200字寫(xiě)景作文

　　要想寫(xiě)景作文美如畫(huà),就要靠觀察來(lái)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橛^察是寫(xiě)作的第一要素。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于200字寫(xiě)景作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　200字寫(xiě)景作文篇1

　　秋天的雨，淅淅瀝瀝下在大地上搖擺著，風(fēng)情萬(wàn)種，似柔婉的少女。雨絲似針尖，如牛毛，一絲絲打在秋菊層層的花瓣上。一片片細(xì)細(xì)的花瓣上掛滿(mǎn)了水珠，順著花瓣流到花蕊中。漸漸形成一個(gè)晶瑩的小水池。忽然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，把小水池吹皺了，泛起了波紋，有時(shí)晃得大一點(diǎn)，會(huì)有水珠從花瓣上落下，像一顆珍珠，落在大地上。

　　秋雨過(guò)后，我喜歡看被雨淋濕的芒草。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，芒草被寒冷的秋風(fēng)吹倒了，但還未倒下。白色的芒草搖曳著，水從上面落下，恰似為秋落下的眼淚。

　　啊，秋之雨!你是一位少女，灑下露水，你是一個(gè)精靈，賦予秋無(wú)盡的魅力!

　　200字寫(xiě)景作文篇2

　　清晨，我來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃向外望去，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)銀色的世界，啊!下雪啦!

　　雪花落在了玻璃上融化了的圖案，有的像一朵朵小花，有的像高高的寶塔，有的像栩栩如生的小雪人。

　　我迫不及待地地跑下樓，投入了雪花的懷抱，哇!多美妙的雪的世界呀!

　　雪花落在了樓頂上，像是給房屋換上了一件漂亮的新衣;雪花落在了小樹(shù)上，像是給小樹(shù)穿上了圣潔美麗的裙紗;雪花落在了小路上，像是給小路鋪上了一層柔軟而潔白的地毯。

　　小朋友們也來(lái)到了戶(hù)外，在雪地上快樂(lè)地游戲著，有的在滾雪球，有的在打雪仗，有的在推雪人，我最喜愛(ài)大家堆朔的小白兔，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，胖乎乎的可愛(ài)極了，在這雪的家園小朋友們玩的真快樂(lè)啊!

　　我愛(ài)這潔白的雪花，我愛(ài)這雪花的世界!

　　200字寫(xiě)景作文篇3

　　秋天，如果你來(lái)到森林公園，你就能看到一片片落葉，如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到田野，就能看到一片豐收的景象，小伙伴們!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，去尋找秋天的快樂(lè)。

　　來(lái)到公園，小伙伴們有的在摘果實(shí)，有的在收集各種各樣的樹(shù)葉，落葉像一封封郵件，寄啊寄啊，寄走了夏天的告別，秋天的到來(lái)。小喜鵲叼來(lái)了樹(shù)枝造房子，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備過(guò)冬，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，松柏穿上了厚厚的衣服。

　　來(lái)到田野，是一個(gè)豐收的景象，高粱像一個(gè)個(gè)喝醉的大漢，稻谷就像害羞的小姑娘。

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，我喜歡秋天。

　　200字寫(xiě)景作文篇4

　　五岳的西岳——華山，是我爬過(guò)最高的山，海拔約2160米。那里山勢(shì)險(xiǎn)峻，四周都是懸崖峭壁，一棵樹(shù)也沒(méi)有，百鳥(niǎo)不息。

　　在山上，太陽(yáng)好像離你很近，白去好像很低，果然是“只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白去低。”

　　一路上，華山的奇峰、怪石、云海、鳴泉、飛瀑、古跡遍布，三面臨空的鷂子翻身，以及在峭壁絕崖上鑿出的千尺幢、老君梨溝、上天梯、蒼龍嶺等到都是上山的絕險(xiǎn)要路，幾乎讓我放棄征服這些“險(xiǎn)上加險(xiǎn)”的險(xiǎn)境。但是，隨著一顆不想放棄的心“飛”上了山頂，我最后還是戰(zhàn)勝了難關(guān)，登上山頂。

　　感受奇峰峭壁、險(xiǎn)徑危石的險(xiǎn)，品味鬼斧神工的美，華山游多么令我難忘。

　　200字寫(xiě)景作文篇5

　　校園里生機(jī)勃勃、春意怏然。

　　早晨、一走進(jìn)校園，就有一股清香撲鼻而來(lái)，花圃里剛剛經(jīng)過(guò)夜雨的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。一株株嬌媚的幼苗似乎在歡樂(lè)的跳舞，好像在說(shuō)“春姑娘來(lái)了，春姑娘來(lái)了!”花圃?xún)膳詣倓偝槌鲂氯~的小草，從睡了一冬的地下掙脫下來(lái)，爭(zhēng)先恐后的向上生長(zhǎng)。前邊的一顆顆柳樹(shù)，像一個(gè)個(gè)小天使，整齊的排在校園四周。柔嫩的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好像搖動(dòng)著淡路色的輕紗，為春姑娘的到來(lái)翩翩起舞。

　　啊!春天，你給校園帶來(lái)了生機(jī)。