有趣的書(shū)小學(xué)生作文
讀書(shū)要開(kāi)心。當(dāng)我們看到一片好文章時(shí)，會(huì)叫好，但我們看到一則垃圾文章時(shí)，會(huì)本能的討厭.讀書(shū)是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進(jìn)步。讀書(shū)能讓一個(gè)民族進(jìn)步，這里給大家分享一些關(guān)于有趣的書(shū)小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
有趣的書(shū)小學(xué)生作文1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”;書(shū)是開(kāi)闊視野、啟迪智慧的財(cái)富;生活水平的提高、社會(huì)的發(fā)展，都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是人類(lèi)生活的源泉。
書(shū)，不僅豐富了我的知識(shí)，還是消除煩惱的好伙伴。每當(dāng)我捧起書(shū)時(shí)，常常忘記周?chē)囊磺校袝r(shí)還隨著書(shū)里的內(nèi)容大笑起來(lái)
讀書(shū)讓我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我非常喜歡數(shù)學(xué)，后來(lái)萌生了一個(gè)想法：長(zhǎng)大后要當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。一天，我在爸爸的書(shū)架上，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《在異國(guó)他鄉(xiāng)奏起了國(guó)歌》這篇文章，它深深地感動(dòng)了我。書(shū)中講了中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺才智過(guò)人，他在美國(guó)留學(xué)期間，在學(xué)術(shù)上取得了驕人的成就，被一所著名大學(xué)聘為終生教授。
人們多么羨慕他獲得了“金飯碗”，可是華羅庚爺爺并不稀罕。他身在異國(guó)，心向祖國(guó)，決心返回故鄉(xiāng)。他在香港發(fā)表了一封公開(kāi)信，深情地對(duì)海外工作者和留學(xué)生說(shuō)：“為了選擇真理，我們應(yīng)當(dāng)回去;為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去;為了人民，我們應(yīng)當(dāng)回去;為建立我們的工作基礎(chǔ)，為我們偉大的祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展而奮斗!
”看到這里，我激動(dòng)得流下了眼淚，我真敬佩華羅庚爺爺，從他身上我懂得了：要想成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁，從小就要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏、持之以恒，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，就一定能像華爺爺那樣
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，并且把魯迅先生作為學(xué)習(xí)的榜樣。魯迅先生有四大特點(diǎn)：第一愛(ài)讀書(shū);第二愛(ài)買(mǎi)書(shū);第三愛(ài)惜書(shū);第四愛(ài)抄書(shū)。我把魯迅先生的“四愛(ài)”銘記在心，學(xué)習(xí)他的高尚品質(zhì)，像他那樣做人、讀書(shū)、做事，做書(shū)的真正主人。
如今，我已是一名高二學(xué)生，讀的書(shū)雖然不多，但我認(rèn)認(rèn)真真地讀好每一本書(shū)，把優(yōu)美詞語(yǔ)、段落寫(xiě)在本子上，牢牢記在心中，以陶冶情操和在寫(xiě)作上適當(dāng)運(yùn)用，不斷充實(shí)自己，不斷提高寫(xiě)作水平。
有趣的書(shū)小學(xué)生作文2
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，俗話(huà)說(shuō)，活到老學(xué)到老。我一直很喜歡書(shū)。喜歡書(shū)中富有韻律的語(yǔ)言，喜歡書(shū)中獨(dú)特清新的意境，喜歡書(shū)中深刻宏大的哲理。
“文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類(lèi)精神文明的成果是以書(shū)籍的形式保存的?！币粋€(gè)人能否成真正的讀者，關(guān)鍵在于從小能否養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。林海音為了到書(shū)店多看會(huì)書(shū)，就是冒著傾盆大雨也要去，他也曾說(shuō)過(guò)：“飯可以不吃，但書(shū)不可以不讀?！笨梢?jiàn)，她對(duì)書(shū)的喜愛(ài)達(dá)到了忘我的境界。
當(dāng)你沉浸在書(shū)的海洋中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的快樂(lè)與成功的喜悅。一個(gè)人讀的書(shū)越多，學(xué)習(xí)的.知識(shí)越多，就越感到書(shū)中的疑惑越多，需要讀的書(shū)就更多。生活中為什么許多人只把路走了一半就退縮了?持之以恒能成就夢(mèng)想，沒(méi)有恒心的人往往一事無(wú)成。其實(shí)，讀書(shū)也需要一種無(wú)畏的精神和超人的勇氣。雖然學(xué)到的一些東西，也提出問(wèn)題，但卻沒(méi)有用恒心去求證，書(shū)雖然讀了卻一知半解，所以“也就沒(méi)有領(lǐng)略到登高望遠(yuǎn)一覽眾山小的風(fēng)光與豪情，沒(méi)有品嘗到讀書(shū)的快樂(lè)與成功的喜悅?！?/p>
書(shū)會(huì)帶給我們很多東西。書(shū)給我們知識(shí);書(shū)給我們內(nèi)涵;書(shū)給我們想象的空間;書(shū)給我們充實(shí)的生活。
生活中，有了書(shū)的陪伴，有了書(shū)的牽掛，生活會(huì)變的多姿多彩，有聲有色。
讓我們細(xì)細(xì)品味書(shū)帶給我們的樂(lè)趣，快樂(lè)，這樣你的內(nèi)心世界才會(huì)富裕，你的視野才會(huì)開(kāi)闊你的見(jiàn)解才會(huì)獨(dú)到，你的心情才會(huì)快樂(lè)，你的生活才會(huì)幸福，你的人生才會(huì)更有意義。
有趣的書(shū)小學(xué)生作文3
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@句話(huà)告訴我們，生活需要書(shū)籍。
翻看中國(guó)五千年的歷史畫(huà)卷，不難發(fā)現(xiàn)那些有過(guò)卓越成就的人，都離不開(kāi)書(shū)籍。宋代時(shí)期有一個(gè)叫做范仲淹的人，在他兩歲的時(shí)候，父親便去世了，家里沒(méi)有了依靠，一下子變得一貧如洗。他的母親只好改嫁到了一個(gè)姓朱的家里。范仲淹長(zhǎng)大后，知道了自己的身世，于是含著淚告別了母親，去外求學(xué)，求到學(xué)后，他更是格外珍惜。
白天，范仲淹苦讀書(shū)，什么也不吃，直到日落西山，才吃一點(diǎn)東西。深夜，也是如此。有時(shí)候?qū)嵲谔＞肓?，他就打上一盆水，用冷水澆在自己頭上，讓自己清醒起來(lái)，繼續(xù)往下讀。功夫不負(fù)有心人，他終于成為一位有名的大學(xué)問(wèn)家，最后還當(dāng)上了宋朝的宰相。造就了“先天下人之憂(yōu)而，后天下人之樂(lè)”的千古名句。
漢代有個(gè)匡衡，他學(xué)習(xí)十分勤奮。由于家里十分貧窮沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，因此他晚上想讀書(shū)也沒(méi)有辦法。有一天晚上，他忽然看到鄰居家的燈光從墻縫隙中穿過(guò)，便想出了一個(gè)辦法，他就在墻上講這個(gè)洞鑿大，讓鄰居家的燈光透過(guò)這個(gè)小孔照到他家來(lái)，借差這點(diǎn)微弱的燈光，他能清晰的看到書(shū)本，用功苦讀。鄰居家慶祝什么活動(dòng)而通宵達(dá)旦，匡衡也就一直讀到天亮也不休息。就這樣通過(guò)如此刻苦的學(xué)習(xí)，后來(lái)匡衡做了大官，為人民做貢獻(xiàn)。
由此可見(jiàn)，書(shū)籍是多么重要，生活多么離不開(kāi)書(shū)籍。
如果沒(méi)有書(shū)籍，生活是平庸的，無(wú)趣的。生活因?yàn)闀?shū)籍，才變得多姿多彩。書(shū)籍是黑暗中的.一盞指路燈，指引著人們走向光明;書(shū)籍是沙漠中的一股甘泉，讓人們信心十足，勇往直前;書(shū)籍是一盤(pán)美食，讓饑餓難忍的人飽餐一頓。
所以生活需要書(shū)籍，書(shū)籍使人“欲窮千里目，更上一層樓!”
有趣的書(shū)小學(xué)生作文4
今天我讀了一本書(shū)，其中有個(gè)故事叫做《一句話(huà)的作用》，讓我印象深刻。
一位演說(shuō)家在一次演講中告訴臺(tái)下的觀眾：“要注意自己說(shuō)話(huà)時(shí)的一言一詞，因?yàn)檎Z(yǔ)言有無(wú)窮的力量。”他叫起一個(gè)有不同意見(jiàn)的觀眾，并教訓(xùn)他：“笨蛋，你就沒(méi)有理解我的意思?！庇^眾怒氣沖沖開(kāi)始了反擊：“你才是”觀眾還沒(méi)說(shuō)完，演說(shuō)家手一揮沒(méi)讓他繼續(xù)說(shuō)下去，接著說(shuō)：“剛才我不是有意傷害你的，對(duì)不起，希望你能接受我真誠(chéng)的道歉。
”這位觀眾的怒氣才漸漸平息。演說(shuō)家繼續(xù)著他的講演：“看到了吧，剛才我只不過(guò)說(shuō)了幾個(gè)詞，這位觀眾就要和我拼命，我又說(shuō)了幾個(gè)詞他的怒氣就消了。所以，千萬(wàn)要注意你說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)就像一塊石頭，砸到人家身上會(huì)使人受傷;有時(shí)他又像春日里的和風(fēng)，輕拂而過(guò)，讓人倍感舒心。這就是語(yǔ)言的威力?！?/p>
讀完這個(gè)故事，我想了很久才理解了這個(gè)故事的意思。平時(shí)，在我的生活中時(shí)時(shí)處處都有這樣的例子。比如在學(xué)校，同學(xué)們一起玩的時(shí)候，由于不經(jīng)意間的碰撞或是意見(jiàn)不一致，我就可能忍不住說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)、態(tài)度不夠友善，失去了朋友的信任，也許就是那么不經(jīng)意的一句話(huà)就失去了相處很久的好朋友;在家人面前，偶爾撒了一個(gè)謊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)家人不像過(guò)去那樣信任我了。
當(dāng)然，爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想批評(píng)我，由于口氣非常嚴(yán)厲，我就很反感學(xué)習(xí);相處多年的好朋友如果說(shuō)話(huà)不注意，也會(huì)傷害到我，讓我對(duì)交朋友不再有信心。所以，我認(rèn)為我們一定要重視語(yǔ)言的作用。在說(shuō)話(huà)之前設(shè)身處地的為別人著想，從對(duì)方的角度考慮，如果聽(tīng)到這句話(huà)會(huì)是什么感受，這樣我們才不會(huì)因?yàn)橐痪湓?huà)而留下遺憾。
有趣的書(shū)小學(xué)生作文5
書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友，在茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了，如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非《西游記》莫屬了?！段饔斡洝愤@個(gè)名字我5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。
爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買(mǎi)了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看著上面的漫畫(huà)看，我看得愛(ài)不擇手，一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認(rèn)識(shí)，直到小學(xué)一年級(jí)，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級(jí)，通過(guò)那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫(xiě)的淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。
第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書(shū)里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦?齊天大圣，混世潑牛王。只為芭蕉扇……，書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì)，騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。
這本書(shū)我太喜歡了，經(jīng)?？吹貌豢戏畔?，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評(píng)，但我還是忍不住要去看。
這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，比看電視精彩多了，我喜歡這本書(shū)。
有趣的書(shū)小學(xué)生作文相關(guān)文章：
★ 讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文范文10篇
有趣的書(shū)小學(xué)生作文
