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小學(xué)生作文大全五年級(jí)秋天

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秋,無(wú)數(shù)落葉在秋風(fēng)中相互碰撞著,無(wú)數(shù)落葉垂下了枝頭,秋,荒涼,狂風(fēng)呼嘯著,人們脫下了半袖短褲,穿上了棉襖厚褲,秋不論濃郁的玫瑰,還是純潔的百合,都枯枝敗葉,秋,人們?cè)練g快的笑聲,成了無(wú)數(shù)聲啰嗦聲。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生作文大全五年級(jí)秋天,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文大全五年級(jí)秋天1

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。

突發(fā)自己徹底喜歡上了秋。秋的詩(shī)句,秋的文章,秋的圖片……秋是那么的清,那么的靜,那么的悲涼。我愛(ài)秋,我與秋具備同樣的性格。我喜歡秋,秋天的感傷與嘆息未嘗不是生命的慨嘆。秋天,正是因?yàn)槿藗兊母袊@與悲涼而成為一個(gè)與其它季節(jié)相差大的季節(jié)。

不知不覺(jué)中走過(guò)身邊的荷花池,秋的韻味全體現(xiàn)在這里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中,飽嘗著秋天的醞釀之酒。昔日的田田的荷葉今已沉入冰冷的池中,但是它的周?chē)琅f那么清澈。這就是《愛(ài)蓮說(shuō)》中作者“”予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清蓮而不妖“”的原因吧。我靜靜地注視著它,只感覺(jué)心里又有一種能量在灌輸,那是殘荷給予的。我看到了殘荷的堅(jiān)挺,看到了殘荷的,看到了殘荷的堅(jiān)強(qiáng)與毅力,心理不覺(jué)又多了一分喜歡。

遠(yuǎn)處的細(xì)雨吹來(lái)幾片殘花,打在我的臉上,我的眼睛也不知不覺(jué)被潤(rùn)濕了,我極力地去尋找那棵快要凋謝生命的花朵。然后急切依舊,卻不見(jiàn)一點(diǎn)殘花。我選擇了向高處看,卻看到了一棵青果。大概這就是那些殘花所極力保護(hù)的秋的結(jié)晶,又想起了“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”的經(jīng)典名句。我仿佛又看到了堅(jiān)韌的信念。被這幅秋日落紅圖所感動(dòng)。

天漸漸放晴,晚上連星星都出來(lái)了,想必未來(lái),不,應(yīng)該是個(gè)好天氣。而我不該想太多,因?yàn)槲覀冇懈嗟膯?wèn)題和試卷要處理,想起來(lái)就憂(yōu)愁叢生。我被這月色吸引住了,特別是那群活潑可愛(ài)的星星。你看它們還在向我眨眼,它們一定很久沒(méi)見(jiàn)到親人了。我也不是一樣嗎?又想了想,還是控制一下吧。就這樣,我盯著遠(yuǎn)方的星星,卻發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。為什么會(huì)這樣呢?我也說(shuō)不清。只是想星星與地球一樣巨大,但對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō),卻是一點(diǎn)塵埃,而人呢?與地球相比已經(jīng)很渺小了那么更何況是宇宙呢?那試問(wèn)憂(yōu)愁思念呢?

秋天是偶然嗎,我想問(wèn)上天。站在窗外的我只覺(jué)得秋天是人類(lèi)編造出來(lái)的,是人類(lèi)模擬出來(lái)的。但是它又是那么的奇特,才使得我們潸然淚下,這一切又不是偶然,一花一落卻又迎來(lái)了下一個(gè)冰封的季節(jié)。

路過(guò)秋天,曾經(jīng)的秋天,象夢(mèng)里花一樣堅(jiān)強(qiáng),真的。

小學(xué)生作文大全五年級(jí)秋天2

在春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)中,我最喜歡金色的秋天了!當(dāng)綿綿秋雨把美麗的秋天送入我們的懷抱時(shí),我們?nèi)乙黄饋?lái)到郊外游玩。

小河的水嘩啦啦地流淌,像一位女演唱家唱歌一樣動(dòng)聽(tīng),是秋天景色當(dāng)中聽(tīng)的音樂(lè)。河里倒映著山巒,倒映著藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵。白云在小河里像一條白色的大鯨魚(yú)游啊游。這時(shí)我仿佛在河邊的奇形怪狀的石頭中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“金字塔”,啊,仔細(xì)一看是一個(gè)三角形的石頭,金光閃閃,真像一個(gè)小小的金字塔,我拿在手中玩著,愛(ài)不釋手。我們看到了很多好看的石頭,把有象征意義的都揣進(jìn)兜里。

這時(shí)我們往四周隨便一看,秋天的景物太多了,描寫(xiě)不過(guò)來(lái)呀。五彩斑斕的大山。大山一座連著一座,像一個(gè)個(gè)兄弟手牽著手,也像彩色的波濤滾滾而來(lái)。古時(shí)候有人說(shuō)“兄弟合心,齊力斷金”。大樹(shù)一棵連著一棵,也像高大的兄弟手牽著手,看起來(lái)那么有力量。山上,樹(shù)上,到處都是五彩的,好像是天上的王母娘娘生氣了,打翻了自己的化裝盒,把各種色彩撒到了大山上,使山上呈現(xiàn)出從來(lái)沒(méi)有的美麗。山上的秋天真美呀,景物都很好看。

一片片的白樺樹(shù),枝條上都光禿禿的,渾身雪白,像穿著白裙子的小姑娘。在山上,在彩色的山林中,一片片的白樺樹(shù)特別顯眼,耀得你頭暈?zāi)垦?,這也許就是白樺林的魅力吧,給秋天景物添加了神圣。

楊樹(shù)也是很有景色,那些大山楊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,在山坡上一片灰白,當(dāng)你走到它的跟前,你就覺(jué)得雖然枝條落光了葉子,但是十分高大,十分挺拔。我們還特意去看那片小山楊林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,一片少有的翠綠,走到近前一看,果然樹(shù)上飄動(dòng)著綠色的葉子,給秋天一縷生命的色彩。

秋天的農(nóng)村呈現(xiàn)出來(lái)的美景,雖然沒(méi)有春天的百花爭(zhēng)艷,沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭,也沒(méi)有冬天的雪花紛飛,但它卻給人們帶來(lái)了豐收,帶來(lái)了陣陣歡笑。啊!秋天,我愛(ài)你!

秋天的那么多紅色葉子的樹(shù),紅葉是秋天的象征,也是秋天的一大特色。秋風(fēng)一吹,好多樹(shù)的葉子都變紅了,有金紅、粉紅、鮮紅、深紅等,真是“霜葉紅于二月花”呀。紅色在大山上特別多,紅遍了山巒。我們眼前的山像被神仙用紅染料染了一樣,美的出奇。

抬頭看看天,秋天的白云像一條條大鯨魚(yú),在藍(lán)天的大海中高興地游啊游的。藍(lán)天下,山野中,一個(gè)明亮的湖面出現(xiàn)在眼前,那是一座很大的水庫(kù)。陽(yáng)光照在水庫(kù)上,亮晶晶的,一看就像一面特大的大鏡子鑲嵌在山野間,仿佛是秋天的景物的梳妝鏡??粗敲利惖暮妫锾斓木拔镌谖倚闹懈懒?。

小學(xué)生作文大全五年級(jí)秋天3

秋天到了,山河壯美,疊翠流金,景色宜人。樹(shù)上的葉子一天天的變黃了,像一枚枚郵票,郵來(lái)了秋天的涼爽。

一天,我和爸爸媽媽來(lái)到郊外的樹(shù)林里。我一進(jìn)去,就看見(jiàn)黃黃的葉子到處都是,天空中也不例外,微風(fēng)一吹,黃黃的葉子從樹(shù)上落下來(lái),就像一只只金黃色的蝴蝶翩翩飛舞著。一片桃形的葉子,我伸手去接,哈,它像一個(gè)小桃子,我想是孫悟空在天宮偷蟠桃,不小心碰掉了一個(gè),落入凡間,變成了一片樹(shù)葉。我仔細(xì)的聞,好像還真有種桃子味兒呢!

我邊走邊欣賞,走到小河邊,小河里的水是那么清澈,清的可以看見(jiàn)水中的魚(yú)兒在游動(dòng),小河里的水嘩啦嘩啦的流躺著,叮咚叮咚,像在彈琴一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。我走過(guò)橋,看見(jiàn)幾株高大挺拔的銀杏樹(shù),在微風(fēng)中,一片片銀杏葉飄落下來(lái),就像我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣你追我趕的紛紛落下。我彎腰撿起一片銀杏葉放在手中,欣賞它的美麗,眼前忽然一亮,一片絢麗的紅葉飄落到我的腳下。我抬頭一看,在銀杏樹(shù)不遠(yuǎn)處有一棵火紅的楓樹(shù),像一團(tuán)雄雄燃燒的火焰,那片片楓葉就像點(diǎn)點(diǎn)紅星。

由于我想留下這個(gè)美麗的秋天,于是我就動(dòng)手拾起落葉來(lái),可是要是的落葉實(shí)在是太多了,我就找一根繩子,把它們都串起來(lái),作成一個(gè)花環(huán)套在我的頭上,我變成一個(gè)“金冠王子”了。

我把這個(gè)大花環(huán)收集起來(lái),準(zhǔn)備著迎接下一個(gè)美麗的秋天。

小學(xué)生作文大全五年級(jí)秋天4

我愛(ài)家鄉(xiāng)百花爭(zhēng)艷的春天,愛(ài)家鄉(xiāng)那濃蔭如蓋的夏季,愛(ài)家鄉(xiāng)那粉裝玉砌的銀冬,但更愛(ài)家鄉(xiāng)那五彩斑斕的金秋。

家鄉(xiāng)的秋天,天高云淡,風(fēng)和日麗,楊樹(shù)發(fā)出“沙沙”的響聲,仿佛告訴人們:“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!”一陣秋風(fēng)吹過(guò),地里變成豐收的海洋,金黃的稻子笑彎了腰,高梁漲紅了臉,玉米棒也掩飾不住自己的喜悅,露出了金黃的牙齒。山坡變得斑斕多彩了。山菊花開(kāi)了,粉的、紅的、白的,這兒一簇,那兒一簇的,開(kāi)得那么紅火,那么熱鬧。

山風(fēng)吹過(guò),花香沁人心脾。酸棗也紅了,掛在枝頭,如珍珠,似瑪瑙,讓人喜歡到心底。摘一個(gè),放到嘴里一咬,甜里帶著酸,不知不覺(jué)中,醉倒了你的牙。山間的溪水更清了,溪底的沙石清晰可見(jiàn),小魚(yú)兒自由自在地在水中嬉戲,它們有時(shí)靜止不動(dòng),有時(shí)又鉆到了巖石底下。還有那雪白雪白的棉花,黃澄澄的柿子,紅艷艷的蘋(píng)果……

遠(yuǎn)處,走來(lái)一群群歡樂(lè)的人們,有白發(fā)蒼蒼的老人,有歡奔亂跳的孩子,自然,更有許多朝氣蓬勃的年輕人。他們到哪里去呢?噢,原來(lái)是去秋游。看吧!在稻田邊,玉米地旁,大樹(shù)下,小溪邊,山坡上……有多少人,手捧照相機(jī)在拍照。那是學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”們正在采集標(biāo)本,他們小心翼翼地拾起地上的一片樹(shù)葉,夾在本中,大概是想留下秋天的記憶吧!你看,那幾位身背挎包,手提旅行袋的人,可能是剛從外地打工回來(lái)的吧!他們顧不上喝一口水,就風(fēng)塵仆仆地來(lái)到田間,腳步是那么匆忙,臉上充滿(mǎn)興奮和喜悅。啊!說(shuō)明白了,他們和我一樣愛(ài)家鄉(xiāng)的金秋。

是的,家鄉(xiāng)的秋天是迷人的!但是,朋友,你知道這迷人的景色是誰(shuí)裝點(diǎn)的嗎?——是勤勞智慧的家鄉(xiāng)人。

當(dāng)春風(fēng)剛剛吹綠家鄉(xiāng),勤勞智慧的家鄉(xiāng)人就播下豐收的種子,用辛勤的汗水,澆灌金秋的果實(shí)。正是由于家鄉(xiāng)人的辛勤勞動(dòng),才有了這美麗的金秋。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的金秋,但我更愛(ài)勤勞的家鄉(xiāng)人。每當(dāng)我面對(duì)這喜人的豐收季節(jié)心中總是充滿(mǎn)了激動(dòng)的遐想,我多么想變成一片火紅的柿葉,去增添秋天的美麗。如果我是畫(huà)家’,我會(huì)把金秋描繪;如果我是詩(shī)人,我要為它獻(xiàn)上最美的詩(shī)句;如果我是園林藝術(shù)家,我會(huì)把家鄉(xiāng)的金秋打扮得更加美麗。

小學(xué)生作文大全五年級(jí)秋天5

風(fēng)乍起,簇簇紅楓在灰藍(lán)的蒼穹下像一串凄婉的歌謠,寂寂地在廣漠的空谷中歌唱。自古逢秋悲寂寥,幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴也道不出“深院梧桐鎖清秋”的哀傷。唯有那潭濃碧使這個(gè)秋天煥發(fā)出不一樣的光彩。

晨霧,剪開(kāi)了黎明的繭。一切都睜開(kāi)了惺忪的睡眼,接受水汽的洗禮。野花上的露珠醞釀了一夜的芳香,昨夜低吟的夜鶯似乎在歌唱,濕涼的晨風(fēng)吻上了誰(shuí)的臉龐,紛飛的落葉卷起了多少哀傷?秋,是凄美的。

幾縷陽(yáng)光撫上了湖面,接近虛無(wú)的水汽化作了一場(chǎng)濃霧,彌漫了整個(gè)山谷。一切變得隱隱綽綽,水月鏡花,好像罩上了一層毛玻璃似的,煞是神秘與嫵媚,盡顯朦朧之美。秋,是縹緲的。

當(dāng)陽(yáng)光擁抱了整個(gè)大地,萬(wàn)物間涌動(dòng)著一首歡快的贊歌。起伏的連山越發(fā)的青黑,高聳入云,天高云淡。而谷內(nèi)的景色則越發(fā)小巧秀麗。漫山的紅楓優(yōu)雅玲瓏,扭著纖細(xì)的腰肢與銀杏曼舞,銀杏果珠搖玉顫,一時(shí)間好不熱鬧!

那潭濃碧也歡笑起來(lái),翻涌的碧波漾滿(mǎn)了笑意,不息的水聲猶如銀鈴般悅耳的歡笑,歡快的笑聲在山谷中傳響???草兒笑得前仰后合,野花更是直不起腰,桂花同是笑得花枝亂顫,都想上前看看為什么。頃刻間,那潭濃碧便是五彩繽紛了,因?yàn)樗b著整個(gè)秋天。秋,是繽紛的。

作為秋水,她更多的是沉靜。先說(shuō)說(shuō)那份綠,它比油畫(huà)上的更加精美,比詩(shī)詞更加多姿,可與英女皇的祖母綠相媲美。這份墨綠借澄清的水浮現(xiàn)出來(lái),是那么的純凈自然,好像是美人的瞳眼,又是那樣的迷人,甜美。大自然把甜蜜的吻送給了這方凈土。秋,是多姿的。

秋,并不需過(guò)多詞藻的修飾,因?yàn)樗緛?lái)就是一首動(dòng)人的詩(shī)。

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