小學(xué)以“書(shū)”為話題的作文匯總6篇
書(shū)，是知識(shí)的海洋;一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹窄地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，讀書(shū)是一種享受。今天小編在這給大家整理了以”書(shū)”為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
以”書(shū)”為話題的作文1
細(xì)竹之聲，吹之撫之，皆使人沉醉，但都比不上那書(shū)之聲。手執(zhí)一卷，或立于風(fēng)中，或坐于斜陽(yáng)，或獨(dú)倚窗欄，或靜靠一樹(shù)，仔細(xì)聆聽(tīng)那美妙的書(shū)聲。
書(shū)中有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑淡雅;有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的豪邁;也有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)……
閱讀一本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)異彩紛呈的世界。從火燒赤壁的呼呼風(fēng)聲中，我看到了諸葛孔明的儒雅大度，上知天文下知地理，千古流芳;從“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”的凄怨歌聲中，我看到了林黛玉和賈寶玉無(wú)奈的愛(ài)情悲劇，感受到封建社會(huì)大家族走向沒(méi)落的淡漠人情;從“大河向東流，天上的星星參北斗呀”的豪放聲中，我看到了水滸好漢的俠膽義骨，草根英雄凝神聚力的偉大作用;從海之大浪的滔滔聲中，我看到了護(hù)送師傅西天取經(jīng)的孫悟空，忠心耿耿，機(jī)智英勇……這一幕幕，這一聲聲，無(wú)一不讓我著迷，無(wú)一不讓我沉醉。
正如歌德所說(shuō)，閱讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。仔細(xì)聆聽(tīng)，那快樂(lè)，那激動(dòng)，都只源于那書(shū)聲。
以”書(shū)”為話題的作文2
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句名言，也同樣是對(duì)書(shū)籍的最高贊美。從這句話中可以看出“書(shū)”在人類歷史上的作用是多么大，它的價(jià)值彌足珍貴。
作為小學(xué)生，每天讀書(shū)是一個(gè)非常好的習(xí)慣，同時(shí)也是一件非常幸福的事。每一本好書(shū)都值得我們?nèi)ャ@研、去細(xì)細(xì)地咀嚼。讀書(shū)謂：心到、口到、眼到。我們可以把一本好書(shū)讀上百遍，好句還可以背下來(lái)。久而久之，書(shū)就會(huì)成為我們形影不離的好朋友。即使它不來(lái)找自己，自己也會(huì)情不自禁地去找它，翻它、讀它、嚼它。
書(shū)就像一位兢兢業(yè)業(yè)的老師?！昂美蠋煛眱H僅用一本《上下五千年》就會(huì)帶你游遍五千年的故事?！袄蠋煛?，用童話教我真理：《丑小鴨》雖然身體嬌小，但有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心;《賣火柴的小女孩》中小女孩那悲慘的經(jīng)歷，是我們現(xiàn)在的孩子所感受不到的。
讀一本好書(shū)，如同交了一個(gè)真摯的好朋友，與好書(shū)“對(duì)話”，它會(huì)告訴你，什么是真善美，什么是假丑惡。讀一篇短小的童話，我們猶如站在“山峰”的最底端，一步一步地爬上去，最終成為頂端的成功人士。能和書(shū)交朋友的人，肯定不簡(jiǎn)單，因此我們都要做這個(gè)“不簡(jiǎn)單的人物”。當(dāng)然，讀書(shū)也要有選擇，對(duì)我們無(wú)益的書(shū)，一定要拒之千里，否則，會(huì)讓自己受害無(wú)窮。
在書(shū)中，有樂(lè)有笑，有悲有歡。書(shū)使我懂得人生的哲理。打開(kāi)書(shū)，使我進(jìn)入那迷人的世界，合上書(shū)，可以細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中那一個(gè)個(gè)有趣的故事。書(shū)籍是我們最好最忠誠(chéng)的良師益友。
以”書(shū)”為話題的作文3
看書(shū)，可以說(shuō)是我最喜歡做的事了，一拿起書(shū)，就放不下來(lái)。為了一口氣把書(shū)看完，我經(jīng)常把書(shū)壓在作業(yè)本下面，邊做邊偷偷地瞄上幾眼。大人說(shuō)做事要專心致志，我卻覺(jué)得我十分了不起，可以一心兩用。但不久前發(fā)生的一件事讓我明白這樣做是不對(duì)的。
那一天，我在看一本小說(shuō)。正看到要緊處，媽媽卻說(shuō)彈琴的時(shí)間到了，讓我去彈琴。我只好把書(shū)放在客廳，去書(shū)房彈琴了。由于心里記掛著沒(méi)看完的書(shū)，那些優(yōu)美的曲子變得難聽(tīng)了。沒(méi)過(guò)多久，我就堅(jiān)持不住了，滿腦子都在猜想故事的結(jié)局。終于，我實(shí)在忍不住了，趁媽媽去倒垃圾的當(dāng)兒，把書(shū)拿了出來(lái)。剛回到書(shū)房，媽媽就回來(lái)了。我靈機(jī)一動(dòng)，我能邊看書(shū)，邊做作業(yè)，何不試著一邊練琴，一邊看書(shū)呢?于是我把書(shū)放在譜架上，一邊看，一邊彈起了一首已練得爐火純青的曲子?？墒?，奇怪的事情發(fā)生了：曲子被我彈得支離破碎，而書(shū)也是看了后面，忘了前邊，不知在看什么。這是，媽媽也覺(jué)得不對(duì)勁，走了過(guò)來(lái)。我見(jiàn)狀，急忙把書(shū)藏在琴凳里，還裝作在琴凳里找東西，騙過(guò)了媽媽，卻弄的我膽戰(zhàn)心驚，不敢再看，專心練起琴來(lái)。
這件事，讓我領(lǐng)悟到，做事情確實(shí)不能三心二意，為了能多看書(shū)，我應(yīng)該認(rèn)真地用最快的速度把應(yīng)該做好的事做完，然后再光明正大地把書(shū)看個(gè)夠。
以”書(shū)”為話題的作文4
書(shū)籍就像人生的一顆北斗星，書(shū)不僅照亮了我的心靈，同時(shí)也引導(dǎo)了我生活的方向。
我喜歡坐在綠綠的草地上看書(shū)，一邊享受著涼涼的清風(fēng)，一邊品味著讀書(shū)的快樂(lè)。我喜歡讀書(shū)，在我寂莫時(shí)，書(shū)像一位朋友陪伴著我，在我疑惑不解時(shí)書(shū)像一位老師為我解答，在我傷心時(shí)書(shū)像一位親人安慰著我。動(dòng)人的童話，迷人的小說(shuō)，美妙的散文……都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。有人曾說(shuō)過(guò)，看一本好書(shū)就像同一位高尚的人對(duì)話。是呀，每當(dāng)我拿起我最喜愛(ài)的書(shū)就仿佛走進(jìn)天堂。小時(shí)候我曾想過(guò)，有一天，有一天我不再是因?yàn)楦改傅膭窀婧捅破榷x書(shū)，而是我真真正正喜歡書(shū)而去讀書(shū)。有一天我真的翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。每一個(gè)字都仿佛是一個(gè)跳動(dòng)的音符，一個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)句子、一個(gè)段落、一個(gè)作文，漸漸地就形成了一篇美妙的樂(lè)章。
當(dāng)媽媽第一次給我買《十萬(wàn)個(gè)為什么》起，當(dāng)我第一次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)起，我的心就從好奇變?yōu)榧?dòng)，我心中的寂莫都被書(shū)籍趕走，心中的無(wú)數(shù)迷底都被解答，例如天空為什么會(huì)下雨，魚(yú)為什么要用尾巴游泳。我洋溢在幸福的海洋中。
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門的一把的鑰匙，書(shū)是飄向知識(shí)海洋的一葉風(fēng)帆，書(shū)是照亮人生道路的一盞明燈，書(shū)是我快樂(lè)的源泉。
以”書(shū)”為話題的作文5
在這世上，世間萬(wàn)物都皆有可能帶給你無(wú)窮的安慰。例如，這一草一木都會(huì)使你原本煩躁的心情變得歡快起來(lái)，瞬間獲得了無(wú)窮的安慰。而帶給我安慰的是書(shū)籍，書(shū)籍不僅帶給我安慰，還帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和歡樂(lè)。
我與書(shū)結(jié)緣的這一過(guò)程，真是湊巧的。我原本是不喜歡看書(shū)的，總覺(jué)得看書(shū)是枯燥無(wú)味的一種興趣?？墒?，有一天，讓我對(duì)枯燥無(wú)味的書(shū)籍產(chǎn)生了很大的改觀和興趣。
有一天，正值一節(jié)自習(xí)課，那節(jié)課實(shí)在是無(wú)聊透頂了，想不出還有什么作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完的，正當(dāng)發(fā)愁的時(shí)候，不知什么時(shí)候看見(jiàn)桌角上的那本歷史書(shū)，不知覺(jué)的拿了起來(lái)，看完這本書(shū)后，使我對(duì)書(shū)是枯燥無(wú)味的這一觀點(diǎn)大大否定。從那以后，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。自從看了那本書(shū)后，我又陸續(xù)的讀了好幾本書(shū)。有一段時(shí)間，我沒(méi)有去看書(shū)了，原因是考試考砸了，再加上我父母把我狠狠的批了一頓，連續(xù)消沉了好幾天。結(jié)果，我看了書(shū)后，整個(gè)人都變得開(kāi)心起來(lái)，把所有的煩惱都拋得一干二凈了。正因?yàn)槿绱耍覍?duì)書(shū)籍由一次的刷新我我的看法。此后，只要我有不開(kāi)心的事，就會(huì)找本書(shū)來(lái)看，希望可以從書(shū)上得到一絲安慰。
以”書(shū)”為話題的作文6
我十分喜愛(ài)看書(shū)，因此我的書(shū)架上擺放著許許多多的書(shū)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！笔前?，書(shū)還讓人廢寢忘食呢。有一次，我做完作業(yè)，拿起一本課外書(shū)看起來(lái)。書(shū)里面的好詞妙句仿佛帶領(lǐng)我來(lái)到知識(shí)的海洋，我在知識(shí)的海洋中盡情的遨游。突然，有一個(gè)詞語(yǔ)“頹唐”難住了我，我不知道是什么意思，于是，我拿起字典查起來(lái)，啊，終于知道了，原來(lái)“頹唐”是精神不振的意思，我又認(rèn)識(shí)一個(gè)新的詞語(yǔ)。放好字典，我又開(kāi)始如癡如醉地看起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好句，趕緊把這句話摘錄下來(lái)，我拿出摘錄本，把句子摘錄下來(lái)?？斓匠燥垥r(shí)間了，我還在如饑似渴地讀書(shū)呢，媽媽一個(gè)勁地敲我房門，可我聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了故事當(dāng)中，可我正在奇怪：咦，不是快吃飯了嗎？媽媽怎么不來(lái)叫我吃飯，不管她了，繼續(xù)專心讀吧。我終于把書(shū)看完了，我依依不舍地合上書(shū)，放回書(shū)架，走出房門，媽媽已經(jīng)在吃飯了。我問(wèn)媽媽：“您為什么不叫我吃飯？”媽媽答道：“我敲了你的房門，可你不響，我就不打擾你了?！?/p>
書(shū)像一朵花，書(shū)里的文字就像芬芳的花香，一直陪伴著我，陪伴著我……
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