在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文1

“鈴鈴，”一聲電話響，我急忙接起電話，原來是我童年時(shí)的玩伴，梨梨打電話來叫我回去呢。過后，我在家中，收拾好衣物，便做了一輛高速汽車回去。

一路上，家鄉(xiāng)的風(fēng)景煥然一新。小河不再是垃圾飄滿河面，而是清澈見底，小魚小蝦在河面跳躍著。

“哇，”我一聲驚呼！眼前的景象，是我大吃一驚。街道上，幾乎是一塵不染，鋪的不再是一條綿延數(shù)百米的垃圾長(zhǎng)龍，而是猶如一條五彩繽紛的地毯的鮮花，個(gè)個(gè)都嬌美的如一位位少女。一陣風(fēng)兒掠過，它們就像跳起舞蹈，千姿百態(tài)。

車再往里開點(diǎn)，那里的景色更是光彩奪目。一棵棵參天大樹撐天而起，一朵朵鮮花猶如天上的繁星這么多。一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條馬路如蜘蛛網(wǎng)般交叉。

不久，我下了車，遇見親人們，吃過點(diǎn)心后。我們一起開心地聊著。

第二天，我們一起來到了梯田邊。一場(chǎng)雨過后，一層霧籠罩在梯田上，猶如仙境一般。一棵棵猶如露珠猶如珍珠般。這里的油菜花散發(fā)著一種清新而淡雅的香氣，使人流連忘返。香氣也招來許多的蜜蜂和蝴蝶來欣賞它的芳香。

這就是我二十年后的故鄉(xiāng)，朋友們，你們說美嗎？

五年級(jí)的作文2

在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對(duì)大自然給人類啟示有了更多的了解。最近我有一個(gè)疑問，每次我打開燈做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想：“電燈的熱射線有害于人眼，那我每天都要對(duì)著電燈，眼睛不就是受到了很大的傷害？那有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？”

帶著疑問，我上網(wǎng)搜索了很久，終于找到了答案。原來螢火蟲發(fā)出的光就可以做到。螢火蟲發(fā)出的是冷光，有黃綠色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它們的冷光不僅具有很高的效率，而且發(fā)出的冷光一般比較柔和，這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲的光為標(biāo)準(zhǔn)，是不是就可以做出不傷眼的燈呢？

科學(xué)家們通過不斷的研究，根據(jù)螢火蟲的冷光發(fā)明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發(fā)出的光不刺眼，有保護(hù)眼睛的作用。閃光燈可以用于沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。

雖然這是一個(gè)很小的問題，但是通過查找資料，我又增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)我還意識(shí)到以后生活中碰到的問題，不但可以通過查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！

五年級(jí)的作文3

自從升入小學(xué)后，我最喜歡在書里快樂的遨游?！耙蝗諢o書，百事荒蕪”。書，在我的生活中占有很重要的地位。

在升入小學(xué)后，書慢慢的進(jìn)入了我的課余生活。它使我的課余生活變得豐富多彩、遼闊無垠。閱讀書籍，就像在暢游世界；閱讀書籍，使我生在書中，好似自己就是書中的主人公；閱讀書籍，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，積累了不少好詞佳句，書讓我的作文寫的更好了。

我可以不出去玩，但不能一天不看書。一日無書，生活就像一杯淡然無味的白開水；一日無書，一天就度日如年，總也過不完；一日無書，就像一天沒喝水吃飯一樣，饑渴難受。

時(shí)間猶如駿馬奔騰，一轉(zhuǎn)眼。我已經(jīng)上五年級(jí)了，書已經(jīng)徹底融入了我的生活。在這散發(fā)著書香的成長(zhǎng)道路上，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真的讀了大量的書，小說、散文、文藝、詩(shī)歌我都看，書不僅讓我長(zhǎng)了見識(shí)，還幫我度過了12年來成長(zhǎng)道路上的重重難關(guān)。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓書伴我走遍世界！

五年級(jí)的作文4

我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，是一個(gè)充滿智慧的校園。

一進(jìn)大門就走上了寬闊的水泥路，首先你會(huì)看到校園前方一棟大樓那是主教學(xué)樓老師辦公的地方，右邊是副教學(xué)樓我們班就在那里。學(xué)校里有五顏六色的花朵還有綠油油的小草。透過花草可以看到我們最喜愛的大操場(chǎng)，有橡膠跑道、籃球場(chǎng)、升旗臺(tái)還有乒乓球臺(tái)。

早上我們一進(jìn)教室就開始早讀了，一日之計(jì)在于晨只是我們吸收知識(shí)的最佳時(shí)間。早讀之后就下課了，同學(xué)們有的在美麗的校園里做游戲、有的在教室里看書。叮鈴鈴上課了我們又開始了一節(jié)課，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)是我們每一個(gè)人每一個(gè)夢(mèng)想插上翅膀。學(xué)校的圖書教室知識(shí)的海洋，在這里我能讓自己靜下心來看著書中的一個(gè)個(gè)故事被吸引的忘了時(shí)間。

我們的學(xué)校也有很多社團(tuán)，有架子鼓、陶笛、古箏等社團(tuán)。陶笛社團(tuán)是吹的那種，可以吹小星星小蜜蜂······架子鼓是一種搖滾樂器，課余時(shí)間培養(yǎng)多種興趣愛好。陶制著我們的情操。

這就是我們美麗的滎陽(yáng)市第一小學(xué)，我們非常愛這個(gè)地方！你說這是不是一個(gè)充滿智慧的地方。

五年級(jí)的作文5

在每個(gè)人眼里，云沒有月亮那么皎潔，沒有星星那么閃閃發(fā)光，沒有太陽(yáng)那么光芒四射。云只是普普通通的白色景物罷了。但是只要你細(xì)細(xì)觀察，身臨其境，就會(huì)感受到它的美！

藍(lán)藍(lán)的天空一望無際，一朵朵白云徐徐走動(dòng)，顯得分外悠閑?？?，那片云仿佛是一群草原放牧的“羊”，咦，它們?cè)趺床慌苣?？哦，原來它們?cè)诔圆菽?！“羊”群?dòng)了，羊”群動(dòng)了，被牧羊人趕著動(dòng)了。

云的姿態(tài)真是千變?nèi)f化，不信，你看那邊，一條白色的金魚在魚缸里自由自在地游來游去，嘴還張得大大的，貪婪地吃著主人丟給它的食物。呀，變了，又變了，這時(shí)是一座座山拔地而起。有的像年輕的小伙子在眺望風(fēng)景；有的像少女在山間迎著蝴蝶翩翩起舞，有的像百歲老人躺在那兒閉目養(yǎng)神......一轉(zhuǎn)眼，跑來了一匹駿馬，馬頭向南，馬尾向西；馬上還有一位老人，他頭戴草帽，身穿綠蓑衣，腳上還穿著一雙小草鞋。馬跑得真快像是載著老人趕去參加喜酒宴呢！

現(xiàn)有的云既不是吃草的“羊”也不是急速奔馳的“馬”了，而是一條威風(fēng)凜凜的巨龍呢！它昂首挺胸，一會(huì)兒游到海洋的巨蝎宮，一會(huì)兒又游到北海園，還真氣派呢！

云就像以為詭秘的魔術(shù)師一樣變化萬千，給人留下莫名的驚愕與喜悅！

五年級(jí)的作文6

我家的抽屜里有一本塵封已久的相冊(cè)，每當(dāng)我打開這本相冊(cè)，視線都會(huì)停留在一張老照片上，那就是我爸爸媽媽的一張結(jié)婚照。

外婆曾經(jīng)和我說過我爸爸媽媽之間的故事，1999年，爸爸媽媽正式交往，但是，他們交往時(shí)受到了許多挫折，兩個(gè)人都遭到家里人的反對(duì)，“不準(zhǔn)那么早結(jié)婚，也不看看這男孩好不好?！边@是外婆和外公的反對(duì)，就因?yàn)橐粋€(gè)故事，他們的家里人便同意我爸爸媽媽交往。

那次，我爸爸媽媽它們到街上買東西，在回家的路上，爸爸媽媽在過馬路時(shí)被一輛喝醉酒的人開車撞倒了，當(dāng)時(shí)只有我爸爸受了傷，媽媽當(dāng)時(shí)被爸爸一手推了出去，車便撞向了爸爸，媽媽也撲倒了在地上，媽媽那時(shí)嚇壞了，急忙送爸爸到醫(yī)院搶救，經(jīng)醫(yī)生說沒有什么大礙后，他們兩個(gè)哭著抱在了一起，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人，也就是我的外公外婆還有我的爺爺奶奶，也就同意了他們交往，不久之后也就結(jié)了婚。在這張相片里我看到了爸爸穿著西裝，那非常帥氣的臉，媽媽穿著美麗的婚紗，像個(gè)公主，一對(duì)新人幸福甜蜜的神情踴躍而出。

?。∮只氐浆F(xiàn)實(shí)中，看看眼前的照片，真實(shí)回味無窮?。?/p>

五年級(jí)的作文7

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)翠綠的竹林，它在我爺爺家的正前方，景色十分優(yōu)美。

順著石階梯走進(jìn)竹林，眼前的風(fēng)景將會(huì)讓你流連忘返。這里的每一株竹子都是那么的蒼翠欲滴，搭成了一個(gè)純天然的綠色大涼棚。竹葉上還留著一些晨露，吸引了許多口渴的小動(dòng)物。

竹林深處還有一條清澈見底的小溪。小溪里有幾條活潑的小魚，平時(shí)總是在水里玩耍，嬉戲。當(dāng)你拿開小溪旁的石頭時(shí)，可能還會(huì)看見一兩只小螃蟹呢！

竹林里涼爽又幽靜，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。小溪旁有一塊干凈的大石頭，平時(shí)總能看見我堂弟在那看書。他旁邊還圍繞著幾只黃色的小蝶，它們翩翩起舞，仿佛在說：“你真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子！”

扒開南邊的幾株嫩竹，里面有我去年撒下的草種?，F(xiàn)在，它們正爭(zhēng)先恐后地從泥土里鉆出來，露出尖尖的嫩芽。草地上方還有幾只飛舞的大麗蝶，在為你表演。

走出竹林，我宛如從仙境里走出來一樣，啊，竹林真是太美了，我真喜歡它！

五年級(jí)的作文8

每一顆星星都閃爍著無盡的光輝，每一縷陽(yáng)光都珍藏著如歌的往事。走過天真無邪的童年，走過如詩(shī)如畫的花季和瀟灑的雨季。我意識(shí)道：自己長(zhǎng)大了！

曾經(jīng)的我，總是浮想連翩，總為了一個(gè)問題而感到憔悴，華而不實(shí)，是多么幼稚可笑；曾經(jīng)任性、驕傲，現(xiàn)在卻為自己的無知而感到不安；曾經(jīng)懶惰、依賴，如今才懂得“自己的事自己做”，懂得堅(jiān)持到底……一時(shí)間，我才發(fā)覺自己在慢慢的成長(zhǎng)。

曾經(jīng)的我，無憂無慮，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)爸爸的額上不知何時(shí)增添了幾道皺紋，眼邊也泛出了魚尾紋，就連滿頭的黑發(fā)也雜絲著幾根白發(fā)！看著略顯蒼老的他，我怔住了，這還正是我的那位容光煥發(fā)、有著健康體魄的爸爸嗎？我感到一陣陌生。待到清醒，我才明白，爸爸為我操勞過度，付出了太多，而我卻……我心如刀絞，頓時(shí)，一種莫明的感動(dòng)涌上心頭。我，已經(jīng)開始懂事了。

以前，我總是以取笑朋友為樂，什么事兒總愛壓著別人。現(xiàn)在才醒悟：原來他們都在讓著我呀！有時(shí)候，我從不接受媽媽的批評(píng)，甚至還頂上幾句?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：媽媽這樣做，是在關(guān)注我呀！我的心靈又一次被這給打動(dòng)了。

時(shí)光如流水，一去不返。成長(zhǎng)，好像讓我失去了很多，但讓我擁有了更多，更多……

五年級(jí)的作文9

一天，我們上英語(yǔ)課時(shí)，因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)紀(jì)律不好，老師罰我們?nèi)喑淮卧嚲怼?/p>

放學(xué)路上，我一直在擔(dān)心：這要抄到猴年馬月呀！再說了，這并不能讓我們學(xué)習(xí)有長(zhǎng)進(jìn)?。?！回家后，我對(duì)媽媽說了這件事。

“一張?jiān)嚲恚俊眿寢尦泽@地說。“那要抄到很晚的。你還有其它作業(yè)呢！”媽媽思考了一會(huì)說：“要不……”媽媽一邊整理床鋪一邊說：“我?guī)湍愠?。?/p>

“好！”我當(dāng)然高興。

媽媽把鉛筆削尖，拿出抄寫本，挪開椅子，將桌上的東西收拾好，坐下來開始抄。

我見時(shí)間不早了，趕緊寫作業(yè)?！吧成成成场成成场笨蛷d里只有寫字的“沙沙”聲和時(shí)鐘的“滴答”聲。八點(diǎn)半，九點(diǎn)，九點(diǎn)半……媽媽穩(wěn)穩(wěn)地坐著，手不停地、飛快地寫著，幾顆汗珠掉下來了。

終于，媽媽抄完了，她抄了整整十二頁(yè)。媽媽看了看鐘，得意地說：“我只用了一個(gè)多小時(shí)！你們小孩子抄得那么慢，這密密麻麻的卷子夠抄幾個(gè)小時(shí)啦！”

是呀，媽媽！您那工整的字，蘊(yùn)含著對(duì)我無限的期望、無限的愛！

五年級(jí)的作文10

她，大餅一般的圓臉，如瀑布般的頭發(fā)，走起路來斯斯文文的，一雙不大也不小的眼睛忽閃忽閃的。你別看她平時(shí)斯斯文文的，發(fā)起怒來如炸彈爆炸了一般。

一次，下課后，她一個(gè)人在墻角踢著毽子，突然一個(gè)男生跑到她面前，一把抓住她的毽子就跑，她也不追，只是冷冷地說道：“我數(shù)到三，你再不把我的毽子還給我，不好意思，可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因?yàn)樯〉脑?，那人就沒來。她原來是擦黑板的，但因?yàn)槟侨藳]來，所以她又主動(dòng)你會(huì)很慘

的！”“我不還，就是不還，怎么著？”“一、二、三?！蹦悄猩€是沒還。只見她猛地追了過去，伸出左手拉出他的衣服，右手使勁地?cái)Q了他幾下，又用腳狠狠地踩了幾下他的腳，然后把毽子拿了回去。當(dāng)然，那男生也不敢還手，因?yàn)楫吘故撬热莿e人的。怎么著，她酷吧！

可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因?yàn)樯〉脑?，那人就沒來。她原來是擦黑板的，但因?yàn)槟侨藳]來，所以她又主動(dòng)地承擔(dān)了擦窗戶的工作。她十分仔細(xì)地擦著，等老師 來檢查時(shí)，又表?yè)P(yáng)了她，因?yàn)樗恋檬指蓛簟?/p>

她，就是我的好朋友 ，很要好的朋友哦！