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成長是一道風(fēng)景作文

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成長是一道風(fēng)景作文

  成長是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本,記錄了喜怒哀樂,苦辣酸甜,記錄了我們一路上看過的風(fēng)景。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成長是一道風(fēng)景作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  成長是一道風(fēng)景作文篇1

  如淅淅瀝瀝的春雨,如沙沙而過的夏風(fēng),如輕輕舞動的秋葉,如悄悄飄落的冬雪,成長的過程在時光的詩集中一頁頁翻過……告別春華秋實,歷經(jīng)夏歡冬樂,邁過16年的溝溝壑壑,在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜深淺不一的足跡,勾勒出成長的點滴,也是記憶于心靈深處的縮影。

  偶然撿起昔日曾經(jīng)疏落的斷言片章,才發(fā)現(xiàn)那些只言片語不僅僅是文字的訴說,也是記憶中天空里閃爍著的或明或暗的星。自第一聲啼哭始,上帝就鑄造了我的靈魂,再大一點兒,會說整句話,接著,學(xué)會了走路;隨后,便開始了“書香門第”的熏陶。漸漸地,不再滿足于家庭溫暖的巢,欣然步入了幼兒園的大門。在風(fēng)箏與飛鳥吵鬧的童年,我像只小魚游弋在清澈的湖泊里。我喜歡感受陽光的普照,喜歡追逐風(fēng)的美妙,喜歡聆聽雨滴的聲音。快樂而沒有煩惱,純真爛漫、天真無邪。

  記得小時候在看遙遠(yuǎn)天幕的繁星時,總信誓旦旦地指著天邊最亮最大的星說,它屬于我。并誓言要做永恒的最有光芒的星,把自己所有的光芒都獻(xiàn)給一切事物,讓寒冷得到溫暖,讓黑暗充滿光明--兒時的夢總那般不切實際,卻又如此難能可貴。

  不知懷著怎樣的情愫走出了童年的夢。那天,我躊躇著對流淌出成長歲月河中第一條心靈的小溪說:“我要長大了!”于是,成長歷程中紛至沓來的種種故事片斷在人生屏幕上放映:傻乎乎地接受最初的表揚,羞愧地低頭迎著第一次批評,大合唱中唱著跑了調(diào)的曲子,考試后種種后悔的淚滴……從此,我開始認(rèn)識“通羅馬”的大路其實并不平坦。笑著面對成功,哭著面對挫折早已成為專利;指著流星說“它屬于我”的日子早已成了歷史。

  記不清什么時候,不再依戀知了的聲聲吟唱;也不知何種原因,已經(jīng)有了美與丑的刻骨銘心。漸漸地,我試著用藝術(shù)的眼光看待疏星冷月、斷枝殘花,學(xué)著用哲學(xué)的角度面對狂風(fēng)暴雨、銹鎖頹墻。而今,回想起第一張一百分的試卷,卻再也找不到那份幸福的感覺……原以為自己會改變很多,可事實告知我無法阻攔任何事物的流散與消失。為什么有些東西本來已經(jīng)清晰地凝望著它漸漸走遠(yuǎn),卻又在驀然回首間感到它若即若離呢?我不知道是不是思念,仰天靜思時,已感到有幾許痛苦。也許時光流逝后,一切都成為陳年舊影。當(dāng)偶然有一天,一陣風(fēng)吹開我記憶的閘門,我便提一盞闌珊的燈,晃晃悠悠沿著寂靜的小路追尋盡頭,拾起曾留的遺夢,讓夢里的花開花落,定格在詩意的幻想中,或讓它們成為過去的祭奠,或是對未來的瞻望……

  成長是一道風(fēng)景作文篇2

  歲月匆匆,十三四歲的我們已走進(jìn)青春的季節(jié),站在從少年走向青年的門檻上,清點行囊,發(fā)現(xiàn)自己的包里多了些什么,亦少了些什么。望著遠(yuǎn)方四通八達(dá)的人生之路,回眸已經(jīng)走過的十三個春秋,真的覺得自己有一點點累了——這不該是我們這個年齡的人該發(fā)出的感慨,可是,沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)、繁忙的學(xué)習(xí)生活,讓我們的行囊中多了一份憂愁,少了一份快樂。

  開學(xué)時,望著壘起如小山的課本,師長一句句的告誡與囑咐,我嘆氣,我煩惱;望著找不到些許頭緒的一元一次方程,我迷惑,我不解……踏進(jìn)初中生活時,帶來的是一份憧憬,帶走的是一份狂熱。不止一次地想過,為什么我們要這樣讀書呢?但是到最后,堅定心中的念頭:既然是自己選擇這條路,就走下去吧。

  那么,可悲嗎?不,絕不!雖然之前我這樣認(rèn)為。但現(xiàn)在,自從那天讀了《一百分闖關(guān)》上的《掛在墻上的童年》,我感到,現(xiàn)在忍住一份甜,是為了將來少一份酸苦。誠如文中所說,風(fēng)箏牽著童年,牽著快樂,但是我們要知道適時地將它放下。學(xué)習(xí)是一份苦差事,但哪件事情不需要付出呢?晚上熬至深夜,白天早早開始的生活,消瘦的臉龐和成堆的作業(yè),雖然我們逝去的是不復(fù)返的童年,但是我們同時也得到了鋪就人生道路的一塊塊奠基石。“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,趁著現(xiàn)在青春的繁華時光耕耘一分汗水,等到將來收獲一分喜悅吧。

  我很高興我能有這樣的認(rèn)識,更是為這份人生行囊中的憂愁賦予了一個定義痛,并快樂著。祖先們已驗證了種瓜得瓜,種豆得豆的道理,這是人生的哲學(xué),更是哲學(xué)的人生。人生就像春夏秋冬,沒有春天的耕種,何來秋天的麥香陣陣?曾經(jīng)學(xué)過的那篇文章——《在山的那邊》也闡述了“在不停地翻過無數(shù)座山后,在一次次地戰(zhàn)勝失望之后,你終會攀上這樣一座山頂”的道理。人生的奮斗,奮斗的人生。人生就是一個奮斗的過程,沒有終點,惟有奮斗。在這過程中會有汗水,有憂愁,可它們跟創(chuàng)造出的人生輝煌相比,又算得了什么呢?

  裝好人生的行囊,我再次踏上人生的旅途。這一次沒有了瞻前顧后,沒有了徘徊迷茫,有的只是憂愁化解成的快樂。我們在進(jìn)取過程中的憂愁,其實只是人生輝煌的篇章中渺小的一角而已!

  成長是一道風(fēng)景作文篇3

  “過去為沒有得到而傷悲,過去也曾為失去而后悔,我想起這一切的一切,那都只是我心頭一個結(jié),今晨當(dāng)我不再為我的付出而流淚,成長的歲月,讓我不再有遺憾的感覺,成長的歲月,讓我知道知道我已失去太多,成長的歲月,讓我知道更要珍惜擁有的一切……”李玲玉這首《成長的歲月》總會勾起我無限的思緒……

  從跨入高中校門那一刻起,我深深明白自己要學(xué)著長大了,不能再做那個只知道調(diào)皮玩耍的瘋丫頭了?;仡欉@一路走來的人生旅程,真是感慨萬千,苦樂相伴,憂喜相隨。

  孩童時代的我,總是懷擁著一顆天真爛漫,純潔無暇的心,在自己的樂園里盡享歡樂趣事。雖然身在農(nóng)村,不像城市小朋友那樣過得多姿多彩。但是,農(nóng)村的廣闊田野,土坡,池塘、小樹林也給了我無限的快樂。春天,百花盛放,沁人心脾,成群的蜜蜂、蝴蝶穿梭其間,幾個小伙伴到處追逐著抓蝴蝶;夏天,呼朋喚友,爬樹抓知了;秋天,各種果子成熟,邀上幾個小朋友到果園偷食果子;冬天,下雪的日子里,一大清早就能夠聽到我們這些頑皮的小家伙玩雪仗的吵鬧聲。那些歲月雖然已經(jīng)久遠(yuǎn)了,但在我的記憶深處還是那么的甜蜜。

  歡樂的時光總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間,該背上小書包入學(xué)了。學(xué)生時代的我,初次品嘗到了學(xué)習(xí)的快樂,但也初次體味到了成長的煩惱與酸楚,同學(xué)之間的小矛盾、老師的批評指責(zé)、學(xué)習(xí)成績的起起伏伏、家長望著成績單時陰沉的臉……一切的一切,都會沖擊著我,影響著我,讓我變得拘謹(jǐn)猶豫起來,總是不斷地向往著回到那個無憂無慮的孩童時代里去。然而,時光是永遠(yuǎn)也不會倒流的,現(xiàn)在的我,正站在一個全新的起跑線上,將面臨新的希望與新的選擇。我一定要學(xué)著堅強(qiáng),不要為失意而煩惱。再大的風(fēng)雨都要學(xué)會承擔(dān),要堅信:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。

  在接下去的成長歲月之中,我知道自己將會面臨更大的機(jī)遇與挑戰(zhàn),也將經(jīng)歷更大的困難與挫折,但是為了讓自己在成長的過程中收獲更多,為了實現(xiàn)心中美好的愿望,我會牢牢把握人生的船舵,讓命運之船抵達(dá)成功的彼岸!

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