小學(xué)生對(duì)時(shí)間的看法作文五年級(jí)
在不知不覺中，時(shí)間慢慢的消失了，消失在時(shí)間的大海中，我也慢慢的長大了，不再是當(dāng)初那個(gè)一問三不知，天天只知道玩、只知道吃的傻孩子了，我也長大了，開始上初中了，開始努力了。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生對(duì)時(shí)間的看法作文五年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生對(duì)時(shí)間的看法作文五年級(jí)1
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》?？墒?，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始復(fù)習(xí)的話，這次考試對(duì)我來說就是張飛吃豆芽——一盤小菜。可是我沒有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少?，F(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒有用了。哎!早知今日，何必當(dāng)初呢?要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來看書、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!
小學(xué)生對(duì)時(shí)間的看法作文五年級(jí)2
站在時(shí)間的長河上，看著那東流的水，不由的感慨到時(shí)間過得真快.
曾經(jīng)是多么快樂，如今卻是怎樣的嘆息.我由一個(gè)無知的孩子逐步走向成熟，思想，心靈，個(gè)性隨著時(shí)間的流逝也在發(fā)生著巨大的變化.
我國現(xiàn)在是一個(gè)科技高速發(fā)展的社會(huì)，誰一不小心，就會(huì)被社會(huì)淘汰掉.因而我們要努力學(xué)習(xí).可是我不想這樣.我努力過，卻沒有得到回報(bào).我羨慕，嫉妒那些學(xué)得好的人，我恨我為什么這么笨.在憎恨與自卑中我對(duì)一切都放棄了，我心恢意冷，整天都活在陰影之中.在我的世界里，即使有太陽那也是黑暗的.
于是我開始多愁善感了.當(dāng)紅日冉冉升起時(shí)，我為又衰老一點(diǎn)而傷感;當(dāng)看到葉子從樹上落下，我為生命的短暫世間的殘酷而悲傷.一切都是那么消極，那么悲觀.
一次，我看到一群螞蟻正在搬食物，我無聊之際將食物拋到離它們很遠(yuǎn)的地方，沒想到經(jīng)過兩分多鐘的尋找，它們又將食物重新搬起.我很驚訝，但又不相信，便又將食物拋到更遠(yuǎn)的地方，結(jié)果還是被它們找到了.我突然之間明白了什么.
于是我開始振作，不再整天郁郁寡歡，學(xué)習(xí)雖然艱苦，但也有它自身的樂趣啊!我付出了卻沒有回報(bào)是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持不懈，持之以恒的毅力和決心，我害怕失敗更渴望成功.
現(xiàn)在我終于明白了，我要努力地學(xué)習(xí).時(shí)間是不等人的，我不能讓時(shí)間白白地從指間悄悄流過，也不會(huì)讓"少壯不努力，老大徒傷悲"這之類的話用在我身上!
現(xiàn)在是最現(xiàn)實(shí)的，我們會(huì)后悔昨天，幻想明天，但決不能虛度今天.我們要把握今天，把握現(xiàn)在，一切都在自己手中，將來的路要怎樣走，都要看現(xiàn)在.當(dāng)你明白這個(gè)道理，自卑的人就會(huì)從黑暗里走出，驕傲的人就會(huì)從過去的輝煌中醒悟.
一切都是虛幻，只有現(xiàn)在是最真實(shí)的.感悟現(xiàn)在，把握現(xiàn)在吧!
小學(xué)生對(duì)時(shí)間的看法作文五年級(jí)3
時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便已經(jīng)悄然而去，不留下一絲痕跡。當(dāng)人們醒悟過來時(shí)，才發(fā)覺留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
還記得曾經(jīng)看到過這樣一則新聞：愛因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠時(shí)間來思考。有一次，他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……沒錯(cuò)，事實(shí)證明只要我們?cè)敢猓瑫r(shí)間是可以支配的。
正如“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”又如“花無百日紅，人無再少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無法形容。人生短短數(shù)十年，珍惜該珍惜的一切，不要讓一切都流逝在時(shí)間的長河里。
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。生命在時(shí)間的長河之中顯得是那么短暫，如一顆流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然我們不能控制時(shí)間，但我們可以利用好時(shí)間，不讓他似水般流逝卻不留下什么。
總有人抱怨生活，總說時(shí)間不夠用，什么都還沒做就沒時(shí)間了……但我們也知道，這種人總是有的，但也有人和他們不一樣。他們從不抱怨時(shí)間，只是認(rèn)真的去做好每一件事，合理的利用時(shí)間，高效的解決種.種問題。試問一下，他們的時(shí)間從哪來的?是他們的時(shí)間比其他人多一點(diǎn)嗎?魯迅先生說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
不是說我們抱怨時(shí)間就可以了，我們應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間，不讓他白白浪費(fèi)了。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開的時(shí)候;燕子去了，有再回來的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗他!
小學(xué)生對(duì)時(shí)間的看法作文五年級(jí)4
平時(shí)，我在學(xué)習(xí)、生活中，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完。
“時(shí)間”嗒嗒┄┄一秒一秒的向前走著，像流水一樣，永不停留，永不后退。時(shí)間不偏不倚，對(duì)于我們每一個(gè)人都是平等的，它不會(huì)因我們沒做完一件事情而等待，也不會(huì)因我們對(duì)某件事后悔而后退。在我們的生活中，時(shí)間是寶貴的，只有尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能贏得時(shí)間。醫(yī)院里為了搶救危重病人的生命，醫(yī)生要跑在時(shí)間的前面，爭取每一分每一秒的時(shí)間來救治病人，搶在了時(shí)間的前面。
這個(gè)病人就有可能獲得新生;當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員們要以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場，他們就是在與大火搶時(shí)間，與時(shí)間賽跑，早到一分鐘，就能及時(shí)的搶救被大火圍困的人們和國家的財(cái)產(chǎn)，就能及時(shí)控制和撲滅大火，防止火勢的蔓延，減少火災(zāi)帶來的損失。時(shí)間對(duì)于人們的生命和財(cái)產(chǎn)是多么的寶貴。
在學(xué)習(xí)上，我們也要做到和時(shí)間賽跑。從小學(xué)到初中、再到高中、大學(xué)，我們可要讀十幾年的書呢，這十幾年是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的時(shí)間，也是我們?nèi)松^程中的一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)間看似很漫長，但一愰就會(huì)過去，如果我們不充分的利用這個(gè)階段，珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，我們就會(huì)失去這一掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，那時(shí)后悔。
也來不及，有的同學(xué)沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，上課的時(shí)候在課堂上隨便說話，不認(rèn)真聽老師講課，還怎么掌握知識(shí)呢?這樣一來他就不知不覺的被時(shí)間甩到了后面，浪費(fèi)了的時(shí)間是永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來的。因此，我們只能珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
因此時(shí)間就是生命，效率就是金錢。我們要同日月同行，和時(shí)間賽跑，讓時(shí)間在我們手里，光彩。
小學(xué)生對(duì)時(shí)間的看法作文五年級(jí)5
“珍惜時(shí)間，可以延長一個(gè)人的生命”。這是魯迅先生曾經(jīng)說過的一句話。時(shí)間對(duì)于我們來說，是非常珍貴的。時(shí)間再我看來就是生命，知識(shí)，速度，力量，勝利，財(cái)富。時(shí)間對(duì)于誰都是奔跑著，無論你是總統(tǒng)還是百姓，是總會(huì)悄悄地從人們身邊溜走。如果不去珍惜它，那和圖財(cái)害命沒什么兩樣。莎士比亞曾說過，“只要合理安排時(shí)間，就等與于珍惜時(shí)間?！边@句名言對(duì)我印象最深刻的，因?yàn)樗嬖V我只有合理安排時(shí)間的人才能體會(huì)到時(shí)間的珍貴。
以前，我對(duì)時(shí)間根本不在乎。媽媽平時(shí)總是教育我要珍惜時(shí)間，她說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是是非常寶貴的，你現(xiàn)在應(yīng)該實(shí)際那勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績?！笨墒俏铱偸前言挳?dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，不一會(huì)兒就煙消云散了。我做作業(yè)時(shí)可“忙”了。東瞧瞧西瞧瞧看看，一邊哼著歌一邊做作業(yè)，并且字寫得是“龍飛鳳舞”。
有時(shí)小伙伴來找我，我就把作業(yè)一堆，一會(huì)兒就沒人影了，玩夠了才回來做作業(yè)?？墒?，在一件突如其來的事使我對(duì)時(shí)間改變了看法。
一天，我在書上讀了《寶貴的一分鐘》這篇文章，我懂得了一分鐘的價(jià)值;時(shí)間就是財(cái)富。文中有一句話講到，“激光一分鐘可以走一千八百萬公里。最快的電子計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算九十億次”。這數(shù)據(jù)讓我驚訝得吐了吐舌頭，這句體現(xiàn)了時(shí)間的珍貴。如果我們白白浪費(fèi)它，那不就等于圖財(cái)害命了呢!光陰似箭，日月如梭。
時(shí)間過得無比飛快，浪費(fèi)每一個(gè)分鐘，哪怕是浪費(fèi)沒一秒，將是無可挽回的。因此，我們應(yīng)該和時(shí)間賽跑，不讓它白白地溜走。讀完了這篇文章，我立刻想響了那句名言----只要合理安排時(shí)間，就等于珍惜時(shí)間。隨即，我決定改正缺點(diǎn)。
每天早晨6點(diǎn)起床，開始讀書。到學(xué)校應(yīng)立即背書，每天放學(xué)后要做作業(yè)，不能心不在焉，小伙伴來玩時(shí)，我告訴他們我應(yīng)做完做完才玩，晚上多看一些課文書。不論做什么事，都應(yīng)合理安排時(shí)間。
“只有合理安排時(shí)間，就等于珍惜時(shí)間。”這句名言我把它當(dāng)作我的座右銘，深深地銘刻在我的心里。
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