在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

我好想自由！因?yàn)檫@樣我可以干自己想干的事，比如：做自己想吃的飯，去自己想去的地方······不像現(xiàn)在，干什么都得經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意。我真想在天空自由的飛翔！

我想遨游天下所有的勝地，就像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由的飛翔！我想自由的原因是：爸爸媽媽整天看著我，讓我讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，干家務(wù)，看弟弟，練字，沒(méi)有一點(diǎn)自由的空間，整天坐在家里干這干那。

晚上吃晚飯的時(shí)候，我還要端碗，只能玩一小會(huì)兒，就又該睡覺(jué)了，每天生活都是一樣，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮事。

每次看弟弟時(shí)，媽媽都是千叮嚀萬(wàn)囑咐：“不要把弟弟磕著，不讓他跑到馬路上玩，聽(tīng)到了嗎？”我每次都滿不在乎的回答說(shuō)：“哎呀，知道了。”有一次弟弟趁我不注意時(shí)跑到了馬路邊上，媽媽看見(jiàn)了忙把他拉回來(lái)，訓(xùn)斥我了一頓，我去玩時(shí)，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“玩什么玩快去復(fù)習(xí)，都快考試了?！眿寢層忠淮蝿儕Z了我的自由，那時(shí)我真想說(shuō)：“媽媽?zhuān)y道我沒(méi)有自由嗎？”話到嘴邊又咽了下去。我希望媽媽以后能多給我一些自由的空間。

雖然自由很好，但是也壞處，壞處是：如果你的決定是錯(cuò)誤的，那么就沒(méi)有人幫你糾正錯(cuò)誤了。

所以，我即想自由又不想自由！

五年級(jí)的作文 篇2

又到了馬不停蹄地上課的星期六了。唉！想想就犯愁。這不，我又要去上英語(yǔ)課了。

當(dāng)我趕到英語(yǔ)教室時(shí)，離上課還差五分鐘，同學(xué)們正在排隊(duì)等老師批改作業(yè)。我趕忙從書(shū)包中翻找出作業(yè)本，站到隊(duì)伍的后方排隊(duì)等候。突然，我的耳邊響起了李若樨的背書(shū)聲。我十分疑惑：李若樨背課文干什么？上次老師不是只布置了抄反面的句型嗎？想著想著，我繞過(guò)了隊(duì)伍，來(lái)到了李若樨的身旁。

“李若樨，上次王老師不是只布置了抄句子嗎？你背課文干什么？”我小聲地問(wèn)。

“什么？你竟然不知道要背課文？王老師上次下課時(shí)明明說(shuō)了要背課文呀！”李若樨非常驚訝。我仔細(xì)想了想，可是一點(diǎn)印象也沒(méi)有。

“上課了！”不知是誰(shuí)的一聲叫喊，把我拉回了座位。整整一個(gè)小時(shí)，老師的話，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，盡想著怎么向老師交待，心里就像有十五只吊桶打水——七上八下，忐忑不安。直到老師敲了敲我的桌子，我才如夢(mèng)初醒般地回過(guò)神來(lái)。

課間休息的時(shí)間到了，同學(xué)們都一窩蜂地跑出了教室，而我卻怎么也高興不起來(lái)：怎么辦？上次的課文沒(méi)背，要是老師找到我的頭上來(lái)我該怎么交代呢？突然，我的腦袋里蹦出了一個(gè)點(diǎn)子：今天的這篇課文我在家預(yù)習(xí)過(guò)，再加上老師的講解，應(yīng)該可以背下來(lái)吧？

于是，我心里揣著一只活蹦亂跳的小兔子，來(lái)到了老師的面前，張口就背。課文中的語(yǔ)句像放電影似的在我的腦海里一一重現(xiàn)，我十分流利地背完了這篇課文，而且一個(gè)英語(yǔ)單詞都沒(méi)錯(cuò)！我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的這個(gè)事實(shí)！我驚喜地瞪大眼睛，看著老師鄭重地在我的名字后面寫(xiě)了一個(gè)“A++”。上課之后，老師還當(dāng)著其他同學(xué)的面夸獎(jiǎng)了我，我的心里美滋滋的。

這時(shí)，我突然想到了最近學(xué)的一篇課文——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。我所經(jīng)歷的這件事與課文中的情形如出一轍。正如文中父親所說(shuō)的那樣：“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”

五年級(jí)的作文 篇3

面前有一張紙，上面寫(xiě)著我最寶貴的五樣：家人，自由，陽(yáng)光，成功和財(cái)富。

“請(qǐng)同學(xué)們劃去一樣相對(duì)其他四樣不那么重要的一樣?！甭?tīng)到老師的這句話我心里咯噔了一下，什么？劃去一樣？

我的筆在五樣上來(lái)回移動(dòng)，可究竟該選哪樣呢？此刻我的心已如丟進(jìn)一塊石子的湖水，泛起一圈圈漣漪。終于，我的筆在財(cái)富上停下了，雖說(shuō)沒(méi)必要和錢(qián)過(guò)不去，但錢(qián)畢竟是身外之物，也罷也罷，不要也罷，在心底狂喊：財(cái)富，我不需要！

于是，我畫(huà)去了誘人的財(cái)富。

“都劃完了吧，現(xiàn)在再劃去一樣?！笔裁?？又要?jiǎng)?？這可如何是好？

筆重新開(kāi)始移動(dòng)，這次比上次移動(dòng)的要慢得多，仿佛這筆是灌了鉛——沉重。要?jiǎng)澣ツ臉?？家人，自由，成功還是陽(yáng)光？心底涌起層層波浪。

桌子上，從窗外鉆進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光精靈正在高興地舞蹈，我實(shí)在不忍心扼殺這些小精靈們，可是……我心一橫，在心里喊著：陽(yáng)光，我不要了！

于是，我劃去了使我的世界變得明亮的陽(yáng)光。

“同學(xué)們，按照游戲規(guī)則，你們還要?jiǎng)澣ヒ粯??！辈皇前桑窟€要?jiǎng)?？這是什么游戲規(guī)則??！

沒(méi)辦法，我還是要?jiǎng)?，我伸手去拿筆，可是這筆好像被人按在桌子上了，我用力去把它拾起，再次在紙上移動(dòng)，家人，自由，成功，面對(duì)這樣的抉擇，心中那片湖已不再安分，開(kāi)始沖擊湖畔的巖石，激起朵朵浪花。

望著窗外自由飛翔的鳥(niǎo)兒，歡快奔跑的孩童，我勉強(qiáng)握著那只重如千斤的筆，再見(jiàn)了，自一由，再見(jiàn)了，我迷戀的球場(chǎng)。心中一陣陣地抽搐，在心里極不情愿地說(shuō)著：“自由，再見(jiàn)……”

于是我花去了那讓人充滿激情的自由。

“好，同學(xué)們，現(xiàn)在在兩樣中留下一樣。”這句話如皮鞭般抽在我身上，盡管我已料到這結(jié)局，可內(nèi)心仍然難以接受。

再去抓筆，卻發(fā)現(xiàn)筆端系著的是整個(gè)世界，我竭盡全力的將它提起，拖著那支筆在最后兩樣中來(lái)回移動(dòng)。內(nèi)心早已掀起驚濤駭浪，仿佛自己此刻面臨著生死抉擇。

看著別人的滿分試卷，我深知我也需要成功。成功對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么重要?？墒恰业男脑谇G棘叢中翻滾，我嘟囔著：“成功，你走吧！”

于是我劃去了渴望得到的成功。

先在紙上只剩下一樣：家人。

頓時(shí)，我明白了，家人對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的。

記得每次我發(fā)燒感冒的時(shí)候，母親總是將我攬入懷中，把臉頰貼到我的額頭，就這樣，她把我量大量高了，把她量矮量老了，從我幼時(shí)的俯身，到我大一點(diǎn)她直起背，現(xiàn)在，母親需要踮踮腳才可以重復(fù)那神圣的動(dòng)作。

記得沒(méi)回放學(xué)，等在門(mén)口接我的一定是父親。那時(shí)家里窮，他所能使用的交通工具只有那不能永久的“永久”牌自行車(chē)。就這樣，他在一蹬一俯中把我載大載高了，把自己載瘦載老了。從我幼時(shí)的幾乎筆直的背，到我大一點(diǎn)時(shí)便開(kāi)始向下彎曲，現(xiàn)在，父親的背已難以如當(dāng)年般筆直……

我突然醒悟了，只要有我的家人在，一切都在，他們?nèi)舭埠?，便是晴天?/p>

面前有一張紙，上面有我最寶貴的一樣：家人。

五年級(jí)的作文 篇4

我(我是一班的)為什么說(shuō)撕名牌大戰(zhàn)很危險(xiǎn)呢?我給你舉兩個(gè)例子你就知道了。

每天中午十二點(diǎn)半我們五年級(jí)就會(huì)從小胡同集合，然后來(lái)場(chǎng)撕名牌大戰(zhàn)。

事件一：周三，撕名牌大戰(zhàn)開(kāi)始后，張思雨(我們五一班的同學(xué))就向大道上跑去，蔣孝通、孫悅銘、董冠杰(都是二班的)在后面追她，這時(shí)田子奇也加入追張思雨的行列，(他還不知道是一班一隊(duì)，二班一隊(duì))張思雨的名牌被田子奇撕了，張思雨對(duì)蔣孝通、孫悅銘、董冠杰說(shuō)：“你們還要臉不，一群男的追著我!”(邊哭邊說(shuō)的)蔣孝通說(shuō)：“還有人性沒(méi)，連撕都不讓撕，還怎么玩兒!”我拉走了張思雨，蔣孝通繼續(xù)去追其他貼著名牌的人了。

走了一會(huì)兒，我安慰張思雨：“別哭了，不就是個(gè)游戲嗎?”張思雨對(duì)田子奇說(shuō)：“你還是一班的嗎，怎么幫著二班的來(lái)撕一班的人?”說(shuō)著還打了田子奇，田子奇趕緊飄走了。

我問(wèn)張思雨為什么哭，原來(lái)是蔣孝通把她的手給弄傷了，可是蔣孝通的受傷也被張思雨給抓傷了。一班二班陷入冷戰(zhàn)期間。

到了第一節(jié)課下課時(shí)，我和白雨(二班的同學(xué)，是我的好朋友)談?wù)摻裉熘形绲氖拢Y孝通跑過(guò)來(lái)撕了我一下，并說(shuō)：“我忘了還沒(méi)撕你呢!”(我的名牌是我自己撕掉的)然后我還了他一下，白雨也來(lái)幫我，一班二班漸漸和好。

事件二：又是這周的周五下午放學(xué)后，我們集體玩撕名牌大戰(zhàn)，玩著玩著張新雨(一班的)過(guò)來(lái)告訴我們張思雨和孫悅銘打起來(lái)了，我們急忙跑過(guò)去看情況，原來(lái)是孫悅銘的手機(jī)(三千多元)“壯烈犧牲了”，(被張思雨摔的)由于老師要下班了，他們就散了。

撕名牌大戰(zhàn)好危險(xiǎn)啊，不知一月二十九日的撕名牌大戰(zhàn)會(huì)不會(huì)這樣。這些事搞的我都不敢玩撕名牌大戰(zhàn)了呢。

五年級(jí)的作文 篇5

我有一輛玩具四驅(qū)車(chē)，它的名字叫“旋風(fēng)沖鋒”。它是用塑料、鐵和膠皮做的。

它前后長(zhǎng)有十五厘米左右，寬大約有八厘米，車(chē)身上面是白色的，下面是黑色的，其中還配有藍(lán)色和紅色的花紋。車(chē)頭正中寫(xiě)了個(gè)黃色的“豪”字，車(chē)身后面還寫(xiě)了一行黃色的英語(yǔ)“MAGNUM”。車(chē)頭兩側(cè)各有一個(gè)小小的導(dǎo)輪，導(dǎo)輪是用來(lái)轉(zhuǎn)彎用的，還可以防止碰撞，保護(hù)車(chē)身。

翻開(kāi)車(chē)蓋，便可以看到馬達(dá)和夾電池的夾蓋。把馬達(dá)扒開(kāi)一看，有幾個(gè)小齒輪，還有一根小鐵棒，長(zhǎng)大約七點(diǎn)五厘米。這根小鐵棒是連接前輪和后輪的傳動(dòng)軸，使四個(gè)車(chē)輪能同時(shí)起動(dòng)，所以這種車(chē)才叫做“四驅(qū)車(chē)”。車(chē)輪的直徑大約二點(diǎn)五厘米，寬約一厘米，輪胎是用塑料和皮膠組合成的。它的底盤(pán)距離地面大約只有零點(diǎn)四厘米，如果地面凹凸不平，就很容易觸到底盤(pán)，有時(shí)還會(huì)被卡住，所以必須選擇平坦的地面。整體看來(lái)，它的每個(gè)部位都十分精致，就像真正的方程式賽車(chē)一樣完美。

裝上電池，套上電池夾蓋，打開(kāi)開(kāi)關(guān)（開(kāi)關(guān)在車(chē)的底部前方），馬達(dá)起動(dòng)，四個(gè)輪子同時(shí)快速飛轉(zhuǎn)起來(lái)，發(fā)出沙沙響聲，猶如虎嘯。放在地上，它像離弦的箭沖了出去，猶如下山猛虎、出海蛟龍，威風(fēng)凜凜，帥極了！

我真想讓它在真正的跑道上跑一跑。

五年級(jí)的作文 篇6

我的床邊放著一個(gè)小鬧鐘。那是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的禮物。

它的外表是一只小豬，帶著一頂帽子，它的顏色是白色的，帽子是藍(lán)色的。鐘表在小豬的肚子上。上面有秒針爸爸，分針?gòu)寢尯蜁r(shí)針兒子一家人。其中秒針爸爸跑得最快，好像在證明他是最強(qiáng)的，分針?gòu)寢尩诙?，時(shí)針兒子總是慢悠悠地。還有一根最重要的黃色熒光針，只要它和時(shí)針重合就會(huì)發(fā)出“叮鈴鈴——”的聲響。我就會(huì)被吵醒。

買(mǎi)這個(gè)鬧鐘，媽媽是為了讓我上一年級(jí)時(shí)，不遲到。因?yàn)槲沂呛茇澦模∷詪寢尵陀眠@個(gè)鬧鐘來(lái)每天早上叫我。她就把時(shí)間調(diào)到七時(shí)，因?yàn)槠唿c(diǎn)三十分后到校就算是遲到，就會(huì)扣紀(jì)律分。我上學(xué)的第一天，就被鬧鐘鬧醒了。我想，反正還有三十分鐘，再睡十分鐘吧，但是看著小豬的笑臉，好像在說(shuō)：“小主人，如果你現(xiàn)在再睡，待會(huì)就要遲到了，不但會(huì)扣分，而且還會(huì)浪費(fèi)一個(gè)早自習(xí)，要知道“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”?。　庇谑?，我就趕緊起床。

小鬧鐘！你不但讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，而且還讓我上學(xué)不遲到。我可真喜歡你?。?/p>

五年級(jí)的作文 篇7

有些人有些事，有時(shí)候確實(shí)令人又愛(ài)又恨。

我有一個(gè)很要好的朋友，我們幾個(gè)朋友都親切的稱(chēng)她為“璇兒”，璇兒可是個(gè)美妹子呢，皮膚白白的，她酷愛(ài)看小說(shuō)，有時(shí)候看得入迷了連手機(jī)都不玩了，當(dāng)然了，她的文采更是沒(méi)得說(shuō)，她寫(xiě)的作文總是吸引著每位同學(xué)，甚至老師的眼球，也是因?yàn)槿绱?，她?duì)我有很獨(dú)特的意義。

就是這樣一個(gè)好朋友，帶給我快樂(lè)的同時(shí)，卻又讓我感到心如刀割。那是一個(gè)天氣陰沉的下午，天上烏云密布，狂風(fēng)夾雜著細(xì)沙襲擊著外出的人們，那天正值星期五，教室里大家都在興高采烈地收拾書(shū)包，我當(dāng)時(shí)在記作業(yè)。突然，我看見(jiàn)了生物作業(yè)中不懂的地方，我一直思考著，可就是不明白是什么意思，于是，我就去問(wèn)璇兒，到底是什么意思，因?yàn)樗巧镎n代表，我開(kāi)口了“璇兒，這個(gè)生物作業(yè)是什么意思，是練習(xí)冊(cè)嗎？”我懷著期待在等她回復(fù)，可是，結(jié)果卻讓我心如刀絞，她狠狠地說(shuō)“那你自己看啊，我都寫(xiě)了，大家都聽(tīng)著，作業(yè)我都寫(xiě)黑板上了，別再來(lái)問(wèn)我?！蔽翌D時(shí)懵了，我真的很吃驚，我站在原地很長(zhǎng)時(shí)間，想了很久，最后，覺(jué)得是我自己多心了，于是就沒(méi)有放在心上。

之后，我們的大班長(zhǎng)去問(wèn)她作業(yè)，正巧被我看見(jiàn)，我心里想著，這下班長(zhǎng)該招罵了，可令我吃驚的是，她竟然喜笑顏開(kāi)地回答了班長(zhǎng)，之后還開(kāi)了一陣玩笑，我當(dāng)時(shí)難過(guò)，本以為她會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人，可是沒(méi)想到，在她的眼里，早就有貴賤之分，她就是一個(gè)欺軟怕硬的人，她瞧不起我這個(gè)朋友，我當(dāng)時(shí)痛苦極了，覺(jué)得明白了很多。

這或許就是人與人之間的差別吧，可沒(méi)想到她竟然由我的好朋友展現(xiàn)了出來(lái)，這是一個(gè)多么痛的領(lǐng)悟啊。

五年級(jí)的作文 篇8

小鳥(niǎo)是我們的好朋友，我們每天都能見(jiàn)到它們，它們帶給我們多少快樂(lè)，多少幫助?。〉侨祟?lèi)是怎么對(duì)待它們的呢？為了得到它們，為了它們身上的羽毛，很多人不擇手段，想盡辦法去捕捉它們。你們知道鳥(niǎo)兒對(duì)我們有多重要嗎？如果沒(méi)有它們，我們的生活會(huì)變成什么樣？那些捕鳥(niǎo)人知道這些問(wèn)題的答案后，也許就能放下他們手中的槍吧！

鳥(niǎo)兒幫助我們消滅了許多害蟲(chóng)，一只啄木鳥(niǎo)，一天可捕捉上千只森林害蟲(chóng)；一只灰喜鵲一年能吃一萬(wàn)多條松毛蟲(chóng)；一只燕子一年則能吃掉數(shù)十萬(wàn)只害蟲(chóng)，它們既像醫(yī)生給植物看病，又像衛(wèi)士保護(hù)著森林。只有森林健康了，我們才能呼吸到新鮮的空氣。所以，我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。

如果沒(méi)有小鳥(niǎo)，那么樹(shù)木就會(huì)一棵棵被害蟲(chóng)吃光。青山綠水到最后也只會(huì)變成一片沙漠，人類(lèi)的生存環(huán)境也會(huì)遭到破壞，最終地球?qū)⒁黄靵y。我國(guó)北方地區(qū)的沙塵暴天氣以及嚴(yán)重的土地沙漠化就是證明。如果沒(méi)有樹(shù)木，自然就會(huì)失去平衡，當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有可以阻擋的樹(shù)林，洪水泛濫，就會(huì)危害到人類(lèi)的生存。

為了不讓這種可怕的事情發(fā)生，我們需要攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。不掏鳥(niǎo)窩，不打小鳥(niǎo)，更不能食用小鳥(niǎo)；如果小鳥(niǎo)受傷了，我們要救助它們；不要隨意砍伐樹(shù)木，要保護(hù)小鳥(niǎo)的家園。

小鳥(niǎo)是我們的好朋友，我們的生活少不了它們。它們也是脆弱的，需要我們的保護(hù)。我在此呼吁，不要再傷害我們的朋友。

五年級(jí)的作文 篇9

班上有個(gè)特別胖的男孩，名字叫做湯青元。后來(lái)三個(gè)字的名字叫起來(lái)實(shí)在是太過(guò)拖沓，干脆直接給他省略了中間的“青”字，稱(chēng)他為“湯圓”，實(shí)是名如其人，他確實(shí)是一個(gè)圓滾滾的湯圓。

他的眉毛格外濃，高鼻薄唇，皮膚也很白，雖然胖，卻是一個(gè)十分清秀的胖子。我十分好奇他這個(gè)“湯圓”是什么陷呢？是甜的咸的苦的？黑芝麻花生？事實(shí)證明他是個(gè)“甜甜”的湯圓。在班上他便是中央空調(diào)一般，暖到了每一個(gè)人。譬如在他的附近說(shuō)今天好冷之類(lèi)的話語(yǔ)，他便會(huì)喋喋不休地說(shuō)多穿點(diǎn)衣服，不論他和你熟不熟。某次我念叨了一句，作業(yè)真是多得做不完。恰好湯青元正在旁邊，給我進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的思想教育，大都是關(guān)于“多做練習(xí)對(duì)我們自己有好處”之類(lèi)的話，實(shí)在讓我耳朵都磨起了繭子。那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得，他這個(gè)“湯圓”的陷肯定是甜膩膩的，甜到了每個(gè)人的心中。

青元因?yàn)樯聿奶^(guò)肥胖的原因，老師允許他做課間操動(dòng)作不規(guī)范，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)胖子來(lái)說(shuō)，做這些動(dòng)作實(shí)在是高難度了?？伤€是堅(jiān)持做了，手舉得高高的，比起纖瘦的女孩子來(lái)看，動(dòng)作也規(guī)范許多。盡管他看起來(lái)十分笨重，令人感到滑稽，每一個(gè)動(dòng)作卻都是認(rèn)認(rèn)真真的，一絲不茍。特別是做跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，他渾身上下的肉都在顫動(dòng)，臉上露出痛苦的表情，連我也不忍看?？伤€是跳得高高的，堅(jiān)持做完了操，他說(shuō)他以后一定要變成一個(gè)瘦子。他對(duì)生活的熱愛(ài)，還體現(xiàn)在他喜歡看小說(shuō)上，幾乎是到了癡迷的地步。而他看的都是一些哲理書(shū)，例如什么《再苦也要樂(lè)一樂(lè)》這些無(wú)趣的大道理，他卻喜歡得緊。這本書(shū)是不是說(shuō)的就是他呢，再苦也要樂(lè)一樂(lè)。

青元這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)走了，據(jù)說(shuō)是到了專(zhuān)門(mén)有訓(xùn)練的學(xué)校減肥了，他的斤數(shù)已經(jīng)嚴(yán)重影響了他的高血壓數(shù)值，愿他在之后的人生里做他一直想做的瘦子。

五年級(jí)的作文 篇10

記得從懂事起，我聽(tīng)得最多的話是：這個(gè)小姑娘真漂亮、真可愛(ài)、真有趣……無(wú)形中外貌成了我喜歡、不喜歡一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，直到二年級(jí)時(shí)遇到了“她”。

由于爸爸媽媽工作太忙，沒(méi)有精力照顧我，于是家里請(qǐng)了一個(gè)保姆，負(fù)責(zé)我的一日三餐、上放學(xué)的接送?？纱虻谝谎劭匆?jiàn)她，我就一百個(gè)不喜歡。她又黑又廋，說(shuō)是五十不到，可已滿臉皺紋，短而油的頭發(fā)上夾著許多白發(fā)，看上去還沒(méi)我六十多歲的外婆年輕。最難看要數(shù)那高高凸起的顴骨，尤如兩座小山挺立在平方面積不大的臉上。噢！還有那滿口正宗的臨?！鞍场?，讓人聽(tīng)著就煩。

于是每天放學(xué)，我盡量第一個(gè)沖出教室。要不，她又會(huì)像第一天那樣，見(jiàn)我沒(méi)出來(lái)，跑到教室門(mén)口，“王夢(mèng)可、王夢(mèng)可”的叫喊，臨海口音引得同學(xué)哄堂大笑，讓我臉上一陣紅一陣白，恨不得有一個(gè)洞，鉆進(jìn)去。

我多次向媽媽提出我不喜歡她?？蓩寢尶傉f(shuō)，她也不容易。好看不好看有什么關(guān)系，只要她人好就行了，你瞧，她做事干脆利落、性格直率、待人又好……

得不到媽媽的支持，我便常常有意無(wú)意地跟她唱反調(diào)。放學(xué)時(shí)，她來(lái)接我，我總和她保持一段距離。她在前面拿著書(shū)包快走，我卻在后頭慢悠悠地晃蕩。要是同學(xué)問(wèn)起她是誰(shuí)，我干脆說(shuō)不認(rèn)識(shí)。有時(shí)她急了，催我快點(diǎn)，我就不管她一陣快跑，讓她一邊在后頭緊追，一邊直喊“慢點(diǎn)”，于是我就會(huì)像螞蟻那樣慢著小步，讓她哭笑不得。此時(shí)，我就會(huì)以狡黠的眼光瞥她一眼，心里想，這下你該向媽媽辭職了吧！可每次她總是沖我搖搖頭，笑了笑，流露出一臉的無(wú)奈。

幾個(gè)月后的一個(gè)星期天，媽媽帶我到她同學(xué)家玩。吃過(guò)午飯，小姐姐邀請(qǐng)我下樓玩。正玩得高興，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“沙、沙、沙”的掃地聲，我猛一回頭，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾，是她――我家的保姆。她正揮動(dòng)著手中的掃帚，仔細(xì)地清掃每一個(gè)角落，哪怕是一張小小的樹(shù)葉也不放過(guò)，一堆堆又臭又臟的垃圾頃刻間消失。也許是累了，她依著掃把，一只手擦拭著額頭上的淚珠，一邊打量著掃過(guò)的路面，笑了?！八畹靡膊蝗菀装?！”媽媽不知什么時(shí)候站在我的身后，“為了家中生病的丈夫，做了兩份工。每天除了總是準(zhǔn)時(shí)地來(lái)我們家，天不亮就要打掃小區(qū)的衛(wèi)生，瞧下午也要掃一次?！闭f(shuō)著，“卟嗵”一聲，一大袋垃圾從天而降，潔凈的地面一片狼籍。我抬頭一看，一張漂亮的臉蛋從二樓的窗口一隱而過(guò)，我不禁生氣地喊起來(lái)：“怎么這么不文明?。　薄鞍?，王夢(mèng)可，在這玩啊。不要緊的，我再掃一下吧?！甭访嬗肿兊脻崈袅耍恢獮槭裁?，她剛才叫我“王夢(mèng)可”的聲音似乎沒(méi)有以前那樣難聽(tīng)，那顴骨凸起的臉也并不怎么難看。

后來(lái)，那位阿姨為了照料生病的丈夫走了，但我仍常常想起她。是她，讓我懂得了不能以貌取人；是她，讓我知道生活中還有許多的無(wú)奈；是她，更讓我看到了做人的堅(jiān)強(qiáng)。