寫元旦節(jié)的小學(xué)作文_寫元旦的五年級(jí)作文
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，元旦節(jié)到了，元旦大家都在做什么呢?小編在這里給大家?guī)韺懺┕?jié)的小學(xué)作文_寫元旦的五年級(jí)作文，希望大家喜歡!
寫元旦節(jié)的小學(xué)作文1
今天是2020年的最后一天，下午，思品課上，華老師帶領(lǐng)大家一起玩“飛花令”，吃餃子和吃菜園里的蔬菜，最后，華老師還讓我們學(xué)包餃子。
飛花令的規(guī)則是：裁判出一個(gè)字，四個(gè)組同學(xué)搶答，按舉手順序來回答還有這個(gè)字的古詩。
比賽開始，華老師說：“花”。頓時(shí)，同學(xué)們爭先恐后，一首首古詩從我左耳進(jìn)右耳出，我的大腦卻一片空白，什么也想不起。我的心在號(hào)啕大哭，第一、二組已經(jīng)有30分了，而我們組還是一個(gè)圓滾滾的“0”。這時(shí)，從我腦海里浮現(xiàn)出了一首詩《贈(zèng)汪倫》“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這里不是有一個(gè)“花”字嗎?想完，我立刻舉起了手來?！昂茫谒慕M有人舉手了，來!”我勇敢地背完了，華老師說：“好，有桃花!”我是我們組打頭陣的。比賽越來越激烈，最后我們組和第二組都是冠軍組，我們都十分開心!
“吃餃子啦!”叔叔阿姨們手里拿著一盤餃子和一個(gè)勺子，“每人2個(gè)，別急，別急，都有……”叔叔阿姨們不停地重復(fù)著說，因?yàn)槲覀兠咳硕荚跔幹铖乙击攵家呀?jīng)跪下來求叔叔阿姨們了。有一點(diǎn)遺憾，王昱智與幾個(gè)男同學(xué)把我們組吃了餃子的碗全部往垃圾袋里扔，害得我們組的人都沒吃到蔬菜，最后，還是熱心的莊駿藝爸爸給我們每人發(fā)了一個(gè)小碗，我們組的人才吃上了自己菜園里的蔬菜。
吃完餃子，終于輪到我們學(xué)包餃子了。我們每個(gè)人包的都不同，有的鼓鼓的，有的扁扁的，有的像麥穗………
包完了餃子，也到了放學(xué)時(shí)間，我們依依不舍地離開了校園。
寫元旦節(jié)的小學(xué)作文2
這是一年的開始，這是一切的起點(diǎn)，我們于此時(shí)翻開一本新日歷，迎接嶄新的一年。這，就是元旦。
關(guān)于元旦的由來，有一個(gè)美麗的傳說。
傳說，在堯舜盛世之時(shí)，堯在位時(shí)為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴。但他沒把“天子”之位傳給自己的不成器的兒子，而是把它傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃础０傩諡榱思o(jì)念堯所做的好事，把堯逝世后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開始之日，把那一天稱為“元旦”，這就是元旦的由來。“元旦”不僅是百姓對(duì)堯的懷念，更是百姓對(duì)堯那大公無私精神的敬佩。那堯的忌日，不正是象征過去的結(jié)束，并且舜開始翻開新的一頁，書寫更美好篇章的那一天嗎?
“元旦”不僅流傳在民間故事中，亦活躍在文學(xué)作品中。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”是王安石對(duì)改革充滿激情，對(duì)改革前途充滿樂觀，想要辭舊迎新的元旦;“昨夜斗回北，今朝歲起東，我年已強(qiáng)仕，無祿尚耕農(nóng)”是孟浩然渴望被任用，開始輝煌人生的元旦;“山下，山下，風(fēng)展紅旗如畫”看到如火如荼的革命形勢(shì)而產(chǎn)生堅(jiān)定革命信念和豪邁胸襟，充滿喜悅的元旦。“元旦”在詩人的筆下，被賦予了喜悅、昂揚(yáng)、樂觀的感情色彩，也如同它的由來，是邁向嶄新道路的大門。
元旦的習(xí)俗，無一不體現(xiàn)著百姓對(duì)美好生活的渴望。在農(nóng)村，每到元旦，家家戶戶都會(huì)燃放炮竹，殺雞宰鵝，拜祭過各方神靈后，一家人團(tuán)聚一餐，在溫馨的氛圍中感受新年的開始與親情的甜蜜。也有舞龍舞獅等熱鬧的表演，舞龍為了取悅龍神保佑來年風(fēng)調(diào)雨順，舞獅據(jù)說是為了震懾傳說中糟蹋莊稼的怪獸。如今，雖然元旦的風(fēng)俗已有不少因社會(huì)進(jìn)步而消失，但燃放鞭炮、舞獅等許多習(xí)俗仍廣為流傳。
元旦，是歡樂的，是嶄新的，讓我們心懷喜悅，度過這個(gè)一年之始吧。
寫元旦節(jié)的小學(xué)作文3
新的一年來到了，人們都高興極了，希望新的一年能夠快快樂樂的。我與家人去買了許多煙花，還有一些孔明燈，準(zhǔn)備著元旦前一天的晚上放。
十二月三十一日晚上，雖然夜已經(jīng)深了，但是我任然沒有一點(diǎn)困意，因?yàn)椋龠^幾個(gè)小時(shí)就是二零一三年了。等了好久，終于快到十二點(diǎn)了，我拿出了買好的孔明燈，拆開了袋子將它拿出，之后把燃料放在孔明燈的底部，并將燈頂部的四個(gè)角拎起，然后迫不及待地從口袋中，掏出了打火機(jī)點(diǎn)燃了那塊正方形燃料的一角，火苗很快便越燒越旺，感覺慢慢地手中的孔明燈越來越輕，然后我們漸漸地把手松開，孔明燈真的浮在了空中，然后，慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上飄，上升速度越來越快，沒過幾分鐘，便飛出了好遠(yuǎn)，成為了在天空中一閃一閃的星星，我對(duì)著它許下了一個(gè)美好新年愿望!
之后，便要開始放煙花了，我挑了一桶最大的煙花，放在了一處空地的正中央，拿起打火機(jī)，對(duì)準(zhǔn)了引線按了下去，很快，就聽到了“嘶——”的聲音，火點(diǎn)著了!我趕緊站了起來向遠(yuǎn)處飛奔，等跑遠(yuǎn)后，我轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)引線竟然沒著!“怎么回事?”我小聲說了一句。
“也許是點(diǎn)著后被吹滅了吧……”媽媽笑著說。
于是我便有一次去點(diǎn)引線，這次確保了點(diǎn)著后才跑了回來，看著火心慢慢地順著引線燒向煙花我期待著引線快點(diǎn)燒完，“嗖——啪——嗖——啪”一個(gè)煙花拖著長長的尾巴沖向天空，然后有爆成許多火花落下來，小火花們還沒有落下來就滅了，無數(shù)的火花在一起真像一朵在天空中怒放的大花，美麗極了!
放完了其它煙花后，媽媽就叫我們回去吃夜宵了，我就依依不舍地回家了。這次元旦真令人難忘!
寫元旦節(jié)的小學(xué)作文4
啦啦啦!今天是2021年的第一天，也是2021年的元旦!充滿希望的2021年到啦!開心嗎?興奮嗎?激動(dòng)嗎?
今天真是個(gè)好日子呀!因?yàn)楸救俗蛱炜戳丝缒暄莩獣?huì)，所以今天早上就偷了個(gè)懶隱約中，我好像聽到"太陽當(dāng)空照，鳥兒對(duì)我笑。小鳥說早早早，你為什么還在睡懶覺?"
醒來后，老媽已經(jīng)做好早飯了，老爸和老弟去公園里呼吸新鮮空氣了、順帶跑跑步。過了一會(huì)兒，開飯了，老爸和老弟也回來了。我們坐在一起，聊著天。忽然，老媽突發(fā)奇想，說新一年新氣象，每個(gè)人說一下自己的新年目標(biāo)。我還迷糊著，也懶得想了，就隨口來了句好好學(xué)習(xí)，天天向上(#￣▽￣#)，老弟一副十分向往的樣子，道：“我想當(dāng)一個(gè)少先隊(duì)員!”這時(shí)，我在心中暗暗吐槽了一句：哼，還沒你的時(shí)候，我就是少先隊(duì)員了。接下來，老媽發(fā)言了，說："我希望2021年我們一家都健健康康的!"老爸也說：“我要更加努力地工作?！编牛屛覀円黄鹋Π?，為了心中的目標(biāo)!
今天上午，窗外溫暖而不灼熱的陽光陪著我，支持著我與作業(yè)奮斗……
今天下午，我一覺睡到了四點(diǎn)，唉，伸個(gè)懶腰，繼續(xù)奮斗。功夫不負(fù)有心人，在六點(diǎn)的時(shí)候，我長呼一口氣，哈，終于寫完作業(yè)了!
然后我就開始冥想，想著2019年的回憶。這一年來，無數(shù)的人與我擦肩而過，時(shí)間也在飛奔而去(咳咳，好吧，雖然不知道它要去哪兒(─。─|||)父母，兄弟姐妹，老師，同學(xué)……每個(gè)人都在人生路途上匆匆行走，但，他們都曾給予我力量，給予我希望，在我茫然時(shí)，引導(dǎo)我走向光芒。所以，在這里，我要大聲對(duì)你們說一句：“一路有你，如伴陽光!謝謝你們的陪伴，有你們，真的很好!”
最后，希望在新的2020年，都能看到你們笑口常開，因?yàn)椋銈冃ζ饋?，真的很美不管什么天氣，記得隨時(shí)帶上自己的陽光;不管什么遭遇，記得內(nèi)心裝滿開心的微笑
寫元旦節(jié)的小學(xué)作文5
今年的元旦活動(dòng)就要來了，我被陳老師選為“小小攝影師”。我激動(dòng)極了，立刻想：能把照相機(jī)帶到學(xué)校里來，這還是第一次呢!我一定要好好拍幾張照。
等啊等，終于來到了搞活動(dòng)的那一天，當(dāng)天，我作為“小小攝影師”帶著照相機(jī)，早早來到了學(xué)校。活動(dòng)開始了，丁子雋站在講臺(tái)前，為大家介紹了今天活動(dòng)的主題，我趕緊拿起相機(jī)，一連拍了好幾張照。
今天要玩的游戲應(yīng)有盡有，我最喜歡的游戲就是“一件不可能完成的事!”，當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，不禁想：這是什么游戲?在教室里那么小的空間里，還能玩?只見鮑欣研手中拿著一個(gè)紙盒，開始抽幾個(gè)名單，讓抽到學(xué)號(hào)的同學(xué)根據(jù)指示在十秒鐘內(nèi)完成任務(wù)，看誰完成得最多。我拿著照相機(jī)想把同學(xué)們玩時(shí)快樂的樣子都拍下來。在整個(gè)過程中，許多搞笑的語言吸引了我：當(dāng)看到“拿到男同學(xué)的一根鞋帶”時(shí)，同學(xué)們趕緊找到了申宇飛的鞋帶，大家都笑出了聲;當(dāng)看到“拿到一顆糖果”時(shí)，同學(xué)們都不知道哪有糖，可陳老師立即把一粒糖遞了出去;當(dāng)看到要“喝下一杯水”時(shí)，丁子雋趕緊舉起水杯，一口氣喝了下去，雖然把自己的衣服搞得臟兮兮的，但他還是開心得不亦樂乎……
不一會(huì)兒，這個(gè)游戲結(jié)束了，鄧石奕軒和丁子雋贏得了這場(chǎng)比賽，他們站在講臺(tái)前，做著勝利的動(dòng)作。我想：要是我也能親身體驗(yàn)一下這個(gè)游戲，一定會(huì)給我?guī)聿簧贅啡?。回家再練?xí)一下，在下次的活動(dòng)中拍出更多出色的照片!
時(shí)光飛逝，馬上就要放學(xué)了，我手里拿著照相機(jī)，向階梯班走去，照片的類型數(shù)不勝數(shù)：有同學(xué)們歡呼的情景;有同學(xué)們專心聽講的情景;甚至還有同學(xué)們搞笑的情景……那近300張照片不斷在我腦海中“放映”……真希望下一次的精彩活動(dòng)快快到來!
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