感。

第二次家見到他們?cè)诮诸^賣藝時(shí)，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。

五年級(jí)的作文 篇2

不知從何時(shí)起，丟三落四和我形影不離。昨天作業(yè)本丟了，今天語文書忘帶了，至于茶壺、衣服不見了蹤影，那更是家常便飯。為此，我挨了不少批評(píng)，可東西還是到處“安家”。

“媽，你知道我的車鎖在哪兒?jiǎn)?？”我看了看墻上的鐘面，分針快指向?2”，糟糕，要遲到了。可在這節(jié)骨眼上，車鎖又一次歷史重演——不見了，我迫不得已向媽媽求救。

“江山易改，本性難移?！眿寢屶洁熘?，語氣分明帶著不滿和生氣。我小心翼翼地試探：“您能幫我找找嗎？”媽媽沒說話，和我一起翻箱倒柜搜捕“目標(biāo)”。書架上，沒有；茶幾上，沒有；沙發(fā)下，也沒有……我越來越著急，汗水不斷地從額頭上沁出來。最后，只能用媽媽的車解了我的燃眉之急。

課堂上，老師滔滔不絕地講著，可我精神恍惚，老想著車鎖的事，一句也沒聽進(jìn)去。老師兩次點(diǎn)名批評(píng)，說我身在曹營心在漢。唉，真被害慘了！

好不容易等到放學(xué)，我直奔回家，顧不上寫作業(yè)，又開始地毯式搜索起來，可車鎖就像人間蒸發(fā)了一般。此時(shí)，我真后悔自己那么丟三落四。

晚上，我照例去院子里澆水，突然發(fā)現(xiàn)我的車鎖正躺在茉莉花的花盆里休息。我恍然大悟，原來是昨晚澆水時(shí)，我順手把它放這兒了。因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)和生活，我下定決心一定要改掉這丟三落四的毛病。

五年級(jí)的作文 篇3

大多數(shù)人都覺得自己的母愛最大，但是，我覺得父愛比母愛更大。以前，我一直覺得爸爸不愛我，只愛妹妹?，F(xiàn)在，我從一些小事上發(fā)現(xiàn)，爸爸最疼愛的人是我。

昨天晚上，我準(zhǔn)備上床睡覺的時(shí)候，牙突然疼了起來。我一個(gè)人趴在床上，被子蒙得緊緊的哭。過了一會(huì)兒，奶奶過來睡覺，我趕緊不哭了，奶奶看我臉上有水，奶奶問我：“怎了了？”我跟奶奶說，我牙疼，奶奶聽后，趕緊給爸爸打電話，爸爸過來了，爸爸又給嗎嗎打電話，媽媽也來了。奶奶說我牙疼，一個(gè)人趴在被子里哭，爸爸焦急地說：“讓媽媽去看看哪有止痛和阿莫西林顆粒，媽媽當(dāng)場(chǎng)就說：”誰叫你光吃糖，牙疼，活該！我不管你了！”嗎嗎說完，立刻就走了。爸爸在二樓找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到了，爸爸趕緊下樓去倒開水，不一會(huì)兒，爸爸來了，爸爸關(guān)心的問：“還疼不疼？”我跟爸爸說：“疼?！卑职众s緊把止痛的拿了一粒，阿莫西林拿了一粒遞到我手山，爸爸用嘴巴吹了吹茶，跟我說：“你喝一下看茶還燙不燙？”我喝了一口正好，我把藥放到嘴里，我喝了一口茶，爸爸和奶奶問我藥喝下去了沒，我慢慢吞吞的說，下去了，就這樣猛的一下，牙又疼了起來，奶奶和爸爸的額頭上不是的出汗，臉紅紅的，我問爸爸：“我吃了藥，怎么還疼？”爸爸說：“藥的效果沒這么快，過一會(huì)兒就好了?！蔽疫€是疼得很，不時(shí)地哭著，睡也睡不著。我看見爸爸和奶奶也一直哭，過來一會(huì)兒，爸爸讓奶奶先去睡，“用手貼在那里就不疼了?！卑职謱?duì)我說。爸爸溫暖的大手貼在我的臉龐上，不知過了多久我睡著了，醒來居然發(fā)現(xiàn)爸爸一直陪伴著我，雙眼通紅，我的眼睛濕潤(rùn)了......

五年級(jí)的作文 篇4

我有一個(gè)自己的房間。

那是一間小小的房間，里面有放滿了東西的小書桌，有塞滿了書本的書架，還有漂漂亮亮的小床。

我愛我可愛的小屋子，我在里面可以干任何事情，但如果我的房間和現(xiàn)在不一樣，就更好了。

我希望我的房間變大，擁有世上所有千奇百怪的動(dòng)物，這樣我就可以騎著駱駝去看看金字塔，乘著大鳥飛上天，摸摸白云、瞧瞧火紅的太陽，還能坐上白鯨背上，在水中找一找奇妙的海底村莊。

我希望我的房間是大自然，到時(shí)候，我能打個(gè)盹兒，曬曬太陽或者美美滴聞聞花兒散發(fā)出的芳香。

我想要我的房間是個(gè)大衣柜，想穿什么就穿什么。嘿嘿，那感覺誰不喜歡呀！

我又想要房間是本大書，裝著所有的故事，灰姑娘、中國歷史、笑貓日記……哇，想什么時(shí)候看，一低頭就成了真是太好了！

我覺得房間是個(gè)大鐘也不錯(cuò)，滴答一下、滴答一下，那可比優(yōu)美動(dòng)聽的音樂還好聽哩！

我還希望房間是一間會(huì)下雪的屋子，那樣我能請(qǐng)朋友們一起和我打雪仗、堆雪人、滑雪，那該多好！

不過，我還是喜歡現(xiàn)在的房間，因?yàn)槔锩嬗形页砷L(zhǎng)的每一步。

五年級(jí)的作文 篇5

春節(jié)是收獲的季節(jié)。為什么呢？因?yàn)槭鞘斋@紅包的日子。

大年初一，所有的阿婆阿公，姑姑，姑丈，都來我家聚餐。因?yàn)槲壹矣幸粋€(gè)重量級(jí)的人物，那就是——太婆。她的小的們當(dāng)然地來看她了。我最開心，因?yàn)橛帜芎臀业谋砻谜炫菰谝粔K了。這么多阿婆，要數(shù)二阿婆最能干了。因?yàn)槎⑵攀菑N師，工齡可有三十年了。所以，一大早，二阿婆便來到我家，為今天的大餐作準(zhǔn)備。爸爸早已買好了菜蔬。媽媽和能干的太婆也早將菜都洗好了，碗筷，盤子調(diào)羹都搬了出來。男士們悠閑地坐在了四方桌上，每人泡上一杯熱茶，有的點(diǎn)燃了香煙，打起了20xx年的第一場(chǎng)牌。真是一個(gè)“烏煙瘴氣”的戰(zhàn)場(chǎng)。女士們有的在廚房忙活，有的聊天，有的看電視，有的看牌，好不熱鬧。剩下我和表妹各人穿上了各自的溜冰鞋在家里像魚兒一樣來回穿梭。再把電腦開起來，時(shí)不時(shí)地玩幾把小游戲。訴說著學(xué)校的趣事。有時(shí)為了給大人們來個(gè)惡作劇，我和表妹把門關(guān)起來假裝大聲吵架。當(dāng)大人們過來打算責(zé)備我們的時(shí)候，我們兩個(gè)趕緊換成一副笑嘻嘻的表情說：“我們是假吵架的?！贝笕藗円豢淬亍２欢鄷r(shí)，二阿婆已經(jīng)燒好了一大桌子好菜，引得我們兩個(gè)忍不住跑去外面偷食。

真是幸福的一天呀！

五年級(jí)的作文 篇6

“祝你生日快樂，祝你生日快樂······”

一陣陣動(dòng)聽的生日歌在走廊內(nèi)回蕩、

沒有生日蛋糕，沒有任何的彩帶和蝴蝶結(jié)，沒有任何的裝飾物······

但，有我們，有我們六（7）班，有大家最真誠的心，有大家悅耳動(dòng)聽的歌聲，有大家最真心的祝?！ぁぁぁぁぁ?/p>

領(lǐng)巾在胸前飛揚(yáng)、飄舞，大家用最真誠的心，望著今天的壽星。

大家用自己最最悅耳的歌聲，一遍又一遍的歌唱著那平平無奇的《生日歌》。也許，那時(shí)的《生日歌》，不再那么了，它變的悅耳了，變得動(dòng)聽了······

我們不是六（4）班，早就為老師準(zhǔn)備好了千紙鶴和的生日蛋糕·····

但，我們用最真誠的聲音來表達(dá)我們對(duì)余老師的愛。我們，沒有一個(gè)人，沒有佩戴屬于我們的特有標(biāo)志。沒有一個(gè)人，不用最真誠的目光和最動(dòng)聽的歌聲來表達(dá)我們對(duì)老師的愛。

調(diào)皮蛋呂鄭超不再鬧了······佩戴上了紅領(lǐng)巾了······

廢話大王張俊不再廢話了，坐在那兒，望著余老師，歌唱著“祝你生日快樂”······

黑板上，是班長(zhǎng)楊清影秀麗的粉筆字——“祝余老師生日快樂！”八個(gè)大字······

余老師微笑的望著我們，她的眼眸中，閃爍的，不知是激動(dòng)，還是幸?！ぁぁぁぁぁげ恢歉袆?dòng)，還是欣賞。她，沒有說一句話，她，只是靜靜的，帶著恬靜的微笑望著我們······

窗外，風(fēng)在“呼呼”的吹著，它吹動(dòng)了梧桐樹的葉子，輕輕的發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎也想和我們一起祝福我們的老師······

歌聲停止了，周圍一片靜默，大家張大雙眼，等待著余老師的回答······

紅領(lǐng)巾，在飛揚(yáng)，在旋轉(zhuǎn)，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，把它佩戴在我們的胸前，也許，那時(shí)我們對(duì)老師最好的尊重吧······