在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級作文 篇1

“不好啦！闕玉妍哭了！闕玉妍哭了！”隨著一位男同學(xué)的叫喊聲，陸老師循著“嗚嗚”的哭聲走到了闕玉妍同學(xué)的座位上。“怎么回事？”“法官”陸老師面容嚴(yán)肅地開始審問“當(dāng)事人”了。副班長陸漢成幫在吞吞吐吐說事的潘偉強(qiáng)同學(xué)說明了事情的經(jīng)過：原來是今天體育課下后，潘偉強(qiáng)把《世界未解之謎》這本書上的一張圖片給李翔看，一不小心超過了“界線”，闕玉妍便大聲叫道“潘偉強(qiáng)，你給我回去！”潘偉強(qiáng)火冒三丈，便一拳向闕玉妍嶄新的文具盒打去，只聽到“砰”的一聲，文具盒被打扁了，大部分都凹了下去，闕玉妍“哇”地一聲哭了起來，隨后，兩位同學(xué)去報告了陸老師。

我想，這一切，都是那條可惡的“三八線”惹的禍。但是，即使“三八線”真的惹禍了，我們也不要像闕玉妍那樣，別人不小心超過了本不該有的“三八線”就大呼小叫，更不能像潘偉強(qiáng)那樣，別人講幾句就大發(fā)雷霆，損害人家的東西?，F(xiàn)在正在提倡構(gòu)建“和諧社會”，同學(xué)之間特別是同桌之間更應(yīng)該友好相處，不要刻意到學(xué)習(xí)桌上劃分什么“三八線”，更不能在我們的心里樹立男女同學(xué)之間老死不相往來的“三八線”。

讓我們所有的男女同學(xué)共同攜起手來，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，營造一個既團(tuán)結(jié)緊張又輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍吧！

小學(xué)五年級作文 篇2

小時侯，我的膽子很小。爸爸為了鍛煉我的膽量，決定讓我在星期六自己在家呆一晚上。星期六到了，我便一個人呆在家里。

平時幸福溫暖的家也變得陰森森的。我想：可能注意力集中就好了。于是我拿起一本童話書，打開小電燈看了起來。突然“咚”的一聲，客廳不知道發(fā)生了什么事情。我小心翼翼地邁著小碎步輕輕地向客廳走去，探頭一看，原來是虛驚一場—象棋掉地下了。我揀起象棋 ，大步流星地回到了我的臥室?？戳艘粫海野l(fā)現(xiàn)窗簾外吹來一陣風(fēng)，冷冷的。突然，我背后一個細(xì)長的手扶著我，我嚇得牙齒都打顫了。我回頭望了望，后面沒人，便壯了壯膽大聲地喊：“沒有鬼，別嚇我了！”我掃了一眼床，咦！床上怎么有人！我再定睛一看原來是自己的影子呀！此時我是多么想讓爸爸早一點(diǎn)回家呀！爸爸啊！就快點(diǎn)回來吧！我的祈禱靈驗(yàn)了，我爸終于回來了。他見我沒有害怕，大聲地把我表揚(yáng)了一番，說：“你已經(jīng)長大了，成為真正的男子漢了！”

從此以后，我的膽子就越來越大了！

小學(xué)五年級作文 篇3

每個人都有自己的夢想，可以是遠(yuǎn)大的，也可以是渺小的。人生因有夢想而更加輝煌，夢想因奮斗而變成現(xiàn)實(shí)。

和所有人一樣，我也有一個夢想。可以說這個夢想很大，因?yàn)樗枰覀兇蠹业墓餐Γ灰部梢哉f它很小，因?yàn)檫@是我們的舉手之勞。怎么樣？你猜到了嗎？其實(shí)，那個夢想就是—地球母親恢復(fù)生態(tài)平衡！

要想實(shí)現(xiàn)這個夢想，其實(shí)也很簡單，只要我們同心協(xié)力，合理地開發(fā)資源、珍惜資源，愛護(hù)地球的每一寸土地。也許有些人并沒有意識到問題的嚴(yán)重性，現(xiàn)在的地球，可謂是“傷痕累累”，各地自然災(zāi)害連連不斷，各地生物也在迅速減少，直至滅絕。世界上每一種生物都是在食物鏈中的，如果一個滅絕了，很有可能導(dǎo)致其他生物的生存環(huán)境發(fā)生巨大的變化，如果不能適應(yīng)這種變化，其他生物也有可能滅絕 ，而人類的濫捕濫殺讓其他生物基本沒有適應(yīng)這種變化的時間。由于時節(jié)大數(shù)的生物迅速滅絕，生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞。溫室效應(yīng)致使全球暖化，降水分布不均，有些地方的水貴過金子，而有些地方卻由于降水過多引起泥石流、滑坡等自然災(zāi)害。如果我們還不行動起來，地球———這個我們賴以生存的家園，將會只剩下一種生物———人類。如果地球上只有人類，世界將會變成什么樣子？地球上的每一種生物之間都有著很大的聯(lián)系，更何況我們?nèi)祟惻c動植物？

如果人類還執(zhí)迷不悟，為了滿足自己的欲望，不停地開采資源，過度砍伐樹木，那么“世界末日”將不再是不可能，世界將會再次淪為冰河世紀(jì)。到了那時，人類就算是想補(bǔ)救，也無計可施了。難道我們要·坐吃山空，乖乖地等待那一天嗎？不能！我們要趕快行動起來，保護(hù)好我們的地球，守衛(wèi)好我們的家園！

首先，我們要從身邊的小事做起，節(jié)約用水、電，愛護(hù)小動物。夏天開空調(diào)時，要盡量保證開在28℃以上，有效地控制全球暖化。陽臺上多種一些植物，清新空氣。少吃野生動物、海鮮，不到山上打鳥、捕獵。

讓我們多做些分內(nèi)的事，讓我們的家園變得更加美麗！行動起來吧，實(shí)現(xiàn)我們共同的夢想！

小學(xué)五年級作文 篇4

我最熟悉的人是我的奶奶。

她中等身材，一頭干凈的短發(fā)，眼角有一些皺紋，由于做農(nóng)活長期曬太陽的緣故，她的皮膚黝黑黝黑的。雖然她已經(jīng)快六十歲了，但一點(diǎn)也不顯老，整個人看起來特別有精神。

我的奶奶是個非常明事理的人，她有一雙能干的手，地里的農(nóng)活她都能干，家里的家務(wù)也是她全包，我給她取了個外號——萬能充。因?yàn)樵谖已壑心棠淌侨f能的，屋里屋外大大小小的事她都會做。

我奶奶還特別喜歡幫助別人。記得有一次，天下大雨，隔壁王奶奶家的屋頂漏水漏得特別厲害。奶奶看見了，二話不說，穿上雨衣拿著梯子就爬到了她家屋頂，她在上面沒弄幾下屋里就不漏了。王奶奶笑著對奶奶說：“你真是個能人啊，什么都會！”奶奶笑呵呵地說：“這沒什么。”

看，這就是我勤勞能干的奶奶，我最熟悉的人。

小學(xué)五年級作文 篇5

我的文具盒是一年前我用我自己的零花錢買的，雖然他已經(jīng)老了，但我還是十分珍惜它。

文具盒的外表是一只可愛的小貓，小貓有一雙三角形的耳朵，兩根齊齊的劉海，一只眼睛睜著，一只眼睛閉著，在臉的兩旁還有兩根黑黑的胡須，有一個白色的東西，上面有一個粉紅色的鼻子，鼻子下面有一個人字形的嘴巴。給人一種心情愉悅，開朗的感覺。它的小嘴巴好像在說："你一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為國家有用的人才

文具盒有三個房間，當(dāng)你打開文具盒的大臥室，就能看見一張快用完了的改正貼。下面是我的助手們當(dāng)夜深人靜屎，我們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，他們也在貪睡呢！噢！差點(diǎn)忘了，我的助手們睡的可是高低鋪，誰在上鋪的是鋼筆戰(zhàn)士和水芯筆將軍，他們兩可是需要保護(hù)的喲，所以旁邊還有幾個小兵在站崗。文具盒的客廳可大了，像別墅似的，各種各樣的文具都能在里面休息。鉛筆妹妹在頂樓曬太陽，橡皮寶寶在搖籃里呼呼大睡。文具盒一家相處的可好啦！

我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的文具盒！

小學(xué)五年級作文 篇6

我好像長大啊，因?yàn)殚L大的好處太多了。

走在喧鬧的大街上，在臨街的店里傳來了S.H.E的歌聲“我不想我不想，不想長大，我寧愿又笨又傻……”，我想，如果世界上每個人都又笨又傻了，世界會變得怎么樣？我好像長大啊。

我好想長大啊，因?yàn)殚L大可以幫助父母干許多的事情；我好想長大，因?yàn)殚L大可以掙好多的錢，讓爸爸媽媽住上別墅；我好想長大，因?yàn)殚L大就有能力來幫助更多需要幫助的人；我好想長大，因?yàn)椤?/p>

長大的好處永遠(yuǎn)也說不盡，啊，我好想一夜之間從一個五年級的孩子變?yōu)橐粋€知識淵博而且又能干的大人啊。

過節(jié)的時候，當(dāng)爸爸媽媽帶著我去走親訪友，那些長輩樂呵呵的摸著我的頭，說：“唉，你看你們小孩子多幸福啊，每天在家看看電視，玩玩電腦，哪像我們？整天工作，煩死了。”我只是微微笑一下，其實(shí)我想，上班多好啊，有時公司搞什么活動啊都可以散散心，而我們小孩子只能寫作業(yè)，每個周末的時光寫完老師布置的，還要寫父母布置的，“幸?！?？在周末的日子里，我們大多的小孩子哪個不上補(bǔ)習(xí)班的？

小孩子的好奇心很強(qiáng)，每當(dāng)爸爸媽媽們在說什么事的話，幾乎都要弄得一清二楚，可爸爸媽媽們只說：“小孩子干嗎管那么多事情?！彼晕液孟腴L大啊，長大了他們就可以告訴我這件事情啊。

其實(shí)每個小孩子都像一朵溫室里的花兒，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，盡管我們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，做父母的更要讓我們自己來磨練啊。可能許多孩子都很幸福，從小被父母寵著，我也不例外。可是，這種幸福的滋味，太甜了，小孩子無法長時間的接受。從小，爸爸媽媽都不讓我?guī)兔ψ鲆恍┘覄?wù)，現(xiàn)在上五年級了，我已經(jīng)能幫爸爸媽媽干一些家務(wù)了，但她們總是拒絕我：“你還太小，不能自理。”每當(dāng)聽到這種話的時候，我就感覺自己像是被關(guān)在鐵籠里的小鳥，我想飛出這所謂“幸福之籠”的生活??！

我好想長大啊，因?yàn)殚L大了就可以自由了。

我好想長大?。∑鋵?shí)人生不就像是一本童話書么？我們即使是小孩子，但我們也可以來譜寫自己的童話啊，大人們?yōu)槭裁从X得長大是一件令人難過的事情，長大了就可以把自己的童話翻開嶄新的一頁，當(dāng)自己的“童話書”看完的時候，就可以來回味一下人生的樂趣啊。

啊，我好想快快長大！

小學(xué)五年級作文 篇7

我今天買了一個假口香糖，“什么，’假口香糖？”媽嗎聽到‘假口香糖’這個奇怪的名字疑惑地問道。 我從口袋里掏出那個名字叫‘假口香糖’的東西。這個‘假口香糖做工十分精致，它是個有棱有角的長方體，上面的條碼字體十分清晰，外殼平平整整的，簡直和真的口香糖別無二樣，它的外形逼真，誰拿到這個‘口香糖’都會毫不猶豫地塞入口中，結(jié)果在我抽出‘口香糖’的那一剎那，我的心已到了喉嚨眼，眼睛都發(fā)直了，手也發(fā)軟了，‘口香糖’也被我丟到了地上，原來是只塑料蟑螂哦！“事后我對自己的舉動忍俊不禁。 這個‘口香糖’的制作者構(gòu)思新穎、別出新裁，讓我大開眼界過了一把刺激的癮，我十分佩服制作者的大膽的標(biāo)新異的設(shè)計，這也是我買這個小玩意的原因，為我的生活增天了許多零星的笑料。

小學(xué)五年級作文 篇8

現(xiàn)在的房子，有許多缺點(diǎn)：家里沒有人，小偷來家里偷東西家里的人都不知道；如果下雨了，家里沒有人，就會把家里淋濕；就算家里有人，下雨了，把窗戶關(guān)上，家里的空氣就不新鮮了；如果目的地離家比較遠(yuǎn)，就要走很多路……所以我要發(fā)明一種智能的房子。

這種房子的門很特殊，是用一種火箭都撞不壞的材料制作而成的。門上還有三個超強(qiáng)力吸盤、一個辨別指紋器和一個紅外線識別器。只要小偷一來，吸盤就會把他牢牢吸住。主人回來了，按一下按鈕，小偷就會瞬間被送到監(jiān)獄里去。那個紅外線辨別器也會分辨出小偷。另外，小偷來了，門就會自動報警。

這房子的玻璃有幾個好處：想隔音就隔音，不想隔音就不隔音。只要玻璃上一落灰，玻璃就會自動把灰塵凈化成氧氣，儲存到一個容器內(nèi)。一到下雨時，玻璃上隔擋的水就會復(fù)制，然后通過好多根管道流入地下的一個大“池塘”內(nèi)，等到?jīng)]有電能、太陽能、水力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的時候，就由它來供應(yīng)整個房子的用電。如果目的地離家很遠(yuǎn)，就可以使出房子的“絕技”——折疊，然后把房子裝進(jìn)兜里?；蛘呤亲诩依铮c(diǎn)擊一個按鈕，房子就會縮小并飛到空中準(zhǔn)確無誤的送到目的地。主人就可以隨時隨地享受自己家的溫馨了。

隨著科技的發(fā)展，我相信，這種房子也不再是夢了。過不了多久，這種房子也一定會出現(xiàn)在這個世界上的！

老師點(diǎn)評：

這是篇想象的文章，小作者構(gòu)思是巧妙的，文筆是簡潔流暢的，想象是大膽的，創(chuàng)造力是獨(dú)特的，文章讀起來是極具吸引力的。我相信你一定會如文中所寫的，把“假如”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。

小學(xué)五年級作文 篇9

我想給人們無限的方便和好處，那就得靠新科技的發(fā)明和創(chuàng)造了。

玻璃是家家戶戶都有所具備的，也是不可缺少的?，F(xiàn)在，大部分窗戶上的玻璃的作用不太多，不太理想，只是能消除少量的聲音并隔風(fēng)擋雨。如果和我想要發(fā)明的玻璃相比的話，差得可就是天南地北，大不相同了。

“影視玻璃”是一種雙層透明玻璃組成的長方體，它小巧玲瓏，可隨身攜帶，空閑的時候可以用它來看電影以及其他影視片，只要在光滑的顯示屏上面寫出影片的名稱，即可自動搜索影片。絕對讓你百看不厭，愛不釋手。

現(xiàn)在作為一名教師，是很辛苦的，有誰不能體會這種疲勞的感覺呢？老師幫我們 講課就已經(jīng)很辛苦了，再加上要批那么多本作業(yè)更是疲憊不堪了。所以我想特意為老師發(fā)明一種“對錯玻璃”。只要在批作業(yè)時，把一種很薄的玻璃放在要批的作業(yè)上面，對錯符號便可以自動印在作業(yè)上面。這樣便可以減少老師付出的辛苦。

還有一種更神奇的“魔鏡玻璃”，光從名字聽上去就大不相同了吧！這個名字給人一種奇思妙想：難道這種玻璃還有魔法不成嗎？它的用處可就更神奇了。這種玻璃是安在窗戶上面的，它不僅可以當(dāng)作防盜工具，還可以解答任何難題。這種玻璃上面安裝了自動踢人機(jī)，如果有小偷想要越窗而過，那可就找錯對象，自認(rèn)倒霉吧！當(dāng)有物體從外面接觸玻璃，這時就會從玻璃中伸出兩支“鐵腿”，把小偷從樓上踢下去。是一項(xiàng)完美的防盜工具。更神奇的是：當(dāng)有人出現(xiàn)不解的問題時，按一下玻璃框上面的按鈕時，并提出問題，“魔鏡”便會幫你把全新正確的答案告訴你。神奇吧！

總有一天，我會將這些奇妙的玻璃制造出來的，給人們帶來更多的方便。

小學(xué)五年級作文 篇10

“加油！加油！”操場上加油聲，吶喊聲此起彼伏，不絕于耳。此刻，緊張激烈的五年級女子800米賽正在進(jìn)行。運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖向前方。我并沒有使出太多的勁，只是緊緊跟在其他運(yùn)動員后面。這是我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，要由慢到快。同學(xué)們著急地大聲為我加油，可我不為所動，仍然不緊不慢地跟在后面。兩圈下來，有些運(yùn)動員累得上氣不接下氣，干脆走起來。我一看，機(jī)會來了！我超過了她們。

終于，我排在了第四。我跑前曾經(jīng)立誓，一定要拿到獎牌！這個念頭使我加快了腳步，追趕，超越！可是腿上像灌了鉛似的，怎么也不聽使喚。這時我想，堅持就是勝利！仿佛一種無形的力量推著我，向前！向前！

發(fā)令槍突然又一聲響起，這是告訴我們還有一圈就要沖刺了。要跑得更快一些！“加油！加油！”同學(xué)們的吶喊聲驚天動地，震耳欲聾。我已經(jīng)跟排在第三的運(yùn)動員并肩了。超過她！可是我剛超過她，又被她超越了。我使勁擺動著雙臂，離第三名近了，更近了，可是已經(jīng)來不及了，第三名運(yùn)動員眨眼間越過了終點(diǎn)線。一步之遙，我成了第四名。這時，同學(xué)們涌上來都說太可惜了，差一點(diǎn)就能為班級拿到銅牌了。看到同學(xué)們那失落的表情，我難過得想哭，強(qiáng)忍著不讓淚水流下。

在別人慶祝勝利的歡呼聲中，我拖著酸痛的雙腿，悄悄地走開了，一個人漫步在落滿樹葉的小路上。無緣獎牌的失落像一塊陰云一樣籠罩在我的心頭。

天灰蒙蒙的，一陣秋風(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫。我想起了運(yùn)動會前幾天，我還在操場上練過跑步，操場不會忘記我曾經(jīng)刻苦訓(xùn)練的身影；跑道不會忘記我曾灑下的辛勤汗水。沒有得到獎牌，不代表我沒有努力，去年我第六，今年我第四，我沒有超過別人，但我超過了自己，還超過了我班去年第二、今年第六的一位同學(xué)，去年第四、今年第十的另一位同學(xué)，是今年班級女子800米成績最好的一個。這難道不是一種勝利？這難道不是為班級爭光？我的心里豁然開朗，是的，我為班級贏得了一枚看不見的獎牌，它掛在我的心上。

“加油！”我對自己說，明年我一定會為班級贏得一枚看得見的獎牌！