公園景色小學(xué)寫景作文4篇

　　公園景色小學(xué)寫景作文篇一

　　春天來了，萬物復(fù)蘇了，大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。我們來到了美麗的西湖公園。

　　一進(jìn)公園大門，一股花香撲鼻而來。我疑惑：這花香從哪里來的?于是，我尋著香氣往前走。哇!眼前一片桃林，枝頭上那盛開的桃花開得好鮮艷，它們?nèi)缤粡垙埿δ?，正?duì)著我們微笑呢!走進(jìn)桃林，我們仿佛走進(jìn)了一片粉紅色的云朵中。我被這美景陶醉了，剛要伸手去摘一朵，又縮了回來。還是把這美麗的花兒留給游人們看吧

　　走過桃林，我們來到了一個(gè)小山坡，綠油油的小草一棵一棵像剛從睡夢(mèng)中醒來似的，伸著懶腰，舒展著嫩綠的葉子。遠(yuǎn)看整個(gè)上坡就像鋪上了一塊綠色的地毯。

　　沿著山坡，不知不覺我們來到了一個(gè)花園。瞧!各種花兒競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。黃的迎春花，白的梨花，紅的月季，開得好熱鬧!一陣清風(fēng)拂過，花兒們搖擺著身姿，歡樂地舞蹈著。這時(shí)，一只五彩的蝴蝶飛來了，只見它在花叢中一會(huì)兒飛上，一會(huì)兒飛下，如同一位舞蹈家，在花的舞臺(tái)上，翩翩起舞。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”幾只小蜜蜂也來湊熱鬧了，她們?cè)诎倩▍仓刑鹆藲g快的圓舞曲。

　　我們來到了湖邊，湖水清澈見底。一群魚兒正自由自在地在水里游來游去。它們有的在同伴中調(diào)皮地竄來竄去，有的好像在追逐打鬧，還有的在旁邊安靜地吐著泡泡，多可愛呀!

　　靠近河岸邊的是一排柳樹，枝葉又嫩又綠。長長的柳條垂在河中，好像一群柳樹姑娘梳著長長的辮子。春風(fēng)吹過，枝條迎風(fēng)搖擺，柳絮隨風(fēng)飄蕩。雪白的柳絮飄落在湖面上，驚得那游得正開心的小魚們一下子潛入水底，消失得無影無蹤了

　　啊!春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)，我愛你，春天!

　　公園景色小學(xué)寫景作文篇二

　　我愛我家門前的公園，因?yàn)楣珗@里有美麗的景色。

　　公園前是一個(gè)大亭子，亭子的左邊是個(gè)大池塘，到了冬天，池塘里的水都被抽走了，我們小朋友就可以下去玩了，有的玩皮球，有的玩跳繩，有的踢毽子，還有的小朋友比跑賽，可是有的小朋友站在那里一動(dòng)也不動(dòng)了，原來他們站在池塘邊下不來正在那哭呢。

　　到了春天，池里又蓄滿了水，水是那樣的清，一眼就能看見池里的沙石，水里還是那樣的靜，靜的都能聽見魚兒在水里游泳的聲音。

　　可是有一天，幾個(gè)小朋友到水里洗澡，我的姥爺是社區(qū)的主任，所以我叫姥爺出來訓(xùn)了他們一頓，并且罰了他們家長的錢，姥爺還告訴這些小朋友的家長，再也不能讓孩子到池塘里游泳了，太危險(xiǎn)!這件事情過去已經(jīng)好長時(shí)間了，可我還清楚的記得!

　　公園真美呀!我邀請(qǐng)所有的朋友們都來我們的公園做客，我們永遠(yuǎn)歡迎您!

　　公園景色小學(xué)寫景作文篇三

　　在這個(gè)星期天，爸爸陪同我一起去公園玩。秋天的公園里的景色真的是美極了!

　　草地上，到處都是金黃的梧桐葉，就像鋪一層金地毯。一陣秋風(fēng)吹來，黃葉就翩翩起舞，悄悄地落到了美麗的金地毯上。

　　春天的時(shí)候，湖面就十分清澈，現(xiàn)在更是波光粼粼。湖面上飄著幾片火紅的楓葉，仿佛幾條小船?？吹竭@兒，我想到了唐朝大詩人李白的千古名句：兩岸千山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。一陣陽光照射在湖面上，宛如撒了一片閃閃發(fā)亮的鉆石，亮得人睜不開眼睛。一陣秋風(fēng)吹過，平靜的湖面出現(xiàn)了一道道波浪，我又記起了古今賢文的一句名句：長江后浪推前浪，世上今人勝古人。

　　走到小溪邊，那有好多五顏六色的金魚，游人們走到這兒都情不自禁的停下腳步來觀賞。你瞧，這兒有一條紅紅的大金魚在轉(zhuǎn)圈。

　　你看，那兒還有一條花金魚在悠閑的游著，可愛極了!

　　秋天到了，桂花開啦。那金黃的小花朵里散發(fā)著迷人的香氣。走到桂樹旁，只有一個(gè)字“香”，香得讓你陶醉，香得讓你忘記自我。

　　在我的腦海中，我認(rèn)為秋天的公園是世界上最美的地方!

　　公園景色小學(xué)寫景作文篇四

　　我喜歡春天，因?yàn)榇禾炜梢钥匆娒利惖幕▋海叹G的小草……

　　今天，天氣晴朗，我和媽媽去公園，花園里的花兒開了，桃花、杏花、梅花等，我和眼睛時(shí)不時(shí)看看梅花、看看桃花、時(shí)不時(shí)看看杏花、還時(shí)不時(shí)上去聞聞那迷人的花香。

　　小蜜蜂好像也被花香給吸引了，在花叢中不停的穿梭，蝴蝶停在花上一動(dòng)不動(dòng)，這個(gè)迷人的景色好像一副迷人個(gè)風(fēng)景畫。

　　看著那春天的景色，我心想;春天真美!我一定要把這令人難忘的景色記錄下來。于是，回到家，我興奮的跑到我的課桌前，把這難忘的景色記錄了下來!