在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文1

今天是農(nóng)歷的臘月二十六，年前最后的一個(gè)集市，人們叫它“年集”。清早起來，媽媽就催促著我和爸爸趕緊吃飯去趕集。因?yàn)榻裉熠s集的人會(huì)非常多，因此我也加快了吃飯的節(jié)奏。

到了集市一看，人好多啊，真的可以用人山人海來形容！集市上賣的東西也很多：有生活用品、日用品、買菜的、買花的，這花是用紙做的，非常好看！還有活潑可愛的小金魚等等。

其中，我最喜歡的就是買機(jī)靈、活潑的小鳥了！小鳥的品種很多，我最喜歡就是會(huì)學(xué)人說話的鸚鵡了!它有一身金色的毛，摸起來軟軟的！它還有一個(gè)又黃又尖的嘴巴。爸爸吹了一聲口哨，那只小鸚鵡學(xué)著爸爸的聲音也吹了一個(gè)口哨。我是有多么喜歡那只小鸚鵡?。∥铱粗鴭寢?，希望給我買一直這么可愛小鸚鵡?？蓩寢尣唤o我買！（真小氣?。?/p>

今天是我去集市的第一天，這一天可真令人難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一次趕集，下一我一定還會(huì)去!

五年級(jí)作文2

我雖然人此刻在金華，可然而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年的那件趣事。

記得那一次趣事然而在小河發(fā)生的。那天，我和幾位朋友在河邊盡情地玩耍，玩著玩著，卻又想此刻熱得很，如果到河里去走一下該有多涼快。于然而大家跳到河里，玩了起來，有的手里捧了一捧水互相灑在對(duì)方身上；有的在河里追逐打鬧，開心得很；還要那些文雅的女孩則在河里靜靜地走著，邊走邊聊，不時(shí)又大笑一聲。他們只管玩，也不想想衣服褲子濕了后的結(jié)果。玩了一會(huì)，又上岸休息了一會(huì)兒。某些男生提出讓女生跳舞，可我們?nèi)欢l(xiāng)下人也沒學(xué)過什么舞蹈，只會(huì)扭扭屁股彎彎腰，不會(huì)跳舞的我們逗得他們哈哈大笑。沒想到的然而男生也一齊跳起舞來，瞧他們跳的比女生還好。

這次成了我的童年趣事！

五年級(jí)作文3

當(dāng)樹葉發(fā)出嘩嘩的聲音，就仿佛在提醒那些在室外活動(dòng)的人們趕快回家，那些調(diào)皮的小雨點(diǎn)就要來了，果然過了不久，烏云叔叔就帶著小雨點(diǎn)們來了。

一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)就像加特林子彈一樣，紛紛從烏云叔叔的懷抱里跑了出來，變成一個(gè)個(gè)水坑。有些心里不舒暢的人就會(huì)打著傘在雨中散步；有些人覺得雨很好玩，就站在雨中，享受著雨點(diǎn)拍打在臉上的感覺，當(dāng)然我就是那種人。

忽然，一道光從我眼前閃過，那是閃電爺爺?shù)臒艄庑?。閃電爺爺每擺出一個(gè)姿勢(shì)，燈就亮一次。雷公公則在一邊吐槽閃電爺爺?shù)淖藙?shì)不夠威武。

雨勢(shì)慢慢變小，幾個(gè)小朋友穿著雨鞋在水坑中低著頭走來走去。我從遠(yuǎn)方向那望去，他們仿佛在捉什么東西東西。雨又漸漸大了起來，一顆顆如花生大的雨點(diǎn)落了下來，如零零散散的糖果一般從天上灑了下來。雨太大了，剛才在路上玩耍的小朋友也不見了，雨點(diǎn)落在河面上，激起一層層水花，水花落在地上，不一會(huì)兒地面就有了無數(shù)條小河流。

不一會(huì)兒雨停了，天空中掛上了一條五彩繽紛的彩帶，如霧如紗，美麗極了！我不由感嘆道“好像在仙境啊”。

五年級(jí)作文4

韓麥爾先生明顯已經(jīng)宣布下課了，但是大家都只是靜靜的坐在位上，沒有人敢出聲，也沒有人離開?？諝夂孟衲淘诹艘黄穑淌依镏挥屑贝俚暮粑?。

“韓麥爾先生，為什么，為什么你們都不反抗吶，難道我們就這樣認(rèn)命嗎？韓麥爾先生，回答我呀！”一個(gè)孩子站起來打破了這可怕的沉寂，用帶著一點(diǎn)哭腔的聲音訴說著他的不滿。

“噢，孩子，你不明白，我——我——”他的話哽住了，想要辯解可又不知該說些什么。大家又一致的沉默，氣氛又僵了下來。

“大家，都回去吧。不要拒絕。”韓麥爾先生深深的嘆了一口氣，隨后正了正臉色，“孩子們，阿爾薩斯的未來需要你們！”不再多說，韓麥爾先生緩緩的走出了門。

我望著韓麥爾先生落魄的背影，鼻子一陣楚酸，想要說些什么卻說不出，只是垂下頭低語著：

“阿爾薩斯的未來需要我們！”

五年級(jí)作文5

冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，它那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。

隨著春姑娘的步伐，青青的小草，破土而出偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命頑強(qiáng)的小草。

在這一個(gè)溫柔的季節(jié)里在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、紫的……各種各樣的花競相開放，真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

在樹林里，還有許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，使唱出清脆悅耳的歌曲，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的歌聲所牽動(dòng)。

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹葉、竹枝上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紛、如絲的情影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的聲音。

??！春天真美呀！到處一片生機(jī)勃勃，如果我是一個(gè)畫家，我一定有把春天的所有景物畫下來。

五年級(jí)作文6

秋天是一個(gè)豐收，多彩的季節(jié)。大自然把秋天畫上了豐收，涂上了快樂。

我們?nèi)ス麍@尋找秋天，還沒等走進(jìn)果園，就聞到了一股香味。我飛快地跑進(jìn)果園，一進(jìn)入眼簾的便是那橘子，橙紅色的橘子又大又圓，一個(gè)個(gè)掛在樹枝上，三個(gè)一堆，兩個(gè)一伙的在說著悄悄話。我走過了橘子樹，來到了蘋果樹旁，紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小太陽，它們你擠我碰的掛在樹枝上，好像在討論誰最美麗，誰最有營養(yǎng)。再往里走就是看見了掛滿樁木的葡萄藤，一串串葡萄吊墜在藤架上，有紅的、紫的、綠的，晶瑩剔透，像一顆顆瑪瑙，真想一口把它們都吃掉。放眼望去還有很多各種各樣的果樹，讓人戀戀不忘，等著人們?nèi)ゲ烧兀?/p>

離開了果園，我又來到了樹林。大自然是一盒五彩繽紛的顏料。它把金黃色給了銀杏樹；把紅色給了楓樹；把綠色給了松樹……

在我家的菜園里發(fā)現(xiàn)了胖胖的南瓜先生在炫耀它肥胖的身體；黃瓜小姐伸展著瘦瘦的腰肢；茄子阿姨展示著它的紫羅裙……

大自然的杰作真神奇呀！它把秋天打扮成了一個(gè)迷人的季節(jié)！一位美麗的姑娘！

五年級(jí)作文7

每個(gè)人都收過禮物，也送過別人禮物，但是我收過一個(gè)自己很不喜歡的禮物，但經(jīng)過認(rèn)真想后，反而接受了禮物，這個(gè)禮物就是——書。

我今年過生日，只收到了兩樣禮物——就是媽媽送我的護(hù)眼儀和青少年四大名著，我拿到那厚厚的兩本四大名著，心里就發(fā)慌，我平時(shí)雖不看漫畫書之類的，但這厚厚的兩本書，那么小的字，讓我看了就暈，我平時(shí)最不喜歡看文言文了，但媽媽這時(shí)卻走了過來對(duì)我說：“送你書，是想讓你好好看一看，懂一點(diǎn)這種書，不要天天不看書，有時(shí)考試那些老師沒記過的，看看書也可以積累啊。”我聽了媽媽的話，自己又認(rèn)真的想了一想讀書的好處，便接受了禮物，還津津有味的讀了起來，我也在心里暗暗的謝謝媽咪給我這么好的禮物，也謝謝媽咪給我講其中的道理，我今后也要多看書，多看好書，多看對(duì)學(xué)習(xí)有利的書。

這個(gè)禮物，雖然我不喜歡，但我又通過它懂得了一些道理，也就是因?yàn)檫@個(gè)禮物讓我看書了，不再做一個(gè)不愛看書的寶寶了，同時(shí)我悄悄地告訴大家，我懂得的道理：看書，是好的，別人送禮物都是誠心的，送的禮物，不只是表面的，而是發(fā)自內(nèi)心的。

五年級(jí)作文8

每個(gè)人都有自己的煩惱，有的人多，有的人少。當(dāng)然，我也不例外。

我的美術(shù)很好，所以，在我四歲的時(shí)候，媽媽就送我去學(xué)兒童畫了。上小學(xué)了，媽媽又送我去學(xué)動(dòng)漫。四年級(jí)時(shí)，還在學(xué)校舉辦了個(gè)人畫展。就這樣，我在美術(shù)方面的興趣班越來越多了，漸漸從兩門，變成了三門、四門、五門……

一開始我并沒有覺得有什么不好，剛辦完畫展的我走路都帶著一陣風(fēng)，碰到人就嘚瑟，也因此拉下了很多仇恨?？墒菦]過多久，我就開始不耐煩了，別的同學(xué)做完了作業(yè)都出去玩了，我卻還在家里畫速寫；別的同學(xué)星期天可以出去放松，我卻還要練線描。

這些事情我已經(jīng)和媽媽抗議了不知道多少回了，可媽媽卻說她這是在培養(yǎng)我的興趣愛好，是為了我好?？墒牵嫯嫭F(xiàn)在已經(jīng)不再是我的愛好，我對(duì)它不感興趣了！

就這樣，我抱著這種心態(tài)去上課，水平一落千丈，像一塊狗皮膏藥，死死地粘在了谷底。

半個(gè)學(xué)期過去了，就在我馬上無藥可救的時(shí)候，卻突然迷上了指繪，于是在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新振作了起來。我畫畫的水平又一點(diǎn)一點(diǎn)地提高了上去，再也不抱怨每天練習(xí)太辛苦了。

在空余時(shí)間里，我還可以用手機(jī)玩玩指繪呢！

所以，堅(jiān)持一下，說不定你的煩惱就會(huì)迎刃而解呢？

五年級(jí)作文9

假如我會(huì)變，我想變成快樂天使，給人們帶來快樂、幸福。

有一天，我揮動(dòng)翅膀在城市上空飛來飛去，忽然一個(gè)趴在路上的老奶奶吸引了我的注意。我連忙飛下去扶起了老奶奶，原來這位老奶奶是個(gè)盲人，她的兒女常年在外工作，不能回家陪伴她，她一個(gè)人生活孤單極了。今天晚上，她一個(gè)人在家太悶了，就想出來散散步，卻因?yàn)榭床灰娝さ沽恕？粗蓱z的老奶奶，我想我一定要幫幫她。于是我把老奶奶送回家后，又馬不停蹄地去找觀世音娘娘。我穿過重重云霧，飛過千山萬水，終于找到了觀世音娘娘，觀世音娘娘被我的愛心感動(dòng)了，她賜給我兩滴神水，好讓老奶奶重見光明。拿到神水后，我迫不及待地飛回到老奶奶身邊，把神水滴在老奶奶的眼睛里。老奶奶終于又看到了紅花綠草，看到了日思夜想的親人，看到了活潑可愛的我……

如果我真的變成快樂天使，那該多好啊！

五年級(jí)作文10

當(dāng)我起床時(shí)，一股濃濃的香味飄進(jìn)我的鼻子里，我走出房間看見媽媽正在廚房里忙著呢！果汁機(jī)里的果汁不斷的往上噴，鍋?zhàn)永锏暮砂耙舶l(fā)出劈劈啪啪的聲音，香噴噴的面包也隨之出爐。吃完媽媽豐盛的早餐，使我在上學(xué)的路途上格外的精神百倍。

當(dāng)我拖著疲累的身子回到家時(shí)，一陣陣的香味掩蓋住我身上的汗臭味，我的身體彷佛中了魔咒一般，不由自主的往餐桌靠近，一道道佳肴占據(jù)了我的目光，湯沸騰的冒著泡泡，而鮮嫩欲滴的高麗菜打開了我的味蕾，我和妹妹便狼吞虎咽，一下子的功夫，盤里的食物便寥寥無幾，有如蝗蟲過境一般。

強(qiáng)壯的身體、粗壯的臂膀、大大的手掌，他就是我們家的支柱—爸爸，他每天早出晚歸；早上我朦朦朧朧醒來時(shí)，他消失在我的眼前；晚上我準(zhǔn)備上床時(shí)，仍然未見他的蹤影。每天辛苦工作賺錢的爸爸、努力求學(xué)的爸爸、頭腦精明的爸爸，是我心目中的好朋友；每當(dāng)我遇到瓶頸時(shí)，他猶如指南針一般，指引我正確的方向。

家，是溫暖的避風(fēng)港、是我心靈的支柱、是黑暗中的一盞燈，家是我第二個(gè)生命，不但給我滿滿的幸福，更給我無限的愛；我愛我的家人，家人也很愛我。有家有愛的孩子是最幸福的。

五年級(jí)作文11

鄉(xiāng)村的美景是不可估量的。

鄉(xiāng)村的早晨，都會(huì)聽到公雞的鳴叫，讓人們從昏睡的夢(mèng)中清醒過來?？?，有的人在做飯；有的人在洗衣服；還有的人在割麥子，所有人都忙碌了起來。

鄉(xiāng)村的麥田是金黃的，走在麥田里仿佛來到了夢(mèng)幻林中，麥子金燦燦的，有一種淡淡的麥香味讓我無法形容。

到了中午，家家戶戶都忙了起來，每家每戶的飯香味集中在一起就會(huì)香飄十里。

午飯后，鄉(xiāng)村的路上不見人影，大家都進(jìn)入午休時(shí)間。下午鄉(xiāng)村的老爺爺、老奶奶忙著去田野割麥子。

鄉(xiāng)村除了忙碌熱鬧的畫面，還有綠水青山，家鄉(xiāng)的小山丘不計(jì)其數(shù)，有的小山丘很容易就可以爬上去，一覽鄉(xiāng)村的美景。鄉(xiāng)村的雨景也很美，讓山、地、房子、院子……洗禮得很清爽，當(dāng)暴雨來襲時(shí)，雨落在地上會(huì)發(fā)出霹靂啪啦的響聲。

我家的院子還有花園呢！每當(dāng)走近時(shí)聞到一股濃濃的花香?？粗切┗▋?，好像在對(duì)我說：“我好渴呀！快給我澆水吧！”所以我都會(huì)精心照顧它。

到了傍晚，太陽落山了，夕陽出來了，把人間的一切照亮了，把白云染得通紅；把小孩的臉照的像紅蘋果一樣；把地上的沙子也照紅了。夜色漸漸暗沉下來，鄉(xiāng)村也變得格外寧靜。

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛鄉(xiāng)村的美景。

五年級(jí)作文12

我的家鄉(xiāng)——南充位于四川省東北部，是嘉陵江畔一座美麗的山水園林城市。

美麗的嘉陵江由北向南穿過南充，我們的城市就依偎在它的兩旁。沿江而建的防洪大堤、濱江大道、景觀綠帶，在藍(lán)天白云和綠色江水的陪伴下顯得格外壯觀和美麗。嘉陵江上的幾座大橋橫跨東西，把兩岸的城市緊緊地連接在一起。

南充的四周矗擁著幾座美麗的綠色山巒，它們都是國家和省級(jí)的風(fēng)景名勝區(qū)，北有森林公園金城山、東有歷史悠久的白塔山、西有風(fēng)景優(yōu)美的三國文化源頭西山、南有充滿農(nóng)家樂趣的鳳埡山。它們像花園四周的綠籬笆一樣，環(huán)抱著我們的城市。

南充是一座繁華的城市，道路四通八達(dá)，五星花園、人民花園像兩顆璀璨的明珠，裝點(diǎn)在南北交通的主干道上。北湖公園、濱江公園、玉帶廣場(chǎng)、人民廣場(chǎng)像一個(gè)個(gè)城市客廳，迎接著四面八方的客人。

南充真美呀！我們愛南充，我們愛自己的家鄉(xiāng)！

五年級(jí)作文13

桂林山水甲天下。這次，我看到了桂林那里的水比別處的更清澈，空氣就是那么的清鮮，天空就是那么明朗，陽光就是那么燦爛。使我總想多看幾眼，表示我滿心的愉悅。

我們到桂林后先來到了伏波山。據(jù)導(dǎo)游說漓江前幾年發(fā)生過洪水。一到了這座山邊上，立刻就平靜了下來，那波浪好像被這座山降伏了似的，所以取名為伏波山。我們來到門口，看到了一副雕像，那就是伏波將軍騎著駿馬，拉著弓，劍已經(jīng)射出去了，想當(dāng)年，伏波將軍帶兵打仗，打到了桂林，一拉神弓，射出一支神箭，一箭穿三山，第一座山——象鼻山，第二座山——月亮山，第三座山——穿山。為桂林人解除了危機(jī)人們?yōu)楦兄x他便為他塑一座雕像。

走進(jìn)伏波山，我看到伏波山的巖石似如刀削，相當(dāng)陡峭，相當(dāng)有氣勢(shì)。伏波山里面有塊似劍石，這石可和一般的石頭不一樣，它與地面有一條幾厘米的小縫隙，傳說就是被伏波將軍試劍時(shí)削掉的，傳說試劍石每與地面相接一次，桂林就出一個(gè)狀元。如今桂林已經(jīng)出了六個(gè)狀元了。

桂林真就是甲天下，舟行碧波上人在畫中游。

五年級(jí)作文14

我給你講一個(gè)故事吧?這個(gè)故事可好聽啦!你想聽嗎?那就聽我講吧:

星期五晚上，我放學(xué)回家只有我和媽媽兩個(gè)人在家吃飯。吃完飯都7點(diǎn)了。我和媽媽趕緊出去，去西邊玩，我一來到西邊，哇!西邊跟著下雨接孩子似的，很多人都擠在一塊。我和媽媽去我的朋友家玩，我的朋友他叫遙遙，他買了一個(gè)文具盒，哇!那個(gè)文具盒可真漂亮，還是喜洋洋的牌子呢!

我出去看見媽媽在和別人談天。我想了想:如果我出去說話不久打算了他們的話嗎?等媽媽跟別人談完天我在去吧!就這樣我就沒告訴媽媽。遙遙一拍我，我的幻想沒有了，他有接著說:“你在想什么呢?”“我······我沒想什么。”他又問:“你沒想什么，那怎么吞吞吐吐說話呀?”“我沒吞吞吐吐說話呀!”遙遙被我頂?shù)臎]話可說。終于媽媽和別人談完天了，回家的時(shí)候，我給媽媽說!“媽媽，我的鉛筆盒已經(jīng)用了兩年了。不能再用了，你給我買個(gè)吧?”媽媽說:“好吧?！薄澳銊e騙我?！薄拔沂裁磿r(shí)候騙過你啦?”“你沒有騙過我?！薄澳蔷秃昧?。”果然，第二天，新的鉛筆盒就出現(xiàn)在我眼前。

我發(fā)現(xiàn)大人有時(shí)候也不會(huì)騙人的。

五年級(jí)作文15

雖然我還只個(gè)孩子，可是我也渴望有一天像徐霞客一樣，走遍中國的大江南北，看盡華夏的山川河流。

鳥語花香的春天，在父母的陪伴下，我開始了踏青之路。每年的桃花節(jié)、油菜花節(jié)，我都不會(huì)錯(cuò)過。在花的世界里，我和小伙伴們一起捉迷藏、抓蝴蝶、拍照，還有聽稻草人講上那么幾個(gè)故事?；▓@里留下了我們銀鈴般的笑聲。

烈日炎炎的夏天，太陽就像一個(gè)大火球炙烤著大地，悶得大家喘不過氣來。這時(shí)候，爸爸媽媽要是能帶上我，去山林里，去小溪邊，打水仗、抓小蝦，該多愜意??！

碩果累累的秋天，田野里金浪滾滾，山林里層林盡染。說不定還有機(jī)會(huì)去桔園里摘桔子，去鄉(xiāng)下幫助爺爺奶奶割稻子呢！這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)也是一件非?？鞓返氖虑?。

白雪皚皚的冬天，當(dāng)鵝毛大雪飄起的時(shí)候，我會(huì)約上幾個(gè)小伙伴，去雪地里打雪仗、堆雪人。雪地里留下了一串串大大小小的腳印。

我愛大自然，我愛沒有課業(yè)負(fù)擔(dān)的大自然！