初一風(fēng)景作文600字
初一風(fēng)景作文600字
寫(xiě)景作文是運(yùn)用語(yǔ)言文字對(duì)自己的所見(jiàn)所聞進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，也是我們觀察事物，認(rèn)識(shí)世界，進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初一風(fēng)景作文600字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初一風(fēng)景作文600字篇1
星期五，我去春游。在車上，同學(xué)們有的在吃自己帶來(lái)的食物和飲料;有的在玩自己帶來(lái)的游戲機(jī);還有的在看自己帶來(lái)的書(shū)。在去春游的一路上，同學(xué)們都有說(shuō)有笑。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地——小石船山谷樂(lè)園。
小石船山谷樂(lè)園在半山腰，那里綠樹(shù)環(huán)繞，群山連綿起伏，讓人看有一種了心醉神迷的感覺(jué)。起初，我和我的隊(duì)長(zhǎng)一起去玩碰碰車，我以熟練的手法用碰碰車把我的隊(duì)長(zhǎng)打的落花流水。玩完碰碰車之后，我和隊(duì)長(zhǎng)一起去了其他地方玩。其中，我最難忘的就是和隊(duì)長(zhǎng)一起去攀爬神仙谷了：吃完中午飯，我和隊(duì)長(zhǎng)去神仙谷玩。因?yàn)樯裣晒霉冉ㄔ谝蛔∩降陌肷窖系?，所以我和?duì)長(zhǎng)一路上是攀爬上去的。等到我們游玩完送水觀音等地方時(shí)，我和隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)可得要脫水和累的和隊(duì)長(zhǎng)一路上是攀爬上去的。等到我們游玩完送水觀音等地方時(shí)，我和隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)口渴的要脫水和累的要散架。我們趕緊下山休息和補(bǔ)充水分。
啊!我這次春游玩的真開(kāi)心啊!
初一風(fēng)景作文600字篇2
春，一個(gè)充滿希望的名字，春又來(lái)到了雙鶴公園，此刻，我、蒙欽靈、黃秋瑩也來(lái)到了這兒。
站在公園門口旁望著一小片一小片的桃花(桃花還未有開(kāi)完)，尤如山姐姐披著的紅披巾，好象是在跟對(duì)面的山妹妹比誰(shuí)的披巾漂亮。
進(jìn)入公園門口，我們遇到了周顏君和亓?xí)詢x，我們一起登上了山頂。
登上山頂，我們累得氣喘噓噓，幾乎被曬暈的我們登上了觀光閣找到了清涼，我趴在護(hù)欄邊，全城的風(fēng)光盡收眼底，忽然我發(fā)現(xiàn)了一棵顏色很特別的桃花，花的顏色是粉紅的，混在紅色桃花叢里很與眾不同，一看就能認(rèn)出來(lái)。
我們打算下山找個(gè)陰涼的地方?jīng)隹煲粫?huì)兒，我心懷高興，卻不如人意，我摔了一膠但是我發(fā)現(xiàn)了春的腳印——小草!拔開(kāi)黃草，里面是青翠的新草，我想起了白居易的“離離原上草，一歲歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”人們贊美小草，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。冬天，一把火燒光了枯草，春天，他們又從土里鉆出來(lái)，身體那么小巧，顏色那么鮮艷，生命力那么頑強(qiáng)，我敬佩不已。
最后，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了快樂(lè)的一天。
初一風(fēng)景作文600字篇3
我們盼望已久的春游終于來(lái)到了。早上，我們排好隊(duì)向西河樂(lè)園北邊的“桃花島”走去。
我們邊走邊唱歌，路邊有許多叫不上名字的野花開(kāi)了，燕子從南方飛回來(lái)了，小草從地里探出頭來(lái)，在微風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭，那柳樹(shù)像一位婷婷玉立的少女在微風(fēng)中梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。過(guò)了一會(huì)，一片片金黃的油菜花出現(xiàn)在我們的眼前，像黃花鋪成的地毯。西河的水清澈見(jiàn)底，看，還有鴨子在戲水……美啊，真是太美了。
不一會(huì)，我們來(lái)到“桃花島”。在一片粉色的散發(fā)著香味的桃林中，有一個(gè)長(zhǎng)廊，我們飛快地跑過(guò)去坐在石凳上觀賞那美麗而迷人的風(fēng)景。有的桃花開(kāi)了兩三瓣，有的全開(kāi)了，露出粉紅色的小臉蛋。一朵朵鮮艷奪目的桃花掛在枝頭，在嫩葉的襯托下顯得更加?jì)善G，一陣春風(fēng)拂來(lái)，桃花香味撲鼻而來(lái)，花林頓時(shí)象一條粉色的綢帶般舞動(dòng)起來(lái)。小鳥(niǎo)在“桃花島”上飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”，好像在歡迎我們的到來(lái)。同學(xué)們?cè)诹种信馨√?，有的還做起了游戲，最有趣的要屬老鷹捉小雞了，羅老師做雞媽媽，張老師做老鷹，羅老師左護(hù)右擋，可是有些“小雞”還是被“老鷹”捉住了。
時(shí)間在我們的歡樂(lè)聲中不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們依依不舍地踏上回家的路。
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