小學(xué)生五年級(jí)尊嚴(yán)作文600字左右
我不知道，從何處可見(jiàn)警察們的尊嚴(yán);從何處，還可見(jiàn)與日本簽下不平等條約的章宗祥的尊嚴(yán);從何處，還可見(jiàn)那中華民族的尊嚴(yán)?難道，還要將學(xué)生們的這一腔熱血，這愛(ài)國(guó)之心，這濃厚的為國(guó)之尊，踐踏于腳下，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生五年級(jí)尊嚴(yán)作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生五年級(jí)尊嚴(yán)作文600字左右1
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那條街，就會(huì)想起那個(gè)擺攤賣瓜的小女孩，想起她那句堅(jiān)定有力的話語(yǔ)……
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天下午，我上菜市場(chǎng)買菜?！斑@瓜多少錢一斤?”我漫不經(jīng)心地問(wèn)道?！皟稍褰恰！薄氨阋它c(diǎn)兒吧?！蔽议_(kāi)始砍價(jià)。“姐姐，來(lái)買我的瓜吧，我的瓜很便宜，而且是剛摘下來(lái)的，可新鮮呢!”從旁邊傳來(lái)一個(gè)稚嫩又親切的聲音。
我不屑地瞥了她一眼，心想：最多不過(guò)五六歲，也學(xué)會(huì)“王婆賣瓜，自賣自夸”呀!我買了她的瓜，細(xì)細(xì)地打量了她一下：整齊的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，美中不足的是那件用破舊的花布縫制而成的衣服和那雙破爛不堪的鞋子。我在心里冷笑了一聲：真是個(gè)土包子。
因?yàn)槭嵌?，所以天空很快就蒙上了黑色的面紗，呼嘯的寒風(fēng)讓人有刺骨的感覺(jué)。小女孩只穿了兩件薄薄的單衣，冷得瑟瑟發(fā)抖，連著打了好幾個(gè)噴嚏，兩只小手通紅通紅的，就像剛挖出來(lái)的蘿卜。她望了望黑咕隆咚的天空，似乎想收攤回家，但是數(shù)了數(shù)那少得可憐的幾張鈔票，她又咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
我心一酸，對(duì)她的憐憫之情不禁油然而生。我快步走到她面前，掏出一張鈔票遞給她：“小妹妹，你還沒(méi)吃飯吧，拿著這錢去買些吃的，天又冷又黑，你早點(diǎn)收攤回家吧?！毙∨⒀劾镱D時(shí)閃過(guò)一絲希望的光芒，她滿心歡喜地正準(zhǔn)備接過(guò)錢，不料手卻在半空中猛然縮回。
她沉思了一會(huì)兒，堅(jiān)定地?fù)u搖頭：“姐姐，謝謝你的好意，但是我要靠自己的努力掙錢!”小女孩說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，我卻一下子震住了，回家的路上反復(fù)思考著這句話，好像悟出了些什么，發(fā)現(xiàn)了一種特別的美……
如今，小女孩已經(jīng)不在那里擺攤了，但是她當(dāng)時(shí)所說(shuō)的話常常在我耳邊回響。從她的身上，我看到了一種特別的美——尊嚴(yán)。
小學(xué)生五年級(jí)尊嚴(yán)作文600字左右2
“自古英雄多磨難，從來(lái)紈少偉男。”人的一生中苦難并不可怕，可怕的是不能在苦難中守護(hù)生命的尊嚴(yán)，可怕的是在噩運(yùn)來(lái)臨是無(wú)奈地向命運(yùn)低頭。所以我們要做英雄，做一個(gè)能夠守護(hù)生命尊嚴(yán)的英雄。
命運(yùn)總是那么無(wú)情，但生命不是那么脆弱。當(dāng)殘酷的命運(yùn)降臨到人們的頭上時(shí)，強(qiáng)者就會(huì)毫無(wú)畏色，并且給噩運(yùn)一個(gè)有力的還擊。
用微笑，守護(hù)生命的尊嚴(yán)。
他，就是一個(gè)中國(guó)的強(qiáng)者。面對(duì)自己雙腿癱瘓，面對(duì)自己患嚴(yán)重的腎病，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是用自己的勇氣捍衛(wèi)他自己生命的尊嚴(yán)，他用雙手寫(xiě)了一個(gè)中國(guó)人不向命運(yùn)低頭的故事，他在《我與地壇》中寫(xiě)到：上帝交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。他雖不能用身軀去戰(zhàn)勝噩運(yùn)，但他卻敢用自己有力的筆尖戰(zhàn)勝不幸，他就是那位偉大的中國(guó)人——史鐵生。
史鐵生面對(duì)這坎坷的生活，沒(méi)有選擇放棄，而是不懈的努力，為自己折了一只船，一只叫“寫(xiě)作”的船，把自己渡到了成功的彼岸，守護(hù)了生命的尊嚴(yán)。
用樂(lè)觀，守護(hù)生命的尊嚴(yán)。
看!又是一段糟糕的命運(yùn)。一個(gè)中樞神經(jīng)殘廢，肌肉嚴(yán)重衰退，失去了行動(dòng)能力，手不能寫(xiě)字，話也講不清楚，終年要靠輪椅生活的青年，竟然在天文學(xué)的尖端領(lǐng)域——黑洞爆炸理論的研究中，獲得了天文學(xué)的重大成就，他就是史蒂芬?霍金。他曾說(shuō)過(guò)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還在思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
短短幾句，我們不難發(fā)現(xiàn)：他對(duì)于命運(yùn)的不公不是就此認(rèn)輸，而是用一顆樂(lè)觀向上的心去笑面人生，在困難中尋找前進(jìn)的機(jī)會(huì)，他則是用樂(lè)觀的心態(tài)守護(hù)了生命的尊嚴(yán)，“他”讓我們懂得：樂(lè)觀讓人生更有意義。
守護(hù)生命的尊嚴(yán)，要知道：即使是殘疾，生命之花一樣能綻放的鮮艷，讓不幸的命運(yùn)揚(yáng)起樂(lè)觀的風(fēng)帆，讓平凡的命運(yùn)揚(yáng)起高昂的頭額，一起守護(hù)生命的尊嚴(yán)。用意志譜寫(xiě)生命交響曲;用樂(lè)觀歌唱生命交響曲;用心靈守護(hù)生命交響曲。
小學(xué)生五年級(jí)尊嚴(yán)作文600字左右3
夕陽(yáng)掛在天空，橙紅色的光芒照在道路兩旁蒼翠欲滴的樟樹(shù)上。正是下班的高峰期，路上的行人行色匆匆，仿佛有什么急事。汽車在馬路上飛馳，比行人顯得更匆忙。
忽然，一幅不和諧的畫(huà)面映入我的眼簾——一個(gè)年輕力壯的青年人，穿著破爛不堪的衣服，一瘸一拐的，拄著一根破木棍，在向路人乞討。我想：這世面上，什么人都有!沒(méi)想到，連青年都會(huì)來(lái)乞討了!走著，想著，就走到了他身旁。
“咳，咳!”那青年邊裝著咳嗽，邊用狡黠的目光打量著我，“這天好冷，我好餓，哪位好心人行行好，給我點(diǎn)錢啊……”說(shuō)完用期待的眼神望著我。我忿忿不平，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似地走過(guò)了他身邊，看他那幅嘴臉，一定是假裝殘疾，我還是趕快走吧。想騙我的錢?沒(méi)門!突然，我感到腿上被人用什么重重地拍了一下，很疼。我憤怒地回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)那青年正緩緩收回木棍，用一副勝利者的姿態(tài)，不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，叔叔這么可憐，又冷又餓，給點(diǎn)零花錢吧?！蔽一鹈叭?，一邊瞪著他，一邊揉著我的腿，剛想說(shuō)話，就被一些駐足的行人打斷了。
“你看啊!那青年真慘，正當(dāng)年怎么就瘸了……”
“哎，那小朋友真沒(méi)同情心啊……”
“快過(guò)年了，這殘疾青年也怪不容易的，咱給點(diǎn)錢吧……”
我強(qiáng)壓著心中的怒火，低頭看了看我的錢包……扁的，僅剩幾個(gè)硬幣。那可都是我辛辛苦苦攢的零花錢啊!我猶豫著，給他錢，那我就沒(méi)有足夠的錢買個(gè)面包安慰我這一天學(xué)習(xí)下來(lái)已經(jīng)饑腸轆轆的肚子;不給他吧，那些過(guò)路人會(huì)不會(huì)說(shuō)個(gè)不停，我的臉皮可很薄!
行人又開(kāi)始說(shuō)了：“那……”
我氣呼呼地掏出五個(gè)硬幣，重重地扔在他的破碗里，那一刻，仿佛有重重的回聲在我的心里響起。那青年看著我，嘴角上揚(yáng)，仿佛在說(shuō)：“小朋友，你還是斗不過(guò)我啊，看，你還不是乖乖地交出了錢?！蹦菑埬樥孀屛覅拹?。一個(gè)青年為什么會(huì)淪落到這種地步?他現(xiàn)在的年紀(jì)可是黃金時(shí)期呀!他難道不知道該用自己的辛勤付出去掙錢嗎?為什么要放棄自己的尊嚴(yán)來(lái)乞討?我心里有許多疑問(wèn)，可沒(méi)能得到解答。
這事到了現(xiàn)在，還是時(shí)時(shí)記起，那為了生活而放棄尊嚴(yán)的懶惰青年——他馱著背彎著腰，衣衫襤褸的背影我記憶猶新。我因此也明白了：一定要靠自己的努力和付出，有尊嚴(yán)地活著，生活才有意義!
小學(xué)生五年級(jí)尊嚴(yán)作文600字左右4
寒冷的風(fēng)像一把隱藏在空氣中的利刃，肆虐著大街上的每一個(gè)人。我走在小巷子里，拉下帽沿遮住我的臉，只留出眼睛，身子被大衣緊裹著，寒風(fēng)依然能穿透厚厚的棉衣，凍的我瑟瑟發(fā)抖。街上行人很少，幾個(gè)做小生意的仍在扯破嗓子叫賣著……
巷子盡頭有一個(gè)身材佝僂的老人引起了我的注意，他邁出的每一步都顯得異常艱難，他被風(fēng)吹每一下都能令他凍僵，這樣寒冷的天氣，他還是出來(lái)揀垃圾。這時(shí)，一位很慈善的老奶奶，拿著一張十元錢塞給老人的手中：“拿著吧!天太冷，早點(diǎn)回去吧!”，拾荒老人連忙擺擺手：“謝謝您!不用了，不用別人的施舍，我的錢都是靠自己的力氣掙的。”他邊笑邊說(shuō)，話語(yǔ)十分誠(chéng)懇。頓時(shí)，我心里一陣激動(dòng)，他的做法讓我明白了一個(gè)人尊嚴(yán)的重要性，我心服口服!他不再佝僂，而顯得高大剛毅!毛姆斯所說(shuō)：“我愿為維護(hù)我的尊嚴(yán)而放下我的一切，包括我的生命?！?/p>
在古代，晏子為了維護(hù)尊嚴(yán)，巧斗楚王;在現(xiàn)代，周總理舌戰(zhàn)群儒，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。真可謂古有晏子、今有周恩來(lái)，他們皆為國(guó)之尊嚴(yán)而戰(zhàn)!
還有一件事，讓我對(duì)尊嚴(yán)又有一種認(rèn)識(shí)。朦朧的月亮照著大地，給大地像鍍上了一層銀色的月光，湖水也亮晶晶的格外迷人，讓人好不歡喜。廣場(chǎng)上，在熙熙攘攘的人群之中，一個(gè)身材健壯的中年人拿著一只破碗向路人不停地彎腰鞠躬，哀求人們給他點(diǎn)錢，路人都厭煩地避而遠(yuǎn)之，并嗤之以鼻。我看那人的碗又破又爛，好像一動(dòng)就要碎了一樣，里面只有一些零錢，我忍不住給他碗里放了一張五元錢，他急忙點(diǎn)頭哈腰，連聲道謝。
這個(gè)人有健壯的身體不通過(guò)勞動(dòng)掙錢，而為了不勞而獲把尊嚴(yán)丟棄，為了那一點(diǎn)錢而苦苦向別人乞討，一點(diǎn)都不像一個(gè)正直的人。盧梭曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)真正的人，會(huì)全力維護(hù)他的尊嚴(yán)!
尊嚴(yán)，每一個(gè)人都有，一個(gè)人如果沒(méi)有尊嚴(yán)，真的就變成一個(gè)沒(méi)有自我的人。尊嚴(yán)也是一個(gè)人靈魂，普列姆昌德曾說(shuō)“對(duì)人來(lái)說(shuō)最重要的東西是尊嚴(yán)”。我覺(jué)得尊嚴(yán)是每一個(gè)人最重要的東西，只有擁有了尊嚴(yán)，才能被別人尊重!
小學(xué)生五年級(jí)尊嚴(yán)作文600字左右5
今天我們學(xué)了語(yǔ)文天地中開(kāi)卷有益的嗟來(lái)之食，它講的是：有一年齊國(guó)發(fā)生大饑荒，富人黔敖在街邊擺了食物 ，結(jié)果有個(gè)人不吃，餓死了。然后張老師讓我們討論齊國(guó)的那個(gè)人這樣做對(duì)不對(duì)?
于是同學(xué)們開(kāi)始了熱烈的討論。有些同學(xué)說(shuō)對(duì)，也有些說(shuō)不對(duì)，班里就像炸開(kāi)了鍋似的。首先由正方發(fā)言，他們說(shuō)：“我們認(rèn)為這是對(duì)的，因?yàn)橛泻芏?a href='http://www.zbfsgm.com/mingyan/mingren_1.html' target='_blank'>名人名言中寫(xiě)的是人為了尊嚴(yán)而失去生命是對(duì)的!而且《禮記》中有一句話叫：士可殺，不可辱。
它的意思就是說(shuō)：人為了尊嚴(yán)而失去生命是對(duì)的!”接著，反方同學(xué)又說(shuō)了：“那韓信忍胯下之辱，最后幫助劉邦成就霸業(yè)，即使劉邦知道了，他不也是對(duì)韓信萬(wàn)分尊敬嗎?!”正方同學(xué)再次站起來(lái)說(shuō)：“那有很多名人都是為了尊嚴(yán)而放棄生命才流傳千古的!
南宋文天祥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。這又該怎么解釋呢?”反方同學(xué)立刻站起來(lái)回?fù)簦骸皬埨蠋熢?jīng)給我們講過(guò)小司機(jī)遇無(wú)賴的故事，里面小司機(jī)還不是被侮辱了?可他并沒(méi)有為了尊嚴(yán)而放棄生命啊，而是去練功夫，最后還不是為自己取得了尊嚴(yán)嗎?而且人的生命只有一次，而尊嚴(yán)是可以用自己的努力討回來(lái)的!所以我們認(rèn)為為了尊嚴(yán)而放棄生命是不對(duì)的!”
我一會(huì)聽(tīng)反方的，一會(huì)兒聽(tīng)正方的，我覺(jué)得他們說(shuō)的都有道理?？墒俏艺J(rèn)為，在沒(méi)有必要的時(shí)候，是不用為尊嚴(yán)而失去生命的。只有在代表國(guó)家的時(shí)候，是可以為國(guó)家的尊嚴(yán)而失去生命的?？墒遣淮韲?guó)家的話，最后拿自己的生命去“開(kāi)玩笑”，畢竟人的生命也只有一次呀!
這節(jié)課使我懂得了尊嚴(yán)可以使人不再丑陋!
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