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描寫校園一角的作文500字5篇

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描寫校園一角的作文500字5篇

  夏天悄悄地躲了起來,秋天正在向我們逼近。我們又回到了校園里,我們的校園就像一個大森林,非常美麗,但我最喜歡的還是那校園一角。下面是小編給大家?guī)淼拿鑼懶@一角的作文五篇,供大家參考,希望能幫到大家!

  美麗的校園一角

  我們的校園里有許多美麗的景物:有雄偉的教學(xué)樓,有許多的鮮花的花圃,還有高達(dá)的芒果樹……但令我最注意的是校門口北面的魚池。

  魚池里有很多可愛的金魚,它們的摸樣真可愛:有一雙滴溜溜的黑眼珠,穿一身華麗漂亮的禮服,還有一條大大的尾巴。看起來真可愛。它們的顏色也有很多:有金黃色的,有鮮紅色的,有銀白色的, 有烏黑色的,還有半紅半白的……顏色可多了!它們非常怕人就不怕我,只要見到有人來魚池邊靠近,它們就游去另一邊。它們的數(shù)量也十分多,數(shù)也數(shù)不清。金魚們整天在翡翠般的河水里游來游去, 好不快活!

  有一次,老師讓我們寫一篇觀察小動物的作文,我首先就想到學(xué)校金魚池里的金魚,心想:一下課我就去觀察金魚。好不容易等到下課了,我便迫不及待地跑下樓去,來的魚池邊仔仔細(xì)細(xì)地觀察金魚。 我正用心地看著,那一群金魚缺件它們的身體一扭,從左邊游到了右邊,我為了更仔細(xì)地觀察它們,也從左邊跑到了右邊。等我跑到右邊時,那金魚有游回了左邊。我忽然有種被人捉弄的感覺。但沒管 那么多。也有跑了回去。但它們似乎存心捉弄我。有游到了右邊,我也跑了過去。這樣來來回回十幾次后,我早已累的氣喘吁吁,但那些魚兒仍是精力充沛。當(dāng)我累得停下來休息時,那些魚兒就游來我 的面前。仿佛在說:“哈哈,被我捉弄了吧?”我便沒好氣的地望了望那些魚兒們。

  迷人的魚池,我愛你,活潑可愛的魚兒們。我更愛你。你們?yōu)槲覀兊男@增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

  校園一角

  走進(jìn)玉林附小高小部的大門,進(jìn)入教學(xué)樓,就可以看見一個用竹簡穿成的大柱子,上面刻了很多古代的漢字,看著這個大柱子,我情不自禁地想到了“讀書破萬卷”的意思。每當(dāng)下課的時候,有很多同學(xué)圍到這里,猜測這是寫的什么字,那是寫的什么字,大柱子給同學(xué)們的課間添加了許多的樂趣。

  大柱子的旁邊是一個生態(tài)園,發(fā)議論說,論秀美,生態(tài)園比不上長湖天真自然、楚楚有致;論宏偉,比不上太湖煙霞萬千。好在到過的地方不多,不然,不知還有多少謬論。生態(tài)園里沒有多少點綴,只有那綠油油的小草鋪成的小緩坡,清澈見底的小溪流,繽紛的花樹,和那快樂的小魚兒和那活潑的蜻蜓。

  生態(tài)園的四周都是翠綠的小緩坡,那一些緩坡的線條是那么的柔美,優(yōu)雅,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,一片青綠。在小溪的一邊有一個銅錢一樣的大石頭,溪水從上面的石頭縫里流到銅錢石里,等滿了之后便會溢出來,在小溪里緩緩流動。每當(dāng)下午太陽光灑下來,照在小溪上,溪水一閃一閃,光彩奪目。

  小魚兒在水中成群結(jié)隊地游來游去,有時候悄悄地把頭露出水面來,吹了一串小泡泡,又迅速地潛下水去,抬頭看,一只只紅蜻蜓在天空中飛翔,奇怪的是在其它地方卻看不見一只紅蜻蜓的蹤影。

  每當(dāng)下課,同學(xué)們圍在欄桿上看小魚,有時,一只調(diào)皮的小魚掉隊了,大家都替它但心,害怕它找不到回家的路了。

  校園一角真美!

  校園的一角

  我們的學(xué)校座落在群山之中,是一個綠樹環(huán)抱,碧草鋪地的美麗的環(huán)境。尤其是學(xué)校西側(cè)的一角,更為引人向往。

  一樹樹青綠的茶葉,一棵棵高大俊秀的白楊,一片片碧波映天,令人目不暇接的莊稼地,一個個寬闊的草坪。草坪里一頭頭肥壯矯健的牛兒,在撒歡,在甜叫;一個個防牛的兒童在明麗霞光中嘻 鬧。有時低語,有時高歌,他們時而贊嘆東方的紅日,林中的鳥鳴和莊稼地里傳來的蟲唧蛙歌,時而騎上牛背呤誦古詩…不管是春夏秋冬,樹總是綠的,草總是青的,人總是樂的。鳥兒,蟲子 ,牛兒,總是歌唱。為有這樣的青山綠草,它們才來到這個世界上。才在這里集合。總之,這里的一切都是新鮮的,都是有意義的。處處都有一種快樂的情調(diào)。

  在草坪之下,隨時可以看到一伙伙學(xué)生在排排凹凸分明亂石中如同猴子敏捷地追逐玩耍,看,他們多有趣啊,亂石右前方隨時看到疾飛的乒乓球——啊,那是老師、同學(xué)正在甜戰(zhàn),撕殺。掌聲、 歡呼聲和喝彩聲不絕于耳。球桌后方是六年級的教室,朗朗的讀書聲,不時的傳來,教室西角頭,幾條縱橫交錯和凌空非渡的電線。這幾條路啊呀,盡管高低不平,蛇行而伸,但我們總是踩著它,如果 是雨天,我們象滑冰運動員一樣,用輕快敏機的動作,箭一般的來到學(xué)校。盡管泥濘,我們是愛它的,踏著它,有實在之感;這幾條電線呀,給我們的學(xué)校帶來了光明,每位老師坐在燈下,為我們批改 作業(yè),呤詩作畫,辛勤的勞作,不斷地耕耘……

  啊!我們的校園如此美麗,校園的這一個屈是美麗的明珠,我愛我的校園,更愛這個角落。

  校園的一角

  每天,當(dāng)我們迎著冉冉旭日走進(jìn)校門時,首先映入眼簾的就是身披霞光的教學(xué)樓。它是那樣寧靜,偶爾傳來了幾聲鳥啼和教室里的朗朗讀書聲,校園里散發(fā)著一陣陣芳香。

  春天來了,校園里幽香四溢。只要你向窗外望去,迎春花便跳入你的眼底,枝繁葉茂、花團錦簇。教室前面的大榕樹,伸展著綠得發(fā)亮的葉子,就像媽媽的雙手,把自己的綠無私的奉獻(xiàn)給春天里的校園 。蜿蜒在草坪間的石子路上,有同學(xué)們有說有笑的雀躍的聲音,有同學(xué)們專心致致看書的身影,有同學(xué)們你追我趕的掠影,整個音樂墻的草坪就好像一張富有詩意的畫。

  夏天來了,校園里綠意蔥蘢。教室門前的梔子花長出了花骨朵兒,膨脹得似乎馬上就要破裂似的。草坪就像一塊綠色的地毯,又軟又香。石子路上,同學(xué)們穿著五顏六色的裙子,花蝴蝶般穿插在美麗的 校園。

  秋天來了,校園里秋高氣爽。整個音樂墻散發(fā)著甜甜的桂花香,甜到了班級,一直甜到了我們的心田。樹葉枯黃了,一片片飄飄揚揚的落下來了,整個草坪像被施了魔法似的變成了金色,變成了連綿起 伏的葉的海洋。同學(xué)們不約而同得換上了富有詩情話意的秋裝,五顏六色、絢麗多彩。整個校園一片清新明亮。

  冬天來了,校園里松脆雪白。枝條孤零零地在寒風(fēng)中顫抖,校園里除了偶爾經(jīng)過的縮著脖子匆匆走過的同學(xué),再也看不到更多的身影了,音樂墻邊空無一人,校園里靜悄悄的,恐怕繡花針掉下的聲音都 能聽得見呢。這寧靜更增添了冬天的氣氛。

  夕陽西下,天空中燃燒著絢麗的晚霞,校園里房屋、樹木、花草都披上了一層橘紅色的光輝。我愛我的校園。

  校園一角

  開學(xué)初,我們學(xué)校的塑膠操場上,新移植來了一棵大榕樹。

  我們剛看到它時,它就很高大,但是光禿禿的,顯得有些沒有生命力。樹上只有幾根枝干,枝干上偶爾會長出幾片又嫩又綠的小葉子。

  平時,吃中飯后,我們可以在大榕樹邊散步、聊天、甚至還坐在榕樹邊,撿些塑膠上的小石頭。

  有一節(jié)美術(shù)課,張老師帶領(lǐng)我們來到大榕樹邊,寫生。由于樹當(dāng)時光禿禿的,所以大家都很快完成了自己的作品。正當(dāng)大家對自己的作品得意洋洋的時候,老師卻對大家說:“你們對樹冠、樹桿、樹葉 的結(jié)構(gòu)都不怎么了解,這棵樹高大,樹桿粗糙,他們的枝頭都是向各個方向伸展,而你們吊兒郎當(dāng)?shù)?,都沒看準(zhǔn),就亂下筆……唉!”大家都慚愧得低下了頭。

  上一節(jié)美術(shù)課,聽取了老師的講解,大家都吸取了教訓(xùn)第二節(jié)美術(shù)課,大家把這棵大榕樹每個部位觀察的仔仔細(xì)細(xì)的,然后一絲不茍得畫下來,有許多同學(xué)都受到了老師的表揚。

  隨著時間的過去,這棵樹漸漸長大,長成了一棵蒼天大樹。它枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,風(fēng)一吹來,樹葉就沙沙作響,十分動聽,像是一場音樂會,令人陶醉。現(xiàn)在它看起來比以前更加“健壯了”,像一雙 手要保護我們似的!這不,又一節(jié)體育課,我們在排隊時因為吵吵鬧鬧,被老師罵了一頓,老師讓我們 “面樹”罰站!大家剛好熱得滿頭大汗,恨不得涼快一會兒!剛好樹可以為我們乘涼。大家圍著樹 ,在樹下說著悄悄話,像是開聯(lián)歡會似的,總之也很高興!

  這棵美麗的大榕樹,是大家嬉戲的樂園,是乘涼、避暑的好地方!

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