春天里寫(xiě)景作文4篇
春天里寫(xiě)景作文4篇
春天里寫(xiě)景作文篇一
說(shuō)到春，耳邊就只剩不斷的雨聲。這個(gè)周末，雨也照樣飄灑，朦朧中披上一身輕紗，遠(yuǎn)處的樓房就溶在奶白色中了。
我不很喜歡連綿的扭捏的春雨，但雨也有雨的樂(lè)趣。我曾經(jīng)有個(gè)小愿望，是擁有一把透明的傘，最好是淺綠的，這樣我在雨天撐傘時(shí)，抬頭就能看到輕盈的雨絲在傘上跳躍，凝成的水珠緩緩滑到傘的邊緣。雨小到不必?fù)蝹銜r(shí)，我抬頭看天，看見(jiàn)雨水零零散散地下來(lái)，在夜里劃出一道道銀白的弧線。落在我的臉上，眼里。
模糊里記得曾經(jīng)看過(guò)一篇雨游公園的文章，當(dāng)時(shí)是極向往的。現(xiàn)在也會(huì)想起，我撐著透明的傘，從水簾里看一片新綠。蔓延的綠使樹(shù)木搖搖欲墜，濃重得要墜下似的。那美極了。我溺在充滿新生氣息的綠色海洋里，不是那種溫潤(rùn)的碧玉，而是更跳脫一些的——春的顏色。
春天實(shí)在太適合新綠了!而雨霧又使它變得優(yōu)雅、神秘。我的春天總是潮濕的，春給我?guī)?lái)無(wú)邊無(wú)際的綠，向沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方盡情地奔跑，讓世界都滲透綠色。
我自然喜歡晴天，陽(yáng)光明媚的時(shí)候花朵就是一塊蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又帶著類(lèi)似檸檬或薄荷的清香。這種春的下午顯然適合我去一回圖書(shū)館，在令人放松的午后用手指摩挲書(shū)頁(yè)上的淺淺墨香。
陽(yáng)光下的春天像個(gè)無(wú)慮的仙子，而我則更喜歡夜幕下優(yōu)雅的精靈。春天里，萬(wàn)物都是發(fā)自?xún)?nèi)心地喜悅著。我在白天驚喜于萬(wàn)物的變化，又在夜晚細(xì)聽(tīng)雨點(diǎn)輕輕叩響書(shū)房的玻璃，奏出純凈的樂(lè)音。
春天里寫(xiě)景作文篇二
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”春姑娘邁著輕盈的步伐告訴人們春天到來(lái)的好消息。她那溫柔的手輕拂過(guò)人們的面頰，給人帶來(lái)盎然的春意和溫暖。
醉春風(fēng)
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”幾陣春風(fēng)，吹你起了冬日的沉重，裝點(diǎn)了大地的春色，它代表著播種的希望，豐收的到來(lái)。春風(fēng)好像一把木梳，梳理那凌亂的柳條。春風(fēng)掠過(guò)湖面，泛起碧綠的微波和朵朵漣漪，映著陽(yáng)光，好像撒了滿湖的碎銀。春風(fēng)在花叢中游蕩，在樹(shù)林里嬉戲，來(lái)到人們的身邊，那撲鼻的芳香，頓時(shí)讓人感到心曠神怡。春風(fēng)好像一直蠟筆，她將樹(shù)葉勾勒成綠色的，把鮮花涂抹成五彩斑斕的，他把湖水渲染成綠色的……她讓這無(wú)色的春天，變成了一幅如詩(shī)如畫(huà)的畫(huà)卷。
醉春雨
“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。”春雨連綿地下著，如絲如縷般落到大地上。春雨默默無(wú)聞地滋潤(rùn)萬(wàn)物。雨滴落在葉子上，發(fā)出“嗒嗒”的響聲，構(gòu)成春天的交響曲。春雨滋潤(rùn)綠葉，澆灌花叢，喚醒大地。春雨打在地面，濺起的水花，成了一屢薄煙，覆蓋著著春天的一切，向遠(yuǎn)眺去一切都是如此朦朧，仿佛給這春天穿上了一件白紗衣。漫步在春雨里，感到無(wú)比的清新。
醉春雨
“惆悵東欄一株雪，人人看得幾清明。”春天，各種花競(jìng)相盛開(kāi)，枝繁葉茂，構(gòu)成美麗的爭(zhēng)春圖。這些花，紅的如火焰，白的如冰雪，紫的如云霞，百花齊放，繁花似錦。蜜蜂這勤勞的勞動(dòng)者在這千枝吐蕊的春季又怎能偷懶?它們?cè)缫咽置δ_亂了，“嗡嗡”地哼著歌。蝴蝶也在這里翩翩起舞，竟顯它婀娜的舞姿。那一株株，一叢叢的鮮花，似燦爛的彩霞，成了春天一到最美麗的風(fēng)景線。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春暖花開(kāi)，春暖人間。盎然的春天。人們將面臨新的挑戰(zhàn)。春風(fēng)拂面，春雨朦朧，春花爭(zhēng)春，春色無(wú)邊，洋溢著的是朝氣蓬勃的清楚和理想之光。讓我們走在春天里，品嘗春天的味道。
春天里寫(xiě)景作文篇三
在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾?，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們
天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印，有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾……
冬天，我們這里很冷，但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。
我們的校園是綠的，無(wú)論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童。”
一年四季不同的回憶?；貞浤敲篮玫男δ?。
春天里寫(xiě)景作文篇四
朗朗的讀書(shū)聲，是《弟子規(guī)》五千年的沉淀
忽而飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，又撥動(dòng)了誰(shuí)的心弦?
春天里，天地間
風(fēng)吹過(guò)北國(guó)，你的身影倩倩
——題記
飛翔，是春天不變的主題。
“高點(diǎn)兒、再高點(diǎn)兒……”周末經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，聽(tīng)到了那個(gè)小朋友牙牙學(xué)語(yǔ)中也不表露無(wú)疑的快樂(lè)心情。再抬頭看看，不禁低喃，春天，真的來(lái)了。
風(fēng)箏飛著，帶著春日里的夢(mèng)想。記得去年，大概也是這樣的陽(yáng)光明媚時(shí)，我手里拿著風(fēng)箏，同樣的地方、同樣的時(shí)節(jié)，我放飛了關(guān)于春天的第一份夢(mèng)想?，F(xiàn)在，廣場(chǎng)上空飛翔著各式各樣的圖案，其中最多的就是燕子。剪刀似的尾巴、加上靈巧的翅膀，春天以至，它們也回來(lái)了。聽(tīng)聞到久違的嘰嘰喳喳、再次見(jiàn)到了它們遨游著的風(fēng)景……春天到了，是不是一份淡淡花香，也悄然而至?
風(fēng)中，搖曳著你的花瓣，你笑著、用這淡粉色的夢(mèng)想來(lái)回答。前兩天媽媽下班時(shí)買(mǎi)回三朵康乃馨，現(xiàn)在仍能聞到它的清香。是那種不刺鼻卻讓人沉醉的香氣，面對(duì)這春天的時(shí)節(jié)，我低喃：“或許，淡雅是春天的主題，而靈動(dòng)則是它不變的色調(diào)。”伴著花香，我把目光鎖定在小區(qū)的草坪上。那床厚厚的棉毯早已不見(jiàn)，如今的草兒們也爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)大著——不是鮮綠，是淡色的美。風(fēng)一吹，它們往同一個(gè)方向蕩漾，是幻影嗎?我看到它們似在飛翔……
春日的天，很藍(lán)、很深遠(yuǎn)。是那種沒(méi)有一絲雜色的美，純藍(lán)、純美。多期待這樣一場(chǎng)春雨，噼里啪啦敲打窗門(mén)，或是打上一聲春雷，讓我感知到春天獨(dú)一無(wú)二的吶喊與震撼。期盼與等待相融，這是春天給予我獨(dú)特的心情——久違了，豆大的雨滴;久違了，吮吸著的土地。再望一眼這份湛藍(lán)，似乎這抹顏色是一種吸引，總能不自覺(jué)的將視線集中，看到它，就看到了夢(mèng)想的飛揚(yáng)——輕舞飛揚(yáng)，贈(zèng)與春天再適合不過(guò)。
聽(tīng)著這首充溢憧憬的歌，也不自覺(jué)的哼唱著。鋼琴的伴奏，恰到好處的聲線，像春天。一切靈動(dòng)景致都讓春天完美消化。我細(xì)細(xì)聽(tīng)著，眼前幻出了春日的一派風(fēng)光，高高的藍(lán)天上飛著兒童放學(xué)歸來(lái)時(shí)自由的紙鳶，田野里麥苗與花香四溢，是那種久違的、自然的氣息。比起夏日，它少了激情;比起秋天，它少了孤寂;比起冬天，更是少了恬靜。似沒(méi)有，卻也都存在著——多元化、立體，這是我對(duì)春天的評(píng)價(jià)。形容它，沒(méi)有單一的詞匯，那太過(guò)簡(jiǎn)單;形容它，卻又不需要太過(guò)華麗的句段，洗去鉛華，無(wú)言就是最好的回答。
歌，唱到了高潮;而春天，也走進(jìn)了人間四月天。
我想在文尾給你講一個(gè)故事——有一個(gè)名叫春天的天使，它來(lái)到人間，將它的美好、它的善良及它的單純贈(zèng)與這里，我曾這樣問(wèn)它：“這樣的毫無(wú)保留，是否值得?”她沒(méi)有給我回答，卻笑著說(shuō)：“這是人間，最美的土地。”
風(fēng)吹過(guò)，劃過(guò)了我的臉頰。思緒也飛翔，暖陽(yáng)中，你是否也聽(tīng)到了她的答案……