作文我的讀書生活600字五年級
書是人類的好朋友,如果沒有了書,我們就沒有知識。我們中國的四大名著有:西游記、水滸傳、紅樓夢還有三國演義。也許很多小朋友們早已把四大名著都看完了,而我卻只看了其中的一本西游記,覺得很好看。這里給大家分享一些關(guān)于作文我的讀書生活600字五年級,供大家學(xué)習(xí)。
作文我的讀書生活600字五年級1
自小我就愛讀書,甚至說我對讀書的熱情達(dá)到了一種狂熱的程度!小時候我都被我的朋友稱之為“書呆子”或“書瘋子”。
為了讀書有時我寧可頂著疼痛也要讀書。有次,我在車中讀書,當(dāng)時我的脖子很酸,可書中那扣人心弦的情節(jié)又讓我舍不得放下。一時間我變得左右為難。但最終,求知欲壓過了脖子的疼痛,我選擇繼續(xù)讀下去。后面只有我一個人,我想躺下來讀書來緩解脖子的酸痛,我將書簽小心翼翼地放在書中,將頭往后揚(yáng)了揚(yáng),將自己的身體往前坐了坐,把兩只早已麻了的雙腿緩緩的放到車座上,接著又打開書繼續(xù)看。
可惜好景不長,車沖進(jìn)了一個大坑,又飛快的沖出,害得我直接飛了起來又重重的摔在車座上。巨大的沖擊力使我的腦袋“開了花”,痛得我直吸冷氣!這個時候如果是另一的人肯定會把書放下老老實實的坐下,可誰讓我是愛讀書到瘋的書瘋子呢?我又坐了起來,又開始讀起來。直到下車的時候我才放下書,當(dāng)時感覺自己的脖子如有千斤重一般!
我不僅愛讀書更愛思考書中的問題。一次我和朋友出去玩,當(dāng)時我正在想書中某一句話的含義,一直低著頭。我的朋友見了,以為我很無聊,沒事干,就準(zhǔn)備和我聊聊天。手自然地搭在了我的肩膀上,這可讓沉思中的我嚇了一跳!以迅雷不及掩耳之勢跳到了一旁,可旁邊偏偏是一棵樹!不出所料,我和樹來了個“擁抱”,摔在了地上。大伙一見立刻哈哈大笑起來,我的朋友也趕快扶我起來并詢問怎么回事,不過在搞清楚怎么回事后,也哈哈大笑起來。我的臉也變得像個熟透了的大蘋果。
為了買一本書我想盡了辦法。有次我在書店看到了我夢寐以求的一本書,所以就千方百計地求爸爸媽媽。起初,爸爸媽媽死活不肯給我買,不管我怎樣央求,給我的只有兩個字——不買!最后為了不讓爸媽生氣,我只好放棄那本書。不過爸媽不忍看到我失望的樣子決定給我一個機(jī)會,做夠一百件家務(wù)活就給我買。這讓我眼前一亮,開始了我的做家務(wù)大業(yè),拖地,掃地,擦桌子等等一系列的家務(wù)活都被我承包了,終于經(jīng)過許多天后,我達(dá)到了當(dāng)初的要求,我也如愿以償?shù)牡玫搅四潜緯?/p>
后來,大家見我這么愛讀書,都叫我“書呆子”或“書瘋子”?,F(xiàn)在想來我還真有點像。
作文我的讀書生活600字五年級2
有人說順境出人才,也有人說逆境出人才。我認(rèn)為這兩種說法都是片面的。因為環(huán)境對人成才與否,只是一個外在因素,人是否成才,決定于每個人的內(nèi)在因素——即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能出人才。
一個吃不得苦,不能勤奮讀書的人,順境中會沾沽自喜,忘乎所以,自認(rèn)為天下第一;身處逆境又會一取下振,心灰意冷,自詡“看破紅塵”。這種人無論身處何境,要想成才也只是一紙空談。
成才的必由之路只有一條一一勤奮讀書。古語說得好,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。每一個勤奮讀書的人不一定成才,但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的故事,例如唐代白居易讀書“不逞寢息”,以致“口舌成瘡,手肘成脹”;韓愈“口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編”;匡衡“鑿壁借光”;蘇秦“引錐刺股”等等,這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話,有力地說明了人才來自勤奮。
還有人說,人才來自天賦。我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人,成才的確要比笨拙的人容易,但光有好天賦,不知勤奮讀書,永遠(yuǎn)只是一個“聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分甜”的道理,在前進(jìn)的道路上不畏縮,不懈怠,發(fā)憤苦讀,就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者,無論天賦高低,做何學(xué)問,處何時代,他們都有一個共同的特點——勤奮。
一個人無論多么聰明,多么有志向,有雄心,若沒有勤奮讀書的實際行動,一切都是空中樓閣。按圖索驥的故事眾所周知,為什么伯樂的兒子會以蛙為馬呢?原因只在于他不愿勤奮讀書,淺嘗輒止,又好自以為是,胡亂地背了幾句《相馬經(jīng)》,就以為學(xué)會了相馬術(shù),以致蛙馬不分,貽笑天下。
總之,環(huán)境的優(yōu)劣,天賦的高低,對一個人的成才都不是重要的,一個人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用,即勤奮讀書出人才。
作文我的讀書生活600字五年級3
在我的生活中,發(fā)生了許多與書有關(guān)的故事,有些已被歲月的泥沙掩埋,有些仍然記憶猶新。但書始終在我心中占有非常重要的位置。
七歲之前,我看的書主要是《嬰兒畫報》、《床頭故事》、《兒歌百首》等這類的童話、歌謠書,它們給了我一個多姿多彩的童年。漸漸地,這類書不能滿足我的讀書需要了。我便自己翻起了放在書柜里的《上下五千年》,可當(dāng)我真正讀懂這本書時,我已經(jīng)上三年級了。
讀完《上下五千年》后,我對秦漢歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,但《上下五千年》對歷史的講解并不是很細(xì)致,于是我便拿起了《秦始皇演義》來讀。可《秦始皇演義》是文言文的,我看不懂,便換成了《史記》?!妒酚洝分杏形难晕模灿邪自捨?,但對我來說仍然是太深奧了,我讀得一知半解,最后索性不讀了。
這時爸爸正買回了全套的《明朝那些事兒》,爸媽都極力向我推薦,哥哥也對那套書愛不釋手。我覺得那套書也時刻誘惑著我,可對于一套共有七本、每本都比我兩本語文書加起來還厚的書,我不敢看,也不想看,還為自己找了一大堆理由:第一太厚,我看不完;第二歷史書嘛,肯定很深奧,我看不懂;第三我對明朝歷史不感興趣……
可不看這本書,我看什么書呢?我試著抽出了第一本,一頁一頁地翻過。我發(fā)現(xiàn)它并不是那么無聊,它非常幽默,但在幽默的同時,對深奧的問題講解得非常細(xì)致。逐漸地,我看完了一本、兩本、三本、四本……
五年級寒假,爸爸給我在圖書館辦了借書證。我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書——《名人學(xué)校》。這本書介紹了一百位古今中外的名人以及他們的成功方法,同樣寫得很幽默。從這本書中,我知道了一些著名作家:馬克·吐溫、凡爾納、狄更斯、歌德、海倫·凱勒……
這些作家是那么出名,可我沒讀過他們的作品呀!這時,爸爸把他的平版“淘汰”給了我,我高興極了,這樣我就能把那些作家的作品“一網(wǎng)打盡”了。隨后,我就看完了《湯姆·索亞歷險記》、《浮士德》。
“書是人類進(jìn)步的階梯?!笨墒俏沂裁磿r候才能走到階梯的盡頭呢?也許這個階梯本來就沒有盡頭,我要在書海中一直快樂地行走,踏著用生活做水泥,書籍做瓷磚的階梯,走進(jìn)知識的殿堂,走進(jìn)夢想的世界。
作文我的讀書生活600字五年級4
生活是個萬花筒,它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界,而書籍就是這個萬花筒中最璀璨的一角,那里的一切一切都讓我著迷,令我陶醉。記得上小學(xué)四年級的一個星期天,我剛剛從書店里買回一本向往已久的童話書——《木偶奇遇記》。
剛回家,我就迫不及待地看了起來,翻開書的第一頁,一股濃濃的墨香味便撲鼻而來。聞著濃濃的墨香,看著嶄新的童話書,啊!感覺真是一個字“爽”。書中的故事情節(jié)時而讓我哈哈大笑,時而讓我泣不成聲。書中的木偶皮諾喬因為不想學(xué)習(xí)貪圖玩樂。
而變成了驢的模樣;因為撒謊不誠實,藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長很長;因為逃學(xué),被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶,甚至被當(dāng)柴燒;因為搗亂逃跑,而流落街頭;……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要,我不會去曠課逃學(xué)。也使我更深的理解了父母的愛,我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。
讀書越多,越使我懂得了讀書的重要性,我們一定要多讀書,讀好書。記得幾天前,我買了一本《愛的教育》,這本書中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)?!?。恩利科的父親對他說:“如果你不去上學(xué),每天將會多無聊,多可憐啊!只要經(jīng)過一個星期的嬉戲玩耍,你是會感到無聊和厭倦的,到后來,你一定會懇求著回學(xué)校?!笔前?,書本就是我們的武器,班級就是我們的分隊,整個世界就是戰(zhàn)場,而人類文明就是勝利。看了這篇文章以后,我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性,而讀書就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分,我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經(jīng)說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的,“書中自有黃金屋”,讀書能夠使人詼諧,使人見多識廣,使人陶冶性情。讀書讓我著迷,我從中享受了無限的樂趣,得到了教益和啟迪。來吧!讓我們一起在書的海洋中遨游吧。
作文我的讀書生活600字五年級5
兒時的記憶像海灘上的貝殼,而我,則是在海邊上戲水的孩子,取一顆光滑美麗的貝殼,在海邊的瞧石上細(xì)細(xì)端詳。古人云:“書中乾坤大,筆下天地寬?!睂τ谖襾碚f,書算不上“乾坤”,可還真有那么一片天地,足夠我徜徉一番。
不知什么時候起,我開始有了看書的狂熱。小時侯,對著那黑乎乎的白紙黑字,我居然可以坐上一天,像傻瓜似的,真是難以置信。看《西游記》長大的我,對孫悟空情由獨鐘,可是囊中羞澀,只得對著貨架上的它三步一回頭地望它而去,只到姥爺送給我一套《西游記》,聞著書中散發(fā)出的陣陣墨香,看著驚心動魄的打斗場面,我時而鼓掌加油,時而淚流滿面。
隨著年齡的增長,隨著認(rèn)識的方塊字越來越多,一本本好書接踵而至。上至天文,下至地理,家里的書越來越多。
一次,我隨手翻閱了一本《哈利·波特與鳳凰社》,立即被里面的內(nèi)容所吸引,哈利的勇敢與機(jī)智,伏地魔的丑惡與虛假,讓我的心靈一次次震撼,以至于“走火入魔”,使得老媽向我發(fā)來了最后通牒,不準(zhǔn)看閑書,并以撕書作為威脅。我的寶書們,我的哈利,孫悟空……
為了學(xué)習(xí),我不得不和我的至交好友斷絕關(guān)系,一天天坐在那堆積如山的作業(yè)前,腦中不時映現(xiàn)哈利拿著魔杖與妖精殊死搏斗?!以僖踩滩蛔?,偷偷拿出《西游記》繼續(xù)看起來。不知不覺書上映出人影,我抬頭一看,媽媽正瞪著眼,虎視眈眈地望著我。我立刻把書藏起來,以免使書蒙受殺身之禍。
我愛書,每次拿到書,不等打開,墨香沁入心脾,真是書未讀而人先醉。
我在書中成長,從童話到詩歌到散文到小說,它們像磁石一樣吸引著我去翻讀,領(lǐng)著我不斷創(chuàng)新,不斷學(xué)習(xí)……
作文我的讀書生活600字五年級相關(guān)文章: