描寫植物的作文篇一：頑強(qiáng)的小草

　　春天來了,大地復(fù)蘇.我十分喜歡這生機(jī)勃勃,五顏六色的春天.尤其是那春天里生機(jī)勃勃的小草.

　　在我家不遠(yuǎn)處有一片草坪,春天一到,就像是鋪上了碧綠碧綠的毛毯.仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它們是嫩綠嫩綠的,水靈靈,連葉脈都露了出來.

　　一陣陣春風(fēng)吹過,一陣陣微風(fēng)拂過,啊!小草像舞蹈家似的歡快地跳起了舞.你可不要看小草那樣柔弱,它可永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭.

　　一天,下起了狂風(fēng)暴雨,我緊緊地躲在家里,不敢出來,我十分擔(dān)心小草會(huì)經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,便等雨后去看望它.呀!小草好像被折磨得奄奄一息了.但是,小草又慢慢地挺直了腰,盡管臉上帶了晶瑩的淚珠,盡管腰彎了,盡管風(fēng)吹雨打,小草總是會(huì)慢慢地挺直腰,不怕困難.它們好像驕傲地對我說: 你看我們多么頑強(qiáng)啊!"

　　這時(shí),我想起了那抗日戰(zhàn)爭時(shí),紅軍戰(zhàn)士們難道不像小草那樣嗎?盡管敵人一次又一次地襲擊 我們,盡管敵人一次又一次地向我們開炮,但是紅軍戰(zhàn)士總是不怕困難地抵抗,頑強(qiáng)地向前走,更會(huì)不顧一切地去消滅敵人.

　　他們那頑強(qiáng)的精神是多么像小草一樣啊!

　　描寫植物的作文篇二：荷花湖

　　外婆家對岸，有一個(gè)荷花湖。暑假到來，我就會(huì)去荷花湖觀賞那可愛的荷花。

　　陽光投射在湖面上，反射著粼粼波光，就像一卷展開的斑斕彩墨畫;池中的荷花，在荷葉的襯托下，清淡美麗;好似一位位亭亭玉立的少女。

　　幾條小魚從荷葉下靜靜游過，為了這靜美的畫面多添了一份勃勃生機(jī)。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，隨風(fēng)飄動(dòng)，為這“荷花圖”獻(xiàn)上了自己柔美的身軀，跳上了一曲華爾茲，真讓人驚嘆!

　　站在遠(yuǎn)處的小坡上看，荷花像傾瀉在湖面的胭脂，又像天空中落下來的一抹紅霞，更是別具一格，走近一瞧，荷葉雖不比荷花那樣美麗，但也有一份屬于它的青綠。

　　沁人心扉的一陣荷葉香在湖中擴(kuò)散，使荷花顯得更加?jì)擅馈?/p>

　　我愛這清香四溢的荷花湖，更愛那出淤泥而不染的荷花。

　　描寫植物的作文篇三：芬芳的桂花

　　桂花開了，秋天到了。

　　奶奶說，金黃色花朵的桂花叫金桂，乳白色花朵的桂花叫銀桂，桔紅色的呢，就叫丹桂?；ǘ湎衩琢０愦笮?，因?yàn)樘〉木壒剩圆灰俗⒛俊?/p>

　　八月，家鄉(xiāng)洪恩寺公園內(nèi)，淡淡的清香從哪兒飄出來了呢?原來是小小的桂花散發(fā)出來的，引來成千上萬的客人陶醉……

　　下雨了，桂花娃娃們在雨水中打著滾兒，歡快得如同在池中嬉戲的小朋友呢;風(fēng)一吹，桂花娃娃們又念念不舍地告別樹媽媽，輕盈地飛去當(dāng)蝴蝶了，她們在半空中上下舞著，讓人眼花繚亂……

　　這就是八月的桂花，我心中留下了深刻印象的桂花，啊!她們就是秋天里最美麗、最芬芳的花。

　　描寫植物的作文篇四：秋天的樹葉

　　啊，梧桐樹，你一年四季都在美化我們的生活環(huán)境，默默地奉獻(xiàn)著一切。炎熱的夏天過去了，迎來了一個(gè)五彩繽紛的秋天。

　　秋天的清晨，我來到學(xué)?？匆娸p風(fēng)吹過的梧桐樹葉漸漸枯黃，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。那樣子時(shí)而像一只只黃蝴蝶，翩翩起舞;時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠……多有意思呀!往地上瞧，剛清掃的地面又鋪上了層“金毯”。雖然“金毯”里面大多數(shù)都是金色的，但是地下還是有各種顏色：有的黃中帶綠、有的綠中帶黃、有的青綠，還有的枯黃……

　　我蹲下身來，撿起一片梧桐葉，它雖然已經(jīng)落在地上，經(jīng)過了風(fēng)吹日曬，可葉脈依然十分清晰，縱橫交錯(cuò)，曲折有序。這一地的梧桐樹葉，多像一幅古樸雅的油畫。再往旁邊看，是松樹爺爺。

　　松樹爺爺雄偉壯觀，從遠(yuǎn)處看松樹爺爺依然是一身綠衣。松樹爺爺?shù)囊路皇怯貌甲龅模怯盟舍樧龅?。你別認(rèn)為這“針”一硬，它可是比鐵還硬呢!