學(xué)習(xí)啦：通過細致的觀察冬天，表達了作者對冬季的喜愛之情。下面我們一起看看這篇《尋找冬天的足跡》。

　　早晨打開窗戶，一股清爽刺骨的寒風(fēng)迎面撲來。不過映入眼簾的還是那白雪皚皚的世界。我腦子里立刻閃過一個想法，走吧，去外面尋找冬天的足跡。

　　來到院子里，積雪已經(jīng)把大地染成了白色?？茨沁h處松柏樹上的小雪花在風(fēng)的伴奏下手拉著手正在樹枝上愉快地跳舞呢。有的雪花落在了屋頂上，把灰色的屋頂重新裝修了一番。走在院子里，一步一個腳印，于是我知道冬天來過。

　　來到果園里，看到的是一幅寂靜的景象。這里不再像秋天那樣碩果累累，沒有人們繁忙的身影，沒有昔日的歡聲笑語。果樹上的果實收獲了，葉子枯黃飄落了。于是我知道冬天來過。

　　來到小河邊，聽不到小河的歌唱聲，也看不到小孩在河邊嬉戲打鬧的情景。小河里的小魚兒也不知道哪去了，河水已經(jīng)結(jié)冰了。于是我知道冬天來過。

　　回到家里，媽媽為我添上厚厚的羽絨服，臃腫的棉褲。我被扮成了一個“活人粽子”，用來抵擋時不時吹來的陣陣刺骨寒風(fēng)。于是我知道冬天來過。

　　冬天來了!冬天來了!伴著冬的氣息，踏著冬的印記如期而至。小雪花飄落了，樹葉枯黃了。地上、屋頂上滿是雪的蹤跡。冬天仿佛很冷，冬天仿佛很美，冬天仿佛又很好玩。冬天是我最愛的季節(jié)。讓我們?nèi)ソ咏欤瑩肀Ф?，去尋找冬天的足跡。

　　公眾號：新思路作文閱讀體驗中心

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦