無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫景的作文 篇1

柳樹(shù)抽芽了，露出青澀的綠;迎春綻放了，開(kāi)出絢爛的黃;玉蘭含苞了，顯出純潔的白。于是，大街小巷變得色彩繽紛，人們驚喜地呼喊著：春天來(lái)了!

但是，這樣的春，是我們心中真正期待的嗎?昨天是清明，卻沒(méi)有下雨，晴朗的天氣讓氣溫一路攀升直至22℃。這不是我心目中的春啊!那么，什么才是我心目中的春呢?

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”小雨中的春，不是最美的嗎?早春的雨，如牛毛，似銀針，傘自然是可打可不打的了。漫步其中，頗有著戴望舒《雨巷》中的意境美。

雨中之春啊，不是最美的嗎?

有人講少年比喻為祖國(guó)的春天。那么，祖國(guó)的春天還是熱烈一些吧!畢竟，煙雨蒙蒙的春只能用來(lái)欣賞，那姹紫嫣紅的爛漫的春，才能更讓著春意盎然起來(lái)呀!

我這樣期待著我的春天—我的未來(lái)—一樹(shù)絢麗的桃花。我不喜歡梨花也許它很潔白，很單純，可它卻又寂寞了些。我也不太喜歡玫瑰，奔放熱情的它，花期過(guò)后又能留下些什么?唯有你，桃花，你有明麗的色彩，長(zhǎng)在低矮的桃樹(shù)上卻毫不遜色，你是讓人回味無(wú)窮的美呀!

我愿我的春天，一樹(shù)的桃花開(kāi)。

其實(shí)，春有很多種。我心目中的春種類繁多，正如我復(fù)雜的性格。安靜時(shí)，我心目中的春如雨巷丁香;活潑時(shí)，我心目中的春如一枝紅杏;思考時(shí)，我心目中的春如四月芳菲;嬉鬧時(shí)，我心目中的春如戲蝶時(shí)舞。萬(wàn)紫千紅總是春，春意濃淡皆為美。只因?yàn)椋切╊伾?，屬于青春?/p>

讓我們拿起手中的筆，一起譜寫我們的未來(lái)，描繪自己心目中的春!

描寫景的作文 篇2

我并不一定要介紹什么名勝古跡，我家的小區(qū)也不差。

早晨，當(dāng)太陽(yáng)公公醒來(lái)，把溫暖的陽(yáng)光撒滿大地的時(shí)候，小區(qū)也開(kāi)始熱鬧起來(lái)。汽車、電動(dòng)車、自行車，一輛輛從各自的車庫(kù)里開(kāi)出來(lái)涌向大門口，有秩序地排隊(duì)離開(kāi)小區(qū)。小朋友們?cè)诖笕说膸ьI(lǐng)下，背起書包，高高興興地上學(xué)去。還有早起的小鳥(niǎo)，也站在小區(qū)的樹(shù)上，歡快地唱著歌，練著它們的嗓子。晨練的老人們也正在小區(qū)花園里鍛煉，目送著大家離去的身影。還有幾只常見(jiàn)面的小狗，等候在小區(qū)的大門口，“汪汪”地向每個(gè)路過(guò)門口的人打招呼。真是一個(gè)溫馨，熱鬧的場(chǎng)面！

等大家都離開(kāi)了，小區(qū)又恢復(fù)了寧?kù)o。剩下看守的狗狗和在樹(shù)枝上跳躍的鳥(niǎo)兒。

傍晚，先是一陣小孩子說(shuō)話的聲音，原來(lái)是放學(xué)的小朋友正跟自己的同學(xué)或媽媽講著今天學(xué)校里發(fā)生的事情。接著，早出的車子一輛輛又回來(lái)了，老人們也在小區(qū)的涼亭里或路邊談?wù)撝裉彀l(fā)生的事情和新聞……小區(qū)里又充滿了快樂(lè)的氣氛。

當(dāng)月亮婆婆出來(lái)跟我們問(wèn)候的時(shí)候，大家都在各自家里坐在一起吃飯和談?wù)撝?，不時(shí)還傳來(lái)一陣陣歡笑聲，還有的家人坐在一起看著電視，聊著天，放松忙碌了一天疲憊身體。

深夜，人們伴隨著樹(shù)上知了唱著的催眠曲，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，小區(qū)也安靜下來(lái)了……

描寫景的作文 篇3

它有這清澈的湖泊，有著碧綠的小河，有著多姿的荷花，有著多彩的生活，在那里，你可以體會(huì)到田園的風(fēng)情，山野的熏陶，土地媽媽的關(guān)愛(ài)，藍(lán)天爸爸的懷抱。它就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——山東，滕州。

陽(yáng)春三月，春風(fēng)送來(lái)涼絲絲，甜潤(rùn)潤(rùn)的氣息，田野上那無(wú)限明媚的春*，把小河打扮得更加妖嬈，岸邊的小草不知什麼時(shí)候偷偷的從土地里鉆出來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，草地在陽(yáng)光下像一塊碧綠色的絨毯。微風(fēng)吹過(guò)，水面上當(dāng)起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹(shù)一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)，像調(diào)皮的魚兒在那里游動(dòng)。

這時(shí)，我不禁要感嘆道家鄉(xiāng)的春天，春光明媚，春*無(wú)邊，萬(wàn)紫千紅，美不勝收。

夏天到來(lái)的時(shí)候，數(shù)水中嬌兒——荷花最耀眼了，荷葉擠擠的，象一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把赤面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃?；ǖ牡撞堪字蟹壕G，上部粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來(lái)，陽(yáng)光灑在蕩漾的河面上，泛起萬(wàn)點(diǎn)金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮的向人們泛著眼睛。

多美麗的家鄉(xiāng)?。〔还苁颤N時(shí)候，不管身在何處，我都會(huì)深愛(ài)著我的家鄉(xiāng)，我為有這么一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)而感到驕傲和自豪！

描寫景的作文 篇4

在廣豐區(qū)有一個(gè)著名的廣場(chǎng)，就是座落在花果山腳下的貞白廣場(chǎng)。

一進(jìn)入廣場(chǎng)，我們就可以看到一座比一般雕像大很多的雕像，看了后面的簡(jiǎn)介才知道是家喻戶曉的大文豪——王貞白。但我關(guān)注的并不是雕像的本身，而是這雕像其中的道理。

縱眼望去，就看到兩只鹿圍在王貞白身邊，而王貞白呢？右手拿著書卷，左手執(zhí)著筆，好像在作詩(shī)。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看到了后面的簡(jiǎn)介，非常吃驚，王貞白去白鹿洞讀書求學(xué)時(shí)寫下了《白鹿洞》一詩(shī)，勸勉世人珍惜光陰。知識(shí)是靠時(shí)間積累起來(lái)的，為充實(shí)和豐富自己，應(yīng)十分珍惜時(shí)間才是。

幾年后的王貞白，兩獲科甲。他一心為國(guó)，在國(guó)家危難之時(shí)，王貞白棄筆從戎，穿上盔甲，騎上駿馬，拉著韁繩，奔赴沙場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)，為祖國(guó)立下了汗馬功勞。這足以可見(jiàn)王貞白的拳拳愛(ài)國(guó)之心。

凱旋而歸的王貞白，沒(méi)有被朝廷重用，選擇了隱居山中，教小孩子讀書。孩子是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，這也表現(xiàn)了王貞白心系國(guó)家的愛(ài)國(guó)情懷。

我們是新時(shí)代的少年，應(yīng)該從小刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后實(shí)現(xiàn)自己的理想，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。