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敬佩的老師話題初中作文

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老師她仿佛是知識(shí)海洋的一座燈塔,照亮了我們求學(xué)路上的黑暗;老師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹,在驕陽似火的草原上為我們乘涼,讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí);老師她仿佛是求學(xué)路上的一根明亮的蠟燭,照亮漆黑的道路;這里給大家分享一些關(guān)于敬佩的老師話題初中作文,供大家學(xué)習(xí)。

敬佩的老師話題初中作文1

每個(gè)受教育的人一生當(dāng)中都有一個(gè)令他們敬佩的老師,而最令我敬佩的老師就是初中教了我兩年語文的姬老師。

姬老師,你到我們班時(shí),看著你那矮小的身軀,軟綿綿的體質(zhì),簡直弱不禁風(fēng),使我們大跌眼鏡。但你開口講話時(shí)。那鏗鏘有力的語氣,讓我們刮目相看;你笑起來眼角的皺紋格外清楚,這是歲月留給你的痕跡。

下午的第一堂課,教室特別安靜,而我的噴嚏聲打破了這份寧靜。我用胳膊碰了一下同桌,示意她幫我拿紙,她開始抱怨道:“我的大小姐啊,已經(jīng)給你遞了快一堂課的紙啦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,帶著哀求的眼神看著她,她無奈的遞紙給我,這時(shí),你停下手中的事,朝我走來,看著我周圍扔的紙,再看看我因?yàn)椴良埗啻味破さ谋亲?。你說了句:“下課到我辦公室來一趟”,然后繼續(xù)在黑板上寫你的板書。

“叮叮叮”下課鈴聲響了,你走出了教室,而我忐忑不安的跟在你后面。到了辦公室,你先是倒熱水在盆子里,接著找毛巾,看著你忙碌的身影,我一臉詫異,忙完這一切后,你讓我躺在沙發(fā)上,我覺得很害怕,也很不好意思。你只是和藹的跟我說:“躺下,我又不會(huì)把你怎么樣?!蔽姨闪讼聛?,你用熱水洗過的毛巾貼在我的鼻子上,頓時(shí)一股暖流在我身上流動(dòng),那是你對(duì)學(xué)生的關(guān)心,就像你對(duì)待自己的孩子一樣。

那時(shí)的你在我心里一下子變得好高大,就像我的母親一樣,值得我依靠和信賴,值得我對(duì)你由衷的敬佩。

初三上學(xué)期的一天,本應(yīng)是上語文課的你沒有到堂,而是班主任代課。班主任告訴我因?yàn)樘鞖鈵毫?,你出了車禍,跌斷了腿。聽到這個(gè)消息后,我很擔(dān)心你的狀況,可治療不到一個(gè)星期的你,帶著傷來給我們上課。由于我們班在二樓,你每天還要上下樓梯,所以你都喊你的老公按時(shí)來接你,背你上下樓??粗羌缟鲜菪〉纳碥|,我看出了你對(duì)我們無私奉獻(xiàn)和盡心盡職,你對(duì)我們的好,我們永遠(yuǎn)記在心中。

在我心中,你是我最敬佩的老師。

敬佩的老師話題初中作文2

從小學(xué)到初中教我的老師有很多,上了初中之后,我大多數(shù)都是寫小學(xué)老師?,F(xiàn)在,我要認(rèn)認(rèn)真真地寫一寫我初一的語文老師。

我的語文老師姓李,他有一張很嚴(yán)肅的臉,表面上嚴(yán)肅,但相處下來你會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師是多么的親切!一雙炯炯有神的大眼睛,還有一頭黑黑的稍微卷的短發(fā),李老師穿著一身西裝,很帥氣。李老師是個(gè)好老師。

第一次見到李老師是開學(xué)的這一天,教室坐著的都是陌生的新同學(xué),所以都挺安靜的。不一會(huì)兒,來了一位老師,他身穿黑色西裝,背著一個(gè)公文包,手機(jī)拿著一張注冊(cè)表,他就是李老師了。李老師面對(duì)這些新同學(xué),微笑的跟我們講話,我們都非常認(rèn)真的傾聽。

李老師關(guān)心班里的同學(xué),把班集體當(dāng)做一個(gè)大家庭,對(duì)同學(xué)們也是賞罰分明。上李老師的語文課,也非常有趣,他會(huì)問許多課本書里的疑問,讓同學(xué)們思考解答,這樣使得每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)力上課了,而且老師懂的知識(shí)特別多,每一節(jié)課我們學(xué)的知識(shí)都是滿滿的,感覺就像在知識(shí)的海洋里遨游似的。俗話說:嚴(yán)師出高徒,老師不嚴(yán)厲怎么能讓他的學(xué)生聽信于他呢?當(dāng)然,我們的李老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。

剛開始的時(shí)候,同學(xué)們和老師相處的幾天挺愉快的,從來沒有見過老師發(fā)火,我就納悶了:班主任的脾氣怎么這么好,聽說其他班的班主任挺嚴(yán)厲的。可是這一次李老師真的發(fā)火了。這一天早上,輪到男生打掃教室和走廊了,不知道是因?yàn)槟猩鷳猩?,還是因?yàn)榭偸峭贤侠鹊缴险n才掃地。

總之就是沒掃,李老師看到這一幕,一下子火冒三丈的對(duì)值日生說:“誰掃地的,出來!”一句話,一個(gè)眼神,足以使得我們驚訝了,紛紛停止了讀書聲,此時(shí)教室里是多么的安靜啊!連一根針掉落下來,都能聽得到。這是我們第一次看到老師嚴(yán)厲的一面,我心想:原來班主任發(fā)起火來也是那么的可怕!完全被他震懾到了。然后,值日生就乖乖地拿著掃把出去掃地了,從那以后,就沒有同學(xué)敢不掃地了。

看吧!李老師有慈祥的一面也有嚴(yán)厲的一面,突然覺得自己特別幸運(yùn)能做他的學(xué)生,李老師真的是一位盡職盡責(zé),德才兼?zhèn)涞牧紟熞嬗寻?

敬佩的老師話題初中作文3

老師,一個(gè)神圣的稱呼,我的小學(xué)啟蒙老師,把我從一個(gè)茫然不知的小姑一娘一培訓(xùn)成了一個(gè)知書達(dá)理的小學(xué)生。

周老師,這漫長的三年來,您為了我們,日夜不停地批改作業(yè),皺紋爬上了您的臉龐。如果說您一支粉筆,那么我就如您不惜代價(jià)寫出來的字;您是辛勤的園丁,我們就是在您的澆灌下含苞欲放的小花,五彩繽紛,爭奇斗艷;如果您是粗壯的樹枝。

那么,我們就是在樹枝上搭屋的小鳥,您疲勞時(shí),我會(huì)唱支清翠響亮、優(yōu)美動(dòng)聽的曲子給您聽,幫您消除疲勞;如果您是大海,那么我們就是在大海里自由自在的小魚,在知識(shí)的寶庫里尋找知識(shí),探索奧秘,游著,游著……老師,您的教誨好像一杯暖暖的茶,把我弱小的心靈溫暖了,里邊的茶水,慢慢地流向我的心坎……。

記的有一次,我剛上完毛筆課,同學(xué)們都陸續(xù)回家了。只有我的爸爸沒來接我,可能是有事。就在這時(shí)候,天空突然烏云密布,刮起了大風(fēng),下起了雨,我心里特別著急,就像熱鍋上的螞蟻。正好周老師就要回家,她看見我著急的樣子,就走了過來,親切地問:“怎么了,你的家長怎么還沒來接你?

要不,我送你回家吧!”“哦!好的!謝謝!”于是,周老師讓我坐在電瓶車上,送我回家。周老師只有一件雨衣,所以,就把雨衣,披在我的身上,我感動(dòng)的熱淚盈眶,我對(duì)周老師說:“老師謝謝你?!币宦飞?,一點(diǎn)一滴的雨落在了老師身上,我關(guān)心地問老師:“我給您披一點(diǎn)吧!”“不用了,你的家也快到了?!边^了一會(huì)兒,老師把我送到家就走了。我望著周老師的背影,心里有一種說不出的感動(dòng)。

周老師,我要以我優(yōu)秀的成績來報(bào)答您,我一定不會(huì)讓您失望的。我會(huì)加油的老師。我會(huì)在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在外面做個(gè)文明人,在有做個(gè)乖孩子。

周老師,是您豐富了我的知識(shí),我說過的話一定會(huì)做到的!老師!

敬佩的老師話題初中作文4

金色的短發(fā),溫柔的笑容,這是我們的語文老師。語文老師高高的個(gè)子,再加上天天時(shí)尚的著裝,一點(diǎn)也不像個(gè)老師,但她卻像一個(gè)副班主任一樣,我們的班主任很忙,因?yàn)橐幌抡n大多都要到四班去講解課堂上的重難點(diǎn),就連中午的一個(gè)小時(shí)時(shí)間,她也要到四班批作業(yè),留個(gè)20分鐘在我們班,很忙。

所以就由我們的語文老師范老師來看我們。范老師很溫柔,臉上一直掛著笑容,課堂上她從來不罵人,不罰站,只是教我們不會(huì)的地方,搞懂。在她的課上,也總會(huì)鬧出一點(diǎn)笑話:在放假前我們都很平常的上著閱讀課。為了讓我們對(duì)書的內(nèi)容更加了解,那天也一樣,我們看完一個(gè)故事老師就會(huì)提一些問題。

這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)我們班楊建華舉了手,老師便非常開心,因?yàn)闂罱ㄈA從一年級(jí)到四年級(jí)很少舉手的,特別是在語文課,大概從來都沒舉過收手,都是老師叫的!因此老師很開心!楊建華一站起來就說,某某某在開小差,老師一聽,臉上立馬從晴轉(zhuǎn)到了陰。我們?cè)谧簧瞎笮ζ饋怼?/p>

我們的老師對(duì)工作很盡職也很關(guān)心我們。

盡職:我們是4點(diǎn)30分放學(xué),老師5點(diǎn)走。六一兒童節(jié)那天,我們?cè)隗w育場(chǎng)表演完還要去化妝準(zhǔn)備下午給市長表演節(jié)目!我們很期待化好妝,穿好衣,帶好花環(huán)我們開始行動(dòng),到了我們表演節(jié)目了,表演完之前我給市長介紹校園時(shí)范老師個(gè)我的衣服還在音樂室,我立馬跑回去把衣服換給老師,到了辦公室已經(jīng)五點(diǎn)半了,老師還沒走呢,他正在準(zhǔn)備上課時(shí)的文件,她見我來邊打字邊叫我把衣服放在桌子上就好,我見老師很忙立即就走了?;氐浇淌铱諢o一人,只有和我一起表演的同學(xué),我才意識(shí)到,校門要關(guān)了啊!

關(guān)心:我們聽人說,昨天我I們班的同學(xué)有一個(gè)被老師留到了6點(diǎn)!回去時(shí),讓那個(gè)同學(xué)等著,她送他回家??衫蠋熯M(jìn)去拿包那個(gè)瞬間,他不見了,這可把老師極壞了!開啟了地毯式搜索,這是那個(gè)同學(xué)媽媽打來電話說他已經(jīng)到家了,不用擔(dān)心老師這才放下!我們聽著也提心吊膽的,這老師能不嚇嗎?真是太嚇人了!

我們的老師真是好體貼呀!

敬佩的老師話題初中作文5

教過我的老師有很多,他們有的寬容,有的嚴(yán)厲……各有各的特色,可是我最喜歡的還是作文班的趙老師。趙老師中等身材,梳著一頭齊耳短發(fā),一張圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,上面還有兩道不濃不淡的柳葉眉,挺立的鼻梁上架著一副淡紫色邊的眼鏡,一張嘴講起課來滔滔不絕。

記得剛踏入這個(gè)作文班時(shí),一切都是那樣的陌生,一個(gè)個(gè)陌生的面孔在眼前晃著,同學(xué)們都在互相你看著我,我看著你。上課時(shí)誰也不回答問題??墒菨u漸的,趙老師用她博學(xué)多聞而又不失幽默、風(fēng)趣的話語,讓同學(xué)們的心情豁然開朗,時(shí)不時(shí)開懷大笑,她那娓娓動(dòng)聽的講解,那真實(shí)感人的語言,猶如雨點(diǎn)般滋潤著我們的心田,讓我們覺得上作文課是件享受,且輕松愉快的事。

記得趙老師給我們講的第一堂課,給我留下了深刻印象。那節(jié)課老師講得是擴(kuò)寫《狐假虎威》,當(dāng)講到狐貍大搖大擺地走在老虎的前面時(shí),老師很激動(dòng),當(dāng)場(chǎng)學(xué)起了狐貍那不可一世的樣子:只見趙老師昂首挺胸地邁起大步向前走去,把手放在背后,高高地抬起腳。演得活靈活現(xiàn),使同學(xué)們的腦中立刻浮現(xiàn)了“趾高氣揚(yáng)”“大搖大擺”等詞語。讓同學(xué)們都可以寫出好的作文。

趙老師教學(xué)十分認(rèn)真,上課時(shí)她精神抖擻,面帶微笑,用生動(dòng)的語言,形象的比喻,讓人有身臨其境的感覺。趙老師經(jīng)常教給我們優(yōu)美的句子,使寫出的文章富有文采,給人無數(shù)的聯(lián)想和想象,老師用她那優(yōu)美的語言,把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。

趙老師對(duì)我們很寬容。每次在課堂上有人溜號(hào)時(shí),趙老師會(huì)批評(píng)他,而且嚇唬那位同學(xué)要給家長打電話溝通,可是趙老師從來都沒有給家長打電話,只要那位同學(xué)知錯(cuò)能改,老師就不會(huì)再批評(píng)那位同學(xué)。

趙老師不僅善解人意,對(duì)我們也非常照顧。記得有一次,一位同學(xué)身體不舒服,趙老師很著急,連忙給家長打電話,還給那位同學(xué)倒開水,忙得不可開交。第二天上學(xué)時(shí),還問那位同學(xué)身體好了嗎?這讓我感到了老師的無微不至。

這就是我喜歡的趙老師,她用淵博的知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游,她用母親般的情懷呵護(hù)著我們的成長,我為有這樣的老師而感到自豪!

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