在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的寫景的春天作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫景的春天作文 篇1

春來(lái)了，春來(lái)了，我期盼以久的春天終于來(lái)了！

走進(jìn)校園，到處都彌漫著春天的味道，操場(chǎng)上，樟樹(shù)們都褪去了舊的冬裝，換上了翠綠的春裝，再加上春雨的滋潤(rùn)，使它們顯得更加蒼翠挺拔。它們依舊站在我們學(xué)校的崗位上守護(hù)著我們，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。野花野草們也不甘示弱，小草偷偷地從濕潤(rùn)的土地里露出小腦袋來(lái)，懶懶的抬抬頭，伸伸腰，享受著春雨的滋潤(rùn)。各式各樣的小花也睡醒了，它們陪伴著小草一起綻放開(kāi)來(lái)。有紅的、黃的、藍(lán)的花兒把自己無(wú)私的奉獻(xiàn)給校園，為校園增添了一片生機(jī)。

一陣春雨過(guò)后，小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳地出來(lái)了。一邊歡快的唱起歌，一邊聽(tīng)著我們朗讀古詩(shī)、課文，再加上下雨兒‘嘩啦啦’的聲音，就好像在校園里演奏了一首優(yōu)美的歌，動(dòng)聽(tīng)極了。連小草小花們也被這旋律吸引過(guò)來(lái)，為它們的歌聲伴舞、鼓掌。

春天來(lái)了，小蟲子們都出來(lái)了，蝴蝶和蜜蜂在花朵旁無(wú)憂無(wú)慮的釆蜜。而小鳥(niǎo)們也在和同伴們玩耍，有的在枝頭唱歌，有的在水邊嬉戲，有的在撲翅膀，我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們，好像我自己也融入其中，和它們一起玩耍。

雨終于停了，我一看操場(chǎng)，哇！操場(chǎng)上竟然干干凈凈，我驚蘹，心想，這么小的雨，竟然可以把操場(chǎng)洗刷得那么干凈，可見(jiàn)春雨的力量多么大啊，真的讓人不敢相信，春天為我們新的一年的學(xué)習(xí)和生活增添了更多的活力。我喜歡可以穿裙子的夏天，喜歡涼爽的秋天，喜歡可以堆雪人的冬天，可我最喜歡的還是充滿生機(jī)的春天！

寫景的春天作文 篇2

學(xué)校門前有一個(gè)漂亮的小公園，那里非常美麗。春天來(lái)了，小公園的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，抽出新的枝條。草地上冒出了小草嫩綠的“身體”。遠(yuǎn)處看綠油油的像一片巨大的綠地毯。近處看向一個(gè)個(gè)頑皮的孩子探出頭來(lái)，生機(jī)勃勃。濃綠的草地上也偶爾開(kāi)著幾朵五彩繽紛的小花。楊樹(shù)枝繁葉茂，有的巨大無(wú)比像一個(gè)威武的士兵守護(hù)小公園。有的矮小像個(gè)正發(fā)育的孩子。還有的樹(shù)上面結(jié)著楊絮，仿佛一個(gè)媽媽在織楊絮衣，織一件，送一件，送給小花，小草，螞蟻……你瞧，天空中不時(shí)飄著楊絮，毛茸茸的像個(gè)小絨球似的。小路旁的灌木叢都綠了，一行行，它們看到大家玩耍，發(fā)出“沙沙”聲，好像再說(shuō)：“歡迎歡迎?！?/p>

校園的春景也很美。一進(jìn)大門，就看見(jiàn)了四個(gè)大花池，里面長(zhǎng)了許多鮮紅的月季花，有的含苞未放，有的半開(kāi)著，有的開(kāi)了像少女一樣亭亭玉立，非常好看?；ǔ嘏赃叺幕▔镉懈鞣N各樣的小花，紅得，藍(lán)的，黃的，花團(tuán)錦簇，擁擠在一起，好像在爭(zhēng)艷。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，還能聞到花香呢！花壇兩邊的柳樹(shù)抽枝展葉，細(xì)嫩的枝上長(zhǎng)滿了嫩葉，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)擺動(dòng)枝葉好像在跳舞。說(shuō)到這，我想到了《詠柳》這首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

操場(chǎng)那邊的爬山虎，爬滿墻上，有嫩綠的，也有嫩黃的。它們攀上墻，爬上屋檐，像一個(gè)個(gè)登山者。

我愛(ài)春天，春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給世界帶來(lái)綠色，春天給我們帶來(lái)歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。

寫景的春天作文 篇3

冬爺爺離去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，大地?fù)Q上了一件新衣裳，到處一派生機(jī)勃勃的景象。 你看，那柳樹(shù)抽出了綠綠的枝條，一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)翩翩起舞，甩起它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。 柳樹(shù)旁站著一棵棵桃樹(shù)，樹(shù)上的桃花都開(kāi)了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，桃花被紛紛揚(yáng)揚(yáng)地吹到了地上，像仙女專門在地上撒了一層花似的。

綠油油的麥苗喝足了春姑娘的甘露，一個(gè)勁兒地長(zhǎng)著，它輕輕地?fù)u著自己的腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像大海翻起的波濤。

湖邊的小草也睡醒了，它們舒展著那嫩綠的身子。仿佛要為這美麗的春天作貢獻(xiàn)。 抬頭望去，藍(lán)藍(lán)的天空朵朵白云。平靜的湖面就像一面鏡子，湖水清澈見(jiàn)低。天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了;垂柳倒映在清凌凌 的河水里，顯得更綠了。

一群燕子也不甘示弱，它們從南方趕來(lái)，為大好春光增添了生機(jī)，有的燕子從這邊的麥苗上飛到了那邊的柳樹(shù)下面，有的燕子太淘氣了，橫掠過(guò)湖面，尾尖沾了一下水面，水面就立刻蕩起了波紋。小燕子們成了音符，正演奏一曲春天的贊歌。藍(lán)天，白云，小燕子，垂柳倒映在湖水里，形成了一幅美麗的春景。

寫景的春天作文 篇4

春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái)，高興地望著我們，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹(shù)挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。枝條上長(zhǎng)出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭(zhēng)齊開(kāi)放，使人感到格外舒服。

每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺(tái)前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂(lè)。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

校園春色（三）

我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見(jiàn)到一座教學(xué)樓，像一個(gè)巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上，非常幽靜。

我們的校園不算很大，但花草樹(shù)木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。

春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹(shù)上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹(shù)垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)，一群小鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”花壇里，各種花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴?；?、草、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、昆蟲們沐浴在太陽(yáng)公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。

春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課；有的在聚精會(huì)神地寫作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。

??！春天給校園帶來(lái)了生機(jī)，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)棟梁之材……