在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

“沙沙”那熟悉的聲音又傳到耳邊。這時(shí)，我會情不自禁地想：“啊，多么樸實(shí)無華的清潔工?！蔽視@樣想，是因?yàn)樯洗慰吹降氖虑椤?/p>

“嘟嘟”汽車在塵土飛揚(yáng)的馬路上飛跑，每過一輛汽車都引起“滿天飛星”的灰塵，路邊的人都不由自主的捂住鼻子。好不容易沒車了，人們都“快馬加鞭”地走過這段路，而清潔工卻跑到馬路中揚(yáng)起那黃色的掃把，掃了起來。又來了一大群車，好不容易取得的成果又被“滿天飛星”給毀了。清潔工并沒有置之不理，而是等車子過去了，她又迅速地跑到路中央，速戰(zhàn)速決，把灰掃到路旁?！芭尽钡囊宦?，車上又“跳”出了五顏六色的“傘兵”，只能麻煩清潔工再掃一次了?！皳渫ā庇钟袔讉€(gè)“海軍”在水溝里“巡邏”，這下難住了清潔工。掃帚不能撈，怎么辦。清潔工毫不猶豫地用雙手抓捕了這“幾名犯人”。我震驚了，如果是我，那水溝里的水我是怎么也不會摸的。看著這繁華的街道上，人來人往，川流不息，沒有一個(gè)人注意這名清潔工。這個(gè)清潔工在這里是多么地不顯眼，人們最多看幾眼，有些人還故意避開了她。她什么也沒有說，接著又去掃地了。

啊，想到這里，我不禁會對她產(chǎn)生一絲崇敬。如果人人都像這位清潔工一樣的精神，城市不就美了嗎！

五年級的作文300字 篇2

說起父母大家可以說都不陌生吧！

母親在我小的時(shí)候給我們喂飯、洗衣、穿衣，但我們把這看成了是他們應(yīng)該做的事情。

現(xiàn)在他們老了，我們?yōu)樗麄冏鲂┦裁?，“有些人父母說我們?nèi)⒘讼眿D忘了娘”可以說這句話一點(diǎn)都不假，你們誰敢昧著良心說：“我娶了媳婦沒有忘了娘??！你們敢說嗎？”可以說10個(gè)人6個(gè)人都不敢說這句話，這就是父母們把我們含辛茹苦的把我們養(yǎng)大就是這個(gè)回報(bào)，我們誰能對的起我們的父母那。

如果，我們生病了不是父母帶著我們?nèi)タ瘁t(yī)生，如果沒父母我們生病不帶這我們?nèi)タ纯梢哉f“死了，都沒人去管你的”。我們大了，就說父母們啰嗦，父母這啰嗦都是為了我們好，你如果走大街上沒有一個(gè)人會說你的，在我們被的人欺負(fù)時(shí)候不是父親去把他們說走的，在大街上你被人欺負(fù)死也沒有人去說。我們長大了，父母們老了。

光陰似箭，匆匆的時(shí)候把父母們變的蒼老，把我們變的成了一個(gè)大人。我回憶父母對我們的愛。

我們有學(xué)會報(bào)答父母。母親是天，我們就是在天上的云。父親是地，我們就是地上的小草。我們都是父母的寶貝！

五年級的作文300字 篇3

街上身穿黃馬夾的人，大家是否曾注意過?他們的辛苦，大家可曾看到。

過完年不久，城市中炮屑眾多，不知有多少廢紙屑在破壞環(huán)境衛(wèi)生。大家知道是誰來保持城市的衛(wèi)生嗎?那就是環(huán)衛(wèi)工。他們?nèi)找共煌５匦量?，用灑之不完的汗水才換來了城市的優(yōu)美環(huán)境。正如詩人羅隱的詩句：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”如果大家注意的話，可以見到他們辛勤的汗水。這樣的人，誰不贊嘆?他們領(lǐng)著社會最低的工資，但看到被自己打掃干凈的街道，臉上露出的卻是滿足的微笑。

環(huán)衛(wèi)工默默地為城市著想，從沒有貪懶的一刻。他們默默地付出著，從無怨言。他們從凌晨起來，在大街上，在馬路邊，時(shí)時(shí)出現(xiàn)他們的身影。為城市添亂的垃圾，廢瓶總逃不過他們的眼睛。尤其是年后，他們付出更多，我們可以想象到他們的辛勞。可以說，他們是城市的美容師。

也許我們從沒在意過他們，但不管怎樣疲勞，他們都會堅(jiān)持。環(huán)衛(wèi)工是偉大的，環(huán)衛(wèi)工是令人尊重的。我們的城市離不開這些可愛的人。

五年級的作文300字 篇4

在我的影集收藏著珍貴的照片，那是去年春天我們和實(shí)習(xí)老師—鄭老師的合影。每當(dāng)我看到這張照片，那美好的往事便不由地打開我記憶的閘門。

鄭老師是一位和藹可親的好老師。記得有一次，鄭老師讓我回答一個(gè)問題，我因?yàn)榫o張答錯(cuò)了，引起全班同學(xué)轟堂大笑。鄭老師示意大家不要取笑我，還走到我桌位旁告訴我，一次答錯(cuò)沒關(guān)系，以后要認(rèn)真思考老師提出的問題。當(dāng)時(shí)，鄭老師不但沒有責(zé)備我題，還始終臉帶微笑地教導(dǎo)我，這一切真讓我感受到她的和藹與親切呀。

鄭老師更是我們的益友。有一次，班上的梓賢和崇源打架了，鄭老師知道后連忙走過去了解情況，還對他倆進(jìn)行一番耐心的教育，直到他倆認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，重歸于好。鄭老師平時(shí)經(jīng)常教導(dǎo)我們要待人禮貌，要學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會理解別人，懂得感恩……做人的道理。她不但教會了我們怎樣學(xué)習(xí)，還教會了我們怎樣做人。鄭老師真是我們學(xué)習(xí)上與人生道路上的良師。

鄭老師實(shí)習(xí)完已經(jīng)離開我們一年多了，但她的音容笑貌卻時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前，她的教誨永遠(yuǎn)銘記在我們的心間。

五年級的作文300字 篇5

早晨，迎著清爽的秋風(fēng)，同學(xué)們從四面八方歡快地來到了美麗的校園，開始新的一天學(xué)習(xí)生活。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是操場中間那五顆高大的梧桐樹，它們像五位巨人一樣站在操場中間，日夜守候著校園。那五顆粗壯的樹干又滑又圓，樹葉的形狀像手掌，樹葉在秋風(fēng)中“沙沙”擺動作響，好像在給老師和同學(xué)們打招呼：“早上好！”

站在操場中間向四周看去，四周種滿了欒樹、紅葉李、銀杏、松樹等花草樹木，它們在秋風(fēng)中競相結(jié)果成熟。你看東邊！一顆顆欒樹軀干扭曲纏繞，像婀娜多姿的舞女，樹冠像個(gè)圓球，葉子像羽毛一樣密而細(xì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹枝上掛滿了像燈籠一樣的黃果實(shí)。再看南邊，紅葉李在陽光下紫紅發(fā)亮，一片片圓長形的葉子簇?fù)碓谝黄?，像一株株永不言敗的花朵?/p>

還有西邊，銀杏樹上那一片片黃色的葉子不停地在秋風(fēng)中擺動，像老爺爺手中扇動的蒲扇一樣。最后看北邊，一棵棵松樹高大挺拔，葉子細(xì)長如針，濃密青綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵棵松樹像一把把大綠傘一樣給我們遮風(fēng)擋雨。還有其它的花草樹木連在一起，在校園中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

秋天的校園，五彩繽紛，美麗無比，我愛秋天的校園。它是我們學(xué)習(xí)、生活的樂園。

五年級的作文300字 篇6

你看到這個(gè)題目，肯定會想，人家個(gè)子矮有煩惱，個(gè)子高有什么煩惱呀？你別著急，聽我來慢慢對你說。今年元旦節(jié)，我們學(xué)校表演節(jié)目。

老是按從高到低排列順序。自然，我被排在了后面。節(jié)目開始了，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目吸引著我，可我在后面，看不見。雖然我個(gè)子高，但還是有幾個(gè)比我高的人在前面，擋著我的視線。沒辦法，我只能站起來看了。可是，又來了幾個(gè)老師站在我的面前，又擋住了我的視線。

我后面的幾個(gè)同學(xué)都在抱怨，我也和她們抱怨了起來，過了一會兒，黃晴突然對我們說：“我們站在地上看不見，就站在椅子上，站在椅子上肯定能看清楚?！薄昂?！”我們異口同聲的說。我們就站在椅子上。啊，站在椅子上看的一清二楚，早知道我們就早點(diǎn)站在椅子上了。

可是，我們站在椅子上被老師看見了，就把我們叫到外面，狠狠的訓(xùn)了一頓！個(gè)子高雖然有煩惱，但也是有好處的，比如說：過年時(shí)親戚總說我個(gè)子長的高，我心里比吃蜜還甜呢！你有這樣的煩惱嗎？別忘了來信告訴我哦！

五年級的作文300字 篇7

我們班可以說是一個(gè)武林班，張弛的降龍十八掌，周銘的葵花點(diǎn)穴手都很厲害。

可老師們雖然沒“功夫”可也是有實(shí)力的。咱班的同學(xué)，有的人最怕班主任蔡老師。這是為啥？因?yàn)樗麄冊?jīng)跟老師“親密”的接觸過，這也是難怪誰讓他們犯錯(cuò)了，可語文課、英語課就沒有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心了。這不，咱們的英語老師有法子，是星期日上午，英語老師進(jìn)班后對同學(xué)們說：“今天，上我的課，如果有一個(gè)人講話就加一樣作業(yè)?！蓖瑢W(xué)們聽了，嘴巴閉的緊緊的，頓時(shí)只要一根針掉地都能聽見。過了一會，咱班的一些“大俠”受不了了。不知誰講了起來，英語老師說時(shí)遲那時(shí)快，老師不聲不響的拿起“暗器”粉筆向他飛去。呵，扔的真準(zhǔn)，他不講了。老師說“一項(xiàng)了”。頓時(shí)，嘆聲四起，大家的目光好像刀子一樣，他看見了立馬低下了頭看英語書。同學(xué)們恨不得沖上揣上他一腳。

這方法真靈，聲音變小了。“下課了！”不知誰喊的，同學(xué)們一窩蜂的跑了出去，英語學(xué)習(xí)委員葛正問英語老師作業(yè)。可她還賣關(guān)子跟我們小孩子一樣調(diào)皮地說：“就不告訴你，就不告訴你?！甭犝f，岳老師還是岳飛的后代呢。

這就是我們班的英語老師——岳老師。

五年級的作文300字 篇8

一雙濃濃的眉毛，小小的眼睛，大嘴巴，小手掌，這個(gè)人就是我。

我喜歡打籃球，做運(yùn)動，冒險(xiǎn)等活動。

有一次我們學(xué)校組織去旅游，我們中午吃完飯就去鬼屋，我們六個(gè)人一組進(jìn)去，到我們了。跟著我們的，有四個(gè)人提心吊膽的，剛進(jìn)里面，第一個(gè)鬼就把他們嚇怕了，但我和我的一位同學(xué)就很勇敢，直接沖，跑到一半，他的鞋子突然掉了，我毫不猶豫地上去把他的鞋子給還他，然后，我們倆就沖到了門口，這真是又激烈又可怕的鬼屋呀！

還有一次，是打籃球。我是在一個(gè)“師父”的指導(dǎo)下，我學(xué)會了過人、跨下、上籃等技巧。

打籃球時(shí)，我們組快輸了，只要還得五分就能勝出。已經(jīng)是1比3了，對手領(lǐng)先了2分，這時(shí)我就應(yīng)該上場了，雖然上一場我摔了一跤，但我不能摔了一跤而不上場。我上場了，我一定反超，在籃球場上就相當(dāng)于我在戰(zhàn)場上痛苦。但我要勇敢，10分鐘后，我們終于勝利了。賽后小伙伴都夸我勇敢。

我不僅勇敢而且樂于助人。

還有一次，我去上學(xué)坐公交車的時(shí)候，上來了一位老爺爺，我看著老爺爺站在一邊，我就把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺夸我是個(gè)好孩子，當(dāng)然尊老是中國的美德。

生活有色彩才會有風(fēng)趣。

五年級的作文300字 篇9

春游了，春游了！今天，我們來到遠(yuǎn)近聞名的太子灣公園。

一進(jìn)公園，映入眼簾的便是花，有郁金香，櫻花，遠(yuǎn)處就望見雪白如云的花朵，若不是我花粉過敏，我一定會湊過去聞個(gè)夠。水，我們休息的地方便有湖，等我們休息后，我便走過橋，繞到湖面的另一邊，那兒有一根樹干，空心的，架在湖面上，到那邊的一個(gè)島上，島很小，只能站滿五六個(gè)人，但卻是拍照的好地方，即可以拍到水中的魚兒嬉戲，又可以拍到岸上的風(fēng)車與假山，別有一番風(fēng)味。

玩累了，我便回到活動地，在臺布上躺著曬太陽，即讓人舒服又讓人愜意，不知不覺中，我竟然睡著了，但才一會，我還是被說話聲吵醒了，眼前的景象讓人感到多么愉快。

幾個(gè)小時(shí)后，我們集合出發(fā)了。來到章太炎紀(jì)念館，里面擺放著章太炎生前用過的物品,多得讓人眼花繚亂.我們在紀(jì)念館里看到一只四腳蛇,都讓同學(xué)們感到特別驚訝。過了一會兒，我們離開這里，上了車。

一天就這樣眨眼而過，我上車時(shí)一直坐在窗邊，望著太子灣公園，不舍離去，真想讓時(shí)間停留。

五年級的作文300字 篇10

我想做一名優(yōu)秀的發(fā)明家，去發(fā)明許許多多對人有意義的發(fā)明。

我想發(fā)明一種機(jī)器人，它既能美化環(huán)境也能制造氧氣，它的功能如下：它的胸前有個(gè)壓縮機(jī)，可以把一噸的垃圾壓縮到立方毫米，再壓在不能長植物的草地上。

如果你扔垃圾不扔在垃圾桶里，你就會被它扣錢，因?yàn)樗鼘Φ孛嬗姓饎痈?，知道每一個(gè)垃圾落地，不要以為看不見它，就亂扔垃圾。

如果你見了它們剪得花園，就會看到一條整齊的小樹叢，和一排排小野花。高出有許多別的花摻雜在一起。有的花開在冬天，有的在夏天，有的在春天，有的像兔子，有的像大象、猴子、公雞......剪得栩栩如生。

它還會吸進(jìn)二氧化碳，排除氧氣保持空氣里有足夠的氧氣，它還有高級的過濾器可以把PM2.5和粉塵排除在外，而它的能源就是PM2.5和廢棄電池。

如果我是發(fā)明家我一定制作出這種機(jī)器人給人們帶來好的環(huán)境！