六年級(jí)關(guān)于寫景作文200字左右
作文是語文教學(xué)中最棘手的一個(gè)環(huán)節(jié),許多學(xué)生一提到寫作就頭疼不已，,想過許多辦法來提高作文水平。你知道要怎么樣寫好六年級(jí)關(guān)于寫景作文嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的六年級(jí)關(guān)于寫景作文，供大家分享。
六年級(jí)關(guān)于寫景作文：絢爛星空
放學(xué)回家，太陽金色的光芒鋪滿大地。瞧!狗也精神抖擻地站著，兩只眼炯炯有神，仿佛在傾訴著對(duì)大地的感恩之情。當(dāng)太陽快要親吻西山的時(shí)候，有兩朵云悠悠地飄了過來。也許是風(fēng)爺爺?shù)陌才虐?不忍心看著太陽孤零零的。沒想到卻無意促成這對(duì)“最佳拍檔”，成了這個(gè)小鎮(zhèn)最美的一道風(fēng)景線：晚霞。
因?yàn)橛辛嗽频呐惆?，晚霞顯得更美了。太陽收斂了它刺眼的光，瀟瀟灑灑的落幕了。
天色慢慢的暗了下來。不過有一處卻更亮了——天空。這么美的天，這么能少了星星的點(diǎn)綴呢?星星在天上一閃一閃的眨眼呢!我看著他們那閃閃發(fā)亮的眼，頓時(shí)也精神百倍!不過，月亮跑哪去了呢，我環(huán)顧四周，沒有!沒有!還是沒有!
我一時(shí)心血來潮，想學(xué)張衡數(shù)星星，說不定也可以成為一個(gè)大人物哦!我癡癡的想著，即使我知道這是異想天開，但終究被這可笑的想法打敗。我有條有理地?cái)?shù)著：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……”于是，一大波星星向我襲來……
六年級(jí)關(guān)于寫景作文：夏天的雨
雨——每個(gè)季節(jié)都會(huì)有，春天的雨代表著萬物的蘇醒;秋天的雨象征著豐收的喜悅;冬天的雨蘊(yùn)含著團(tuán)聚的味道;而夏天的雨彌漫著活力的氣息。
悶熱的傍晚，人們依舊在自家的門口乘涼，卻不知天空正被烏云一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著——一場暴雨即將來探望大地。忽然，一陣大風(fēng)吹動(dòng)著樹葉，天地間仿佛已被黑暗占據(jù)，大風(fēng)就像變成了一個(gè)不分善惡的魔鬼折磨著生靈。人們像早已知道暴雨要來臨，紛紛趕回家中。而這時(shí)，大雨已經(jīng)迫不及待的要來看望大地。“噼里啪啦”雨已經(jīng)來襲，狂風(fēng)夾著暴雨為所欲為，更加變本加力。就連大樹伯伯也無發(fā)抵御住它的攻擊，左右搖擺，仿佛早已被連根拔起，樹葉伴著大雨正在哭泣，投訴著這群搗亂的孩子。
路上變得冷冷清清，只有一些沒來得急回家的人們?cè)谟哟笥甑南炊Y。 周邊的河塘正在暴漲，水里的魚蝦也在翻滾著。雨敲打著世界萬物，奏出一場夏天的雨。這場雨帶給了人們夏日的清涼，同時(shí)也是送給農(nóng)民伯伯的禮物，莊稼也不會(huì)在因?yàn)橄牡撵蜔岫菟?，這場雨來的真是及時(shí)。不過同時(shí)他來的急，去也是急匆匆的。天空放晴，夏天的雨后，空氣變得更加清新，而涼爽仿佛還沒體驗(yàn)夠大地的快樂，戀戀不舍的。
這就是夏天的雨，彌漫著活力的氣息。
六年級(jí)關(guān)于寫景作文：你聽，田野的聲音
來到春天的田野，我好像來到了一個(gè)不知名的世界。
沒有汽車的鳴笛聲，沒有嘈雜聲，我只聽到了知了聲伴著一縷稻香。
在這里，只有藍(lán)天的影子在泉水里咚咚流淌，只有枝丫挨著枝丫的嬉笑打鬧……這兒，因該就是世外桃源吧!
你聽，那幽幽山谷傳來的低聲吟唱;你看，那還未成熟卻香氣撲鼻的青色小橘子;你猜，那是大自然送給春天的洗禮或是天空的晴朗笑容?
我只知道那一簇簇的狗尾巴草一定是高高興興地歡迎我嘍。不信?你瞧!它豎著青青的桿枝，歡快地點(diǎn)著頭，好似伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，不就是看見主人后的可愛小狗嗎?
一叢不知名的小野花在絲絲涼爽的春風(fēng)的催說下盛開了，默默點(diǎn)綴著綠色的田野，猶如“萬花從中一點(diǎn)綠”。
熙熙攘攘的小知了爭先恐后的在樹上安家，我知道，那是他們準(zhǔn)備開歌唱比賽了。
小溪流是恬靜的。它總是那樣靜靜地、緩緩地流淌著，流淌著。偶爾，它也會(huì)濺起一朵朵小小的浪花，但仍然是靜靜的，緩緩的。它不像那種愛搗蛋的小男孩兒，亂蹦亂 跳;也不像那種愛說話的小女孩兒，嘰嘰喳喳。噢，它是一個(gè)文靜怕羞的小姑娘，見了我們正不好意思呢!
田野的聲音那么美，你，聽到了嗎?
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